操場上作文（通用71篇）

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的操場上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

操場上作文 篇1

“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在幹嘛呢？原來是三班體育課上的足球賽開賽了。看這架式絕對不亞於冠軍聯賽啊！只見男生們組、成兩個隊，分別由周徐誠與徐鬱涵擔任隊長，隊長一擺手，各隊的守門員、前峰、中峰、後衛全們到位，只聽一聲令下，雙方開始進攻羅！

“快，球來了！”只聽徐鬱涵隊的隊員大聲叫道，說時遲，那時快，周徐誠隊的隊員已經帶球來到了球門前，於是球門前一陣混亂，大家擠成一團，把當守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了。”接著就聽到一聲慘叫，不知道是誰絆倒了誰，然後大家就倒成了一片。這下好了，球沒進網，一群球員進了網。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰後翻，眼淚都笑出來了。

在女生們的笑聲中球賽繼續進行，教練宣佈剛才的`進球不算，大家只能重新回到中場開戰。就在周徐誠隊進攻時徐鬱函隊的隊員犯規，被罰點球。這時隊長徐鬱涵把守門員一推說：“我來！”。看著跟球門差不多大的徐鬱涵，隊員們信心百倍，可是徐鬱涵跟往常一樣，個頭雖大技術卻不咋地，還差點兒把自己摔了，對方的球進了！徐鬱涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球。“好球！”看到進球倒是引發了女生們的一陣狂呼！

於是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰到下課，這時比分已經不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂！

操場上作文 篇2

今天是六一兒童節，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞臺，好讓大家展示自我，都有上臺的機會。舞臺上還有燈光。

慶典活動開始了，我們三一班當開頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接著下面的`班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把願望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”說完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一隻只火箭像流星一樣的衝向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。

接著我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結，只見一個個小演員穿著紅衣服，手裡拿著中國結，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿著長長的紅色絲綢鑽來鑽去，“織”出了一個大大的中國結。接著一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最後，前面的人跪下來，後面的人高高的踮著腳，一個完美的中國結展現在眼前。後面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

然後我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪裡？喏。”家長們聽著這些臺詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺表演，陸老師在舞臺上成了焦點人物。最後，我們跳兔子舞把活動引向高潮。

這次的六一節太棒了！

操場上作文 篇3

紅色的花瓣在操場上飛舞，快速地舞動著，慢慢地，眼睛模糊了，我彷彿看見了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場上綻放……

今天下午放學之後，我們全都快速收拾好書包，爭先恐後地往操場上跑，唯恐落後。為什麼？下午要舉行老師的跳舞比賽，當然值得一看了！再說了，我們從沒看過老師跳舞，很值得我們期待喲！過了一會兒，我看見老師們都排好了隊，準備就緒了，只聽見了黃主任用他那洪亮的聲音說完一番主持詞後，比賽開始了，我們部分同學沒有下去，因為從教室往下看看得清楚一些。各年級的老師們都在努力地揮舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動，是那麼地美麗，那麼地陶醉在舞曲之中。她們的隊伍那麼整齊，動作是那麼好看，我陶醉在了曲子裡，因為我知道，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經夠美了。

我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的'手的帶動下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場上飛舞，快速地舞動著，老師們不停地變換著隊形，實在是太好看了！我不由得鼓起了掌來，共他同學怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來，不是笑同學們的主動，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場上慢慢綻放……

操場上作文 篇4

陽光在這一天衝破了灰色的“帷幔，如絲如帶，款款步入教室，溫暖了冬日我們孩子那顆被教室束縛的心。

活動鈴兒打了起來，同學如出籠之鳥，有說有笑地跑下樓梯，感受陽光無私而溫暖的擁抱，當然，也不會少了我。我匆匆丟下心愛的書，去享受這難得的舒暢。陽光軟綿綿地蜷縮在我的胸膛，伸出溫暖的金手臂，慰撫下了我做習題的疲倦，慰撫下了我手指的僵硬，心身倍感舒暢。我愜意地望望周圍的同伴，他們伸著懶腰，跳著，跑著，想必也很高興接受陽光的洗禮吧！

我邁開步子，起初，有些僵硬。細心的陽光及時地繞著我的腿轉悠，呵，腳步快了，呵，腳步輕快了，呵，我找到自由與快樂了！

腳步輕巧極了，我開始閒閒的漫步在紅綠交織的孩子天堂中。一二年級的小豆包們隨著老師跳長繩，陽光撒下一片金輝，他們紅潤豐滿的圓臉上便有了金斑，漂亮啊！三四年級——也是最乖巧的，看書的蠻安靜，閒聊的挺自在，誰也不打擾誰，誰也不礙著誰，多和諧喏！我們五年級的大哥哥、大姐姐都玩“瘋”了，一點哥哥姐姐的樣兒也沒有，玩玩樂樂，打打鬧鬧，打籃球，踢足球，撕名牌？各色各樣都有，他們臉上洋溢的是無拘無束，充滿童真的`快樂。

我望著湛藍的天空，潔白的雲彩，明媚的陽光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快樂地跳動著，此刻，它一定是充盈著無比的幸福吧？

操場上作文 篇5

在學校，每到下課，操場上就會成為歡樂的海洋。

看，那邊有四個同學在踢沙包，一個人用腳夾住沙包。朝上踢去，之後用手接住沙包。向一個人扔去。啊！真可惜呀！差點沙包就擊中了那個人，那個人向沙包跳去，向上踢去，之後，腳尖用力一踢沙包。沙包畫出一道美麗的拋物線。砸到了一個人，這個人只能退出戰鬥了。雖然這一隊人只剩一個人孤單奮戰。可他沒有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過猛，太快了。一個人還沒來得及躲避就被擊中。最後那個人乘勝追擊，又把另一個人打中。這場遊戲結束了。

喲，這裡有兩個人在打乒乓球呢！只見這個人以迅雷不及掩耳之勢，發了一個又快又低刁鑽的球。可那個人的乒乓球技術也練得爐火純青，在球快要落地時，又打了回去。可是由於剛才重心太低，球飛得太高，給了對手可乘之機，他看準了時機，用力一抽，球幾乎以光速飛了過去，但這個人努力接球也沒有接住。

這一次，剛才失敗的那個人發了一個不高不低的.左旋球，那個人趕緊跑了過去，險險地接住了這個球。可那對方分明是在耍他，又向另一邊發了一個球，這個人又向那邊跑去，這次差一點點球就要落地了，又這樣來回了四五次，終於這個人體力不支，失誤了。

這就是我們操場上的歡樂。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學們感到開心。

操場上作文 篇6

“哈哈哈！”在我們學校陽光體育活動的時候，操場上傳來一陣陣笑聲，原來我們班在玩“打野鴨”的遊戲。

遊戲規則是男女生圍成一個圈，派四位同學當“野鴨”，其餘的同學當“獵人”，皮球當獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。

遊戲開始了，我和另三位同學被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。

別的野鴨都在獵人瘋狂的進攻下“犧牲”了，只有我一個“野鴨”孤軍奮戰。獵人們得意洋洋，小劉說：“哈哈哈，只有你一個了，看你還怎麼躲？”

“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過。”我不服氣地說。

“獵人”使出了連續快攻戰術：小陳拿到皮球后，並不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對面的小唐。小唐在我的左後方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來。我本來防備小陳時騰挪的`空間足夠大，但是小唐的“子彈”對我來說角度就很刁鑽了。我簡直被打了個措手不及。說時遲，那時快，我靈機一動，跨出一個馬步，“子彈”從我褲子下飛過。“好險，好險！”我出了一身的冷汗。

被俘虜的“野鴨們”在一旁為我加油鼓勁；“獵人們”一個個摩拳擦掌，看來是要發起總攻；還有幾個其他班級的同學也來圍觀。

幾個回合下來，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個樣子，哈哈大笑。

“打野鴨”遊戲真好玩，操場上回蕩著我們的笑聲……

操場上作文 篇7

“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裡頓時沸騰起來。

同學們有的跳橡皮筋，有的`打藍球，有的踢足球，有的做遊戲……

看著同學們玩得這麼開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過去，我們便開始了“世界盃”。

比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那麼一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉睛地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好像下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園裡又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……

操場上作文 篇8

下午體育課上，我和同學們在操場上一邊悠閒地聊著天，一邊玩著器材。正高興時，金凌突然大喊：“看，馬蜂窩！馬蜂窩！”

我們抬頭向樹上望去，枯葉掩映間，有一個圓形的龐然大物——馬蜂窩。我雖然過去也見過不少馬蜂窩，但這個實在讓我吃驚不小。

它實在太大了！

這個傢伙，高至少40釐米，直徑至少五六十釐米。你說它能不大嗎？而這個大得跟電腦差不多的蜂窩就懸掛在全校最高的樹上。一旦掉下來，馬蜂便會在校園裡四處亂竄。然後，估計我們也會四處亂竄——躲避馬蜂的攻擊了。

大家立刻警戒起來，每一雙眼睛都觀察那巨大無比的蜂窩。體育老師和另一位老師也神情嚴肅地談論著那個蜂窩的話題。大家還設立了好幾處觀察蜂窩的地方。

我也進行了觀察，一開始，我懷疑它不是一個蜂窩，而是一個金黃的氣球。但當我爬到鐵梯上後，才發現，那就是一個蜂窩。不過，還有一些人不相信，但最後都被說服了。

來到最佳的`蜂窩觀察點後，我終於看清楚它的外貌：全身金黃，一層層地疊著，呈橄欖球狀，左下方有一個出口，無數馬蜂就從那裡飛進飛出。

該怎樣對付它呢？同學們的想法可多了，有的想讓它安靜地在上面“睡覺”，有的卻想怎樣把它消滅掉……

幸好，它坐落在操場最高的大樹上，要消滅它的人怎麼也夠不著，大樹保護了它，它就像個嬰兒睡在母親的懷裡。這樣使校園看起來更像大自然，我覺得這樣也很不錯。

操場上作文 篇9

一個溫暖的下午，我和我的同學們躺在綠油油的操場上，陽光灑落在我們的.身上，感覺暖洋洋的。

突然，我靈機一動，對同學們說：“玩不玩”打老虎“啊？”“好啊，好啊。”同學們異口同聲地說。

“遊戲規則是這樣的：先圍成一個圈，圈裡站幾個人當”老虎“其餘的人當”獵人“。”獵人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內”獵人“們沒有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了。”“好！”

遊戲開始了，我和小李自告奮勇地想當“老虎”。只見大家拿著一隻球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩隻小鳥在歡快地飛翔。我心想：我們兩個速度這麼快，你們肯定打不中！就在這時，不知道哪位同學把球向小李丟去，在這危急時刻，小李眼疾手快，一跳就躲過了“子彈”的襲擊。可是，好景不長，就在我倆沾沾自喜時，小王把球向我們兩個的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙鵰”啊！球正好滾中我們的腳。“哈哈哈——”“獵人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。

第二次遊戲開始了，由小王當凶惡的“老虎”。因為我前面一次就是被小王打“死”的，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒集中，被我“射殺”了。

“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”遊戲還在繼續，操場上笑聲不斷。

操場上作文 篇10

一年一度的體育節拉開了帷幕。

星期二，我們利用課外活動的時間進行了拔河比賽，這可是我們最喜歡的活動，大家早就準備好了，要奮力拼搏奪取冠軍。

活動課的鈴聲一響，同學們像蜜蜂一樣湧出來，只見操場上人山人海。只見跑道上的一根繩子的中間有一條紅色的布。老師們都像教練一樣的給我們鼓加油，給我們傳授祕訣。先由六年級開始比賽，你們看，六（二）班的`大胖子肯定是個假胖子，六（一）班肯定會贏的。比賽一開始我就為六（一）班“捏了一把汗啊 ”！經過三輪拼搏，六（一）班真的贏了，真為他們高興。五年級就更有趣了！他們的隊伍先是高大的人分別都在前面和後面，矮小的人就被夾在了中間，遠看就像一座座連綿起伏的山峰。五年級比賽完了，該綸到我們了，我的心都快蹦出來了，丁老師把大家都叫了過來說：“我教大家一個祕訣，朱老師數1。2。3數到三的時候你們就把自己的身體往後倒，懂了嗎？”“懂了”我們大家很有信心的說。比賽一開始有的同學根本沒聽鈴，就被拉了過去，第一輪輸了。第二輪開始時，我們一個個把耳朵豎了起來，一聽到“三”大家齊心協力的往後倒，等四（二）班還沒反應過來他們就已乖乖地過來了，第二輪我們贏了。第三輪可是關鍵的時候，但由於同學們太興奮了失去了平衡力，被四（二）班拉了過去，我們又輸了。接著三年級，二年級和一年級也進行過了比賽。唉！雖然我們輸了，但是我們不氣餒，只要有足夠的信心和努力的拼搏一定會贏過他們的。

操場上作文 篇11

我的校園有一個非常大的操場，操場上有一個非常美的草坪。草坪像一個巨大的地毯，四季的顏色變化多端：在春天裡，是嫩綠的；在夏天裡，是翠綠的；在秋天裡，是金黃的；在冬天裡，是雪白的。

春天，嫩綠的小草爭先恐後地探出頭來，可愛極了。它們就像一根根晶瑩的寶石一樣，讓人賞心悅目。站在教學樓上，看著那片嫩草，好像聞到了那沁人心脾的陣陣清香；站在草坪旁邊，看著嫩草，慢慢就會覺得走進了一大片嫩綠的海洋。

夏天，火辣辣的太陽照著小草，看著讓人心疼得很。可沒想到，它竟然還是那麼翠綠。一陣大雨之後，綠草顯得更加蒼翠欲滴。晶瑩的.露珠在頁面上滾動著，像透明的珍珠一樣美麗，讓人喜愛。

秋天，草坪就變成金黃色了。溫和的陽光照耀著金黃的草坪，從遠處看，就像一片金子在操場上閃閃發光。一陣風吹過，草坪便盪漾起來，猶如一個個海浪，真是一片美麗的金色海洋。

冬天，校園便變成了冰雪的世界。樓頂上，大路上，汽車上，都被雪娃娃畫上了一層潔白的顏料。我著急地看著操場上的一片雪白。唉，小草一定被凍死了。課間，我下樓扒開雪一看——呀！厚厚的積雪下，竟有著點點嫩綠。這正是生命的輪迴呀！

我好像又聞到了那陣清香。我知道，下一個春天，我又會看見那片新綠！

在美麗的校園裡，在厚厚的積雪下，有許多可愛的嫩芽，正悄悄地生長著。

操場上作文 篇12

“哈哈哈！你又被打中了！”

“你打不到我！”

這是我們在玩打野鴨的遊戲。

原來，今天上體育課的時候，錢老師笑眯眯地說“今天我們來玩打野鴨的遊戲，怎麼樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說“遊戲規則是這樣的：學號單數的'當獵人，雙數的當野鴨；用一個皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開始吧！”同學們迫不及待地說。

錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的於易同學飛快地向“野鴨群”打去。“打中了！”他歡呼起來，原來“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去。“沒打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，並不扔，而是把球藏在背後，等任至燁過來時，我從背後偷襲，一下子就打中了他。隨後，又有幾隻“野鴨”陸續中“彈”。我們得意極了，對他們笑著喊：“你們那麼多夥伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說：“我們要堅持到底！”幾隻“鴨子”又中彈了。最後，僅剩李天皓這隻“野鴨”沒中彈，他左躲右閃，時而彎腰，時而跳起。但是最後終於還是被打中了。

我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場上空迴盪。

操場上作文 篇13

“哈哈哈……”每當下課後，操場上就充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂的氣氛。今天我們玩什麼遊戲呢？我想了想，說：“對了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”

老鷹捉小雞的遊戲規則很簡單：首先，選出一個“老鷹”和一隻“母雞”，其餘的人做“小雞”。“母雞”保護“小雞”，排成一排，後一個人抓住前面人的`衣服。“老鷹”要想辦法捉到最後面一隻“小雞”，才能勝利。

遊戲開始了，胡堯中當“老鷹”，我當“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見他慢慢向左移動，我也跟著他動，可他又突然向右一轉，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉，我連忙折回去想阻擋卻實在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地說：“下回決不饒你！”

第二輪開始了！這次我當“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的姿態，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見他故作憤怒的樣子，低沉著嗓音對我說：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對手放鬆警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉到了反方向。我一下子就捉住了一隻“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時，上課鈴聲卻響了。

我們幾個說笑著走回了教室。

操場上作文 篇14

當我還是個一年級的小孩子時，就和同學們在操場上一起瘋，一起鬧，無憂無慮，自由自在。

“來呀，來抓我呀！”我衝著小夥伴們做了個鬼臉，然後扭頭就跑。

“呼——呼——別……別跑！站住啊——”後面幾個人已經累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。

“嘿，抓我呀，別坐著不動嘛！”我走過去，拍了拍她們的肩頭。

只見她們突然站了起來，迅速抓住我，然後大笑起來。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂了，偌大的校園裡迴盪著我們歡笑的聲音。

那年，我七歲。

幾個冬去春來，學校舉辦了一次大型運動會。我一身運動服，比一年級時的`自己看起來穩重了不少。

“加油！加油！”幾隻手疊在一起，重重向下一放。

跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終於到達了終點，但沒有取得預期之中那樣的成績。

我們有點喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開導，我們反倒覺得好笑起來，接連著“咯咯”笑起來。

那年，我十二歲。

如今，我是一個國中生了，我的任務就是好好學習。身上揹負著太多的東西，壓得我有點喘不過氣來，曾經的那“沒心沒肺”的笑容已經很難在我臉上出現。

偶然的一天，難得地擠出點時間，我要回母校看看。

我站在鐵柵欄外，看著陽光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久迴盪在操場上的歡笑聲，竟看得有些痴了……

操場上作文 篇15

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，衝出了教室。

因為我們學校正在為秋季運動會修理操場呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。儘管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。

又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來，我也不例外。我和班上的毽子高手，開始對踢起來。“砰”一聲，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由於施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎麼辦呀。這個毽子是媽媽剛給我買的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。

上課了，我心裡總是惦記著我的毽子，不時的往窗外看，一節課都聽不進去，好不容易下課了，但老師又說沒事的別出去，在教室寫會兒作業，但我那可憐的“寶貝”不回來，我心裡就不踏實。於是我找了個藉口奔到了樓下，來到了施工場地，我的眼睛急切地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見了光明一般的'走向了那兒。“哎”沒想到我的“寶貝”會落到如此地步，原來我的“寶貝"飛到了一堆爛泥裡。於是我把它拎出來，鄭重的為它舉行了一場葬禮，又急忙回到了教室。

”可憐的毽子呀，你怎麼就這麼慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見別人的”寶貝“在飛一般的飄來飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。

操場上作文 篇16

每當星期三最後一節課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，彷彿那愉快的一幕又重現眼簾。

那天，陽光體育課上，我閒來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來。

我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了麼？但我轉念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉向。同學們看我像個小丑，笑得前俯後仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！

操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的.歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！啊！我多麼想再玩一次打野鴨！

操場上作文 篇17

下課啦！同學們潮水般地湧向操場。

我們在地面上畫出兩道白線代表河流兩岸，5人一組配發6塊磚頭，玩起了搭橋過河的遊戲：隊員們必須踩著磚頭走到10米外的河對岸。

嘰嘰喳喳的小組會開始了，大家群策群力想辦法。小胖數學最好，首先建議說每隔143釐米擺一塊磚，加上對側河岸共7步落腳實現跨越；妞妞抗議說步子太大了有人要落水，大家發出了會心的笑聲。七嘴八舌繼續討論的結果是，用最笨的方案把團隊一步一步挪過河：每隔50釐米擺一塊磚，隊長領頭5個小夥伴每人踩一塊磚。圍觀的人群開始發出陣陣笑聲，競爭小隊笑得最起勁：因為隊伍只到達河流的三分之一位置，前方沒有路了！只見我們的渡河突擊隊長不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50釐米開外，全體渡河勇士們整齊向前踏進一步，周圍立即安靜下來。最後方的隊員穩穩撿起末尾空出來的那塊磚，依次向前傳遞到隊伍最前方，鄭重遞交給隊長……笑聲再次響起，這回是調皮搗亂的競爭小隊感到壓力了；但是更多的是掌聲和歡呼聲，我們的競爭對手也加入了歡呼加油的隊伍，掌聲鼓舞著渡河突擊隊的'五名勇士，一步一步走向勝利。

操場上的笑聲還在迴響，團隊合作的精神久久難忘。親愛的小夥伴們，感謝有你、陪伴成長！

操場上作文 篇18

有許多我喜歡的遊戲，包括扔手帕，鬥雞，和老鷹抓小雞......其中，我最喜歡的是老鷹抓小雞的遊戲。

“丁零”體育課時，老師讓我們玩捉小雞的遊戲。遊戲規則是:一個同學是鷹，一個同學是母雞，另一個同學是雞。後面的雞應該拉前面雞的衣服，一隻一隻地排好隊，緊跟著眼睛的.雞。母雞負責保護雞。老鷹會繞過母雞去抓小雞。經過一番討論，我變成了一隻鷹，嘉莉變成了一隻母雞，其他學生變成了雞。

遊戲開始了。嘉莉張開雙臂，緊緊地盯著我。我不甘示弱，衝到最後一隻雞面前。這時，嘉莉快步跑向我，擋住了我的路。我向左邊跑去，她帶著雞迅速向左邊跑去。我跑向右邊，他們很快轉向右邊。所以，我靈機一動，想到了三十六計。東方打敗了西方。我假裝向左跑了一圈。嘉莉相信了，向左邊跑去。此時，我立即向右邊衝去，後面的幾隻雞還沒反應過來，我已經抓住它們了。

艾莉迅速收拾好隊伍，準備繼續和我戰鬥。我想:我會繼續欺騙他們！我看上去筋疲力盡，對他們說:我會休息一會兒，然後和你一起玩。”他們相信我說的話。就在他們毫無準備的時候，我猛攻小雞。恐慌中的雞失去了立足之地。所以，我把他們都淘汰了。小雞驚訝地看著我。我興奮地跳起來，告訴每個人我今天的晚餐包括紅燒雞翅、炸雞腿、燉蘑菇......學生們都開心地笑了。

比賽結束了，我們不情願地離開了操場，但我的腦海裡仍然充滿了老鷹和小雞。這個遊戲不僅給我們帶來樂趣，還讓我們鍛鍊身體。

操場上作文 篇19

“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場上傳來我們的笑聲和歡呼聲。這是怎麼回事呢？原來是我們班上體育――踢足球。

這節體育課，老師讓我們自由活動。我們男生就抱著足球到足球場上踢足球。

剛開始，我對的王宇欣帶球衝進敵方的`領地。眼看就要進球了，劉楚楓突然從一邊閃出來，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、巨集宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦衝過去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個空。這時，我想許錚銳球技高超。在這裡，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎麼辦呢？我眼珠一轉，想出了一個萬無一失的辦法。我對陳巨集宇說：“你只要去搶許錚銳的球就好了。”沒人知道我到底想搞什麼名堂。

果真不出我所料，許錚銳看見陳巨集宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時，我以迅雷不及掩耳之速度衝了上去，奮力把球搶過來，傳給王宇欣，並大聲喊：“王宇欣，接球！”只見，許錚銳的笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉瞬之間，林銀杈跳了起來，想攔住球，可是球硬是要與他作對。林銀杈跳了起來，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來了個“遠端抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1釐米沒有成功。

接下來，我們採取拖時策略。過了一會了，就下課了。我們這一隊同學們歡呼雀躍，大家抱成一團，哭著，笑著……

操場上作文 篇20

“叮零零，叮零零……”鈴聲通過廣播傳到了我們的耳中，全班同學都擁向了操場，一邊跑還一邊歡呼著：“上體育課囉！上體育課囉！”

我們一蹦一跳地來到操揚做遊戲。今天，老師給我們帶來了一個新的遊戲——貼膏藥。

老師先詳細地講了一下游戲規則，再讓我們圍成一個大圈。這時的我們都興奮極了，個個把手伸得直直的，幾乎把半個操場給圍了起來。接著，老師讓我們找到自己的好朋友，排到他的'前面，最後，老師了請了朱依玲同學當逃兵，又請了肖翔當追兵。

遊戲正式開始了，朱依玲輕鬆地逃到了對面的陳芝冰的前面，後面“女漢子”許以蕾見狀，就立馬逃了起來，肖翔被許以蕾弄得氣喘吁吁，走到圈裡，舉起雙手求饒道：“請大家饒了我吧，我實在跑不動了！”我們聽了不由得哈哈大笑起來。體育老師說：“那麼接下的追兵就由陳嘉琦來當了。”話音剛落，陳嘉琦就高興得蹦到了“三尺”高。許以蕾趁陳嘉琦不注意，就逃到了趙梓亦的前面，站在最後面的我，就馬上逃了起來，可是我還沒逃幾步，就被他緊追不捨。我想：這樣下去，我一定會被抓住的。於是，我就開始了我的第一招，先跑到衛展屹的前面，假裝貼在他的前面，陳嘉琦以為現在是陳雨霖當逃兵了，就準備去抓他，可是一看我還在那兒，他恍然大悟，我就趁機逃到顧奕辰的前面。

“叮零零，叮零零……”好想再玩一會兒啊！可下課鈴聲已響起，我們依依不捨地離開了操場。

操場上作文 篇21

今天下午第三節課，我們學校舉行了猜燈謎的活動。我和小夥伴們興高采烈地來到了操場。

操場上人很多，謎面有幾百多個呢！我在心中暗喜：嘻嘻，這麼多的謎，我怎麼也能弄到四五個獎品呀！可真正猜的時候，我呆若木雞。我疑惑不解，心想：怎麼會呢？怎麼會呢？怎麼會如此之難呢？簡直就是難於上青天嗎？我慢慢緩了過來，以最快的速度看著謎面，咦，這個我會：古人彈樂器給畜生聽不是對牛彈琴嗎？我不敢確定，心急如焚地說：“王一安，季安琦，這是不是對牛彈琴呀？”她倆看了看，點了點頭，趕忙記下209號“對牛彈琴”，和我一樣飛奔到兌獎處，結果讓王一安搶先一步。我懊惱極了，心想：唉，我為什麼要告訴她們呀？沒辦法，我只好繼續猜，天啊，這都是些什麼呀？什麼不三不四（打一數字）呀，……都是我不會的。時間過半了，我急得直跺腳。在張老師的'幫助下，我終於猜對了兩個，換了一塊橡皮和一支自動鉛筆。這時王一安來了，趕忙說：“快，快，快來幫我猜呀！”我一口答應下來。我倆看了半天也毫無頭緒，就在這時，我看到了一個：氣場很大（打一成語）。我想氣場﹑氣場，氣勢磅礴嗎？我把我的想法告訴了王一安，我倆看到了一絲希望。可是願望是美好的，現實是殘酷的，我們的答案被人搶先了。看到我班的隊伍開始集合，我們只好回到了隊伍。

這個燈謎可真難呀！明年我要早做準備，爭取多猜出幾個，收穫更多的獎品。

操場上作文 篇22

我們班的這次遊戲叫"兩人三足跑"。這個遊戲給我留下了深刻的'記憶！

這次遊戲的規則是兩個人把各自一隻腳用綁帶連在一起變成三隻腳，如果中途綁帶掉了重新開始，先到達終點的那一組獲勝。

遊戲開始前，我們開始模擬了比賽可能遇到的問題，爭取獲得一個好名次。老師說只給能練6分鐘哦！“加油！”我和張愛李互相鼓勵，練習時配合得很好，就等著比賽來臨了。

我和張愛李一路過關斬將，進了決賽。我們和各組第一名進行比賽。看到他們就覺得可怕，右邊是一對飛毛腳，左邊是一對高個子，對比顯得我們又弱又小。我和張愛李在上場時就特別緊張，手都在抖。比賽開始，我倆肩搭著肩，邁開第一步腳。我們一邊喊口號，一邊看著腳，還能聽見觀眾們的加油聲。一抬頭，我看見已經落後對手們很多了。張愛李一著急把口號喊快了，害得我差一點摔了一跤。不過聽見了觀眾們喊著：“胡晨依加油！胡晨依、張愛李加油！衝呀！"我馬上爬起來，繼續比賽。可惜我們又在轉彎處出了點意外。不過沒事。這時，我倆竟然跑著回去，這配合簡直天衣無縫。當我們到終點時，在我們右邊的“飛毛腳”已經在慶祝勝利了，他們已經是冠軍了。

決賽的成績出乎我的預料。本來我以為決賽都進不了，更別說拿名次呢。我們得了亞軍！我永遠都不會忘記這開心時刻。

操場上作文 篇23

“加油，加油！”操場上的是什麼聲音呢？原來是我們在玩“兩人三足跑”呀！

章老師說：“從那回來，先到的組獲勝。”接著我們開始分組了。分完組之後，大家開始了自顧自的練習。

開始比賽了！有的組像兩隻胖胖的`企鵝，走起來搖搖晃晃的，看上去可愛極了，還有一組像高低不平的冰山。

不一會兒，輪到我們組了。我們把腳綁在一起，開始了。一開始，我們摔了一跤，已經沒有了贏的希望。但是一旁的觀眾一直在給我們加油，我們又有了信心。左腳先邁，右腳後邁，就這樣，我們努力向前。突然，我們發現跑道上有人在奮力跑步，我對我的隊友們說：“你看那一個同學在跑步，要不我們也跑起來，好嗎？”“好啊。”她一邊點點頭，一邊微笑地說。接著我說：“一邁左邊的腳，二邁右邊的腳。”就這樣，我們開啟了小跑模式。就這麼一小會兒，我們就已經超過了兩組。我們越跑越快，在轉彎時我們取得了優勢。等我們提心吊膽地走向回去的路時，我回頭一看，發現沒有一個組超過我們組呢，心裡很開心。可是這一次回頭，讓我們組第二次摔跤。摔跤後，我害怕極了，生怕被別的組超過。我拉起隊友，拍拍腳上的灰塵，繼續向前走。我們手挽著手，幾步路走過之後，到達了終點。

雖然快樂的時間很短暫，但是這一天下午卻深深地刻在了我的腦海裡。

操場上作文 篇24

我玩過許許多多的遊戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號的遊戲。

第三節體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場上。只見老師拿來了幾隻排球，整好隊後，老師笑容可掬地說：“今天我們來玩拋球叫號的遊戲。”遊戲規則是這樣的：由一位同學拋球，同時叫另一位同學的學號，被叫到的同學來接球，其他同學則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然後把球滾向離身邊最近的同學，被滾到的同學就來繼續拋球叫號，以此類推。

遊戲開始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽見她大喊一聲：“11號！”並把球拋的高高的.。小高急忙走上去接球，可是那球就像調皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎麼也接不住，只聽見“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接著，同學們發出了一陣陣笑聲，最後她終於接到球了。“停”小高迅速地喊。我們就都停了下來，她就去滾離她最近的小尹。結果，球滾偏了。“耶，我沒有被滾到。”同學們一齊歡呼起來。“16號”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。

遊戲跟著我們的歡聲笑語還在繼續著，我們很喜歡這個遊戲。

操場上作文 篇25

今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。廖老師踏著歡快的預備鈴走進來，親切的對同學們說：“我們去操場玩老鷹捉小雞遊戲。”同學一聽都手舞足蹈起來。

同學們像出籠的小鳥一般飛向操場。老師講了規矩：選出一位同學當母雞，再選出一個同學當老鷹，其餘的同學當小雞。開始選人了，大多數同學都選擇當母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當母雞要伸長手臂，保護身後的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那麼就輸了。廖老師話音剛落，同學們就躍躍欲試了，聽了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當母雞。最後通過選拔，這個光榮的任務就交給了張廷偉，而凶猛的老鷹就交給了速度敏捷的.虞若涵。遊戲終於開始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長長的，身子一會向左，一會兒往右，擋住了老鷹的多次進攻。可老鷹也不甘示弱，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會看這兒，一會兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計上心來，看著得意洋洋的母雞，他瞄準了一隻其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過去，小雞們大驚失色，在操場上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧!那陳希源臉紅撲撲的像塗了胭脂一樣。經過多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。

操場上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛這個遊戲，更愛這個充滿笑聲的操場。

操場上作文 篇26

“怦”一聲槍響！運動選手們就衝向跑道，在跑道上向前飛馳，好似利箭，大步流星，被太陽光擁抱。他們使出全身之力甩動手臂，空氣彷彿被他攪動，在跑道旁的我感覺到一陣風拂過。

張宇軒不愧是我們班的體委，賽場上的驕傲！在離終點三米遠時，張宇軒壓低身子，像一支離弦的箭，“嗖”的從我的視線中閃了過去！這樣的速度沒人能夠估量，在場的同學更是喊聲震天。就在離終點大約還有一米半時，他大步向前，落地是那麼堅實，提腿是那麼迅捷。我再次將目光聚焦到他神采奕奕的臉上，他的頭髮已全部向後豎起，眼睛炯炯有神直視前方。在這麼緊張的賽場上，他沒有絲毫緊張真是技藝高超！他臉上的汗水已然在流淌，從下頜一滴滴砸下來，全身幾乎沒有一處地方是乾燥的'。他汗流浹背，在賽場上拼搏揮灑自己的汗水。這才是運動健兒該有的模樣！此時此刻，張宇軒已經到達了終點。

同學們竟然都未反應過來，直到第二名越過終點才掀起了一陣歡呼與尖叫，此時掌聲驚天動地整個操場都沸騰了！觀眾們個個都發出由衷的讚歎，連在場的老師都忍不住為張宇軒驚歎。張宇軒無與倫比的跑步技藝將現場氣氛推向了高潮！天空萬里無雲，一塵不染，操場上五星紅旗隨風飄揚，它們也都在為操場上的飛人喝彩！

操場上作文 篇27

體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！嘻嘻……

只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速。可是，跑到一半的`時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完後，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現在來做廣播體操。”

.做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恆、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不捨地離開了。

我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡迴盪在操場上的歡笑聲。

“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的遊戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。

操場上作文 篇28

下課了，操場上真熱鬧。動聽的鈴聲一響，同學們像蜂一樣擁出教室興高采烈地衝到了寬闊的操場上。頓時，操場上發出了奔跑聲。歡笑聲。

同學們有的在投沙包，看誰投得遠;有的在跳繩，只見她們的動作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過;有的在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地落在她的腳上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數:一下。兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的遊戲了，一個人當老鷹，一個人當母雞，其他人當小雞，遊戲開始時，"老鷹"飛奔過來，"雞媽媽"勇敢地張開翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一隻"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"衝出去跟老鷹拼個你死我活，一下子扯住了他的`衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前衝……不一會兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺地過去了，同學們意猶未盡，戀戀不捨地回到了教室。

真希望這一幕幕經常上演！把快樂的課間完整地歸還給孩子們！

操場上作文 篇29

星期一的活動課上，我們班在操場上舉行了一場激烈的踢毽子比賽。

你看，每個“運動健將”都在做著準備，只見五顏六色的毽子就好像一隻只美麗的蝴蝶在上下翻飛。

比賽正式開始了。先是第一組，他們隊首先參加比賽的是宋妍，只見她拿起毽子向上拋起，毽子就高高飛起，毽子落下來時，她輕巧地一踢，毽子就又飛了起來。像這樣連踢了三次，毽子好像不情願了，往旁邊一歪，宋妍還沒來得及轉身毽子就落地了。就這樣，宋妍只踢3個，接下來的.人都發揮的不是很好，最後第一組以48個的成績完成了比賽。

輪到我們第二組了，我們十分有信心。因為，我們一開始就佔了上風，你瞧，我們組的卞心怡把毽子踢得乖乖地。後來，不知怎麼的突然來了一陣怪風，卞心怡一緊張毽子就隨風落地了，但是她也踢了好多個哦！接下來出場的是我，我充滿信心的走了上去，拿起毽子往上一拋，毽子便飛了起來，落下來時我輕巧地一踢，它又翩翩起舞，就這樣，我輕輕鬆鬆就踢了二十多個！接下來的幾個人都踢得不錯，最終我們組以76個的好成績完成了比賽，我們心想：這次的冠軍有希望了！

接下來的兩組表現都不是很好，總數分別是50幾和60幾個，最後老師公佈結果我們組第1名！我們組的歡笑聲響徹校園的上空……這是我們班舉行的一次最激烈的踢毽子比賽！

操場上作文 篇30

今天跑操口號喊得不夠響亮，趙老師給了我們男生一次嚴厲的懲罰——罰跑圈。

真是悲催到了極點，我和徐正韜扯著嗓子喊也要罰跑！真是費力不討好呀！我們繞小廣場並不整齊地跑了一圈後，趙老師的臉色越發難看，最後更是發出一陣怒吼：“都幹啥呢？去操場跑圈兒去！”我們男生灰溜溜地向老師聚攏，跑向操場。我們大汗淋漓的跑完兩圈後，趙老師讓我們坐到旁邊的梯子上說：“在這兒說一件事啊，誰覺得自己最近表現可以，站出來。”我們左看右看，沒有一個人站出來，最後趙老師又說：“不用那麼嚴。”說完這句話有一個人先站了出來，隨後我們幾個人都站了出來，老師看了一眼我們又說：“還有誰？”老師見大家無動於衷又說：“那班級前20的出來。”有兩個人站了出來，又說：“前30的出來，40的也出來。”又出來了五六個人。隨後老師指明瞭一下缺點，又讓覺得自己勁頭較足，對自己較為滿意的站出來，我們幾個沒有一個人出來，張顥銘一直暗示我，我知道他應該是做的`很好的，但我卻堅持不動，因為我知道我做的不好。

老師之後又一一點出了每個人的缺點，老師說我的缺點是成績好的時候，勁頭特別足，當成績壞時，我就會洩氣。

唉！希望無論何時何地，何分何秒，我都會保持一顆上進心吧！

操場上作文 篇31

我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更熱愛操場上的一個個小鏡頭。

下課了，同學們來到操場上。梳辮子的，剃平頭的，剃分頭的……穿紅衣服的，穿藍衣服的，穿花衣服的，低年級的`，高年級的……寬闊的操場似乎顯得擁擠了些。

大家來到操場上，上完一節課後緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著，操場上炸開了鍋，歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲，迴盪在空中；高個子，矮個子，胖的，瘦的，都在快樂地玩耍，個個像一隻只自由的小小鳥，在操場上“飛翔”……

這時，幾位外校領導走來。同學們仍在玩耍。外校領導們並不生氣，臉上還笑眯眯的。同學們也毫不羞澀，友好地向他們打起招呼來……

一個女同學，兩手不停地揮舞著短繩，像一隻小兔子，跳過繩子，臉上洋溢著快樂的笑容；一個高個子男同學，手裡拿著籃球，雙眼盯著籃筐，奮力地投出去，球好像聽他話似的，乖乖地進去了；幾位同學，一人當老鷹，其餘幾人當小雞，在玩老鷹捉小雞的遊戲，叫喊聲此起彼伏；又有幾位同學，拿著繩子在拔河，他們漲紅了臉，都在使勁，所以一直沒分出個輸贏，繩子就這樣被他們拉來拉去……

“叮零零”，上課了，我回到了教室。但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。它似乎告訴了我生命在於運動，只有運動了才能健康。它還告訴了我，緊張的一節課後，不要在教室裡埋頭做作業，應該去外面放鬆一下，這樣對下一節課有好處。

操場上作文 篇32

在我們學校紅綠相間的操場上，不時迸發出一陣陣的歡笑聲，你猜怎麼著？原來是我們在玩打“老虎”的遊戲呢！

在這個遊戲中，我們緊緊地圍坐在一起。首先選出一隻同學扮作“老虎”站在圓圈中間，然後讓圈中的一個同學發球，誰打中“老虎“，誰就代替它成為新的”老虎“，接受其它同學的挑戰。

遊戲開始了，首先由應姿當上了老虎，小王同學發球。只見應姿兩腳穩穩分開，雙手緊緊護在胸前，兩眼緊盯小王同學，做好了接球的準備。這時只見小王說：“吃我一下飛球。”說時遲那時快，那皮球“嗖”地一下飛向應姿。可應資身輕如燕，她往旁邊一側身，輕易就躲開了第一次“攻擊”。瞬時球傳到了我手中，我趁應姿還沒站穩，雙手用力一甩，球在空中劃出一道優美的弧線，一下子擊中了應資的左腳。應姿垂頭喪氣的下場，我又代替她成為新的.“老虎”。我可比應姿靈活多了，只見球從不同的同學手中一次次飛向我，可我身手敏捷、左右騰挪，皮球硬是挨不著我！我跳的很起勁，同學們都有些拿我沒辦法了，我也洋洋得意著。突然，不知誰來了一隻地滾球，那球像一枚“魚雷”似的突然朝我奔來，我抬腳不急，皮球擦著我的腳停下了。我不知道這算是輸還是沒輸，正要跟同學爭論時，下課鈴聲響了……

雖然“打老虎”遊戲結束了，但操場上空的歡樂聲音似乎還在迴盪著。同學們也都意猶未盡，我們期待下次活動能快點到來！

操場上作文 篇33

操場上熱鬧非凡。

瞧，跑道上有一位扎紅蝴蝶結的大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手裡掂了掂，然後輕輕往上一拋，毽子像小鳥一樣飛過了她的頭頂。只見大姐姐目不轉睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時，她不慌不忙地抬起右腳對準毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就這樣一個接著一個地踢著，毽子像一個調皮的小精靈，在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。

操場東邊有一位戴黃帽子的大哥哥正在練習跳沙坑呢！他助跑如風，起跳有力，“嗖”的.一聲，像一隻小青蛙似的跳了出去，穩穩地落到了前方的沙坑裡。頓時，沙坑周圍響起了陣陣熱烈的掌聲。

再看操場的中間的足球場上一場球賽正在激烈地進行著。那位矮個子的同學搶到了球，他先用腳緊緊地壓住了球，定了定位，然後鬆了鬆，向後退了一小步，腳尖對準足球猛地一踢，球像一個聽話的孩子朝對方球門攻去。眼看快要進球了，突然從旁邊竄出一位高個子，他以迅雷不及掩耳之勢，用腳一擋，球立刻改變了方向……這真是扣人心絃的比賽呀，難怪吸引了那麼多同學駐足觀看呢。

那張乒乓桌前怎麼圍滿了人，原來是兩位小同學在打乒乓呀！他們你推我擋，你抽我扣，誰也不甘落後，戰了好幾個回合都不分勝負，只聽到球與球板相撞發出的啪啪聲和同學們的陣陣喝彩聲。

同學們盡情地喊著、跑著、跳著……操場成了歡樂的海洋。

操場上作文 篇34

“叮叮……”上課了，這節是閱寫課，黃老師說：“我們今天要到操場上做一個遊戲——“老鷹捉小雞”。我們到了操場，通過黑白配，誰和別人不一樣，誰就當母雞和老鷹。其他人都是小雞。遊戲規則是：如果小雞鬆了手，就是老鷹隊贏。如果老鷹到時間沒有抓完小雞，那麼就是小雞隊贏。既然說好了規則，遊戲就開始了。老鷹是小劉，母雞是小朱。規定15分鐘抓到所有小雞。

小劉往右邊跑，大叫：“哈哈哈！看我先抓哪個哦！嘿嘿嘿！”我們都拉著小朱的衣服，左拉右逃，小朱賣力地擋著老鷹，而小雞們卻嚇得不知所措，小劉又向左邊突擊，小朱馬上用手擋住她的去路，沒想到“嗖”得一下快速竄到了小費的後面，一抓，興奮地說：“哦！我抓住小費咯！”小費只好出場。別人都在喊：“加油，加油！母雞隊加油，陳茵之當心啊！”因為我是最後的那隻小雞。只見小劉快速鑽到母雞翅膀下，就偷跑向我，母雞什麼都不知道，我急著大喊：“小朱，你怎麼啦？”我迅速向左邊跑去，差一點兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑：劉佳趁機，一把抓住了我。最後，只剩下小夏和王王了，只見她倆在母雞的`保護下左躲右閃，小劉幾次都撲了個空，我們在一邊時時發出歡笑聲。一陣鈴響，十五分鐘到了。母雞隊贏了！

大家歡呼著勝利，雖然要回到教室了，可是操場的每一個角落都有我們的歡笑聲。

操場上作文 篇35

“叮呤呤……”上課鈴響了，這節是體育課。我們來到了操場上，周老師對我們說：“今天我們來玩‘打野鴨’”。同學們都歡呼了起來。

周老師在地上畫了一個圓，搬來了許多許多皮球后對我們說：“這次由女生當‘野鴨’，男生當‘獵人’。野鴨只能在圓內活動，獵人必須在圓外打野鴨。時間為三十分，打中的淘汰，沒打中的.勝利。”

第一個發球的是小賴，他可沒有胡亂發球，他早已盯上了小高，說是遲那是快，他猛地一發球；小高還沒反應過來就被打中了。她呆呆地站在那兒，一臉茫然，卻只能離開圓圈，惹得我們哈哈大笑了起來。小胡躲來躲去，一路下來很安全。小彭向她猛地發了個球，她身體一晃，躲過了球。我乘機向她發了一個低空球，卻被小雯用腳把球擋了回去，小胡又沒被打到。小李趁小俞不注意，發了一個高速高發球。“咚！”球掉在了小俞頭上。小李想打小張，但小張躲來躲去，怎麼也打不到。比賽進行到最後，只剩下小胡、小張沒被打到。我們男生心裡都在說：你們兩隻野鴨，早晚會被打中的，還是快投降吧！小張一直在得意地笑，於是就被小賴打中了。獵人們討論了一個對付小胡的辦法，方法就是每個男生都拿著一個球圍成一個圈，一起投向小胡。哈哈！這下她無路可逃了。

“哈哈哈！……”笑聲傳遍了操場的每個角落。

操場上作文 篇36

在學校操場上，哪兒都有歡聲笑語。每當我看到操場上玩耍的同學們臉上的笑容時，心裡就會有一種說不出來的喜悅。因為我在看到同學們在操場上跳呀，笑呀的時候會十分的興奮。在十分興奮之時，我總會就這樣情不自禁得把笑容掛在嘴邊，這樣子我自己也會有了笑容。

操場，是我們小孩子最大的娛樂空地。放學後，有一些同學就會在操場上打打籃球，打打排球，適量的跑跑步。結束後，大家都笑了。早上和中午來學校時，你會看見有一些同學來的比較早，到學校來做一些體育運動，保持好身體。運動後，大家都笑了。還有一些同學，居然在下課後的這短暫而又渺小的是分鐘都要下樓去玩一會兒，放鬆一下身體。放鬆過後，自然就會製造一些的歡笑嵌在臉上。在操場上，不管是受傷了，還是隻玩一些小遊戲，同學們也都會把自己最美的`笑容展現在我們面前。

特別是在下課的十分鐘裡，校園裡會一片歡聲笑語，同學們在相互地追逐打鬧著，玩耍著，他們看起來開心極了，一個個的都把笑容掛在嘴邊。一陣陣的歡笑聲在我的耳畔旁邊響起。同學們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在打排球。同學們一起哼出了一首首優美的小曲兒。

在菜場的角落邊，有幾個小同學圍成一個圈圈坐下，講起了笑話，經常引起同學們的一陣陣暢懷大笑。

我們的一張張可愛的笑臉，像春天裡嬌豔的鮮花在開放，是那麼的自由自在，顯示出勃勃生機。

操場上作文 篇37

“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

老師對我們說：“時間只有十分鐘，老鷹必須在規定的時間內捉住所有的小雞，如果有時間，可以將母雞捉住。”

“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經有點膽戰心驚了。

“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時候，“老鷹”突然攻擊後方，有幾個小雞被她捉了，這次我們謹慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。

老鷹又來了雞個猛撲，又有幾個可憐的`“小雞”被捉了，我們擔心極了，擔心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個勁出冷汗，心裡禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。

突然，有一隻”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點暈頭轉向了。“老鷹”馬上要跑來抓我們的時候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”

雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是迴盪在操場上空。

操場上作文 篇38

“哈哈哈！”“我們贏啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來。大家在玩什麼遊戲呢？請你猜一猜：“寫王字”？不對。“石頭剪刀布”？還是不對。還是讓我來告訴你吧——我們在玩“打野鴨”！

你看，在寬闊的操場上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個大圈，然後再告訴我們遊戲規則：“‘野鴨’只能在圈內跑，‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到後立即投向‘野鴨’。一共有兩發‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了麼？”大家異口同聲：“明白了！”於是，遊戲就在大家的笑聲中開始了。

在玩遊戲時，大家歡聲笑語，樂得合不攏嘴：做“獵人”的為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒有打中而興奮。終於，輪到我做“野鴨”了。只見那兩個“子彈”彷彿說好了似的`，一個個都朝著人群多的地方打，根本沒注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發現了我的存在。我一沒注意，差點被一發“子彈”打中小腿。這時，另一發“子彈”向我投來，我防不勝防，被這一發“子彈”擊中了。我一邊躲開“子彈”的襲擊，一邊想：看你們這付得意的樣子，我會“報仇雪恨”的！正在想著，一發“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著，我會回來的！

我們的笑聲久久地迴盪在操場上空……

操場上作文 篇39

一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。

胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"

"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新遊戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個遊戲的規則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻佔對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。

比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰對方較強悍的隊員。對方輕鬆獲勝，併發出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的`時候碰倒了障礙物。但他毫不洩氣，憑藉飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放鬆了，發出了輕輕的笑聲。最後，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。

"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領先衝到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。

操場上作文 篇40

世界上最簡單的不費吹灰之力的事情便是放棄。但上帝是公平的，不努力，就長不了參天大樹，一旦放棄，就結不出碩果。

——題記

諾大的上有幾個稀稀疏疏的人影在晃動，有的小跑，有的走走停停。唯獨他——不管是否有盯梢，也不管別人用什麼樣的眼光看他，始終保持一個動作，始終用同一速度。

他掂著已經跛了的`腳，兩臂都因疼痛而萎縮了跑步的姿勢，他仍然堅持著，拖著紅腫的大腿幾乎在地上挪著走，可他還是沒有停歇的在跑，看得讓人心疼，看得讓人感動。年級第一的他，體育長跑卻落後很多，不知什麼緣故使他傷了左腿，可卻始終未請假來逃避鍛鍊。他明白，若沒有體育成績，他難上理想高中，也正是如此，它才會堅持忍痛訓練。

每次長跑我想要放棄的時候，腦海中卻都是他堅持訓練的影子，他那種精神讓我感動，我不得不說，我的小傷小痛在他面前簡直不堪一提，它能堅持，我也一樣能。

體育訓練是件很苦的事情，可哪有一生都一帆風順的，不吃苦頭，怎能看到彩虹？不經歷風吹雨打，怎能長成參天大樹？沒有做不到事情，只在於你想不想去做。他給我的感動，是我前行的動力，那麼一個小場景，我的心裡卻早已像打翻了的五味瓶。

一個微小的感動，卻給我很大的啟發。堅持下去，會看到不一樣的結果，可能你考了好大學，可能你長跑第一，可能你的樹枝堅韌，可能你的果實最飽滿！

操場上作文 篇41

我們學校的大操場變成塑膠操場後別提多漂亮了，越來越多的活動在這裡舉行，使得塑膠操場越來越熱鬧，精彩不斷。這不，佛子莊鄉全民運動會又在這裡舉行了。

佛子莊鄉全民運動會的入場式開始了，首先是我們學生隊伍雄赳赳氣昂昂地走過主席臺。接著是老師隊伍，老師們個個挺胸抬頭，精神抖擻，別提多精神了。

再後面是各村的代表隊，讓我大開眼界; 大鼓隊的服裝、聲音、動作整齊劃一，瀟灑漂亮；秧歌隊的舞姿優美，不禁讓我傾倒;獅子隊的'“獅子”更是栩栩如生，張牙舞爪，威風極了！……

我是學校的小廣播員，所以最吸引我的當然是主席臺上的兩位專業廣播員的朗誦。他們的聲音抑揚頓挫，清脆有力，讓人聽了特別有勁。

全民運動會自然少不了村民喜聞樂見的比賽專案。你看，這邊的“託球跑”和“趕豬入圈”的比賽，真是應了老話“老將出馬，一個頂倆。”，老將們那嫻熟的動作讓我們讚歎不已。那邊的“袋鼠跳”考驗的不光是力量，更考驗五個人的配合默契程度。每每望著比賽隊員在大口袋裡笨拙地跳著摔倒，觀看的人們不時發出鬨堂大笑。吶喊聲最多的還是“拔河”比賽。雙方的觀眾使勁地給自己的隊員拼命加油。讓我感到不是在比賽拔河，而是在比誰喊的聲音大。讓全民運動會的比賽達到了高潮。

後來我在電視新聞中看到全民運動會的畫面在塑膠操場的映襯下特別特別漂亮，而全民運動會也給塑膠操場增添了最亮麗的精彩。

操場上作文 篇42

轉眼到了期中，各個國小都快要舉辦運動會了，我們學校也不例外。這不，4月30日，我們學校也舉辦了田徑運動會。說起這屆運動會，除了健體和放鬆，我還體會到了一些別的東西。不信，請看——

舉辦運動會的那天早上，我走進校園，看到每個班都人聲鼎沸。許多同學圍在小黑板前，指指點點。我走過去一看，呵！小黑板被裝飾得煥然一新。許多向日葵簇擁著幾個明顯的粉筆字：五（2）班加油！我知道，這幾個字代表著同學之間的情誼和大家的集體榮譽感。

“請各班班主任把隊伍帶下來！”於是，我們來到了操場上。原來，不止我們一個班，許多班都帶了小黑板出席運動會。

運動會開始了。在跑步比賽中，我們班的幾個“種子選手”都沒有獲獎。但是我們知道他們盡力了，每個同學都想著班級，都在奮力的向前跑，我看到孫懿參加200米跑時，都漲紅了臉，使勁邁大步向前跑，雖然她遠不比其他兩位選手個子高，身手敏捷。同學們也高舉起小黑板，為她加油鼓勁。

我還注意到，主持人體育劉老師一直在播報著運動場上的`最新情況。運動會進行到中間時，劉老師嗓子都沙啞了，可是，從始至終，她沒喝過一口水。她也在為運動會的成功舉辦出著力。

拉拉隊的加油聲、劉老師的廣播聲、運動員自信的“我能行”的聲音，匯成了一支充滿友愛、充滿責任、充滿榮譽、充滿自信的交響樂——愛的交響樂！

操場上作文 篇43

今天，校內最最流行的詞是“擺叉叉”和“我的小螞蚱”。為什麼呢？別急，等會兒你就知道了。

今天中午，我們學校操場上演了一出真人木偶劇。所謂“真人木偶”，就是人們帶上頭飾，穿上服裝，看上去像要扮演的角色。

中午，一吃完飯，我們就“嘿哈嘿哈”地把凳子扛起來（操場那邊沒有凳子），準備去看木偶戲。到了操場上，只見大家做什麼動作的都有，有的.坐在凳子上笑，有的鑽到凳子底下，還有的甚至把凳子頂在頭頂上。看得出，大家都很高興。

木偶劇開始了。首先演“小漁夫與魔鬼”，這個我們都讀過，就是小漁夫從海里撈到了一個瓶子，瓶子裡放出來一個魔鬼，要吃掉他，小漁夫使用妙計，說不相信魔鬼是從瓶子裡出來的，魔鬼就進瓶子裡了。

最好玩的是《眾鳥學搭窩》。故事裡，幾隻“鳥”一起向“鳳凰”學搭窩，結果其它“鳥”都走了，只有“小燕子”聽完了，並搭出了最好的窩。其中，“烏鴉”最搞笑，它聽到“鳳凰”說：“搭窩要找幾根稻草，在樹叉上擺”的時候，烏鴉就走了，還邊走邊叫：“擺叉叉擺叉叉，哦耶！”“小麻雀”看到“烏鴉”身上的螞蚱，覺得很好玩，可惜螞蚱掉下來，被“烏鴉”踩死了。“小麻雀”傷心極了，一邊“哭”還一邊說：“我可憐的小螞蚱啊！”

這次的操場“木偶劇”，真太有意思了！

操場上作文 篇44

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個校園，頓時，學校裡安靜了下來。可是我們班卻很熱鬧，因為班這節課是體育課，所以我們都很高興。

首先吳老師給我們做了一個遊戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終於聽明白了是怎麼回事，原來是先圍成一個小圈慢跑，聽到次數不一樣的`哨聲，選擇是滾還是爬，遊戲開始了。

我和____一前一後地跑，開始吳老師會告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個人，另一組只有一個人，真是奇怪啊!後幾次跟第一次差不多，可是後來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心裡也想過了，這下應該沒問題了吧!難不倒我，於是我便帶著這樣的心情進入了遊戲。

果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說嘛，大多數人都上當了，可是我卻沒上當，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯，心裡美滋滋的了。

整堂課我們笑聲不斷，過了一會兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中迴盪著。

操場上作文 篇45

"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了，找到了!現在是學校的陽光半日活動時間，三年級的`我們在操場上快樂的比賽。

"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳，後面一位同學就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣佈著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來，我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"

沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發抖。只見球在同學手裡象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧!就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了後面的同學。原來傳球並沒有我想象的那麼難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉眼就結束了。

"三3班第一名!"沒等胡老師宣佈完成績，我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!

此時的操場上，笑聲此起彼伏，這是我們三3班團結的笑聲，合作的笑聲!

操場上作文 篇46

那個安靜的學校，每個學生都在教室裡安靜地上課，但有一個小男孩卻獨自在學校的操場上漫無目的地走著。

第一節是數學課，上課鈴還沒打響，數學老師就帶著一疊試卷走進了教室。這時，外面的天空下起了小雨。

很快上課鈴打響了，同學們陸續回到了教室。數學老師掃了一眼教室，然後清了清嗓子說：“下面開始報分。”隨之而來的是同學們的一片哀嚎。但這並沒有阻止老師報分。

過了一會兒，唯獨楊夢雨的分數沒有讀到。只見數字老師拿著一張試卷慢慢地走過來。這時，外面雨也開始下大了。數學老師把試卷放到楊夢雨的桌上，指著這張試卷，對楊夢雨說：“說吧，你的試卷答案是哪來的？”他聽到老師的話後，瞬間就蒙掉了。“怎麼不說話了？”老師又說。楊夢雨回過神來了：“我沒有答案。”

老師聽到楊夢雨的話，生氣了：“你還說謊，你一個平時只能得到80幾分的'學生，這次得了100分，還沒有答案！”楊夢雨急了：“我真沒抄答案！”老師這下真的生氣了，“你給我出去站著！”其實楊夢雨真的沒有抄答案，他只是自己努力學習才得到高分。老師讓他出去，那他就只能出去，但他並沒有在外面站著。

這個安靜的學校，每個學生都在教室裡安靜地上課。只有楊夢雨在操場上來回地走動……

操場上作文 篇47

一天下午，“叮鈴鈴”下課了，同學們蜂擁著出了教師跑向操場，整個操場上開始沸騰了。同學們開始玩起自己喜歡的遊戲。有的跳皮筋，有的拍皮球，有的踢足球……同學小剛拿著足球，使勁一踢，球帶著風聲向前飛去，正好踢到小明的頭上。

只聽一聲“哎呀！”，小明抱著頭，在地上呻吟著，心裡罵道：哪個王八蛋，如果被我抓住了，我非把他打個半死不可。而小剛一看，還是逃之夭夭為秒，誰都知道小明是一個得理不饒人的人，如果讓他知道，那還得了。不行，應該向他道歉。正當他無所適從的時候，看到了老師的身影，哦！老師經常跟我們說，做人要誠實守信，知錯就改。

小剛鼓起勇氣，向小明跑去。

此時的小明正在四處巡視，尋找“作案者”，只見小剛跑來，心想，還是好朋友，看到自己有難的時候，就來安慰自己，還有可能“拔刀相助”為自己尋找“作案者”呢？可是情況並不是小明的`一樣，小剛來到小明的身前，羞愧萬分說：“對不起！小明，是我不小心把足球踢到你的頭上。我不是故意的，請原諒！讓……我們……繼續做好朋友，好嗎!”

“是你!你怎樣搞……”小明一看滿臉羞愧的小剛，說了一半的話嚥了下來，“……，沒……關係，我們是好朋友。但以後一定要小心，今天幸虧砸在我的頭上，要不然……”

“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴響了，操場又恢復了平時的平靜。

操場上作文 篇48

耶——教室裡一陣笑聲，原來老師讓我們去操場做丟手帕遊戲。遊戲規則是這樣的：選一個人來丟手帕，丟到誰你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節目。

我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌，。一邊注意觀察四周，只見他詭計多端在每個人後面都做了假動作，害得大家都不停地往後面摸。一兩圈後，吳思源把手帕扔到沈輝的後面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節目，笑得我們直不起腰。

下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身後做了幾個假動作後，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放鬆警惕，真的扔到我背後了。當時，我一點都不知道，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！於是，我飛快地追著，伸長手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節目。我們所有的.夥伴邊拍手邊笑著，笑聲迴盪在操場上。

雖然時間很快過去了，但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海裡。

操場上作文 篇49

週五的上午，陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了，我和同學們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……

體育老師帶著我們做完熱身運動後，我們開始了自由活動。同學們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看著同學們玩得那麼開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。

我們的足球規則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準備射門。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的`守門員也目不轉睛地盯著球移動的的方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的守門員迅速反應，穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了。我和小夥伴商量了一下，準備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！

這時，下課鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

操場上作文 篇50

今天，天空灰濛濛陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上寒冷的天氣，同學都躲在教室裡不願出去。偶爾見一隻鳥兒從窗前掠過，無憂無慮的盤旋在操場上，好像它感覺不到寒冷似的'。

“老天開眼了，大家快出來看看”，突然，不知誰的一聲高喊把我們五班都驚動了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風翩翩起舞，這情景真是美極了！同學們接二連三跑出來看，大家你一言我一語的討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而光。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。

鈴鈴鈴，上課的鈴聲響起，大家依依不捨地回到教室。外面的雪越下越大，地面也漸漸地積成了一片白茫茫的，我想這節課同學們肯定沒專心上，好不容易捱到下課時間，大家一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開始了激烈的“雪戰”。

我不顧一切地做“炸彈”，當炸彈充足時我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個完美的弧線。“啪”正中班長大人的頭，班長大人生氣極了，隨手抓起一堆雪球向我們猛打，隨後一大群女生加入了團隊。但是我們男生團隊的人數遙遙多於女生，我們隊非贏不可了。一個個雪球像流星一樣划向女生，她們為了躲避跳來跳去，那個囧樣弄得大家哈哈大笑。

其它班級的學生也加入了雪戰，大家開心地你追我趕，頓時歡聲笑語響徹整個操場。

操場上作文 篇51

今天，我照例起了床，到了學校。可是，天氣陰沉沉的，好像是大事來臨前的徵兆......

我到了學校，上了兩節課之後，我們全班同學一窩蜂的跑到了操場。我們開始了遊戲，可是......

我看到了我們班的兩個同學在激烈的打架，原因是這樣的：一個同學不小心撞到了另一個同學，撞的那個同學頓時就慌了，他就給對方道歉，可被撞的同學不是個服軟的人，他非要撞回去，撞的那個同學當時就來氣了，說：“你不要這麼小心眼好不好？我給你道歉了！”被撞的同學說：“你能把我這麼樣？我就小心眼了！你咬我啊！”說著說著，他們都開始掐架了，他們越打越激烈，最後，他們都想抓對方的眼睛了，我們勸啊勸，好像過了一個世紀，我們累了，不勸了，他們也累了，不打了。有一個就說：“我們去找老師，讓老師評理！行不？”另一個說："恩，說了繼續做兄弟！“然後他們揚長而去。我想阻擋他們兩個，因為，老師的'心情非常的不好，我怕他們火上澆油、雪上加霜。於是，我擋在了他們兩個面前，而別人就是一副看熱鬧的表情，根本就不幫忙，就沒攔住。

我就想：算了，我也當個湊熱鬧的算了，剛想到這，有幾個人就去辦公室門前偷聽，只聽到了辦公室傳來了老師無奈地責罵聲......

這件事才告一段落。在此，我告訴那兩位同學一句話：退一步海闊天空。做事都給自己和別人一點時間思考。

操場上作文 篇52

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴響了，高興的同學們一窩蜂地衝向操場，像是一群歡樂的小鳥，寬闊的操場上，同學們紛紛運動著，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。

拔河

瞧，架工層裡一場拔河比賽正熱火朝天地進行著。其中最引人注目的是我們班的“第一胖子”——候霆銳。只見他兩手緊抓著繩子不放，身體慢慢向後傾斜，雙腳拼命地踩著地，氣喘吁吁的拉著。雖然這一隊有候霆銳，但是勝利的.天平還是倒向另外一隊，因為除了候霆銳這一隊都是比較瘦小的人，眼看就要輸了，突然，一名同學挺身而出，對著候霆銳大喊：“轉過身拉！”候霆銳聽了恍然大悟，他轉過身來，用力一拽，繩子便向他傾來……

打籃球

籃球場上的聲勢一點也不比拔河的弱。此時，一個高高的身影搶斷了球，我定目一看，原來是王軒！只見他雙腳蹬地，使勁一躍，便搶到了球，接著，王軒一個三步上籃，把球送進籃筐，不過球卻“砰”地一聲反彈了回來，說時遲、那時快，他一個箭步衝到籃下，“噌”地跳起來，雙手穩穩地抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然後“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐……

打乒乓球

“小明加油，小明加油……”循著激烈的加油聲看去，原來在乒乓球桌上，小明和小紅正打得難解難分。只見小明把乒乓球一拋，球拍一動，一個旋轉球便朝小紅襲去，小紅不甘示弱，反手一擋……終於，令人激動的時刻來了，小紅失誤了，她被小明鑽了個空，得了一分。小紅被氣得直跺腳，就像一座快要噴發的火山。很快，她便冷靜下來了，因為她知道：生氣是不能得分的。小紅雙腿微曲，輕輕一拍，發出了一個球……

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們戀戀不捨地回到了教室。

操場上作文 篇53

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都高興地跑向操場。寬闊的操場上，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在賽跑和拔河。

瞧！操場上一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，正好是我們班的邰北接到球，只見他雙腳運著球，深吸了一口氣，然後抬起右腳原地踢了三四下。突然，他如離弦的箭一般，朝球門奔去，在離球門只有四五米遠的地方，用右腳向球門大力踢去。球“砰”的一聲撞到了門框，反彈了回來。說時遲，那時快，他三步並作兩步衝到球門下，起身一躍，身子懸於半空中，然後“嘿”的一聲直接將球踢進了球門。

“表情隊，加油！表情隊，加油……”尋著激烈的加油聲看去，原來在操場左邊的樹蔭下，一群男生正在進行拔河比賽，此時我班“表情哥”楊文博在領頭，他是表情隊的隊長，名字也是他取的`。我來的時候，剛好是他們上場。

注意！前方高能，請睜大眼睛看好了！“開始”裁判一聲令下，楊文博就對對手發出了精彩的攻擊，看著他大張的嘴，彷彿要把對方吃掉一般，再看這彷彿要翻到天際的白眼，就合成了“攻擊”。我記下了三種最搞笑的挑釁，他們分別是“小樣”，“跟我鬥，你還嫩了點兒”，“認真的男人是最帥的！”簡直把每一秒都活成了表情包。而就在千鈞一髮之際，趁對方不注意的時候，我們隊使勁合力一拉，對方還沒反應過來，我們隊就贏了。

各種有趣的運動正在進行，快樂的笑聲，優美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也受到感染，快步加入了他們當中。

操場上作文 篇54

咦，學校操場上怎麼那麼熱鬧呢？原來是活動場上的同學、老師和校長髮出的歡呼聲呀！

我來到操場上，發現同學們在參加著各種各樣的運動專案：有的同學在跑步，有的同學在玩單槓，有的同學在做仰臥起坐，真熱鬧啊！

我先來到了跑步比賽區，找了個位置坐了下來，比賽剛好開始了。我迫不及待地握緊了拳頭，準備給選手們加油打氣呢！“砰——”的一聲，選手們健步如飛的向終點跑去，突然間我發現2號選手的拳頭居然不是握緊的，而是展開手掌併攏起來了，他的表情就更搞笑了，只見他歪著嘴，斜著眼，好像在看著第三跑道的選手距離他還差多少……最後，2號選手贏得了比賽。他可真厲害！

接著，我來到了單槓區，看到三位同學在玩單槓。第一位同學的手緊緊抓住單槓，生怕自己掉下來摔在地上。第二位同學滿頭大汗，衣服都溼透了，雙手也緊緊地抓住單槓，但是他的'表情是微笑著的，看得出來他對自己很有信心，然後雙手一轉，在單槓上翻了個身，臉紅得像一個紅蘋果。第三位同學就跟第一位同學一樣，膽小的只抓著單杆，什麼也不幹！

“仰臥起坐的同學，請在比賽賽場上準備好，五分鐘後即將開始仰臥起坐比賽。”廣播播完這則通知後，我立馬來到了仰臥起坐比賽現場，因為我要比賽了！我一開始很害怕，但是聽到老師說：“沒關係，你能行的！”我又鼓起了勇氣，躺了下去。“嗶——”的一聲，我便飛速地開始做仰臥起坐了，我感覺到我的臉火辣辣的，一定很紅。因為做的太快，體力迅速消耗，我的速度漸漸變慢了。但沒想到，最終我還是獲得了第一名呢！我真是太開心了，我為自己驕傲！

我喜歡這次的體育比賽！

操場上作文 篇55

陰沉沉的一個下午。

“怎麼搞的，犯了這麼多低階錯誤!跑步時雙手前後擺!”“以後多加練習吧……”體育老師的“訓斥”聲、“教誨”聲，還在耳畔迴旋——這次50米跑，因為不及格，被重新跑了好幾次，卻一次比一次糟糕。那時，我也想過放棄，但回首，卻是一路迤邐，我捨不得離開這運動的世界，樹上的花兒，一次又一次的調零，飄散開來，一次一次落入了手心裡，彷彿這個春天無花可賞。

熱火朝天的一個下午。

時鐘已經指向了下午兩點，運動的世界在火熱的陽光下，發出了那令人陶醉的光暈。目光望著那操場，不時呆滯起來，可眼球卻從未離開那跑道。閉目沉思，那一個個跑步的動作在我的腦海中，跑步的身影在腦海中呈現，以前的練習，難道是真的全部白費了。“生命在於運動，每天一定要有時間來鍛鍊身體。”體育老師的話又一次在腦海中浮現，我又望向了操場，更加感受到了體育帶給人的活力，我又跑向了操場，開始練習。

每天清晨，我在操場上的'虛實飄渺中追逐第一抹陽光，每天黃昏時，又在操場之上親吻著那一抹最後的夕陽。每當空閒時就在操場上奔波。清晨，看到日出;傍晚，追著日落，練習速度，練習耐力，試問哪次又不是揮灑著汗水換來真正的成長，心中那份堅持不懈的心從未落下過，而是越來越高，自己就彷彿從醜小鴨變成了白天鵝，從一塊普通的木板經千錘萬造成一件寶物，我的腦中，現在也從未出現放棄兩字，腦中仍有當時的洶湧彭拜。我也漸漸懂得了那一份實踐的重要性。

那一次，我明白了，刻苦努力才是成功之道，而那些濫竽充數的人，永遠只能在起點。

操場上作文 篇56

“加油！加油！”震耳欲聾的叫喊聲響徹雲霄。沙坑前那可是人山人海，裡三圈，外三圈，接二連三的加油聲從裡面傳了出來，吸引了我的注意。怎麼回事？怎麼這麼熱鬧？……

我帶著一連串的問題，懷著一顆好奇心，機靈地鑽進了人群，左閃！右閃！下鑽！上跳！我活像一隻輕巧靈活的猴子瞬間就衝到了最裡面。只見，一位身體高大粗壯的同學像一陣風似得向前飛快衝去，彎腰，低頭、下蹲，起跳，像一顆導彈向上躍了起來。他的'雙手在人中不斷地舞去，似乎在試圖讓自己飛得更高，跳得更遠。緊接著，一瞬間的沙土飛揚，那位同學就重重地落在了沙坑上。當看到他所跳出的距離，有些吶喊助威的同學立刻從鼻腔中發出“哼”的一聲，既表示了自己的不屑，又表示了自己的輕視。一時間，此起彼伏的聲音在我的耳邊不斷地響起，有的是憤怒的叫喊聲，有的是無所謂的談笑聲，還有的是批評聲音。

雖然我也有些覺得那位同學的成績不太理想，不盡人意，但是我還是被他努力所深深地感動，是對他那認真態度的感動，對他那堅強執著的精神感動。就在這時，另一位同學出現了，我不禁眼前一亮，他就是我們班的蔡超傑，他邁著嬌健的步伐，大步地向前跑去，他的臉上充滿了微笑，顯示著他對自己的信任和自信。我大聲叫喊著：“加油！加油！”旁邊的同學也被我們所感染，用盡自己的力氣高呼著。蔡超傑出沒有讓大家失望，“三米九十”。

這一聲從裁判口中高喊了起來，全場沸騰了，我們激動地和蔡超傑擁抱，向他慶祝……這只是運動場上的一角，奮鬥的一角，大家都在努力，不斷地進取！

操場上作文 篇57

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地衝出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的遊戲，好不好？”

“好！”我們異口同聲地回答。“那麼小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最後！不要被獵人們打中了。想到這裡，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的.球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大夥兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的後面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。

這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上彷彿還回蕩著我們歡樂的笑聲。

操場上作文 篇58

現在上三年級，我們沒了早鍛鍊，我好懷念二年級早鍛鍊時那充滿歡聲笑語的一幕幕……

一天早鍛鍊時，莊老師教我們男生玩“丟手絹”的遊戲。“我們先選出一個小朋友來丟手絹，接著讓他在跑的途中，把手絹丟在另一位小朋友的'身後，被手絹丟到的小朋友就撿起手絹去追他，如果捉住了丟手絹的那位小朋友，那撿手絹的這個小朋友就贏了！”莊老師剛說完，我們就圍成了一個大圓圈，盤腿而坐。接著，大家一致推選我的好朋友俞JL第一個丟手絹。當我們邊拍手邊唱：“丟，丟，丟手絹……”俞JL跑了起來，我多麼希望他能丟到我身後。當他跑了半圈，經過我身後時，像有第六感覺似的，我急忙轉頭看了一眼，手絹正“躺”在我身後。我立刻爬起來，一把抓起手絹，撒開腳丫子就去追他。我不愧是短跑“健將”，不費吹灰之力，就抓住了俞JL。我高興地喊：“耶！”

接著，輪到我丟手絹了。同學們又開始唱起“丟，丟，丟手絹……”，我跑到範QA跟前時，就虛晃一招，假裝向他身後丟去，而眼睛卻快速掃視著其他同學，看見邵WH正瞪著範QA，好像在“慶幸”手絹終於要“有主”了，我心中便有了“目標”。趕緊跑過去，丟在了邵WH的背後，撒腿就跑，邊跑邊回頭看。只見俞JL一扭頭，瞅見了手絹，就趕緊對邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟，慌忙爬起，抓起手絹，向我追來。我馬上加快速度，當我跑到他空出的位置時，來了個“沙地戰車剷球”，戛然而止，席地而坐，一氣呵成，堪稱完美——“耶！我贏啦！”隨著我的歡呼，同學們情不自禁地鼓起掌來。

那歡快的掌聲和笑聲，灑滿了整個操場，至今還彷彿縈繞在我的耳邊。

操場上作文 篇59

星期五的下午，雲淡風輕，陽光和喣，給人一種清爽的感覺。但是你絕對想不到，意外發生了，還發生在我們身上。

二節課後，我們在操場排練舞蹈。這時，媽媽和幾個阿姨來看我們跳舞。當老師叫我們休息的時候，我們全體跳花朵的女生就都去休息了。我們一起做遊戲。媽媽提議：“我們玩老鷹捉小雞的遊戲吧。”大家異口同聲地說：“好！”張雨鑫當老鷹，媽媽當母雞，其他人當小雞。只聽媽媽說：“準備開始！玩的時候慢點，別摔倒。”說完，我們就開始了遊戲。正當我們玩得開心時，意外發生了。李昕潼由於跑得太快，摔倒在地。媽媽看見了，立即跑過去把她扶起來。我們停止了遊戲，都圍了過去。我看到她的.臉上擦破了皮，還疼得直哭，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。媽媽用溼紙巾小心翼翼地把她臉上的灰擦乾淨，然後帶她去了醫務室。不一會兒，她們回來了，我看見李昕潼白皙的臉上有兩處特別紅，還滲出了血，眼睛也哭紅了。看見李昕潼傷心的樣子，我也不由得哭了。同學們以為我是因為媽媽關心李昕潼，沒關心我才哭的，其實，我是擔心和自責才哭的。我擔心李昕潼的臉上留下疤痕，擔心李昕潼埋怨我媽媽，不和我做朋友。我也很自責，如果我當時阻止玩這個遊戲，就不會發生這樣的事情了。

跳完舞回到教室，我問李昕潼：“你埋怨我媽媽嗎？”她說：“不啊，我們還是可以做好朋友的。”我懸著的心這才落了地。李昕潼，我要深深地對你說一聲“對不起”，謝謝你能原諒我媽媽，還和我繼續做朋友。

我要提醒大家，玩耍時一定要注意安全，不要讓老師和爸爸媽媽為我們擔心。

操場上作文 篇60

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地湧了出去，來到了操場上。

操場上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

球場上，只見藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過藍後衛，射門，進了！”全場爆發出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來越激烈，汗如雨下，誰也不敢放鬆，生怕自己隊失敗，球場上的草地也好像被他們的`汗水澆過一樣，在陽光的照耀下顯得格外的青。

踢得最激烈的一次是在下半場的最後一小場，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時的場景是這樣的：紅方中衛剛搶來球，就往藍方球門攻。跑了一會兒，紅方中衛有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門，結果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛了，所有的希望都寄託在他身上了。於是，一個感動的場面出現了：紅方中衛掙扎著爬了起來，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會來了，趕忙把球傳給了紅中衛，紅中衛用盡渾身解數把球射向了藍方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進了球門，最終，紅方以勝利告終。

紅方球員們和啦啦隊員們跑過去把紅方中衛扶起來，把他高高拋起來，又讓他穩穩地落下。

我們的歡呼聲響徹天空。

操場上作文 篇61

這是一個熱鬧非凡的早晨，紫竹國小的學生們懷著激動的心情迎來了一年一度的夏季運動會。

首先是開幕式，我們排著整齊的隊伍，精神百倍地走進大操場，原本安靜的大操場剎那間變得沸騰起來。

現在，各個年級開始輪流表演節目。終於輪到了三年級，朝氣蓬勃的我們邁著輕快的步伐跳了一段？Hokeypokey？。旁邊的弟弟妹妹和哥哥姐姐們看得目瞪口呆。

接著，運動會開始了，到400米專案時，我們班的蔣欣寧來到了比賽場地，只見她伸伸胳膊拉拉腿，做著賽前準備動作，表情比較放鬆，一看就對比賽比較有自信。比賽即將開始，黃老師的一聲哨響，蔣欣寧一下子跑到了前面，把其他的運動員們全部甩在了後面。我們班的其他同學大聲喊：“加油！蔣欣寧！加油！蔣欣寧！”可當她跑到第二圈的時候，已經筋疲力盡，眼看其他運動員們快趕上她了，我們都急得跳了起來，奮力地喊加油。在我們的'鼓勵下，她跑了第一名，我們都為她驕傲！

然後是吳馬莉婭，她也跑了第一呢！

我就知道，不管時間多麼漫長，總會輪到我的。我走進了比賽場地，心裡的小兔子“撲通、撲通、撲通”地跳個不停。接力比賽開始了，我拼命地向前跑，不一會兒就跑完了。我開始擔心我們班其他選手，劉一萱跟上了嗎？周雅妮跑得快嗎？李絲怡有沒有接到棒？班級會不會是最後一名？！突然，有句話打破了正在擔心的我，有人說：“三（4）班女生接力第一！”我嚇了一大跳，恨不得插上翅膀，飛到天空對全校同學說：“我們班獲得了第一！我們班是最棒的！”

操場上作文 篇62

我喜歡的遊戲有很多，有丟手絹、鬥雞、老鷹捉小雞……其中，我最喜歡的是老鷹捉小雞的遊戲。

“丁零零”上體育課了，老師讓我們玩老鷹捉小雞的遊戲。這個遊戲規則是：一個同學做老鷹，一個同學做母雞，其他同學做小雞。後面的小雞要拉著前面小雞的衣服，一個接一個地排好隊，緊跟在目雞的後面。母雞負責保護小雞，老鷹要繞過母雞去捉小雞。經過了一番討論後，我當老鷹，佳麗當母雞，其他同學當小雞。

遊戲開始了，佳麗張開雙臂，眼睛緊緊地盯著我。我不甘示弱，迅速地向最後的小雞衝了上去。這時，佳麗迅速跑到了我面前，當住了我的去路。我向左邊跑，她帶著小雞迅速地向左邊移動。我向右邊跑，她們又迅速地轉向右邊。於是，我靈機一動，想到了三十六計中的“聲東擊西”。我向左做了個跑步的假動作，佳麗信以為真，也向左邊跑去。此時，我馬上向右衝去，後面的幾隻小雞還沒反映過來，我已經把他們捉住了。

佳麗趕緊整理好隊伍準備和我繼續戰鬥，我想：我繼續去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的.樣子，對他們說：“我休息一下，等一下再跟你們玩。”他們相信了我的話。就在他們毫無防備之時，我對小雞們發起猛攻。慌亂中的小雞，亂了陣腳。於是，我把他們全部消滅掉了。小雞們驚訝的看著我。我興奮地跳了起來，告訴大家，今天我的晚餐有紅燒雞翅，炸雞腿，小雞燉蘑菇……同學們都高興地笑了起來。

遊戲結束了，我們戀戀不捨地離開了操場，但我的腦海裡還是老鷹捉小雞的情景。這個遊戲不僅給我們帶來了樂趣還讓我們鍛鍊了身體。

操場上作文 篇63

在學習、生活中，我們經常會遇到考試失利、希望落空、被人冤枉、遭人嘲笑……這些不順心、失敗或碰釘子的事，都會使我們幼小的心靈產生挫敗感，這就是人們常說的“挫折”。

水平如鏡的大海總會掀起大風大浪，陽光明媚的天空總會迎接暴風雨的來臨。人生不是一帆風順的，昨天我就與人生最難忘的挫折相撞了。

今天下午，第一節是數學課，由於時間關係，龍老師佔用了第二節體育課的一點時間。大家就下去晚了，然而我和幾個同學決心不下去，可有同學卻告訴了老師，何老師讓我們下去，那體育委員來叫了幾次，我們決心已定，九頭牛也拉不回來。可萬萬沒想到，比我們更固辭的何老師硬把我們叫了下去。

到了下操場，大家一個個心急如焚、焦躁不安，都滿腹狐疑：“老師會怎樣處置我們呀！”眾所周知，何老師比老虎還凶猛。我們整齊站在老師面前，他漫不經心地說：“你們不知道要上體育課嗎？……。”他每一句都咄咄逼人，最後，他大發雷霆，叫我們到水泥地上做俯臥撐。

驕陽似火，太陽把水泥地烤得滾燙，當我手掌觸控到地上時，熾熱灼人，我恨不得一頭鑽進冰箱。烈日當頭，熱不可耐，我終於忍不住了，豆大的汗珠如傾盆大雨般落著，旁邊的.一些男生幸災樂禍，昌義莎唉聲嘆氣：“好沒面子呀！”我冥想：“這麼一點小難都不能經歷，在你成功的道路上坎坎坷坷，困難數之不盡，難道你也要退縮？堅持就是勝利，所以我要打起精神，度過人生的挫折與困難。”

挫折是不可避免，但也並不可怕，可怕的是我們沒有戰勝它的勇氣。操場上這一顆顆晶瑩的汗珠，蘊涵著我對挫折不輕易放棄反而會坦然的說：“挫折就是人生的‘墊腳石’。”

……

操場上作文 篇64

“啊，太高了吧！”大家都驚呼道。你想知道發生了什麼事嗎？跟隨我來看一看吧。

今天風和日麗，陽光明媚，我們一下課，就跑到了操場上去玩。我拿起沙包，衝著一個女同學用力地扔了過去，誰知天有不測風雲，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭紮在了她身後的一棵大樹上。那棵大樹有粗壯的樹幹，高高的樹枝，密密的樹葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來，我們沒有辦法，只好去叫同學們來幫忙。

班長皺緊眉頭說：“太高了吧。”

“要不我們踩六個桌子怎麼樣？”我提議道。

“不行，你仔細想想。”班長又說，“六個桌子怎麼能壘起來呢？而且就算可以，但是那麼高，誰敢爬呀，也太危險了。”我想了想，點頭稱是。

突然人群中傳來一個聲音：“讓我試試！”人群自動散開，原來是我們班的一個男同學。我們都面面相覷，但抱著試一試的'想法，我們還是搬來了六張課桌，誰知他剛爬到第三個課桌，腿就開始發抖了，我們趕緊讓他下來。班長詢問了半天的賢能人士，卻沒有一個人的辦法行得通。這時，上課鈴又響了，我們只得搬著課桌，沮喪地回到了教室。

坐在教室裡，我悶悶不樂，課也沒上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎麼才能拿到它呢？也許是我的誠意打動了上天，窗外突然颳起了大風，我心中大喜，心想，說不定沙包會被大風颳下來呢。

一下課，我就跑到那棵樹下，發現沙包果然被風吹下來了。我欣喜若狂，沙包終於重新回到了我的手中，一同前來的同學們也都歡呼起來。女同學們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場上又響起了更多的歡聲笑語。

操場上作文 篇65

“哈哈，打到你了嘍！快下來吧！”這是在幹什麼呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。

這節是體育課，曹老師把我們領到操場上，教我們來玩“打老虎”的遊戲。曹老師首先給我們講了遊戲規則：“同學們分成兩組，一組為‘老虎’，一組為‘獵人’，‘獵人’圍成一個圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場。五分鐘後兩組角色互換。哪一組沒被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝。”

第一輪，我們男生當“獵人”。遊戲開始了，我擺了一個很搞笑的造型，趁她們笑的時候，小宸把手中的“武器”向小麗投去。小麗看見球向她飛來，趕緊往右一閃，小麗左邊的'小瑩來不及反應，就被我們的“子彈”擊中了。“哈哈！”我們得意地笑了。

球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以為我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來。我呢，趁另幾個女生觀看小菲的躲避動作時，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒有回過神來，就被我擊中了。“唉，大意了。”小彤嘆著氣下場。我們“獵人”組又爆發出一陣笑聲。

就這樣，我們“獵人”發動了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。

第二輪，女生們當“獵人”，我們男生當“老虎”。我們的警惕可高了，身體動作也更靈活。“獵人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鑽，但是我們這些“老虎”硬是留在場上，一個也沒被“打中”。

“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來這次我們必勝。

“哈哈哈！”女生看到我們為了躲避“子彈”做出的各種動作，也被我們逗笑了。

操場上回蕩著久久不平息的笑聲。

操場上作文 篇66

“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學在玩丟沙包的遊戲呢！

我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。遊戲開始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒回過神來，就已經敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀眾去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個彎，什麼也沒打著。我和小涵不甘心，我在小李得意的.時候一扔。哈，沙包像聽了我的話，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事換角色再來比！”她們不服氣。“好！”我和小涵胸有成竹地說。

第二輪比賽開始了。只見小璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我衝來，我往下一蹲，沙包飛到了後面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著，像螃蟹一樣橫著跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打著，沙包反而滾出去好遠，在我和小涵洋洋得意之時，我覺得身後好像有什麼東西碰了一下，我轉過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。

只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一隻靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫髮未損，還邊躲邊說：“燕子低飛。”“白兔蹦跳。”“天鵝展翅。”故意擺出一個個造型，讓對方無可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊著。“下次有時間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。

集合了，我們依依不捨地離開了帶給我快樂笑聲的操場。我多想再玩一會兒呀！

操場上作文 篇67

“哈哈，快來看啦！”一年一屆的運動會開始了，操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。

你看，操場的跑道上，跑步接力賽就要開始了。我們班最活潑的睢詩怡，站在起跑線上，一臉嚴肅，接力棒在她的右手旋轉。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的如來佛掌的！”我們都哈哈大笑起來。小個子陳均鬆一本正經地做著準備活動，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經驗豐富的.國家運動員呢！”旁邊的同學邊笑邊打趣，頓時笑聲更大了。

“預備……”裁判員發出指令，“開始！”跑道上的同學像離弦的箭一般射了出去。一個女同學的頭髮隨風飛卷，像一個快樂的小天使。我們激動得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來，我急得恨不得跑過去幫他撿起來。正當大家抓耳撓腮時，他卻一個漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來。“好！”大家拍手為他鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一會兒向左，一會兒向右，真像電視上的鐵柺李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉著笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”操場的另一角又傳來笑聲，原來那裡正在進行踢毽子比賽呢！這項比賽更是精彩，同學們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當毽子快要著地時，右腳一抬，毽子像長著翅膀的小鳥一樣向旁邊的隊友飛去。隊友不慌不忙，一個轉身，左腳向上一勾，毽子穩穩當當地跳到另一個隊友的面前……他們嫻熟的技術引得周圍的小觀眾們由衷地鼓掌、讚歎！

操場的那邊，定點投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生們的笑聲在操場上空久久迴盪！

操場上作文 篇68

“啊？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這隻只想吃不想動的肉食動物。

到了五年級，嚴苛的體育老師對我們的要求越來越嚴格，動不動就是一千米的長跑，對於經常鍛鍊的其他男生來講，也許是小菜一碟，但對我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來講，真的是要了我的命。

灼熱的陽光下，帶著鴨舌帽的體育老師下發了命令：“今天還是要進行一千米的長跑練習，有身體不舒願的可以請假一一”話音剛落，好幾個女生就緊皺眉頭，哭聲連連地說自己這幾天肚子痛，體育老師最終赦免了他們。

而我此時的`心理是及其矛盾了，一方面想要儘快我到藉口請假，另一方面又礙於面子，不好意思，畢竟全班沒有一個男生請假。

“算了，豁出去硬著頭皮跑吧。”我暗下決心。

幾分鐘後，操場邊的一些女生髮出了驚為天人的狂笑，正當我喘著粗氣，要死不活，一臉疑感的時候，才發現我已經被班上跑步的女生一個接一個地超過了。

“我暈死，好丟臉，不行，我得想個辦法……”我瞬間羞愧無比。

我極其聰明地停下腳步，來到體育老師的面前，捂著肚子說：“老師，我不行了，肚子絞痛—”老師冷笑地看著我問：“真的嗎？”

我連連點頭。正當我做好休息準備的時候，只見體育老師直接從操場檢起一塊石頭，朝我衝過，並且大喊：“你格老子，跑不跑？”

“啊！我跑我跑……”我重新開動了兩隻沉重的雙腿。

烈日下，一位三十多歲的體育老師拿起石頭追著一位十歲的崩潰少年跑完了一千米。

操場上作文 篇69

勞動的汗水是可貴的，努力的汗水是芬芳的，而爭取的.汗水是那最閃亮的珍珠。

一個訊息由班長傳遞到每個同學的耳中：本週五放學後，全體師生操場上不見不散，舉行隆重的拔河友誼賽。這個訊息在班上炸了窩，一些後排的高個子男生歡呼著，而前排的女生垂頭喪氣地趴在桌子上。

這時，正如所料，老師從門口大步流星地走上講臺，自信滿滿地讀了十五位同學的名字。只見這十五位同學均勻的分佈在後兩排，並且全部是男生。遙望他們一個個虎背熊腰，個子高的碾壓老師。他們臉上露出得意的微笑。然而，這並沒有結束，三三兩兩地開始了掰手腕的比拼。經過一場場激烈的爭奪後勝出了十位同學。

我們揹著沉重的書包，但步子卻非常輕巧。那十位同學圍成了一圈，在悄悄地商討著，盼望著。一聲哨聲劃破寂靜，他們迅速站好了位置，八位同學在前面，而兩位重量級選手斷後。

前面的同學統一雙手緊握繩子，一隻腳使勁蹬著地面，身體奮力向後傾；而山搖地動，我們清楚看到兩位“重量級”的來了。一個人拽著繩子，甩到身後，圍著腰繫了一圈。不繫不知道，一系那身上立刻勒出了幾層游泳圈；另一位把繩子背在身上奮力向反方向拉，敵方一點點被拉了過來，中間的紅繩一點點靠近我方。

啦啦隊從耳根紅到臉頰，嗓子扯著喊：“七班七班，永遠第一！”隊員們草綠色的隊服被汗水浸成了墨綠色，地上留下了豆點大小的汗跡，終於奮力一拉，紅繩向我們飛了過來。

隊員們癱倒在地上，對著那藍天上的朵朵白雲微笑。至少我知道，這汗水是值得的。

操場上作文 篇70

“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發出耀眼的光芒，為我們喝彩；雲兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎並列。可是，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的結果啊！

雖然成績並不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透雲層灑落在那一張張因快樂而微微發紅的笑臉上，歡樂的笑聲迴盪在操場上空……“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發出耀眼的'光芒，為我們喝彩；雲兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎並列。可是，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的結果啊！

雖然成績並不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透雲層灑落在那一張張因快樂而微微發紅的笑臉上，歡樂的笑聲迴盪在操場上空……

操場上作文 篇71

“哈哈哈哈......"操場上傳來陣陣笑聲 。我們正在練習傳球，開心著呢。那一天是星期五，是陽光活動課。天上那火球似的太陽放射出燦爛的光芒，同學們非常喜歡陽光活動課。今天的活動是進行傳球比賽。練習時，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀！老師真叫到了我。我和被叫到的同學心裡都樂滋滋的。

在練習的過程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個人也都聚精會神。練了一遍又一遍，一開始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過程中，有的同學接得慢了，有的同學傳得快了。球一會兒砸到了一個同學的頭上，一會兒又砸到了另一位同學的身上，惹得大家笑得前仰後合。練了幾次，我們已經非常熟練了。“咯咯咯......” 我們都對後面的比賽充滿了信心。

比賽開始了，我們每個人都有點緊張。場下的'同學為我們大喊：“加油！加油！”有個班的同學開了小差，在走神發呆，一會兒又回過神來，到處找球；有個班，連球也不知滾到哪裡去了，那個同學拼命的追；還有個班的同學竟“吧嗒”一下滑倒了。看著那狼狽樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來。

比賽結束了，大家都玩得非常開心。這一次，我們班得了冠軍。同學們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的高興得一蹦三尺高。操場上一片沸騰。“呵呵呵.....”我快樂得笑開了花！

下課了，我們喜笑顏開，意猶未盡，陽光活動課給我帶來了許多快樂。我抬頭看了看天空，陽光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會到了付出的艱辛，收穫成果那一刻的快樂。那時我別提有多高興了！