病句複習百度文庫

修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句複習百度文庫有哪些呢?下面是本站小編整理的病句複習百度文庫，歡迎閱讀

病句複習百度文庫1

學習內容

1.搭配不當

①主謂搭配不當。如：媽媽的叮囑又浮現在我的腦海裡。 (“叮囑”不能“浮現”，可改“叮囑”為“形象”或改“浮現在我的腦海裡”為“迴響在我耳邊”。)

②動賓搭配不當。如：我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。 (“傾聽„„報告”可以，但“傾聽„„面容”就不能搭配) 再如：增加質量是語文教學改革的當務之急。(“提高„„質量” “增加„„產量”才能搭配)

③主賓搭配不當。如：中學生是學習的重要階段。(“中學生”不是“階段”，可改之為“中學”)

④修飾語與中心詞搭配不當。如：他在培育良種方面花了很大的心血。(定語 “很大”與中心詞“心血”搭配不當，應改為“很多”。) 再如：自己有雙聰明能幹的手，什麼都能造出來。(“聰明能幹”不能修飾“手”)

⑤關聯詞搭配不當。 如：只有反覆朗讀，就能把課文背熟。 (“只有”和“才”連用，“只要”和“就”連用，改一處即可。)

2.語序不當

①表先後次序的詞語排列不當。如：大會通過並討論了他所作的工作報告。(應該是先“討論”後“通過”，可改為“大會討論並通過了他所作的工作報告。”) 再如：為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛徵求群眾意見。(要先“廣泛徵求”後才是“虛心接受”)

②修飾語和中心語的位置顛倒。如：我國棉花的生產，現在已經自給有餘。(定語和中心語的位置顛倒，應改“棉花的生產”為 “生產的棉花”)

③多層修飾語排列順序不當。如：這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。(應該說“剛出土的幾千年前的文物”)再如：今天我們學校請來了一位優秀的國家隊的有20多年教學經驗的女籃球教練。(多層定語應這樣排列：領屬性 數量 動詞性短語 形容詞 名詞，即“國家隊的 一位 有20多年教學經驗的 優秀的 籃球 女 教練”) 又如：許多老師昨天都熱情地同他在休息室裡交談。(多層狀語應這樣排列：時間 處所 範圍 情態 物件，原句應改為：許多老師//昨天 在休息室裡 都 熱情地 同他 交談)

④詞序不符合語言習慣。如：這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。(語序不合習慣，應把“倍受”移至“廣大的”前面。) 再如：教室的講臺上厚厚的放著一疊書本。(不是“厚厚的放著一疊書本”，應改為“放著厚厚的一疊書本”)

⑤關聯詞語位置不當。如：要是一篇作品的思想有問題，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。(“即使”應移到“文字”前) 再如：不但她好好學習，而且還幫助其它同學。(複句中的分句主語一致時，

主語應在全句之首;主語不一致時，關聯詞語應在主語前邊。“不但她”改為“她不但”)

⑥產生歧義。如：記者又到學校採訪到了許多張老師的事蹟。(到底是“許多張老師”還是“許多事蹟”交待不清，可改“許多張老師的事蹟”為“張老師的許多事蹟”)

病句複習百度文庫2

一、選擇題 1、下列句子中沒有語病的一句是( D )。

A.機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。

B.幾個學校的老師找他就升學的問題交換了意見。

C.構建長、株、潭經濟合作圈，是湖南戰略重大的決策。

D.為了便利山區的農業發展，開展山區物候觀測是必要的。 (A項中的“好壞”和“保證安全”屬“二對一”，B項的“幾個學校的老師”有歧義， C項語序不當，“戰略”應放到“決策”前。正確答案為D。)

2、對下列病句修改不正確的是( A ，去掉“是否”)

A.是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。(修改：去掉“之一”。)

B.劉翔雖然在跨欄上有天分，在審美方面也有過人之處。(修改：將“雖然”改為“不但”。)

C.在上海汽車展上，國產汽車不斷層出不窮。(修改：刪掉“不斷”。)

D.加強未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的。(修改：在句尾加上“任務”。)

二、辨析下列句子,正確的畫“∨”，有語病的請指出病因並改正

1、翻滾的烏雲和瓢潑似的大雨從天空中傾瀉下來。 (主謂搭配不當，改為：翻滾的烏雲遮住了天空，瓢潑似的大雨從天空中傾瀉下來。)

2、連環畫一類的小書，又不能使我漸漸滿足了。 (詞序不當，改為：連環畫一類的小書，又漸漸不能使我滿足了。)

3、科學著作對我們這些粗識文字的人是看不懂的。 (主動被動顛倒，改為：我們這些粗識文字的人對科學著作是看不懂的。)

4、我看到了那闊別多年的鄉親和那熟悉的鄉音。 (動賓搭配不當，改為：我看到了那闊別多年的鄉親，聽到了那熟悉的鄉音。)

5、我們只有努力，就一定能成功。 (關聯詞語搭配不當，改為：我們只要努力，就一定能成功。/ 我們只有努力，才能成功。)

6、只要認真聽課，才能取得好成績。 (關聯詞語搭配不當，改為：只要認真聽課，就能取得好成績。/ 只有認真聽課，才能取得好成績。)

7、我們一定要提高這種產品的產量。 (動賓搭配不當，改為：我們一定要提高這種產品的質量。/ 我們一定要增加這種產品的產量。)

8、中國歷史上曾經四次有過西部開發。 (語序不當，改為：中國歷史上曾經有過四次西部開發。)

9、不管山路十分曲折，他也努力向上攀登。 (關聯詞語搭配不當，改為：儘管山路十分曲折，他也努力向上攀登。/ 不管山路多麼曲折，他也努力向上攀登。)

10、她對我的愛好文學和接近文學，有著多麼有益的影響! (詞序不當，改為：她對我的接近文學和愛好文學，有著多麼有益的影響!)

11、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老專家的報告。 (主謂搭配不當，改為：同學們以敬佩的目光注視著這位老專家並認真傾聽著他的報告。)

12、天氣很晴朗，一朵朵五彩繽紛的白雲漂浮在高空。 (修飾詞語使用不當，改為：天氣很晴朗，一朵朵白雲漂浮在高空。)

13、他的死對於我是很悲痛的。 (主動被動顛倒，改為：對於他的死我是很悲痛的。)

14、提高和培養廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。 (動賓搭配不當，改為：提高廣大青年工人的文化技術水平是當前的一項緊迫的任務。)