掌握常用的修改符號和修改原則
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修改的一般原則是:一是保留原句基本意思不變,二是儘量少改。
2樣板題例析
例1下列句子中有語病的一項是()
A.切實地減輕中國小生過重的課業負擔、心理負擔和經濟負擔,使能否實施素質教育的關鍵。
BABCD.要唱好一首歌,必須理解個詞的內涵,這個理解的過程需要文化的功底。
C.經過大家的共同努力,我們出色地完成了“校園藝術節”製作班級網頁的任務。
D.克里競選美國總統的另一張王牌,就是它越戰中出生入死的經歷,人們認為他是一位完美的軍人。
解析本題主要考查學生辨析病句的能力。解答此類題目要掌握病句的型別,在這個基礎上對句子進行分析。分析此四個選項,就會發現B、C、D、三個選項是正確的。A選項中,句子前面是肯定的,句子後面是肯定否定的,致使前後不一致,修改時只要前後改成一致即可。故此選答案應為B。
例2認真閱讀下面語段,找出其中錯誤並加以修改。
每個人年輕時都有自己的夢想,都渴望成功。成功需要積累,這是最原始也是最簡單的真理。如果我們不能只看到成功人士功成名就時的輝煌,而忽略了他們在此之前所付出的艱苦卓決的努力。
解析這是一道語段綜合題,其目的不是考查閱讀,而是將字詞、病句等放在語段中進行綜合考察,且不指出誤點在哪裡,需要考生自己找出,有一定的難度,大體是要細心、細緻。
答案:錯別字:決—絕
病句:刪掉“如果”,或將“如果”改為“因此”“所以”。
3新題型透視
例3下面是某報上的一則廣告,根據文後要求,用規定符號在原文上直接修改。
①“如煙”作為一種高科技產品,不含焦油、一氧化碳等有害人體的有害物質。②冒出來的“煙”是電子腔室產生的氣霧,有純真濃郁的菸草香味,飄散的氣霧都是霧氣,無毒無害。③能防止對身邊的人不會造成“二手菸”的危害。
(1)句①、句②字表達上又多處錯誤,請選2—3處
(不得超過4處)加以修改。
(2)句③表意有誤,請加以修正。
解析該題考查了學生對病句的辨識,運用修改符號對病句進行修改。文段內容貼近生活,富有時代氣息。在修改病句時,要注意不能改變句子的意思,對句子的改動一定要小,改完後認真讀一讀,查一查。
答案:修改參考:(1)句①兩個“有害”語意重複,應刪除後一“有害”或“有害人體的”,句②句子結構不完整,可在“冒出來的‘煙’”前加上“它”(或“如煙”);“純真”用詞不當,可改為“純正”,“飄散的氣霧都是霧氣”多餘,可刪去,或將該句調至“有純真濃郁的菸草香味”前。(2)刪除“能防止”或刪除“不會”。
4備考新鮮招
解題策略:
解答這類試題,應注意的是:①瞭解句子大意以及句子之間的關係;②逐層壓縮句子成份,顯示句子主幹;③注意各種句子成份的位置規律;④分析各種病句產生的原因,摸清規律;⑤瞭解各類試題的考查要求,運用解答的方法和技巧,如語感審讀、提取主幹、灶具類比等;⑥嚴格按照題目要求,正確使用病句修改的規範符號;⑦對一些應用性的題目要認真把握題幹資訊,緊密聯絡上下語境,仔細揣摩。
標籤:符號
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