描寫學習的文章

學習才能優化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它.......下面就是本站小編給大家整理的描寫學習的文章，希望大家喜歡。

描寫學習的文章：學習才能優化生命

世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價，甚至必須使出全身心的力量及奉獻整個生命去完成，這件事就是學習。人要學習的東西實在太多太多，文化要學，做事要學，做人更要學，生活中360行各種各樣大情小事非學不可，成人前要學，成人後要學，到了青壯年要學，中老年來也還得學，真可謂“學無止境”，“學海無涯”。人一來到這個世界第一天起就須從由簡入繁地開始學，一直學到老都有學不完的東西，所以人們常說“活到老，學到老，學不了”，所以，學習成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具意義又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發揮人的聰明才智，最能體現人的生存價值，最能讓生命儘量收穫希望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。

學習是件人見人愛又令人敬而遠之的事——

學習可以使人獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫矇昧無知的圍困，提高做人的品位和素質，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作為的光明坦途，使人不至成為家庭和社會的包袱和累贅，讓生命在知識溶爐的淘冶中得到優化和昇華，使其充分發揮出最大潛力和功用，為建設人間的美好未來發光發熱，故而學習使想有所作為人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠求索真知卓見。

學習多寂寞孤獨，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙;學習因難而耗時費力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最後一面蜻蜓點水般的作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠之。

學習只有一條光明正道可以走，那就是勤奮、誠實、刻苦、堅韌、用功，這條路是通向領取成功專利權大門的唯一捷徑。

千萬別誤以為學習得多了，自己骯髒貪慾的念頭就可以無限度地膨脹，就可以隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的“能耐”，這樣做的結果只能是“慾火燒身不知毀(悔)，聰明又被聰明誤”。

“每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空著去”，所有一切，人人都“生不帶來，死不帶走”，這種說法過於悲觀，是一種主管認識的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯症狀表現，它體現的是追求消極享樂的人生觀念，對人的生命起不到絲毫積極的促進作用。要知道，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現美好心願擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習慾望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了淨化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮鬥，一面進取奉獻的閃光足跡。這一切足以說明：“每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空地去”、“生不帶來，死不帶走”的悲觀濫調，最終只能成為人人眄視和遺棄的笑柄。

生活中，現成的物質享受不一定就是現成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進，那不叫人，只能叫行屍走肉的一具軀殼。

持之以恆的學習精神是人間最寶貴的財富，是再多金錢也買不到的無價之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌著永遠不會枯竭乾涸的一股甜美清泉，滋潤著一片片美麗人生生活的絢麗風景。

善於學習的人總是在夜深人靜時還在獨自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔燬生活苦難的火眼金睛。

學習知識要靠一點一滴地長期用功用心積累才會見成效。走馬觀花別看學得飛快，其實那才叫費力不討好，那樣做無異於等於白把大好時光用作交付多走人生彎路的過路費。

學習才能優化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。

描寫學習的文章：學習是快樂的

從我小的時候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀，我就羨慕不已，其實我很想學習，但年齡未到，而不讓上學。

有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書，我就馬上好奇地“飛”了過去，拿起書鑽到桌子底下看。

我看到很多字，我卻只懂一點，後來我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因為我的房間裡貼滿了拼音圖，姐姐也教過我，所以我都會了!我一字一字拼來讀，漸漸地我被書吸進去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說的知識海洋，有學不完的知識，豐富多彩又神奇奧祕的嗎?

我越看越入迷，時間也不知不覺溜走了，我是早上來的，現在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀!可我還想學多一會，卻突然聽到外面傳來一陣陣喊叫聲，原來是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家裡，都在擔心我，我依依不捨的放下書走了出去，爸爸媽媽看到我激動地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說了我去了哪幹了什麼，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。

我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會打我呢!

從那次之後我可以正大光明地拿姐姐的書來看了。也是經過那次後我才發現學習是那麼快樂、神奇的，學習是那麼讓我愛不釋手的，更是從那次後我更愛學習了!

描寫學習的文章：人生就是一個學習的旅程

教以育德，讀書養身。“知識也許改變不了一個人的命運，但讀書的確能夠改變一個人”——科教頻道主持人;張騰嶽。

我不知道在與家人和朋友交流時說過多少次關於讀書的話題。

但當今，讀書卻不能永遠作為一個人的專項職業去殫精竭力。因它需要佔用人們生活中賴以生存的職業的部分時間和空間，加之思考、筆記等。但讀書最終還是有益的。

大凡人在生活中，首先要謀求一份職業先用以解決溫飽之需，無論我們是什麼階層的人，物質需求永遠放在第一位，“事業”將作為一個最初的目標在理想之中渴望實現。而這個“理想”將伴隨我們的一生。能夠實現的快慢與否必將取決於努力以及勤奮的學習。

那麼，我們要學習的最大理由是什麼呢;就是要脫離平庸，以及修養自身的素質。而“職業”往往與功利相維繫。面對“理想”，它是被動的。

我們的周圍常常有人抱怨找不到事兒做，但我們同時也發現在我們身邊又有多少事兒沒人去做!那麼你就去讀書。雖然這不一定是最好的捷徑——

人生中的時間，正如小瀋陽所說的那樣，於眼睛一睜一閉之間霎時而過;短暫的令人喟嘆，而我們在經營“生活”的同時，以讀書的方式去填補剩餘的時間，嘗試著勤于思考，我們的思想一定會充實許多。

“知識企業中的一切都與學習有關，所以，生存的第一要義，就是學習和理解，懶於學習的人實際是在選擇‘落後’和‘離開’”——摘自某書。

我們都試圖在我們所經營的職業內做得更好，無庸置疑要付出努力。因為某些事情在競爭中不斷變化，如果我們想適應這種變化或有效解決(預防)某種危機，並隨時更新思想觀念，用以應對新的挑戰，那就請永無止境地去學習吧。

面對近幾年國際金融危機給歐美諸國所帶來的社會動盪和不穩定的政治局勢，我國的一些專業人士曾不斷的提出“如何面對‘挑戰’和抓住‘危機’給我國帶來的機遇——”

在危機中尋找機遇，這種勇氣和智慧不就是我們能夠長期認真冷靜地去學習、借鑑、思考和研究的結果嗎!

漢朝時期有個叫徐幹的學者有一首詩：“學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必是讀書人”。

學習是一種志氣，是一種永不會被困難擊倒的法寶，是彰顯勇氣和智慧的源泉，是宰相們治國之綱要。

治國者需要學習，為民者更需要學習。沒文化固然可怕，最致命的是不學習文化!從而導致出一句晉惠帝的“食不果腹，何不食肉糜?”的昏話。和“夜郎自大”之類的匹夫。

“我學習了一生，現在還在學習。而將來只要我還有精力，我還要學習下去”——別林斯基

我們在接受教育時，有多少現成的知識是我們徒一生精力都學不完的，但我們仍要不斷的培養自我學習的能力和方法並樹立一個概念，那就是接受終身教育。

“生命只是一次邀請”。大家都是應邀而來，都很榮幸在茫茫塵埃裡走上一遭，然後又急匆匆地隨約而去。在這段旅程中我們要學習。否則我們就缺乏創造力，必將重新遭遇貧窮。

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