標點符號誤用集錦:問號
修辭標點2.21W
四、問號誤用
14.非疑問句用問號。
要在城西修建立交橋的訊息傳出後,許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建?那裡的近千株樹木將怎麼辦?(94全國)
[點撥]整個句子有疑問才用問號,即需要人回答(或反問)才用。有些句子雖含有疑問詞,但整個句子表達的是陳述語氣,句末就應該用句號,而不用問號。該句前一問號應為逗號,後一問號應為句號。
15.選擇問句多用了問號。
今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。(93全國)
[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項,但仍然是一個完整的句子,表達一個完整的意思,因而只能在句末用一個問號,句中各項之間應用逗號。注意:這裡強調的句子是一個。
16.選擇問句句群少用了問號。
站在他們前頭領導他們呢,還是站在他們後頭指手畫腳地批評他們呢,還是站在他們的對面反對他們呢?
[點撥]由相關的幾個疑問句組成的選擇關係的句群,各句的句末都要用問號。以上由三個問句構成。
17.倒裝句之間誤用。
“這究竟是怎麼回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。(93六省市)
[點撥]引號內屬於成分倒置,是一個句子,因而只能有一個句末點號,否則會造成句子結構的不完整。且只能用於句末。改法:問號改為逗號,“同志們”後用問號。另外,感嘆號、句號使用也存在這一錯誤,如:①多美啊!濟南的冬天。(主謂倒裝)②樹縫裡也漏著一兩點路燈。沒精打采的。(定語和中心語倒裝)都屬誤用。
特別提醒:反問的語氣強烈時,可以用歎號而不用問號。如,哪裡有跌得這樣厲害的!
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“不是……而是……”表示什麼關係?
“不是……而是……”是一組表示並列關係的關聯詞,但在教學過程中,學生很容易將它錯判成遞進關係、選擇關係或轉折關係。究其原因“不是……而是……”這組表示並列關係的關聯詞與遞進、選擇、轉折三種關係之間存在著容易讓學生產生錯覺的因素。如不細加分析,則難...
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標點符號誤用集錦:引號
六、引號誤用20.濫用引號。當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現的“海爾-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現在天宇。(97全國)[點撥]根據《標點符號引用法》引號的加引範圍可知,句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對...
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盤點頓號
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談消極修辭方法的運用
修辭是運用語言的技巧。它有兩種基本手段:一是積極修辭,即固定的修辭格。如比喻、借代、誇張、排比、雙關、仿詞等。二是消極修辭,即把整篇文章的撰寫過程作為修辭的貫穿過程,通過對語言、詞彙、語法和邏輯乃至標點符號等因素的調動,以求語言完美的一種修辭手法,如詞...