國旗下的老師
看見國旗,我首先想起的,不是烈士,不是偉人,而是她——我敬愛的老師。
周老師微胖,臉上時有笑意,眼角眉梢總讓人聯想到“和藹可親”。儘管老師常說自己脾氣不好,容易發火,但印象中她總是把微笑掛在嘴角。宣佈好訊息時,誇獎同學時,側身坐在椅子上和別人聊天時,甚至是發完火以後,老師都能面帶微笑回正題講課。而嚴肅的表情,銘記於心的始終是面向國旗的神態。
剛進校門,自己寫的第一份檢討就是因為我升國旗時講小話。周老師站在講臺上告訴我們,升國旗不能戴帽子、圍巾、手套,要履行《中學生行為規範》第一條,尊敬國旗、國徽,奏唱國歌時要肅立。因為我們是中國人!我似懂非懂。
往後站隊時,留心望了望站在隊首的她,始終面向主席臺。當國旗徐徐升起時,她更是紋絲不動。我站在隊伍偏後,隔著人群,只能望見她清晰的背影,看不見表情。料想她的神情必定是莊重的,她的心定是懷著萬分崇敬的!
從那以後,我便不再在站隊時東張西望開小差,而是像她一樣筆直地站立著。鬆懈時,望望前面堅定的背影,我又抑制住了開小差的念頭。
不僅室外有國旗,教室黑板上方中央也掛著一面鮮豔的五星紅旗,一抬頭就映入眼簾。但真正關注她的人不多。
不知道學校為什麼要改動,除了星期一戶外升旗,以後除週一外的四天,總在七點四十五分播放國歌,舉行升旗儀式。而那時,我總在學校的大道上看到匆忙趕路的同學,或低頭跑著,或推車走著,無人顧暇耳邊的國歌,只是一心往教室趕。
但因她是班主任,所以她的自習沒有人敢遲到,大多同學都早早來到學校。在七點四十五分國歌響起的一剎那,她停住了國板上寫字的動作,立正站好,面向國旗。喧鬧的教室一下子安靜了許多,同學們也都起身面向國旗站好。我下意識瞥地瞥同學,他們大多都在裝樣子,手裡玩著鋼筆什麼的。而老師依舊沒有回頭管我們,只是那樣神情莊重地站著,直到國歌結束。
往後,不論是什麼自習,也不論是升旗還是降旗,只要聽到了國歌,我們便習慣性的起立,面向國旗行注目禮。從原來的玩味到一絲不苟。教室裡除了國歌聲,其它什麼聲音也沒有,連其它老師也漸漸由詫異變為習慣,同我們一起面向國旗。
老師言傳身教,教我們尊敬國旗同時也是尊重身為炎黃子孫的自己。
那時,她總是背對著我,國旗下的身影卻越發的明晰在心頭。
※本文作者:舞啦啦※
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