【精華】國小科技作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國小科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小科技作文 篇1

這個星期天，是一個陽光明媚的日子，陽光像碎銀子一樣灑了一地，知了開始唱著嘹亮的歌碧藍的天空風起雲湧，樹木開始慢慢的抽枝抹綠，花兒次第開放。

在這個晴空萬里的好日子裡，我和媽媽來到了著名的宜昌三峽工程，來到這裡之前我聽媽媽說三峽大壩可以發電到大城市裡，是我們作為宜昌人的榮耀，在參觀了大壩後，我在心裡提出了一個問題：水是怎樣 使 發電機轉動起來的呢？我左思右想，可還是沒有想出一個合理的答案。

我小小的`心中充滿了疑惑。回到家裡我迫不及待的給我的哥哥打電話，哥哥似懂非懂的說：“水就是衝動發電機，就就那麼，轉轉起來了唄！”

我打心眼裡知道哥哥不會這道題，他胡亂地說只是為了給自己爭一點面子罷了。我一定要知道這到底是為什麼。我有去問媽媽，我要打破砂鍋問到底，媽媽溫柔的對我說：“好我告訴你不過就一次，首先大壩裡的工作人員把水閘開啟，水通過隧道排到壩底，水流推動渦輪機轉動。渦輪機軸連線在發電機上，帶動發電機轉動發出電！”

原來是這樣，我終於明白了這個問題，水就是這樣 使 發電機轉動起來的呀！我又多了一些知識呢！

國小科技作文 篇2

上週六，我和爸爸去科技館看魔術表演。我和同學們做在前排，我的左邊是蔡正清，我的右邊是李桐，爸爸坐在最後幾排。

首先，我要介紹的第一個好玩有有趣的`節目是空氣泡。我看見表演的叔叔一拍箱子，就有一個氣泡飛出來，我很想上去摸一摸，氣泡越飛越小，我差一點就碰到了。

我給大家介紹的第二個節目是飛去來器的表演，只看表演的叔叔拿著飛去來器往外使勁一扔，飛出去的飛去來器就回來了，很神奇的，還讓臺下的小朋友上臺去試呢！

節目都非常的好看，我很想再看一次。星期天的晚上，在東方有線頻道上，看到了科技館表演的新聞，我在新聞裡看見了小蔡呢。

國小科技作文 篇3

20xx年的一天清早，機器人保姆給我的大腦傳來資訊，叫我醒來。我起了床，穿好衣服，按了一下床邊的狀態按鈕，房間裡立刻出現了用鐳射投射出來的`電視螢幕，上面顯示出了我一天的工作心態和身體狀態，令我十分滿意。我又按下了計劃書按鈕，一瞬間，一份計劃表進入了我的眼簾。哦！今天的任務是到美國“斯爾偶”大學參加演講會。我開著車直奔大學。

當我走進會場時，演講馬上就要開始了。我開啟電子查詢器，檢視我現在的心理狀況。顯示器上顯示“成功率100%”，這使我信心倍增。果然，我的演講十分順利，獲得全場熱烈的掌聲。

我飛快地開車回了家。一進家門，保姆立刻迎了上來，遞給我一杯清涼的桔汁。我接過茶杯後，問：“今天有什麼人來家裡，有什麼事嗎？”保姆回答：“今天三十五分零六秒來了一位郵遞員，這是他給您的信。”它一邊說一邊拿出了一份信件。我接過一看，原來是工作屋總理叫我明天去開會，會場在HZY大樓。保姆接著說：“主人，今天該交水、電、天然氣和原子能的費用了，一共95地球幣。”我走到電腦桌前，開啟電腦，在網上發出了一份交費單，再按一下OK鍵，電腦就自動關機了。

晚上，我又開啟電腦，輸入了明天的任務。然後用能量光做了一個體格檢查，過了幾秒鐘，電腦顯示我一切正常。突然，電腦螢幕晃了起來。原來電腦根據我擊鍵的速度，提醒我晚上睡覺不要過度興奮。我讓情緒平靜了下來，關閉了電腦，走到臥室，開啟夜間保護裝置，安睡了。

國小科技作文 篇4

今天，我和媽媽去科技館玩。

我剛進入一樓大廳，就看見很多好玩的東西。我玩了水車和阿基米德取水器；又在太空船裡玩了潛望鏡、巨型萬花筒、摸不到的.恐龍蛋、不聽話的小球、指北針。從太空船下來後又去玩了傾斜小屋，在那裡真斜啊，我覺得有點頭昏腦脹。接著，我們又去其他地方玩了，有跳舞機器人、蜈蚣機器人、模仿機器人、畫像機器人、智慧小狗機器人，變色龍等等，還有很多忘了。

快中午了，我戀戀不捨地離開了科技館，科技館真有趣，我下次還要再去玩。

國小科技作文 篇5

臨平新天地新開了一個科技玩場。它就像一塊磁鐵一樣，吸引了無數人的眼球，好奇的人們絡繹不絕地從四面八方趕來。星期六下午，我滿懷期待在媽媽的陪同下一起來到了科技園玩場。

我迫不及待地跨入玩場的大門。

首先映入眼簾的是一個個擺放的井井有條的新奇的科技玩意。有數字九宮格，海模快艇，機器人拍照……

好奇的我來到了奇妙的摩擦起電的臺邊。認真看完了解說後，便津津有味地體驗起來。這是一個裝有無數白色小泡沫的透明的塑料盒子，我順手拿起邊上的卡通娃娃，用力地反覆地摩擦塑料盒子的頂部。在摩擦的同時，我驚奇地發現，每摩擦一下，吸附在塑料盒頂部的小泡沫就會隨著摩擦的.方向輕輕地擺動起來。像舞臺上的演員一樣跳起了華爾茲。這時的我不由自主地想起了科學老師在課堂上講的關於摩擦起電的知識：一個物體經過快速摩擦而產生靜電，由此可以吸起一些輕小的物體。這個玩意既好玩又可以溫故科學知識，真真做到了從快樂中學習，絕對是一舉兩得。

我意猶未盡，從容地走向下一個玩場。

最火，最引人注目的是那排成長龍的隊伍----海模遊戲。看著他們熟練的操控技術，我情不自禁地加入到這沸騰的隊伍中。經歷了“漫長”的等待，我終於拿到了夢寐以求的遙控器，興高采烈地駕駛它飛馳水面。正當我淋漓盡致地發揮著自己靈巧地熟練地操控技術時，一輛小快艇以迅雷不及掩耳之勢衝到了我的正前方。頓時，激起了我的鬥志——撞翻它。於是，我尾追其後，乘其不備，一個鯉魚打挺，把它逼到了死角。小快艇似乎被我的不友好的舉動激怒了，想和我的大快艇來個魚死網破。只見它迅速地朝我的方向衝來。見此情景，我毫不猶豫地迎面衝上去，正當快要碰撞時，我出其不意，攻其不備，繞到它的身後，一個牛逼兔子，把它徹底撞翻了。我興奮得一蹦三尺高，心裡那個爽啊，比吃了蜜還甜。

隨後，我又玩了難解難分的數字九宮格；留下瞬間美好的拍照機器人；發揮想象的電子拼圖；令人驚歎不已的樂高機器人和高難度的魯班鎖。

時間總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。不知不覺已經到了五點鐘，在媽媽喋喋不休地催促下，意猶未盡的我才依依不捨地離去。這次遊科技玩場給我留下了無限的樂趣。從此，我會竭盡全力爭取的時間繼續來玩。小朋友，您也想來嗎？心動不如行動，科技玩場歡迎您！！！

國小科技作文 篇6

時代的變遷，人們走過歲月的痕跡，看透了科技、文化的“新陳代謝”。“科技”不斷推陳出新，逐漸取代了原本人與人之間用情感鑄造的“文化”。

文化，是過往人們情感的象徵，隨著整體人類社會演化，科技，也慢慢浮現在我們之中，前者用了近五千年的歷史發展至今，而後者卻只用了百年甚至數十年就妄將取代文化，這無疑是一大沖擊。

網路上就曾盛傳一段影片：一對夫妻把一本書交給他們三歲的孩子，他卻開始用手摸書本封面，比劃的有模有樣，像極了手機、平板電腦裡的電子書程式開啟封面的手勢。後來我才知道，在這之前，他完全沒有接觸過書本，而是一臺又一臺方便、操作容易的平板電腦，一臺剛發售不久的“機器”居然讓出現超過千年的“書本”無用武之地，未來社會、文化的發展也令人堪憂。

難道科技就沒有一點益處?難道科技只是來摧毀舊有人類社會的.文化嗎?並不是這樣的。科技讓我們的資訊能藉由網路傳播至世界的另一端，讓我們不用出門就能與他人聯絡，加快世界發展的腳步，也讓我們從中學習到與書本相當的知識。

科技取代並超越現有文化，或許利弊相當，它帶來方便，也讓文化被忽略，但亦是一個不可或缺的存在，科技不斷地走，文化與其比肩而行，人也將要走過這段未來的歷史，人們不會遺忘一路走來的艱辛，並迎接新的未來，新的文化。

國小科技作文 篇7

今天，天氣非常晴朗，我和媽媽一起去上海玩。

我們來到科技館。科技館的形狀像一個圓圓的球。都是玻璃製造的，非常壯觀。聽媽媽說，裡面有許許多多好玩的東西。我趕忙拉著媽媽的手前往科技館。

我們先來到第一層，裡面有水晶和金礦，光彩奪目，讓人看得眼花繚亂。還有很多植物和動物的化石，十分新奇，我知道，這些是地下挖出來的'。接著我們又來到第二層，裡面有各種各樣稀奇的植物，還有許多模擬動物。第三層是宇宙世界。有火箭、有飛船還有人造衛星。

科技館真是太有趣了！

國小科技作文 篇8

今天，我們期盼已久的一天終於來了。

我們去參觀濟寧科技館，一路上我們有說有笑，我看滿天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來，我們看到地上的白雪，一個個“哇”了一聲。

科技館到了，我當時很驚訝：“這個建築物可真大啊!”本以為這裡面只是展覽東西的，當時當我們一進門“哇!真是震驚全世界呀!”

我們隊的大組長是閆亞琦的媽媽和彭佳音的爸爸。阿姨說“我們從三樓開始參觀吧!下面的人太多了，”我們一起說“耶!”

到了三樓我們就趕緊跑進去，裡面主要是講了自然生命和人體奧祕，裡面有很多好玩的小遊戲，比如：操控人體——一個大腦放在你面前，你有一個遙控器，點一下大腦的黑點，那個人就會動。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再汙染環境，不然早晚會把我們自己的家園毀掉。

二樓主要在講啟迪智慧，裡面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的.自行車，用手摸那個球或是心，就會有電；還有鏡子迷宮，走進去就有很多個你自己，非常好玩，我在裡面哈哈大笑的走著，一個不小心撞到了玻璃。

一樓主要講兒童水上樂園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動物的眼睛，只要把頭鑽進去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。

遊覽完整個科技館後，發現人類的大腦就像一座寶庫，能發明出令人震撼的科技。