閱讀伴我成長作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長作文1

再燦爛的花，總會有凋謝的一天;再絢麗的彩虹，總會有消逝的一刻。而讀書帶給我的，卻永遠伴隨我的一生。

古人常有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我為此，在茫茫書海中探索，在探索中找到屬於我的“財富。”

小時候，我讀《童話故事》。

讀《白雪公主》，我讀到了白雪公主的善良，皇后的惡毒。讀《灰姑娘》，我讀到灰姑娘的勤奮，吃苦耐勞，讀到了她的善良，我為她能與王子幸福一生而快樂。讀《睡美人》，我看到了巫師的“醜陋”虛偽，惡毒。

讀童話故事，讓我在書海中看到人性的真善美，假惡醜。讓我知道，心靈美，才是真正的'美。

長大後，我讀名著。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道在逆境中，只有有堅強意志，不畏困苦，堅忍不拔的人，才能成為真正的強者，才能在社會上立足。讀《名人傳》，讓我知道名人並不好當。在成為名人之前，他們為生活而拼搏，他們付出汗水，努力，為了能讓自己的作品永垂不朽。他們用一生來結出自己的果實。讀《海底兩萬裡》，我看到了他們的智慧，看到了他們的冒險精神，看到他們的勇氣和努力。

“天將降大任於是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”讀名著告訴我要磨練意志，也讓我有堅定的意志向我的未來前進。

現在，我讀天文地理。

隨手拿起一本《自然探索》，我細細品讀為之著魔。我驚歎大自然的神奇力量，是人類無法抵擋的。捧起一本《世界地理圖冊》，我在書中環遊世界，我從書海中讀到大世界。在書中我瞭解世界各地的風俗文化，地理氣候……讀書是個探索知識的全過程，讓我讀書陶醉於獲得新知識的喜悅。

讀天文地理，我探求的更多。

讀書讓我體驗到了人世間的真善美，醜惡假：讀書豐富了我的人生經驗，讓我對未來有堅定的意志，讀書增長了我的知識，淨化了我的心靈，陶冶了情陶。這是我在書海中獲得的一比巨大財富。

書是越讀越薄的，但我們的讀書之心卻變得寬，走得越遠。

閱讀伴我成長作文2

前幾天有一個朋友和我討論關於閱讀的問題，我才發現，在很多人的心裡，閱讀並不是一件輕鬆自然的事情。

那麼，怎麼讓我們從心裡接受閱讀，喜歡上閱讀呢？

閱讀首先要擇書，隨著我們社會的不斷髮展，名著在市面上有了越來越多的譯本，那麼我們在選擇的時候一定要選擇權威機構出版的書，對於外國名著，有能力者可以看英文原著，或者中英對照，對於中文版則一定要買名家翻譯的，比如《枕草子》要周作人的，《堂吉訶德》是楊絳的最好。

我個人喜歡在網上買書，供選擇的種類較多，在挑選書籍的`時候我一定會核對字數，我們可以百度出這本書是多少字，在買書網站上看是不是大致一樣，如果相差很多則最好不要買。

有的朋友問我一天要讀多長時間的書最合適，在他們眼中我一天裡有五六個小時都在看書，實際上我每天平均只有兩個小時左右的時間來閱讀，而對於廣大的學生來說，每天抽出一個小時的時間已經很不錯了，課外閱讀一定不要指望立刻就會有收益，它是不斷積累的過程，慢慢的才會有效果，愛書之人總有一種書卷氣，這種氣質是裝不出來也是無法掩藏的。

對於看什麼書很多人也很迷茫，我在向同學推薦書籍的時候他們總會說“大學生必讀我可以讀懂嗎？”其實名著是沒有年齡限制的，讀一遍有一遍的收穫，我不僅看大學生必讀，我還會看兒童文學，我總覺得大學生必讀和兒童文學在獲得的感悟裡有很多是相通的。

讀書，最重要的是自然，有人會擔憂我看名著記不住怎麼辦？沒幾個人可以完整的記下一本書的內容，我們一定不要去強迫自己去死記硬背，讀書本是一種放鬆，如果讀書的時候思想高度集中，那就體會不到閱讀過程中那種愉悅的心境了。

我不喜歡在房間裡讀書，總要是搬個凳子坐在樹下，看著陽光透過樹葉在紙上留下婆娑的光斑，甚至讓我有一種歲月靜好的感覺。

在這裡給中學生推薦幾本我喜歡的書《擺渡人》《追風箏的人》《遙遠的風鈴》《白鹿原》《平凡的世界》《穆斯林的葬禮》《邊城》《哈姆雷特》《靜靜的頓河》這些書雖然在理解難度方面參差不齊，但是對我們的生活和以後的人生道路的幫助是無窮的。

閱讀無疑是人生一大樂事，那麼為什麼不讓冉冉書香伴我們成長呢？

閱讀伴我成長作文3

閱讀，是人生中最重要的事，古人云：學而時習之，不亦樂乎？可見古人對知識的渴望，現代人更應該如此。我與閱讀也有著密不可分的關係，雖說我不用像林海音那樣去書店竊書來讀，但我和書也有這一段有趣的故事。

我的書很多，我也愛看，可是我總是看書看得過度用眼，總是看得眼睛感覺火辣辣的又酸又累，去醫院檢查出來發現是近視眼，媽媽斷定是看書造成，就沒收了我所有的書，我心想：“近視眼是我自己造成的，又不關書的事，幹嘛沒收他們，這下我沒書看了。”

後來我想了一個辦法，趁媽媽不知道，拿著自己攢的錢，偷偷去買書，趕上放學的時間偷偷溜到書店，買幾本書塞書包裡，再回家，我的“好方法”讓我對書的熱愛絲毫未減，反而激發了我更多對讀書的熱愛，漸漸的我從書裡看到了許多；學到了許多；懂得了許多，例如：十萬個為什麼讓我“看”到了世界之大；安徒生童話讓我明白了世界的善與惡、美好與骯髒；愛的教育讓我懂得了如何做人……

久而久之，我的成績上去了，作文水平提高了，然而我發現買著買著，攢的錢居然不夠了，我便開始“拾荒”：爸爸吃麵找的零錢，我偷偷拿掉幾個硬幣，什麼時候撿到幾角錢，我也把它攢起來，一時間我的錢有充足了。有一次在書店逛了有點兒久，回到家媽媽問我去哪啦，我慌稱在公園裡玩了一會兒，才矇混過關。事後，我吸取教訓，每次只買一本，可這樣卻增加了我去書店的次數，這樣持續了很久，終於有一天，我暴露了事情的真相：那天我像是到了大黴了，在買書回來有點晚了是太急，書來不及放進書包，回來的太晚又撞見了媽媽，媽媽問我書是哪裡來的，我一看瞞不住，只能實話實說，媽媽知道了我是這麼喜歡書，就把原來的書全部還給了我。當媽媽問我一共買了多少書時我從床底下翻出了一堆小山！現在想起來也覺得很好笑。

從那以後，我又開始了我的.“閱讀到深夜”計劃，在我的床底下不再有那一座小山，它轉移到了我的床頭櫃上，轉移到了我的夢中，變成了我“學而時習之”中的一部分。

後來，我漸漸長大了，不在喜歡看那些幼稚的童話了，看起了一些世界名著，那些童話雖然已經走出了我的生活，但它們卻沒有走出我的回憶。

閱讀伴我成長作文4

我有一位“好朋友”，它，滿腹知識，穿著各種美麗的“衣裳”，每天，它都會跟我分享各種新奇有趣的故事，我對它愛不釋手，吃飯看著它，睡覺前陪著它，休息時帶著它，對，它就是書。“書籍是人類進步的階梯——高爾基。”我的生活自然離不開書。

記得我很小的時候，就喜歡看繪本，每當我翻開繪本時，就被那有趣的文字與圖畫吸引住了，於是我愛上了書。漸漸地長大了，我便開始看文學類的書籍了，如《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏洛的網》、《愛麗絲漫遊奇境》、《寄小讀者》……如今，我早已與書成為了無話不談的“好朋友”，陶醉在書那新奇有趣迷人的故事裡，我盡情地享受著書給我帶來無窮的快樂！

我的“好朋友”帶我認識了書中的許多朋友，瞭解了主人公的性格和外貌，並教會了我很多知識和道理：《孩子，先別急著吃棉花糖》通過著名的“棉花糖試驗”讓我明白人要懂得取捨，不要因為眼前的誘惑而失去選擇人生中最甜美的那一顆“棉花糖”；《夏洛的.網》讓我明白朋友間應該互幫互助；《草房子》使我感受到愛並懂得每個人都應該珍惜一切，關心他人；《小公主》告訴我無論何時何地都要保持一顆真善美的心，從心裡上做一個善良樂觀、堅強自信、永不言棄的小公主……我每天沉迷在我的“好朋友”那新奇有趣的故事當中，讓我感到喜怒哀樂。當我讀到蜘蛛夏洛為小豬威爾伯而犧牲時，我被它的行為深深打動了；當我讀到小豆豆一不小心掉到臭水溝時，我捧腹大笑；當我讀到王葆擁有了寶葫蘆就什麼都依賴寶葫蘆時，我生氣得不由地皺起眉頭；當我讀到小公主失去親人後仍然善良樂觀堅強自信時，我的內心被強烈震撼了……

書籍是人類進步的階梯，它也是一位智者，當我遇到困惑時為我答疑解惑。我的生活離不開書，就像魚兒離不開水，就像山裡的娃娃離不開石頭，海邊的娃娃離不開大海，槐鄉的孩子離不開槐樹……而閱讀，就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門，讓我在“知識銀行”裡大把大把地抓著“知識幣”；閱讀，也像一個裝滿知識的旅行袋，帶著我踏上了寫作之路，每當我的文章在各雜誌上與讀者們分享時，我都感到無比快樂；閱讀，還像一架時空穿梭機，載著我回顧歷史展望未來，也是它，伴著我，一步一個腳印地去成長……

閱讀伴我成長作文5

經常在我的書櫃前踱步，撫摸一下每一本書，嗅嗅那墨香，便想起了幼年時期我的閱讀經歷。我是在書香中成長起來的。孤獨的夜，手捧一本書，或許，那就是點亮我心靈的一盞燈；或許，那就是不斷流瀉進陽光與象棋的窗戶；或許，那就是一直散發芬芳的美麗的花朵……伴我度過十二年春秋。

我小時候沒有太多的照片，那幾本故事書便是我的印記。

一兩歲時，媽媽會給我念一些十分有益的書，例如：《小故事大道理》、《讓孩子一生受益的故事》……我會和媽媽一起重複幾遍故事中的道理：“不撒謊，我騙人。”不管我是不是一知半解，或者是一竅不通。上了幼兒園，我逐漸學會了讀有拼音的書籍。我總是去書店，翻看一本又一本彩繪圖書，用小手指著，張大嘴巴，雙眼眯成一條縫，痴痴的笑著，樂呵呵的。我會猜想：孫悟空、豬八戒、小哪吒是怎麼鑽進書裡的'呀？當時，我還只是知道他們的厲害，真勇敢、神通廣大，甚至，也有些想做一個孫行者，去降服妖魔鬼怪；相當哪吒，去鬧一次海；想成為老鼠jerry，與貓咪tom鬥智鬥勇；想成為奧特曼，行俠正義，消滅各種各樣的怪獸……

上了國小，我漸漸迷戀上了校園小說，書中不僅內容豐富，而且生動、有趣，十分貼近我們的校園生活，書中的故事，彷彿在我身上也發生過。這些書中的少年，都有與我類似的困惑、煩惱，這些書彷彿就是我的知己。十分唯美而且理想化。什麼《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《男生日記》……文中的主人公淘氣卻不乏可愛與童真。都反應了我們的校園生活，這些同學彷彿都是我的朋友，和他們相處得很愉快。還有，就是令我為之振奮的科幻小說。

現在，馬上要升國中了，我覺得閱讀不僅僅是看情節和人物的動作、神態，還要ihui這句話的含義，作者的用意……現在再一次看《西遊記》，我學會了體會書中不同人物的品質與性格特點，並從各個角度去觀察他們的心理活動。要學會在品讀文章時，反覆不斷的理解、品味、推敲，對語言進行深入的體會與探究，同樣意思的詞語，作者為什麼不用？要學會領悟它的精髓，學會作者的寫作手法……

閱讀伴我成長作文6

閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊含荷花一樣出淤泥而不染的品質；書雖沒有秋天時稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

也許閱讀是一扇窗，窗後還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個挖掘的過程，最後有沒有寶物要看你有沒有領悟到其奧祕。

閱讀像音樂，時而歡快，就彷彿在讀艾利克卡斯特納的《會飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬裡》同鯊魚搏鬥的'場景；又時而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。

閱讀像一眼泉水，寫作文時的文思如湧就是從那來的。多讀書，寫作文時就輕鬆的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動的，而不是被動的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書，就彷彿與一位高尚的人對話。

我對雜誌情有獨鍾。讀雜誌的時候，彷彿在追趕時代，它脫離了老套的寫作方法，將我領入一個新的文學天地，也是我懂得了:寫文章要獨出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

我們在閱讀中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會我們為人處事。閱讀像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風，使麥浪翻滾；同冬天的雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個美妙的世界！

閱讀伴我成長作文7

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”為了進步，所以，閱讀書籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說，閱讀伴著我們成長。

在我看來，閱讀是無處不在的。沒錯，閱讀可能在教室裡，可能在家中的客廳裡，可能在公園中的一張長椅上，也可能在……哪兒有書籍，哪兒就有閱讀，你瞧圖書館中，一張張課桌上坐滿了正在閱讀書籍的人們，他們有的是國小生，有的是青年人，也有的是讀報的老人，他們都正在聚精會神地看書。

在我看來，閱讀是十分有益的。走進圖書館或書店，一本本，各具特色的書便呈現在你的眼簾中，無論你閱讀哪一本，都會讓你受益匪淺：讀一本小小說，可以使你十分緊張的心情立即鬆弛，投入到一個輕鬆的氛圍中去；讀一本名人著作，可以使你瞭解名人成名的酸辛苦楚與堅持不懈，讓你從他們身上學到許多可貴的精神……當然，也有許多多，當我們閱讀之後，便會明白做人的.道理！

在我看來，閱讀不僅無處不在，有益，它也是有趣的，它可以給一個愁悶的人帶去歡樂，帶走煩惱。

每當我們閱讀的時候，總能享受到一段十分優美的語段，這時，你就會懂得享受，沉浸在書海之中，把煩惱拋到九霄雲外去了。當然，在閱讀的過程中，我們也會遇到一些不解的問題，但是，我們往往會在書籍中找到最佳的答案，尋找答案的過程往往也是最有趣的……

我也曾體會過閱讀的好處。記得有一次，我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》，文章記敘了魯濱遜在一個孤島上獨自生活了28年，起初，他十分害怕，但是，慢慢地，他憑藉著自己的頑強，克服了重重困難，每每閱讀這本書的時候，扣人心絃的情節總會吸引我。當我讀完這本書後，我也明白了許多道理：當你一個人的時候，光害怕是不會勝利的，堅強拼搏是你必勝的唯一籌碼。

閱讀的好處是說不盡，道不完的……閱讀伴我成長。

閱讀伴我成長作文8

沏一杯好茶，輕輕扭開燈盞，靜夜，獨坐桌前。我輕輕吹撫帶來的熱氣，溫暖而又沉醉，伸手取出摯愛的書，詩文書香墨氣，撲鼻而來，振奮我的心情。

我愛讀書，那讀書聲聲入耳，抑揚頓挫，各種騷人頓生眼前。

真——在沉鬱中頓起

貴妃為你煮酒，太宗也對你賞識，仕途磨難，坎坷不平，你便開始沉鬱，於是，便有了“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁跟愁”的感慨，我放聲朗讀，也想體驗你那無奈的情懷。你曾不放棄，毫不懈怠，有了“閒來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”的希翼。我從中讀出了你那心中的念想。後來，你更是堅定，這信念大呼“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我讀到了一個不曾失望，心懷理想，在沉鬱中不斷頓起的你——-詩仙太白。

後人都知道你有不羈的瀟灑情懷，可是又有幾個瞭解你那不羈的瀟灑情懷的真性情呢？

善——見義勇為的善良

每當我開啟這本馳名中外的名著時，都會被你的仗義、善良所打動。你一聲怒吼，拳打鎮關西，“大鬧野豬林”，是你讓我明白，生命不一定要完整，而一定要有價值！

在書中別人都獲得了一些好聽的名號，而你卻被稱為看似貶義的“花和尚”，別人都說你粗魯、衝動，但我覺得，你是用心底最直白的善去溫暖他人。

美——愁緒化作美好

你堪稱一代文豪，你是我國女詞人的代表。你用你獨特的視角，傳遞了心中曾經的美好。讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。你的笑顏彷彿隨著詞句，落入我的'眼簾。清冷的眸子是你無限美好的所在，但後來我卻發現讀你的作品，我要改變我的腔調，已不再是輕巧與歡欣，已變的無限低沉與惆悵，枕邊人的離去，愁緒將你越裹越緊，以致於“捲簾西風，人比黃花瘦”跟甚於“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。

今日之人都說你悲苦，但在我眼中你的愁緒已化作了，對過去的思戀，這又何嘗不是一種美好？

書海如棋盤，性情在彼岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！

閱讀伴我成長作文9

我從小酷愛讀書。書像水一樣是我的生命之源，沒有書的我就像缺水的泥巴一樣幹;像口渴的植物那樣沒精打采。書也是我身體的一部分，你瞧，無論我閒坐在哪兒，我的手中一定有一本書，看著書中的故事，我就像掉進了無邊無際的大海，一直往前遊，除非我自己游上岸，否則你是無法將我從沉浸的海洋里拉出來。

記得在我八歲那年，已經會看一些沒拼音的書了，所以，我便從書櫃裡偷了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不說，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地閱讀起來，也被我拉進了知識的海洋，讀到開心的.地方，我們一起放聲大笑，父母也被我捲回到了童年時刻這時姐姐突然開啟書房門，嚇得我和爸爸媽媽都放聲大叫：啊!怪物來了!姐姐被逗得不知所措：哪裡有怪物啊啊!我的書!你們都幹了什麼?而我們還陶醉在知識的海洋裡，隨便應付了一句，姐姐忍不住笑了起來：我看你們呀都變成書蟲了，兩隻老書蟲，一隻小書蟲!哈哈!佳佳，你那已經不叫看書了，那叫啃書!

思緒隨我飄向另外一個場景，我放學回家，扔下書包就拿起雜誌看了起來，到了吃晚飯的時間，媽媽在我耳邊大叫一聲吃飯了!，我連頭也不抬，這時姐姐在外面說：算了，她肚子餓了總會來吃的。媽媽聽了就吃飯去了，吃完飯後，媽媽對正在書的海洋裡遨遊的我說：媽媽有事出去一下，等會吃完飯馬上做作業!說完就嘭地一聲關上了門姐姐正在做作業，所以也沒時間管我。雜誌看完了，我又換了本童話看：灰姑娘的故事讓我懂得了什麼叫做奇蹟;醜小鴨的故事讓我明白了人不可貌相童話看完了，我又捧起了一本寓言故事：我為小老虎的愚笨而緊張;我因狐狸的狡猾而討厭;我為小猴的勇敢而自豪不知不覺就到了九點，媽媽回來了，問我：寶貝，作業做完了嗎?什麼?我好像大夢初醒一樣，趕緊從知識的海洋裡游上岸來。媽媽走到餐桌前一看：你怎麼連飯都沒吃?嗯?開飯了嗎,你們也不通知我一聲?我奇怪地問，媽媽聽了哈哈大笑，你這個書蟲，一定又被書迷住了!迷途的我像個丈二和尚摸不著頭腦

看書，既豐富了我們的知識，還教會了我們各種各樣的道理。

我愛看書!因為書已是我人生中必不可少的一部分!

閱讀伴我成長作文10

毛澤東曾經說過——飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。食物是我們物質上的需求，而書是我們的精神上的食糧，它可以化為人生之路上的精神驅動之力。每當空閒，我就手不釋卷，不斷充實自己的閒暇時光，因為書是我最好的朋友。

每次吃飯時，我都會捧著書，一邊吃一邊看，媽媽總是說書把智慧無私奉獻的給了讀者，我覺得它讓讀者進入了一個又一個歡樂國度與神祕海洋。它讓我在書中懂得什麼是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家裡，便知道全天下的事情，不斷的給我鼓勵……

我非常喜歡的看書，我看書能看到寢衣忘食的地步。每天晚上，媽媽都讓我早點睡覺，但每天我都會向媽媽討價還價，說：“能不能再多看一會兒書，拜託嘛！”媽媽總是無奈地說：“好吧，就5分鐘！”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會兒，媽媽又來房間催我睡覺，我總是說看完這一頁，就睡覺，可看著看著，就忘了時間。不等媽媽下最後通牒，我是不會罷休的。在學校裡，我依然如此，只要我一下課，我就會抱著書看。媽媽總是教育我：“慧慧啊，別總是看書，和同學們多多的交流，也得多出去呼吸一些新鮮空氣啊。”因為這件事情，我經常和媽媽鬧彆扭，我常對媽媽說：“我不喜歡看書的時候，你老讓我看，我喜歡看的時候，你就是不讓我看。”

我看書的'方法有很多，但是我最喜歡用的是猜讀法，因為這種方法既能節省時間，又能提高我的理解和聯想的能力。同學們也可以嘗試一下哦！

書是人類知識的海洋，從書中可以讓我們的生活更有意義，讓我們變得更有修養，讓我們有了奮鬥的目標，讓我們大家一起閱讀吧！閱讀可以伴隨這我們成長，我們在成長中可以學到很多的東西。書，將會伴隨我們一生。對我們一生授益。無論什麼時候，書，都是我們最好的朋友，最好的知己。

閱讀伴我成長作文11

窗外的荷花依附著蓮葉羞怯怯地探出粉紅的面頰，嬌花照水，十分喜人，夏天的別緻美景展露無遺。

而我靜坐在床沿邊，手中捧著一本書，全神貫注地細細品讀，竟忘卻了映日荷花，忘卻了細柳扶風，完完全全的沉浸在只屬於自己的世界裡，書中的情節起伏扣動著我的心絃，人物的喜怒哀樂似乎浮現在我的眼前……閱讀的感覺真是奇妙，讀的不只是一排排普普通通的文字，而是一種使心曠神怡的感覺，一種滲透人心的情感。閱讀，伴我成長……我自小就喜歡閱讀，並一直把閱讀當做一種享受，一種和作者面對面的心靈溝通，我能夠從一個個方方正正的文字中感受到作者的內心情感，對世界的觀點，對眾生的看法。

小時候的我對書籍的要求並不高，常滿足於子虛烏有的童話故事和充滿幻想色彩的神話，對於意義深奧的'古代典籍根本一竅不通，看文學小說如同嚼蠟，對他們毫無興趣可言。等到年歲稍長，認識更多字詞時，我便放棄了圖畫比文字還多的童話書籍，開始讀古代的四大名著，也常常為鬱鬱寡歡而消香玉損最後病故的林黛玉感到憐惜，憤恨蒼天弄人；為梁山起義，英勇無畏最後卻戰死沙場的108位好漢感到不平，感慨他們有如此的豪情壯志卻不能起義成功；對本領高強，聰明勇敢的孫悟空崇拜不已，也幻想自己有如此本領；對沉著冷靜，智勇過人的諸葛先生敬佩萬分，羨慕他的知識淵博，才華橫溢。文學書籍陶冶了我的情操，提高了我的文學修養，其中包含的深刻道理也讓我一生受用。閱讀一直伴隨著我的成長，為我帶來了無窮無盡的快樂，在我成長的道路上留下了一個個深深的足跡，指引著我人生的道路。古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀書籍確實讓我的寫作水準提高不少，也曾讓我捧回一張張獎狀，可我認為這些虛名都並不重要，我閱讀書籍並不是為了提高自己的寫作水準，而是為了自己的興趣，滿足自己的求知慾，在書籍中體會世態冷暖，明白人生哲理。

高爾基曾把書籍比喻為進步的階梯，飢餓的人眼中的麵包，可我對於書籍卻有不同的見解，我認為書籍是一條康莊大道，貫穿古今，它見證了人類歷史的發展，併為人類打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。閱讀伴我成長，伴我前進，伴我走向一個嶄新的天地！

閱讀伴我成長作文12

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，閱讀會使我們變得更加完善，因此書籍他常常陪伴著我，直到現在……

從幼兒園開始我就已經開始閱讀繪本。那時我還小很多字都不認識，母親便教我拼音，還給我買了許多繪本及童話的書，有：《一米陽光》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。起初我還不情願，畢竟書還未走進我的生活，但在我媽媽的陪伴下，看完幾本書之後，我發現原來看書是多麼的美好的一件事啊，裡面有很多新奇的故事。從此我便迷上了看書，越看越是滋味，把書視為珍寶，往往書到了我手上，我就可以安靜下來，書的魅力真大！

當我入了國小的時候，我對那些有著拼音的.書，已是不滿足了。我開始追求那些文學類作品。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。裡面的文采使我陶醉。我在其中狠狠地吸取著知識。因此我的寫作水平也愈發好了。但凡事總有另一面，有時候我看是看得太入迷了，還會因為看書而耽誤時間，因此同學們經常拿這件事來嘲諷我，想挫敗我的銳氣，但我毫不在意，看書已成為我生活中不可缺少的一部分。雖然同學們幾次三番地勸我：“別看書了，看書沒用的，我們都沒看何況是你呢！”。但我總是微微一笑，並不放到心上，做自己的事，讓別人去說吧。厚積而薄發，相信大量的閱讀，終究會在未來的某一天綻放屬於自己的光芒，也許那時，我會感謝自己當初的努力。

如今已是高年級，看書的時間捉襟見肘，沉重的學業，堆積如山的作業，時時壓迫著我，讓我連一點時間也抽不出來。但我還是堅持著，把時間一點一點的擠出來。能看多久就看多久。我有一位好老師，她提倡我們看書，利用碎片化時間看書，並且十分的善解人意。魯迅曾說過：“時間就像是是海綿裡的水擠一擠總會出來的。”即使時間只有3分鐘我也會爭分奪秒地看著書。聞著墨香長大的孩子，他不會壞到哪裡去。

閱讀伴我成長，讓心靈徜徉書海，讓書香薰染生命的底色。

閱讀伴我成長作文13

“書”，是人類進步的階梯！”一本好書中，往往蘊藏著許多新的知識，這些知識猶如一杯清水，每次我“貪婪”的將它吮吸後，她就會在我的身體像注入的新鮮血液一樣，不斷給我增加神奇的能量。

小時候，那時還在牙牙學語的我就十分喜愛書，不會撕它或把它當玩具一樣破壞，而是把她當成了好朋友，每次睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事聽，每次我都聽得很入神，那種感覺現在想來真是身在其中而不亦樂乎，你們要問我樂什麼？我想我樂的就是童話故事中的所有美好結局，樂的是醜小鴨變成了美麗的白天鵝，樂的是白雪公主的`浪漫幸福的婚禮……

書，是我的好朋友！她教會了我善惡，教會了我仁慈，教會了我公正，教會了我奉獻。漸漸的，在書的陪伴下我長大了。隨著我閱讀量的增加，我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書了，不再滿足童話這一型別的書了，我開始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

我的悅讀興趣越來越濃，連吃飯睡覺都捨不得把書放下，媽媽開玩笑的說到：“我們啃的是饅頭，你是在“啃”書吧！”我呵呵一笑，還是依依不捨的先短暫分開一小會兒。每當我與書為伴的時候，一股激動興奮的勁就湧上心頭，彷彿自己身臨其境，就是那書中的主人公。就這樣，我在書的陪伴下“經歷”了許多有趣的事情。

“書呆子”這個詞語，對我已不再陌生，它經常會來我這兒“串門”，“讀書大王”的稱號也不例外，年年都會落在我的頭上。

閱讀，使得我的心靈變得豐滿而又充盈，她是我精神上的糧食，給予了我無限的歡樂與喜悅。“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”正如奧斯特洛夫斯基說的：“書是我們生活中必不可少的，它不僅是一個興趣、愛好，更是一位好老師”。高爾基也曾說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我想我應該給自己開啟這樣的一扇“窗戶”

我倡議，年少的我們應該讀好書、好讀書、書讀好。書就是我們寶貴的精神財富，我們應該更加地愛惜它。

閱讀伴我成長作文14

夕陽西下，當落日將最後一抹餘暉灑向大地，微風徐來，牽引著我走向與你相識相知的一幕幕。驀然回首，才發現你已伴我走了許久……

早在兒時，你就以一個“陌生人”的身份闖進我的生命中。剛開始，我真是恨透了你，不僅拘束了我的一言一行，更禁錮了我的思想。後來啊！在媽媽的介紹下，我發現你也蠻可愛的，《安徒生童話》中的醜小鴨對我說，只要你是金子，縱使被灰塵覆蓋，也終有發亮的一天；《西遊記》中的美猴王告訴我力量越大則責任越大；《愚公移山》中的愚公向我詮釋著有志曏者、事竟成。是你，給我打開了一個五彩繽紛的世界，讓我自由翱翔。

接著考入國小，我與你變成了“同學，”六年的同窗朋友，更加深了彼此間的瞭解。我發現你是樂觀向上的，你以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情直面生活，用自己的正能量感染我。同時，你又是多愁善感，在“簾卷西風，人此黃花瘦”的悲涼情懷中使我沉思，使我深邃。你在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的悲壯，更使我懂得應該報效國家。你如一盞明燈，照亮了我前行的世界，讓我徜徉在知識的海洋。

轉眼間步入國中，我與你變成了知己。時間無法沖淡你我的友誼，更像一杯陳年老酒，越老越有味。我最愛《國家地理100地球之謎》，你此時更像一位淵博的老者，向我介紹中外地理之謎，去探索UFO神奇，讓我傾聽來自宇宙間另一個世界回聲；滄海桑田，地球的'面貌幾經改變，你為我揭祕地球上這些神奇偉大景象；回溯人類的文明史，演繹了無數的精彩與神奇，你又要帶我去跨越一個更高的階梯求知。你與我在繁忙的學業中聯絡得越來越少，難以同你一起學習與玩耍，甚至一度看不見你的背影。我迷茫了，惆悵了。此時的你卻在我耳旁低語呢喃，“現在的離去，是為將來更好的重逢。”原來，你從未離去，只是在默默地注視著我，看我成長。

入夜，天高露冷，一彎月牙在西南邊靜靜地掛著，皎潔的月光透過窗樓，輕撫著我的臉頰。是你嗎？親愛的朋友——書籍，在遠方凝視著我嗎？感謝你伴我一路成長，讓我找到人生的真諦。

閱讀伴我成長作文15

也許，是厭煩了街頭小販的叫賣聲；也許，是為了逃避父母的嘮叨聲；也許，……我，翻開了帶著一絲絲清香的你。

你的語言是如此的清麗，你的知識是如此的浩瀚，你的眼神是如此的深邃，你的雙手是如此的溫暖，去除了世界所有的寒冷，撫平了這人間的所有傷痕。你的一切，一切……

當我因考試失利而陷入痛苦與迷惘時，你總是在一旁勸導我，“不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫必須努力。要知道，成長，就是你主觀世界到客觀世界的那條溝。你掉進去了，那叫挫折；你爬出來了，那叫成長。一個人，若是沒有了夢想，那跟鹹魚又有什麼分別？”若不是有你，我怎麼會重拾信心，去努力？

當我因成功而驕傲與自滿時，你總是在一旁告誡我，“人外有人，天外有天。可不能因為這一次小小的成功而驕傲自大，目中無人。要懂得，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你要將這一次小小的成功成為你學習的動力，向上的目標”。若不是有你，我早就忘乎所以，只想著曾經的光榮歷史，忘了現在該如何去努力。

當我因旁人的指指點點而痛苦與不解時，你總是在一旁勸解我，“你的時間有限，不要浪費於重複別人的生活，更不要讓別人的觀點淹沒了你的'內心世界。請一定要相信，你自己就是一道風景，沒有必要在別人的風景裡仰望。不要輕易聽信與別人，要尊重自己的選擇”。若不是有你，我早已習慣聽與他人，不辨是非，迷失自我了。

當我畏首畏尾躊躇不前時，你總是在一旁鼓勵我，“世上無難事，只怕有心人。那有什麼可以直接登頂的人生，只有根據反饋不斷迭代的過程。你不要去想能否成功，既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。堅持自己的夢想，即使沒有翅膀也能飛翔。康德曾經說過，既然我已經踏上這條路，那麼任何東西都不妨礙我沿著這條路走下去”。若不是有你，我怎麼會奔赴遠方，不畏不懼，不言不棄。

是啊！這就是你，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和你在一起，就會在熱浪之中享受一片冰涼，在嚴寒之中享受一份溫暖……