有關兒童生活的古詩詞三首

【第一首】：《昌谷讀書示巴童》

蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。

君憐垂翅客，辛苦尚相從。

此詩為唐代李賀所作，其中描寫有關兒童生活的經典詩句為：“君憐垂翅客，辛苦尚相從。”意思是：煢煢孓立、形影相弔，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。

此詩政治上的失意與貧病交加，令詩人感到煢煢孑立形影相弔，詩人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發現閃爍其中的，還有詩人橫遭委棄的悲情。此詩可與詩人代巴童作答的詩—《巴童答》對讀。“巨鼻宜山褐，龐眉入苦吟。非君唱樂府，誰識怨秋深。”詩人百般無奈，又借巴童對答來做自我寬慰。

【第二首】：《花影》

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。(卻教一作：又教)

此詩為宋代蘇軾所作，其中描寫有關兒童生活的經典詩句為：“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。”意思是：亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎麼掃走呢？

此詩喻義深遠，其中有著一種非常複雜的感情。常言道：“如影隨形。”有形就有影，有因就有果，世間的種種瑣事，正像花影一樣縈繞在花前，揮不盡，拋不去，只要有日月輪迴，只要還停留在這世上，你就躲不開、趕不走這永遠跟著你的影子，不管你喜不喜歡它。東坡喜歡禪，我覺得這首詩中頗有禪意。

【第三首】：《酬劉柴桑》

窮居寡人用，時忘四運周。

門庭多落葉，慨然知已秋。

新葵鬱北牖，嘉穟養南疇。

今我不為樂，知有來歲不？

命室攜童弱，良日登遠遊。

此詩為魏晉陶淵明所作，其中描寫有關兒童生活的經典詩句為：“命室攜童弱，良日登遠遊。”意思是：吩咐妻子快帶上孩子們，乘這美好的時光我們一道去登高遠遊。

此詩以隱居躬耕的自然樂趣和人生無常的道理來酬答劉柴桑，在淳樸祥和之中，詩篇流露著田園生活的樂趣。這首小詩共十句，雖然比較簡短，然而它內容醇厚。在寫法上也比較獨特，撇開與對方問答一類的應酬話，只寫自己的感受、抱負與遊興，顯得十分灑脫別樣。在遣詞造句上，粗線條的勾勒，並著墨點染，使全詩呈現出古樸淡雅的風格，又洋溢著輕快明朗的感情。