標點符號大全病句

修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。標點符號大全病句有哪些呢?下面是本站小編整理的標點符號大全病句，歡迎閱讀

標點符號大全病句1

1.下列句子標點符號使用錯誤的是( )(2分)

A.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映。

B.都複習好了嗎，這次語文考試?

C.中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是乾脆掉頭而去?

D.“守株待兔”的“株”是什麼呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在註釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

【答案】C

2.下列標點符號使用有錯誤的一項是( )

A.成才的關鍵有三條：一是身體健康，二是作風踏實，三是耐得住寂寞。

B.竣工後園林管理局的人來問他：人行道應該修在哪裡?

C.“蜂爭粉蕊蝶分香，”昆蟲給花完成傳粉授精的任務。

D.我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。

【答案】C

3.下列句子標點符號使用正確的一項是( )

A.“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎?”

B.這裡有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。

C.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。

D.“萬芳……。”我站在過道里不肯再往前走。

【答案】C

【解析】

試題分析：本題用反選排除法，A句“說”後面應是逗號，B句省略與“等”不能同時用，D句號應在引號外，答案為C。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是 ( )

A.“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B.在中國傳統教育典籍裡，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

C.怎麼可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調查?

D.貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅遊勝地。

【答案】C

5.下列各句中，標點符號的使用合乎規範的一項是( )

A.據統計，中國網際網路網民人數已超過3.3億。網際網路對大至國家政治，經濟，小至個人學習，生活的影響是無法估計的。

B.寫文章應該重點突出，詳細分明。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要。

C.兩年後的春天，我們又到南山上種了六棵樹，三棵松樹，兩棵雲杉，圍著一棵桂花。

D.“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(«左傳•曹劌論戰»)，後來“犧牲”的意義轉化了。

【答案】D

6.下面句子中標點符號使用正確的一項是：( )

A.楊峰的學生這樣點評她：無事，絕不惹事，有事，絕不怕事。

B.讀宋詞，往往會讀出感動、哀怨、憂思……等情感。

C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?

D.紙質書、電子書、手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應不拘泥於是什麼書。

【答案】D

【解析】

試題分析：本題有反選排除法，A句第二個逗號為分號，“無事……”與“有事……”兩句中有逗號，且是並列的關係，所以用分號;B句省略號與“等”不能同用;C句中書名號應為引號，這是活動的名稱，而不是書刊的名稱。答案為D。

標點符號大全病句2

1.下列句子中,標點符號使用不完全正確的一項是( )

A.我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢,先生?”

B.生活教我認識了橋——與水形影不離的過河的建築.

C.無名戰士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口裡小聲數著“一,二,三,四……”

D.諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身,儉以養德.”

2.下列句子中標點符號使用不當的一項是( )

A.人生因有音樂而變得更美好,更難於被玷汙,更值得了,不是嗎?

B.我要開花,是因為我知道自己有美麗的花,我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命,我要開花,是由於自己喜歡以花來證明自己的存在.

C.“隨州是神農故里,人傑地靈,物產豐富,是創業的理想之地.”葉總在隨州市20xx年十大經濟人物頒獎大會上動情地說.

D.你看吧,青的蘿蔔,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西紅柿……

3.下列句子中標點符號使用正確的一項是( )

A.我不知道這個人是誰?

B.他彷彿看見了一個通紅的火堆.他正抱著這個同志偎依在火旁……

C.孟子所謂“盡書不如無書,”也就是教我們有一點懷疑精神,不要隨便盲從或迷信.

D.一登上敵岸的戰士,踏著反動派的旗子,向國民黨反動派的老巢──南京城衝去.

4.下列語句中,標點符號使用正確的一項是( )

A.要進一步減少因為年齡,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創造公平的環境.

B.對這樣的做法,我們是應該支援呢?還是應該批判呢?

C.少數國家出於加強本國軍備等動機,在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論.”

D.中關村企業加強技術的自主創新,由“中國製造”向“中國創造”大踏步邁進.

5.下列語句中,標點符號使用正確的一項是( )

A.要進一步減少因為年齡,性別和資歷的差別造成的不平等,為青年人才的脫穎而出創造公平的環境.

B.對這樣的做法,我們是應該支援呢?還是應該批判呢?

C.少數國家出於加強本國軍備等動機,在國際社會大肆鼓吹“中國軍事威脅論.”

D.中關村企業加強技術的自主創新,由“中國製造”向“中國創造”大踏步邁進.

答案

1. D 提示：《誡子書》是諸葛亮的一篇文章,應該使用書名號,而不能用引號.

2. B 提示：本題正確答案是B,原因這是一組排比句,在句中每個分句之間停頓應該用分號.

3. D 提示：A項的末尾雖然用了表示疑問的代詞“誰”,但是從整個句子的語氣來看,是陳述,不表疑問,因此使用問句是錯誤的.B項中的兩句話連線比較緊,中間不能使用句號,而應用逗號.C項由於是摘自孟子的話,引號內不應用逗號,應將逗號放在引號外面.

4. D 提示：A項中“年齡”後面用頓號;B項中第一個問號應改為逗號;C項中句號應放在引號後.

5. D 提示：A項中“年齡”後面用頓號;B項中第一個問號應改為逗號;C項中句號應放在引號後.