和諧校園朗誦稿2篇
和諧是一組永遠跳動的音符,在我們的心絃上時時奏響;
校園是一幅不斷變換的風景,在我們的腦海裡日夜流淌
青春是熱情,是炙烈,青春是燃燒的火焰。
青春是奔放,是豪邁,青春是沸騰的血液。
我們舞動青春,張開雙臂,迎接你們的到來。
我們歌唱青春,與你譜寫,大學新的樂章。
我們是年輕的一代,是鍍金的時光,是祖國未來的希望。
我們是世紀的青年,是水漾的年華,讓祖國血脈相連。
騰空的志願越飛越高,托起了我們綠色的夢想,
整齊的步伐走起來,地動山搖,氣壯山河。
我們是校園的一朵奇葩,我們是陽光底下最美麗的風景。
我們唱起來,學院的每一寸土地都會引亢高歌
歌聲穿越萬水千山,飄蕩在祖國大地的母親,告訴祖國母親,我們是多麼優秀的一代。
今夜,星光燦爛,我們用歌聲描繪成長
今夜,桃李芬芳,我們用舞蹈雕刻輝煌
今夜,凝聚著多少光榮,多少夢想!
今夜,流淌著多少歡欣,多少期望!
回首世紀風雲,棗院,你是如此厚重,如此豐盈。
站在新的起點,棗院,你是如此充滿生機,充滿活力。
願我們的新同學在四年後收穫累累的碩果
願我們的學院繁榮昌盛、事業輝煌;
和諧校園朗誦稿(2):
我的校園
喜歡一個人漫步於校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閒自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的採一兩束回去,夾在書裡或放在瓶裡,香氣立刻瀰漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界裡,遐想翩翩。
雨後的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,儘管花瓣已凋殘,猶自發出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子裡的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地裡開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多麼的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車裡用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一後,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴髮紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經歷後的平定與坦然。
以中心花園為對稱點,四周分佈著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契,飛走的簷壁,踩上去咯吱作響的木地板,白髮蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。
校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學。他們是那麼的投入,即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景,是他們伴校園日出日落四季輪迴,吸自然之靈氣,搏知識之精華。看到他們的身影,湧上心頭的不僅是對他們的敬佩,還有一句老師語重心長的話“醫學生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實,做一名醫學生,需要付出很多。
“望窗外雲捲雲舒,看門前花開花落”,每每閒庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片淨土。
和諧是一組永遠跳動的音符,在我們的心絃上時時奏響;
校園是一幅不斷變換的風景,在我們的腦海裡日夜流淌
青春是熱情,是炙烈,青春是燃燒的火焰。
青春是奔放,是豪邁,青春是沸騰的血液。
我們舞動青春,張開雙臂,迎接你們的到來。
我們歌唱青春,與你譜寫,大學新的樂章。
我們是年輕的一代,是鍍金的時光,是祖國未來的希望。
我們是世紀的青年,是水漾的年華,讓祖國血脈相連。
騰空的志願越飛越高,托起了我們綠色的夢想,
整齊的步伐走起來,地動山搖,氣壯山河。
我們是校園的一朵奇葩,我們是陽光底下最美麗的風景。
我們唱起來,學院的每一寸土地都會引亢高歌
歌聲穿越萬水千山,飄蕩在祖國大地的母親,告訴祖國母親,我們是多麼優秀的一代。
今夜,星光燦爛,我們用歌聲描繪成長
今夜,桃李芬芳,我們用舞蹈雕刻輝煌
今夜,凝聚著多少光榮,多少夢想!
今夜,流淌著多少歡欣,多少期望!
回首世紀風雲,棗院,你是如此厚重,如此豐盈。
站在新的起點,棗院,你是如此充滿生機,充滿活力。
願我們的新同學在四年後收穫累累的碩果
願我們的學院繁榮昌盛、事業輝煌;
和諧校園朗誦稿(2):
我的校園
喜歡一個人漫步於校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閒自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。
教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的採一兩束回去,夾在書裡或放在瓶裡,香氣立刻瀰漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界裡,遐想翩翩。
雨後的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,儘管花瓣已凋殘,猶自發出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子裡的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。
路邊的空地裡開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多麼的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車裡用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一後,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴髮紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經歷後的平定與坦然。
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