【精品】科技節作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科技節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技節作文 篇1

學校要舉行科技節，專案有"可愛的冰項鍊"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽說後都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節大顯身手。

這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。

開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水裡，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶，只見他拿一根細細的`管子，輕輕浸在泡泡水裡，用嘴猛吹，無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水裡湧向天空，贏得了同學們的一陣喝彩。沈傑出來了，他拿著簡潔的紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈傑拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我帶了個"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶裡倒了些泡泡水在小號裡，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。

小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那麼一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多麼盼望下一個科技節再次到來啊！

科技節作文 篇2

下午的校園一片熱鬧的景象，人山人海。這是在幹什麼呢？原來舞鋼第一國小在舉行科技節展覽的活動。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發明小製作這三種類型。我和其他幾位同學，擔任了我班科技小製作、小發明的解說員，來給參觀的同學們解說一些小製作的作用。

我們把自己班的科技小製作一個個的擺到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展覽活動開始了，全校每班先從高年級參觀。我做的小製作分別是自制秤、翻板和磁懸浮，既好玩又新奇。同學們一會看看這個，一會摸摸那個，走動著，排著整齊的隊伍，像一條盤繞在校園的長龍，又像潮水般的湧動著。我興致勃勃、耐心的給大家講解著，口乾舌燥，可心裡卻是滿心歡喜。

各個班的小製作都是五花八門，奇形怪狀，其中最有趣的就數“米畫”和“風鈴”了！米畫竟然是用各種糧食搭配起來做成的畫。你看幅“小鴨米畫”，用黃色的小米拼成了一隻小鴨子，用黑毛線勾邊，白色的大米打底，綠色的小草是用綠豆拼成的，可真是心靈手巧、獨具匠心啊！

前面有一個彩色的、精緻的.小製作隨著風擺來擺去，吸引了我，仔細一看原來是一個自制的風鈴。在一個彩色塑料盤子下吊了五六個繩子，繩子上穿著許多塗過顏色的、五顏六色的果凍殼，真是美麗極了，可真有創意，變廢為寶呀……

一轉眼，一個下午的科技展活動結束了。我的收穫很大，不但給同學們講解了自己班的小製作，還看到那麼多，五顏六色、奇思妙想的科幻畫，又看到了一個個做工精美、稀奇古怪的科技小製作，那麼有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節展覽活動，讓我收穫了這麼多的知識！

自評：科技節活動已經開展一個月了，經過同學們的精心準備，上星期五我校舉行了科技節展覽活動，分別展出了：小製作、科幻畫、科幻作文。

科技節作文 篇3

我們期待已久的學校科技節，在開學第一天終於開幕了。

我一進校門，就看到一對機器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細打量它們。它有一個長方形的“臉”，能和我們對話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會“百度”告訴我們答案，真神奇啊！

開幕前，有一位叔叔表演了精彩的無人機放飛。兩架無人機在叔叔的`操控下，一會兒下降，一會兒上升。無人機下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時候大家又聚攏在一起，盯著無人機看。看得我們都拍手稱讚，好精彩啊！

傅校長宣佈科技節正式開幕，接下來是每個年級的科技展示。一年級是“樂高世界”。裡面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機器人，漂亮的城堡，炫酷的戰鬥機，還有凶猛的恐龍……我們三年級是“科技程式設計”，可以玩同學自編的小遊戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級是“智慧科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！

科技節讓我感受到了科技的發展，還讓我懂得了很多科學知識，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。

科技節作文 篇4

今天，我們學校迎來了以“暢想科技、探索奧祕”為主題的科技節活動。

在科技節開幕儀式上，科學陳老師介紹了本屆科技節的主要活動專案，接著，當王校長宣佈科技節正式開幕時，“火箭”、“飛機”躍上雲霄，煙火華麗綻放，拉開了科技節的帷幕，那壯觀的景象，讓同學們驚歎不已。

接著，我們還觀看了科技節開幕式精彩的節目表演。車輛模型表演、特技飛機表演深深地吸引了我，最引人注目的'要數特技飛機表演了。只見一架藍白相間的飛機，尾部拖著綵帶，華麗登場。時而在高空盤旋，彷彿是一隻老鷹在高空找尋獵物；時而俯衝到低空；時而又驚險地翻個跟頭；看得我不禁拍手叫好。

科技節還為我們提供了橡筋動力直升機、空氣槳動力賽車和電動水陸兩棲快艇的材料，豐富同學們的課餘生活。

科技節活動增加了我們對科學知識的興趣和愛好，使我懂得科學無處不在，也鼓勵我們更加關注身旁的科學， 探索科學的奧祕。我相信，同學們在後面的比賽活動中會取得更多滿意的成績。

科技節作文 篇5

又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都很高階，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。

話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的杭外整個校園增添了一層科技的色彩。走在校園裡，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裡也常有同學們的.各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。

我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裡熱鬧了很多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。

比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在校園資訊中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。

最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裡，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。

科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了很多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了很多，充實著我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！

科技節作文 篇6

“預備開始……”“王××，快來這兒比四驅車。”“看，我的藍鳥飛機飛得多高！”……

剛來到學校操場，就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎麼了？是我們學校正在舉行科技節活動。操場上人聲鼎沸，就像開了鍋的水。望望四周，有的同學拿著手中的遙控車，似乎正焦急萬分地尋找比賽場地；有的同學卻早已在排隊了；還有同學正專心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。

而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子，在老師那兒點名後，靠在足球門上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個個開得好嫻：巧妙地繞開障礙物，又穩重地弄了個大轉彎，再快速地移庫，來到終點，他們臉上並沒有一點兒緊張的神情，那麼自然。報成績了，都在秒以內。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒成績，我怕我東拐西繞，動作慢吞吞，我更怕聽到周圍同學的嘲笑。因為我根本不會開遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開始，我開得不錯，轉彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了，沒辦法，沒有成績。沒事，正在參與，我安慰自己。

再看看四周，活動已進入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅車等發出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的`潮聲。過了好一會兒，各種專案落下了帷幕。有的同學似乎得了個好成績，在手舞足蹈呢，有的同學似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個個班級陸陸續續回到了教室，操場漸漸安靜下來。

這次科技節活動不僅讓我們瞭解到了科技小知識，還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。

科技節作文 篇7

今天，我們學校舉行了“20xx”年第二學期開學典禮暨第二屆金蘋果科技節”的活動。

在科技上，我參加了21個專案，有“吸管噴霧”、“浮蛋”、“吸水蠟燭”等等。其中，我最喜歡的專案就是“水杯疊羅漢”了。

水杯疊羅漢的`規則很簡單，就是把兩個裝滿水的杯子重盧來，保證兩個杯子裡的水保持在一杯水以上為成功。

一開始，我信心滿滿，覺得一定能成功。但當我實際操作時卻有些困難。

當我把紙蓋在第二個杯子上，再把杯子放在另一個的上面時，因沒把密封起來而水酒了，結果失敗了。

第二次，我吸取了上次的教訓，用紙把水密封在杯子裡，讓後再蓋到另一個杯子上，讓後再慢慢把紙抽出，成功了。

這次科技節，使我明白了成功，需要耐心，細心，恆心。

科技節作文 篇8

“我宣佈，首屆‘科技節’正式啟動！”校長一聲令下，全校師生便迫不及待地散開了，大家衝向不同的科技攤位，都想去“嚐嚐鮮”。

譁！操場上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數不勝數，專案也是五花八門的：有科技書攤，有親自實踐小製作，還有現場作畫等等。

瞧！一個攤位節目剛開始不久，就已圍滿了人。哦？那是什麼專案呀？我好不容易透過人群中的縫隙才看到遊戲規則：將積木塔中的方塊抽出，規定時間內抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈！看起來很好玩。我擠進人群，看到了兩位等待開始的同學。

“開始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰”起來。只見左邊那位小同學咬著嘴脣，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個選手也和對手一樣緊張。

“時間到！停止！”攤主邊說邊數著雙方已抽出的積木數量。很快，勝負已決，贏的人得到了一枚獎章。

我一看到獎章便心癢癢了，跑到了另一個攤位前準備一試身手。遊戲規則是這樣的：用少量的水和米攪和後裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。

哇！好像很難啊。看著前面幾位挑戰者都失敗了，我心裡不禁緊張起來。“嗯！把米按緊，再把筷子插進去，一定會提起來的！對！就這樣！”輪到我了，我小聲地對自己說。

我拿起杯子，兩隻手指緊緊地按在米上，又用筷子插進粘乎乎的米中，並迅速提起。可結果令我失望：杯子依然紋絲不動。我認為是力氣太小了，便加大了力度。可直到杯子被我按扁了，也仍然沒有被提起。我滿手是米，像前幾位挑戰者一樣失望地走出了攤位。

“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會得到獎章的'！果然“皇天不負有心人”節目結束後，我總共得到了9枚獎章！

這次“科技節”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學知識，還讓我體會到了“失敗是成功之母”這個道理，我很開心。在今後的學習和生活中，我會不斷地努力創新，在創新中尋找科技帶來的樂趣，並在失敗的經驗中尋找成功的因素。也許將來我不能成為最優秀的科學家，可是，能在生活中享受知識帶來的快樂！