勵志教育文章

志不求易，不要怕;事不避難，不要悔......下面就是本站小編給大家整理的勵志教育文章，希望大家喜歡。

勵志教育文章：我的中國夢

為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。

因為青春，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個人用自己的經歷來編繪，而青春正是人生這張白紙上的開頭;因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽;因為青春，所以我們快樂。這時的我們已經不再是那個充滿稚氣的孩子，懂得什麼是友誼，什麼是快樂，我們永遠不會忘記陪伴我們走過青春的朋友。

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國採訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。

我的青春，我的中國夢!

勵志教育文章：奮鬥鑄就絢爛青春

曾經有人這樣問我：“你認為自己的青春是什麼樣的?彩色的還是灰色的?”我很自信地回答：“當然是五彩繽紛的，因為我一直在奮鬥。”不錯的，奮鬥的青春最美麗，奮鬥的青春最絢爛。

我生在一個偏遠的農村，家裡過著中等經濟水平的生活，三年前，父親的一場大病打破了家裡風平浪靜的生活。我的家中一共有五口人，奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我，家中生計主要是由父親打工維持，父親的病倒不僅使家裡失去了經濟來源，而且高昂的治療費用使原本不富裕的家庭變得經濟拮据起來。弟弟和我正在讀書，奶奶上了年紀勞動不便，維持全家生計的重擔全落到母親一人肩上。看著華髮這麼早就爬上母親的雙鬢，我心中甚是不忍。但是我並沒有被突如其來的貧困所嚇倒，因為我懂得：貧困並不是一件可怕的事情，它會教給貧困者一切;青春是要拼搏奮鬥的，唯有如此它才能綻放絢爛。

我始終懷有這樣一種信念，如果生命拋來一顆檸檬，我相信我是那個可以把檸檬轉榨為美味檸檬汁的人。作為一名學生，我深諳學習是學生的第一要務這個道理。所以，我很珍惜每一次可以提升自己的機會，除了課上認真聽講外，只要在課餘期間有名師的講座，我幾乎都會去參加，二者的結合使我受益匪淺。高中學習期間，我曾在“全國創新英語作文大賽”中獲國家級三等獎;在“全國中學生英語競賽”中獲高中組全國二等獎;在第六屆“環球小博士”地理科普知識競賽中獲全國一等獎;在“山東省感恩書信大賽”中獲省級二等獎等。也許這些小小的榮譽在他人眼中微不足道，但它們幫助減輕了父親的病痛，使母親臉上綻開了久違的笑容，也賜予了我在青春的旅途越走越遠的信心。

步入大學的殿堂後，我一如既往地為青春之花的精彩綻放而努力奮鬥著。大學是個琳琅滿目的超市，我們可以各取所需充實自己;大學是個多方向的平臺，我們可以自由選擇通往夢想的進口。雖然大學的課程比高中輕鬆得多，但我還是繼續保持著高中的學習熱情——早起晚睡;參加各類講座;經常去泡圖書館••••••付出總有收穫，大一學年我在班級綜合測評中取得第三名的優異成績，獲得學校一等獎學金和國家勵志獎學金，並也獲得“20xx年全國大學生英語競賽國家級特等獎”以及“20xx年安徽師範大學英語寫作競賽特等獎”。

青春的光彩是要全面綻放的，學習之餘，我努力在各方面鍛鍊提升自己。社會一直在給予我物質上的幫助和精神上的關懷，現在的我有了能力，是時候做些什麼來回報這個溫暖的社會了。大一我參加了學校愛心支教團隊，並在蕪湖市一個偏遠的小鎮——荊山支教一年;在班級第一次組織無償獻血的時候，我無償獻血200ml。志願服務像夜空中一眨一眨的小星星，將我的青春點綴得閃閃發光。除了學生、志願者，我還有一個社團人的身份，空餘時間在漢語橋協會和普通話協會之間的穿梭，讓我的組織與社交能力得到極大提升，也讓更多師生記住了我微笑奮鬥的面孔。我曾經參與舉辦中華傳統文化知識系列講座、中外學生聯誼晚會、漢語角活動以及語言綜合能力大賽，每一次活動都給廣大師生帶來了無限視覺上的衝擊和聽覺上的享受，當聽到他人對協會的讚揚時，覺得再苦再累也值了。在組織活動之餘，我也積極參加各類活動，並且取得了不錯的成績，我曾代表自己學院參加學校的乒乓球比賽;獲得學院“社團之星”的榮譽稱號;在中國大學生在線上發表文章等。

現在的我已經走在了大二的路上，各方面都向更高的方向上邁進了一步，我成為了協會的副會長以及教務處學工作助理，我深知未來的路將會荊棘密佈，但是我不怕，因為奮鬥賜予了我銳利的武器，讓我更加瀟灑地披荊斬棘。終究有一天，我會乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。

在綿延曲折的青春海岸，只要我們追求過，奮鬥過，為了青春之夢從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏，我們就可以對著彼岸大聲呼喊“我奮鬥過，我是最棒的”。此時，這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮鬥不息，青春終將絢爛!

勵志教育文章：名師樑士國

名師樑士國個人名言志不求易，不要怕;事不避難，不要悔。

臨沂一中名師樑士國簡介 樑士國，系名牌大學語文專業畢業。出生於臨沂，從小聰明愛學，有很強責任心，每每讀書憤然慨然。大學期間，讀書至深夜，寫下個人慷慨解釋。大學畢業後以優異的成績任臨沂一中語文教師組。就任兩年來勤於寫作，教育育人。20xx年代完複習班接手20xx級高三十班，樑老師先給學生們暢談理想發現他們不足及時叮囑於學生，不僅紀律前進，學習比其3他班級更有勁頭。秦玉良，杜磊，張家旗，喬士慶畢業成績喜人，還終身拜師樑先生，江湖人稱名師。教育為先拯救學習內心，輔之以傳統文化，學習學到一定時間必自覺遵守，調整好方向後必自我學習自我進步。樑士國老師每每工作之餘還研究儒家精華文化，並把精華用於教學實際工作中，取得了巨大反響，他教過的學生也說樑老師是把傳統文化與現代科學文化結合，知識精神文化相統一。樑士國老師沒有為此滿足，還在繼續探索教育學生的重任，編者感嘆有如此名師，學生就有質的進步。

臨沂一中名師樑士國力量的源泉及動力 人應該感謝的人太多了，在社會大機器的運轉下該感謝的人太多了。樑士國名師，韋餘祥是力量的源泉，樑士國名師提出靜心讀書，耐心做人，提出思考該發散性思維，思考是別人自己，不能只考慮自己忽視了別人，韋餘祥提出老實做人認真學習，少說多做，此二君為力量的源泉.

名師樑士國勵志系列把平庸鍛鍊成優異 勵志系列堪稱名師的試金石，名師樑士國是那種不僅教學完成超額目標，也嚴抓學生勵志專案，老師弘揚美好激勵學生克服困難勇敢前進，他教過的學生充滿幹勁這難能可貴從沒見過老師樑士國鬆懈，他對學生永遠負責，教學充滿力量，屬於有能量的名師 深入研究儒家經典並把精華分享給學生們寫成報告，很可貴

關於名師樑士國成功之見解精簡位元組 樑士國名師文采出眾，出口成章，經常詩詞佳句。所謂教師無非是文化加思想，從知識儲備上樑士國老師傳統文化及現代科學文化都有深入研究，從思想看老師教育作四有新人。還有名師樑士國更有深刻的靈魂就是把學生培養成有遠大理想長遠目標不斷努力持續為自己理想而奮鬥精神則堪稱導師，我想這就是樑士國老師被稱為名師的。

印象之中的樑士國對學問及教學慷慨激昂，很有年輕衝擊力，態度認真，很謙虛，待人平和有禮貌，是不可多得的人才，對教育研究的很有深度，人稱沂蒙名師樑士國。有次徐帆說我寫的名師簡介被很多人引用，但我覺得樑士國先生的精誠態度領導人的強烈氣質無疑是他勇攀學術高峰的重要原因，在這裡真誠的祝福。

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