標點符號病句練習

修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。標點符號病句練習有哪些呢?下面是本站小編整理的標點符號病句練習，歡迎閱讀

標點符號病句練習1

1.下列引號的作用與另外三項不同的是

a.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!

b.別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不准他再進棉花地。

c.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

d.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。

2.下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項與其它三項不同，它是哪項?

a.這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點點恩澤——一點光，一點熱。

b.在這人間，燈光是不會滅的——我想，想著，不覺對山那邊微笑了。

c.她手裡毫不吃力地提著箱子——箱子並不大——走過去。

d.(蟬的幼蟲)尋求適當的地點——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。

3.標點符號完全正確的一組是

①圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

②去年七月全國衛生會議，就明確地訂出：以預防為主，治療為輔的衛生總方針。

③這種人因為他們過去過著好日子，後來逐年下降，負債漸多，漸次過著淒涼的日子，“瞻念前途，不寒而慄”。

④“在地圖上神遊天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受

冷熱飢渴之苦和種種不便。”

⑤人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從攝氏4℃ 開始，越冷越發“胖”，到0℃時就結冰啦!

a.①②⑤ b.②③ c.③④ d.②④⑤

4.下列句子標點符號使用正確的是

a.人言可畏麼?答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力;不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”

b.茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象);第二式，精讀式(品味作品妙處);第三式，消化式(只收精華)。

c.參加編選工作的同志有：孫xx、劉xx、李x x、趙x x、朱x x等五人。

d.站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。

5.依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是

“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。“畫人畫鬼”，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的;“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻;“入骨三分”，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇③促織③，讓我們來看看這個評價是否恰當④

① ② ③ ④

a. ， ， 《 》 。b. 。 ; “ ” 。c.， ; 《 》 ?d. 。 ， “ ”?

答案

1.[解析]這也是國家考試中心公佈的樣題之一,考查的是引號三項中的引號實際是反語,引用的目的恰恰是其反面.a則是重點強調.答案:a

2.[解析]這也是大學聯考命題中心的樣題之一, 考查的也是破折號,只不過考查的角度不一樣都是對事物的具體解釋,而b則是一種意

義上的解釋,或者說是一種意義上的轉移,叫轉 折也可.答案: b

3.[解析]這種題目較難,因為不是一個對,也不是一個錯.①中的句號應改為分號,兩者並列.②中的冒號去掉,在"以預防……為輔"加引號.⑤中的冒號改為逗號.答案:c

4.[解析]本題是綜合考查標點符號的用法.b項中的括號應刪除,括號裡的文字不是直接的解釋.c項中的冒號去掉.d項中的冒號去掉,引文最後的標點應是先引號再逗號,因為詩句是全句的主語,

句中的成分.答案:a

5.a

[此題考查逗號與句號,逗號與分號,引號與書名號的區別及問號的應用.①處加逗號還是句號,一時不好把握,似乎各有道理,可暫且放下,選擇另一個突破口.文段中間用一個完整的句子從三個方面分析了對聯的內涵,②處用分號明顯錯誤,可排除b,c;③處是一篇名,應選書名號,進而排除d;另外,④處明顯不表疑問,進一步證明a正確.從整個文段看,①處加逗號,跟後面的解釋句銜接更緊密,共同構成一個起始句.]

標點符號病句練習2

1. 下列各句中標點符號使用全都正確的一項是

A. “學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理。”

B. 網路技術對藝術傳統的衝擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?

C. 自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡裡顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D. 歸隱是舊時文人理想中的一種閒散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情願過這種生活。

2.下列語句中標點有誤的一項是

A. 洞的正中，用朱漆寫著三個大字——“逍遙宮!”

B. 陸游，字務觀，號放翁，山陰(今浙江紹興)人。

C. 我可以肯定地告訴你，我國姓王的人接近有1億人。

D. 《新華字典》對“脈脈”的釋義是：“用眼神表達愛慕之意，如‘含情脈脈’。”

3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A. 她認真地看過這些信後，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信後作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，儘快解決問題?

B. 以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

C. 每當疼痛發作，他就採用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、菸嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。

D. “真不是和你說著玩兒。”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是

A. 桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B. 公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

C. 中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是乾脆掉頭而去?

D. “守株待兔”的“株”是什麼呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在註釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

5.所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是( )

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在汙染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關係的親疏

①　 　②　 ③ 　④　 ⑤　 ⑥

A. ：“　 。　 ，　 。　 ，　 。”

B. ：　　 ，　 ， 　。　 ，　 。

C. ，　　 。　 ，　 ;　 ，　 。

D. ，　　 ，　 ， 　;　 ，　 。

6.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是

a.這個經濟協作區，具有大量的技術資訊，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等資源。

b.當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的"海爾----波普"彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。

c.出版社在1997年第一季度社科新書徵訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內註明所購的書名、冊數)。

d.今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

7.下列句子中，標點符號使用正確的一句是

a.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連線著高高的遠山。

b.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統一的。

c.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

d.“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”

8.標點符號使用恰當的一句是

a.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮;那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

b.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點……”

c.這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

d.警號為誰而鳴?為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴!

9.依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經瞭解，就能牢牢記住，變成口號;而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要②我國曆代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無餘字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤

① ② ③ ④ ⑤

a. ”。 。” ”， ” 。

b. 。” ”。 ” ” 。

c. ”。 。” ”， ”。

d. 。” ”。 ” 。”

10.下列標點符號使用的一項是

a.“這究竟是怎麼回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。

b.我要給爺爺理髮，爺爺笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

c.基礎知識究竟紮實不紮實?對今後的繼續深造有重要影響。

d.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。

答案：

1.D(A.張老師說後面應是逗號。B.第一問號改為逗號。C兩個引號內的句號應該放在引號外)

2.A.歎號應放在引號外。

3.C(A、前面問號的改為逗號，後面的改為句號。B引號中句號去掉。D最後的句號放在引號內)

4.D(A、“黃色”前逗號改為冒號。B“年結算制度”後應為逗號。C“迷惘”後為冒號)

5.C

6.a[選擇題往往正確答案似乎是錯的,錯誤的選項則好像是正確答案.a表面上看似乎有錯誤,實際上沒有錯誤.裡面有一個有層次的聯合短語,層次是"大量的技術資訊,/較強的工業基礎,/巨大的生活資料,//生產資料市場,/較豐富的動植物,//礦產,//海洋,//旅遊等資源",表示第一層次都使用了逗號,使人以為是錯誤的.其實這是讓逗號降格使用.表示第二層次使用了頓號;如果表示第一層次也使用頓號,表示第二層次也使用頓號,層次就不能表示出來了.所以,這個選項沒有錯誤.b的破折號不對,那兒應該是一個連線號.c的括號裡話不是註解地址的;這裡不應該使用括號,可以把括號刪去,在"地址"後面寫上逗號.d的頓號應該是逗號,因為"任務重,工程難,規模大"是三個句子.所以,只有a所對的,正確答案只能是a.]

7.d[此題考查頓號,冒號,書名號的應用.a中頓號多餘,因為約數間無須停頓.b中分號用得不妥,因為在這句子中,分號前後兩層並非並列關係,將分號改為冒號(冒號後面的一句是對前文的總結).c中,《中國文化與世界文化講習班》的書名號用錯,因為書名號只是用於標明書名,刊名,篇名的,應將書名號改為引號.]

8.c[a項句中用分號分開的兩句話("這邊""那邊"),其內容是並列關係,這些內容都是對"金黃的大斗笠下"的情景的具體描繪,故"下"後面的標點應改為冒號,起提示下文的作用.b項中的冒號應改為逗號,因為標註冒號時,不僅要提示下文或總結上文的需要,而且要有比較大的停頓,而這個句子標註冒號的地方沒有較大的停頓,因此不宜用冒號.d項從三個"鳴"及一個問號來看,這是一個設問句,第一句為問句,後兩個以"鳴"收尾的句子,是有語意遞進關係的兩個答句,且語氣強烈,故第二個"鳴"後面應使用感嘆號.c項,這句話"說得不客氣一點"是起補充說明作用的,插在句子中間時,宜在它的前面和後面各用一個破折號.]

9.b.[本題考查引號和括號的應用.使用引用時,引文末尾標點的位置要注意.凡是把引用的話獨立來用,

末尾點號放在引號裡邊.如果引用的內容是句子的一個組成部分,即引文沒有獨立性,引用部分末尾不用點號(問號,歎號可保留),

整個句子該停頓處則停頓,該用何點號則用何點號.括號表示文中註釋的部分.註釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號.它必須緊

緊跟在被註釋的詞語之後,被註釋的詞語後面需要停頓,點號要放在後括號後面.括號內的註釋語如果帶有標點,其最後一個標點(問號,嘆句除外)應省去.註釋或補充說明全句的叫句外括號.句外括號內的註釋語如果是一句話,那麼句末點號應該保留;如果不成句,就不用句末點號.掌握上述使用原則,便會選擇出正確答案b]

10.b.[a中引號內的問號應改為逗號,句號應改為問號;c中的問號應改為逗號;d中的第一個問號應改為逗號]