修辭學習方法應注意的四個方面
修辭標點2.51W
(一)修辭是語言的實際應用,因此,具有很強的實踐性。應當結合言語實踐學習修辭。
(二)修辭是多種同義形式的最佳選擇。
應當儘量掌握多種同義形式,這樣才能保證自己有選擇的餘地。如果只知道一種表達形式,就沒有選擇的餘地,也就無所謂修辭。
(三)言語應用涉及的方面很多,包括物件、語境、內容、語體等等。
運用修辭格式和手段必須結合具體情況。如果在嚴肅的場合使用俏皮話、在娛樂的場合使用對偶、排比等都顯得不得體,這時候,再美的詞藻、再工整的句式也不會收到好的修辭效果。
(四)修辭貴在創新。
不論詞語錘鍊、句式選擇,還是辭格的運用,都應當有新意,防止落入俗套。有句話說,第一個說女人是花的人是天才,第二個說女人是花的人就是蠢材。
比如:人們在描寫秋景時,往往突出它的蕭瑟、悲涼,表達一種悲傷的情緒。下面這段文字卻恰恰相反,寫出了新意。
這幾天,碧雲寺的秋意一天天濃起來了。
四門口石橋下的水聲,越來越顯得清壯了。晚上風來時,樹木的呼嘯,自然不是近來才有的,可是,最近這種聲響更加來得頻繁了,而且聲勢是那麼浩大,活像衝進堤岸的錢塘江的夜潮一樣。(鍾敬文《碧雲寺的秋色》)
這段文字中,作者所要表達的是一種賞秋的情緒,藉以表達對共和國飛速進步的讚歎,所以描寫的秋天的水聲是清壯的,樹木的呼嘯是聲勢浩大的,與蕭瑟、悲涼的氣氛全然不同。
所以,創新是修辭的靈魂。
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修辭學習方法應注意的四個方面
(一)修辭是語言的實際應用,因此,具有很強的實踐性。應當結合言語實踐學習修辭。(二)修辭是多種同義形式的最佳選擇。應當儘量掌握多種同義形式,這樣才能保證自己有選擇的餘地。如果只知道一種表達形式,就沒有選擇的餘地,也就無所謂修辭。(三)言語應用涉及的方面很多,包括對...
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