三年級寓言故事成語

寓言故事的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設定的好壞關係到寓言的未來。下面是本站小編為您整理的三年級寓言故事成語，希望對你有所幫助!

三年級寓言故事成語篇一：外強中乾

秦國和晉國之間發生了戰爭, 晉惠公要使用鄭國贈送的馬來駕車.大臣慶鄭勸告惠公說: "自古以來, 打仗時都要用本國的好馬, 因為它土生土長, 熟悉道路, 聽從使喚。用外國的馬, 不好駕馭 (控制) , 一遇到意外, 就會亂踢亂叫。而且這種馬外表看起來好像很強壯,

實際上並沒有什麼能耐 (原文是“外強中乾”) , 怎麼能作戰呢?"但是惠公沒有聽從慶鄭的勸說.戰鬥打響後, 晉國的車馬便亂跑一氣, 很快陷入泥濘, 進退不得。結果被秦軍打得大敗, 晉惠公也被秦軍活捉了。

外強中乾的人其實就是紙老虎，外表看著強大，堅不可摧，可實際上不費吹灰之力就能打敗。小朋友們，我們可不能做外強中乾的人哦，要多充實自己的內在，而且也不能像晉惠公學習，對於別人善意的正確的勸告，我們應該聽取，而不是一意孤行招致失敗。

三年級寓言故事成語篇二：暗渡陳倉

秦朝被推翻的時候，項羽、劉邦以及其他參加反秦戰爭的各路將領，齊集商議勝利以後怎樣割據國土。當時勢力最強的項羽企圖獨霸天下，他表面上主張分地封王、分配領地，心裡卻已開始盤算，將來怎樣一個個地消滅他們。

項羽對一般將領都沒有什麼顧忌，唯獨對劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對付的對手。早些時候，曾經約定：誰先攻下秦都咸陽(今陝西西安附近)，誰就在關中為王。結果，首先進入咸陽的偏偏就是劉邦。關中，即今陝西一帶，是秦的本土，由於秦的大力經營，關中不但物產豐富，而且軍事工程也有強固的基礎。項羽不願意讓劉邦當“關中王”，也不願意他回到家鄉(今江蘇沛縣)一帶去，便故意把巴、蜀(今都在四川)和漢中(在今陝西西南山區)三個郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關進偏僻的山裡去。而把關中劃作三部分，分給秦朝的降將章邯[hán]、司馬欣和董翳[yì]，以便阻塞劉邦向東發展的出路。項羽自封為西楚霸王，封地九郡，佔領長江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城(今江蘇徐州)為都城

劉邦的確也有獨霸天下的野心，當然很不服氣，其他將領對於自己所分得的更小的地盤也都不滿。可是，懾於項羽的威勢，大家都不敢違抗，只得聽從支配，各就各位去了。劉邦也不得不暫時領兵西上，開往南鄭，並且接受張良的計策，把一路走過的幾百裡棧道全部燒燬。棧道，是在險峻的懸崖上用木材架設的通道。燒燬棧道的目的是為了便於防禦，而更重要的是為了迷惑項羽，使他以為劉邦真的不打算出來了，從而鬆懈對劉邦的戒備。

劉邦到了南鄭，發現部下有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信。劉邦就拜韓信為大將，請他策劃向東發展、奪取天下的軍事部署。

韓信的第一步計劃是，先奪取關中，開啟東進的大門，建立興漢滅楚的根據地。於是派出幾百名官兵去修復棧道。這時，守著關中西部的章邯聽到了這個訊息，不禁笑道：“誰叫你們把棧道燒燬的!你們自己斷絕了出路，現在又來修復，這麼大的工程，只派幾百個士兵，看你們哪年哪月才得完成。”因此，章邯對於劉邦和韓信的這一行動，根本沒有引起重視。

可是，不久章邯便接到緊急報告，說劉邦的大軍已攻入關中，陳倉(在今陝西寶雞市東)被佔，守將被殺。章邯起初還不相信，以為是謠言，等到證實的時候，慌忙領兵抵抗，已經來不及了。章邯被逼自殺，駐守關中東部的司馬欣和北部的董翳也相繼投降。號稱三秦的關中地區於是一下子被劉邦全部佔領了。

原來韓信表面上派兵修復棧道，裝作要從棧道出擊的姿態，實際上卻和劉邦統率主力部隊，暗中抄小路襲擊陳倉，趁章邯不備取得了勝利。這就叫做“明修棧道，暗渡陳倉”。由於這個歷史故事，後來形容瞞著人偷偷摸摸地活動，並達到了目的，就叫“暗渡陳倉”或者“陳倉暗渡”。

韓信這個計策，當初張良建議燒燬棧道的時候就曾向劉邦說過。劉邦見他們兩人先後所定的計策竟然完全一樣，高興地說：“英雄所見，畢竟略同!”由此，後來又形成了“英雄所見略同”或“所見略同”這句成語，和成語“不謀而合”(事先未經商量而彼此的看法、態度完全一致)的含義相同。

這個故事告訴我們，越看得明白的東西，你越要對它保持一種懷疑，他越可能是假動作，你就越需要逆向思維，反向行動，敵人越在東邊做動作，你越要在其他方向上保持一種警惕，其他地方越有可能有事情發生，而且要儘量的少露，或者乾脆不露破綻給對手，只有當對手無計可趁的時候，你才可能是安全的，蒼蠅不盯無縫的雞蛋，要讓對方老虎吃天難以下口，最後就是別貪小便宜，蠅頭小利往往都是誘餌。真正簡單的話就是遇事多長一個心眼。

三年級寓言故事成語篇三：疑鄰盜斧

從前，在鄉下有一個人，他在自家的地窖中儲存種子的時候，將一把斧頭忘了從地窖中帶出來。幾天以後，他在又要用斧頭時，才發現自家的斧頭已經丟失了。放在自己家的斧頭到哪裡去了呢?他在自己家的門後面，桌子下面，堆柴草的房裡到處找遍了，還是沒有找到，他就懷疑是他鄰居家的兒子偷去了。到底是不是鄰居家的兒子偷了呢?沒有證據不能亂講。於是，他仔細地觀察鄰居家那個兒子，覺得是他偷了斧頭了。看他那走路的樣子，很像是偷了斧頭的，不僅如此，連他的神態、動作、表情也像，甚至他說話時的聲調，都像是偷了斧頭一樣。總之，越看越像，幾乎可以肯定，就是他偷了我家的斧頭了!

又過了幾天，這個人又要到地窯去儲存物品了。當他挖開地窖門，下到地窖裡的時候，發現了自家那把不見了好多天的斧頭正躺在自家地窖裡的地面上。

到了第二天，這個人再去看鄰居家的兒子的時候，他的一舉一動，一言一行，就連笑的神態，一點兒也不像是偷斧頭的樣子了。

故事裡的鄉下人疑神疑鬼地瞎猜疑，往往會產生錯覺。這則寓言說明，主觀成見，是認識客觀真理的障礙。當人以成見去觀察世界時，必然歪曲客觀事物的原貌。做人處事要實事求是，從實際出發，不能憑空猜想。