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2021年大學聯考文理科錄取分數線是多少

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20xx大學聯考一本分數線預測

20xx大學聯考二本分數線預測

20xx大學聯考錄取分數線參考

20xx年熱門城市一本大學聯考錄取分數線

20xx年大學聯考改革考試大學聯考報考填志願前必須瞭解的新政策

20xx年大學聯考改革:改革包括哪些地區,各科重點剖析

20xx年大學聯考,除北京、上海、天津、江蘇、浙江五地外,全部使用(或部分使用)全國卷的省份達到26個。20xx年大學聯考全國卷共有3套,分別是全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷、全國Ⅲ卷。

20xx年大學聯考,各省份的試卷使用情況會發生怎樣的變化?浙江、上海兩地將迎來考試招生制度改革後的首次大學聯考,又會有哪些不同?本文將對全國各省市自治區20xx年大學聯考怎麼考,進行一個全面分析!

20xx年大學聯考考試改革地區:

1. 上海市:3+3

2. 浙江省:3+3

說明

20xx年大學聯考除浙江、上海因實行改革變化較大外,全國其他地區保持穩定,考試模式仍與20xx年保持一致。考試不變,這對20xx年大學聯考沒有發揮好有復讀念頭的考生來說,是一個極好的訊息。與應屆生相比,由於經歷過一次大學聯考,復讀生更具有優勢,準備復讀的同學就安心復讀吧,不要受到網上關於20xx年大學聯考改革、各科分值變化這些謠言的影響。

應對20xx年大學聯考全國卷,這些複習重點要重視:

文學科:

閱讀複習更講求深度,著重提高讀解能力;語用和寫作複習要講求實用,著重提高書面表達能力。同時,要關注“新題型”,提高複習的針對性,主要包括文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑑賞題、事件類材料寫作題等。

數學學科:

數學全國卷最大的特色是“穩定”,每年80%的試題內容都是穩定的,只有20%的內容是創新的。

20xx年數學全國卷試題的四大變化值得關注:

一是弘揚社會主義核心價值觀,試題滲透中國古代數學文化,強調中國古代數學文化的傳統特色;

二是加強邏輯內容的考查;

三是加強應用能力的考查;

四是加強對數學本質的考查。

通過分析從20xx年到20xx年大學聯考全國卷的學科比例,可以發現一個規律:在全國卷中,代數有10個小題,2個大題;立體幾何有2個小題,1個大題;解析幾何有2個小題,1個大題;演算法有1個小題;概率統計有1個小題,1個大題。還可以發現一個規律:在全國卷中,數列考查的要求低了,概率統計考查更深入了。

要適時調整相關複習的內容及要求,特別是重視選考內容的複習。學生在複習過程中,應注意加強數學能力的訓練。全國卷強調“能力立意”,所以要重視運算能力的訓練,培養合理、準確的運算能力。

英語學科

建議考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》,正確把握複習總體方向。高三還是應充分利用教材,培養和提高綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情,在完成必修模組1~5、順序選修模組6~8的教學內容後,繼續學習9~11選修模組的教學內容,以增加學生語言輸入量,拓寬學生文化視野,也能增加高三教學方式的多樣性,提高學生學習興趣和教學效率。

文科綜合

政治學科全國卷試題經常會考查到一些“冷門”考點,甚至將其作為大題來考,考生應牢記考點內容,從深度和廣度兩個維度掌握好每個考點,做到逐點過關。

歷史學科的複習應加強通史與專題知識的梳理和整合,應梳理歷史知識,揭示政治、經濟、思想文化之間以及中外歷史之間的聯絡等,形成簡約而清晰的歷史線索。

地理學科的複習,需要學生關注社會焦點和熱點問題,及時收集多種媒體上的資訊資料,關注世界與國家發展中出現的新情況新問題。學生也需注意聯絡生活中的自然現象或人文現象,善於發現身邊的地理問題,用所學的知識去探究和解釋這些地理現象和問題。

理科綜合

物理學科的全國卷試題常以生活、科技、社會、環境為背景,關注物理學發展過程中的重要史實,關注當代科學技術發展的重要成果,複習要加強理論聯絡實際,引導考生關注自然科學發展的最新成果及其對社會的影響。

化學新課程大幅度地增加了實驗探究活動,《考試說明》特地補充22個學生必做化學實驗內容,以強調對實驗教學的重視,複習中,學生要重新走進實驗室,重做典型的動手實驗。

20xx大學聯考合併二三本後志願要如何填

取消錄取批次可以讓一些二、三本院校有機會發揮其長項,選到好學生,這種方式既利於大學的專業建設,也給予考生更多自由選擇的空間。

取消本科三批最明顯的效果,就是本科二批的錄

取控制線相比往年大大下降,這將給廣大考生帶來福音。但是對於各省市尖子生來說,影響較小。

三本二本合併批次的省份的考生,報志願要特別注意查實目標院校的辦學性質、隸屬關係,對於個別沒有明確辦學性質、隸屬關係的民辦院校,還要通過查詢收費標準來做出判斷。民辦院校收費較高,公辦院校收費較低。

在大學聯考分數未公佈前,筆者建議家長應該著手製定志願填報模擬方案,主要考慮分數、專業、院校、地域四個核心維度,建議採取以下五個步驟:

一要明確專業方向,找到孩子適合或者喜歡的專業,可以根據孩子的學科特長選擇專業。

二要明確批次佈局,提前批是否報考,中外合作大學是否考慮,是保學校的策略還是保專業策略,特別是對於原來的二本末段三本上段考生一定要做好目標院校的分析。由於競爭會更加激烈,對於二本末段的考生,也要把原來三本中的強勢學校納入視野,作為選擇的範圍;三本高分考生也可以把原來的二本末段院校進行分析適當衝高。

三要對孩子的成績進行理性分析,結合高三期末、一模、二模以及大學聯考的預估分數,圈定院校範圍。

四要做好專業排序,因為目前專業錄取的方式有分數優先、專業優先、專業級差三種方式,所以要結合各個高校的要求以及自身的意願做好專業的排序。

五要綜合權衡,確定方案,待分數公佈之後做最後調整,這樣才能使考生家長在報考時不慌不亂。

總之二本與三本院校合併招生,對考生、家長來說,難度更大,博弈的空間也更大。一旦志願報不好,必將吃虧,高分低就,落入專科者將大有人在。而如果能夠對資料進行分析、判斷、預測的話,將能最大限度地把考生的分數用好,錄取到層次更高的大學。

20xx年大學聯考有沒有三本的省份

山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣東、廣西、四川、江西、遼寧、貴州、重慶、江蘇、山西、內蒙古、海南、西藏、上海。共計19個。

20xx大學聯考有三本的省市

吉林、寧夏、甘肅、黑龍江、新疆、北京、安徽、河南、湖南、陝西、雲南、青海。共計12個。

20xx一本二本合併:上海

20xx合併一本二本的省市:山東、浙江、海南

20xx合併二本三本的省市:北京、河南、安徽

20xx大學聯考一本二本填報志願指南

“一二三四五六“原則和方法

一箇中心:就是以考生為中心,家長、老師、專家為輔助,只當參謀不包辦代替。就是從學生的客觀實際從發,依據學生的價值取向、理想志向、興趣愛好、性格、能力(動手、語言、邏輯思維等)、學科特長、發展潛質,身體素質等因素,在生涯規劃的前提下,將個人的選擇和國家的要求結合起來,選擇志願專業和志願專業方向大類。在共築“中國夢”的同時塑造“個人夢”。

兩個基本點:自身的成績和學生的家庭條件。通過前者可以先圈定報考的院校層次。通過後者確定自己的院校種類、專業方向,如文理科理論性強的專業需要考研深造、出國留學,這些都要有經濟後盾;而軍校、免費師範等院校或專業不需要家裡掏錢;石油、鐵路一些壟斷性行業在升學就業方面有特殊照顧……鑑於考生教育背景的差異,以及家庭、社會的影響,是選擇志向優先還就業優先?是深造優先還是錄取升學優先?還是綜合兼顧?需要考生自己從實際出發,在事業和家庭、物質和精神、興趣和工作、長線專業和短線專業之間搞好平衡決策。

三維座標:即X軸——城市,Y軸——院校,Z軸——專業。志願填報要從考生一生的規劃出發,解決好城市、院校、專業的關係。某種程度上講,選擇城市就是選擇自己想過的生活方式,選擇院校就是選擇社會層次和文化氛圍,選擇專業就是選擇今後的職業和未來。三者各有所長(參考下表),家長要冷靜而非盲目,要辯證的看待。選擇院校專業要結合考生的大學聯考分數、興趣、性格、學科特長、能力、資源等情況綜合均衡考量,兼顧“天南海北、兩北一南”地區考量,大多數的考生能夠進入自己理想的院校和自己愛好的專業。

四項基本原則(選專業):第一是擇己所愛、即興趣原則;第二是擇己所長、即優勢原則;第三是擇己所利、即創造原則;第四是擇世所需、即利益原則。具體講,就是所選的專業應該是自己最感興趣的;所選的專業必須最能體現自己的優勢;所選的專業畢業以後從事的工作要具有創造性,而不是簡單的重複勞動;所選的專業必須符合社會需求並有良好的發展前途,最好是能夠賺錢的。

五種方法搞平衡

(一)選院校方法。

1、利用“兩線差”、參考省排名量體裁衣篩選院校。所謂“兩線差”指的是超出批次錄取控制分數線的分值。高校的兩線差=高校的錄取平均分數-批次錄取控制線;考生的兩線差=考生大學聯考分數-批次錄取控制線。一般當“考生的兩線差”>“高校的兩線差”時錄取機率是非常大的。考生可先用此法從大量的院校篩選出自己可能被錄取的一部分,迅速選定適合自己考分的院校。2、參照“院校投檔線統計表”中院校的排名、所在城市、兩線差值、省排名等變化規律,以確定備選院校的實力及地理位置能否接受,今年有無大年風險。3、參閱今年招生計劃的專業目錄,以確定備選院校有無你想去學的專業。4、參照我整理的“專業錄取線統計表”中備選院校相關專業的排名及專業錄取線,算出專業錄取線的兩線差值,確定備選院校中相關專業的錄取分自己能否達到,專業錄取線能達到的專業中哪些專業是該校的優勢專業、特色專業、重點學科。5、參閱備選院校的《招生章程》中的錄取規則,瞭解對自己有什麼機會和限制,凡是自身實力、條件不符合院校《招生章程》中某項規定的,就要放棄該校或該專業。6、最終確定幾所備選院校和專業。

(二)選專業方法。

根據國家實驗室、國家重點實驗室、國家基礎學科人才培養基地、“國家和省部級重點學科、特色學科”、基礎學科培養計劃、卓越工程師計劃,沿著高校歷史演變的軌跡、部委院校選擇強勢、優勢專業。

(三)選“價效比”高的院校方法。

參照國家定位、規模大小、學科精度、地理位置、重點學科、分數等,依據院校原來的歸屬看辦學特色、實力、強勢學科和專業,全面準確瞭解院校,避免張冠李戴,被弱勢院校或弱勢專業錄取。

(四)把握志願梯度方法。

包括院校和專業的梯度,清水摸魚、留有餘地。梯度大小,沒有標準,有第一平行志願院校決定。

(五)靈活運用“規則”與考生實際相結合的方法。

從專業排序看,要精讀院校招生章程,趨利避害。

六步走戰略

第一步:專業測評後先選出適合自己或至少不反感(為選擇院校做準備)的專業群,然後在前面四項基本原則的基礎上精選專業作為一、二、三……專業。

第二步:根據大學聯考分數、兩線差、省排名選“院校群”(一流重名氣,二流重特色)。

第三步:根據招生專業初選大學然後有梯度(院校和專業)排隊。

第四步:根據招生章程篩除部分院校和專業。

第五步:瞭解本地、特別是本校相關院校和專業報考的冷熱程度,最後決策。

第六步:利用“兩線差分段表”分析、尋找今年可能“斷檔”,自己願意接受的院校做為二志願以求保底。

無論高分低分,只要有明確的定位,再全面分析自己的優劣,就一定能找到一所分有所值、甚至低分高就的院校。行動起來,為了孩子。記住,輸了孩子,就是輸了未來、就是全軍覆沒。

20xx年全國大學聯考成績查詢入口

20xx年大學聯考改革最新方案正式版

高卡改革政策解讀

◆取消一本線,保留本科線。致使各大院校會設定自己的專業線,好高校,好專業的競爭變得尤為激烈。

◆文理不分科會導致試卷難度上升,對善於文科的學生不利,善於理科的同學擴大了競爭優勢。

◆明面上,英語退出統一大學聯考,但其實競爭變得更加殘酷。名校對於英語成績有要求,這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好,可以通過優勢學科拉分。改革後,英語成績不夠好,甚至可能失去進入名校的資格!

◆三科等級考的存在,使得每門學科都要均衡發展。

大學聯考改革應對策略

◆夯實所有學科基礎,不讓任何學科成為“短板”。

高中知識搶先學習,避免學習落差。新高一開學後,就將面臨“分班考”,分班考將是搶佔高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你,各門學科在暑期達到高一期中水平。

◆極其重視英語,從現在開始抓起,力爭第一次英語社會化考試,就考最高分,減輕日後的學習負擔。

◆提前樹立目標,為“高校自招”做準備。

準確定位英語

◆大學聯考改革後,英語實行社會化考試,一年兩考,三年六考。考生可多次參加,取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(會考後)把握時機,在高一就儘早考出最好的成績,那麼就可以在接下來的時間裡拿更多的時間來進行其他科目的學習。

◆英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分,需要在國中做好充足的準備,做好國中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在國中三年夯實英語的基礎,一舉決勝會考進名校,摘取英語大學聯考最高分,兩全其美!

英語課程規劃

◆英語考試無論如何改革,考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。

◆會考聚焦國中英語,專門從事國中英語教學、教法、師訓和教材研發,以及聚焦會考命題研究,致力於幫助眾多培訓學校。

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