讚美班級團結的文章
班級最重要的就是團結,只有團結,班集體才能不斷進步,下面就是本站小編給大家整理的讚美班級團結的文章,希望大家喜歡。
讚美班級團結的文章:班級的兩三事
我們的班集體很團結,但與此同時,也有許多打鬧,我想在哪個班級都出現過打架事件,不熱鬧的班級不叫班級。
比如寒假剛開學第一天,一堂語文課,語文老師出去和家長們談話。就在老師的左腿邁出去的那一剎那,我們班炸開了鍋!本來我在安安靜靜的寫作業,“譁”的一聲打破了寧靜!震耳欲聾的喊叫聲快要震破了我的耳膜。無奈之下我只好一手捂著耳朵,一手“唰唰唰”的寫字。可是,寫字聲遠遠低於喊叫聲,估計在一樓的學生都能聽見(我們在六樓)。我也不是吹,老師剛進校園,就能聽見我們的喊叫聲!
第二天,我們在寫星期天作業,突然聽見了板凳倒的聲音,隨後是“霹靂刷拉”的、東西掉地的聲音。我隨聲望去,看見鄭少康和趙巨集州打起來了,他倆越打越凶,抓著對方的手,小臉漲得通紅,激烈的打鬥著。他們從三組打到四組,板凳和桌子都倒了還不肯罷休!最後這場鬥爭以下課鈴停止了。我想:他倆關係不是可好嗎?既然是兄弟為啥還要打呢?我真搞不明白。雖然這些都是些雞毛蒜皮的小事,可是卻是我國小生活的點滴見證!
讚美班級團結的文章:團結就是力量
一根筷子容易折,一把筷子折不斷,著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章,叫《手指》,《手指》講的就是這全道理。
《手指》詳細描述了手指的不同姿態和不同性格,言明瞭五根手指各有所長,各有所短。但是如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強弱,不再有美醜之分。
生活也是這樣,我們班各類比賽都拿一等獎,靠的就是大家,像手指一樣團結一致,打敗其他班級,如果大家不團結一致的話,這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的牆上了,而且,我們會愧對“六(一)六(一)永遠第一”的口號。因此,我希望六(一)班50位同學在學了這篇《手指》的課文後,會忘記曾經大家之間的矛盾,和好如初,最好是永遠沒有矛盾,大家團結一起,團結就是力量。在團結這股強大的力量的支援和鼓勵下,跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷,我們就會永遠第一。為了成功,大家要嚴格遵守校規,團結協作,共同發展。為了明天更美好,大家團結起來,共同努力,創美麗明天,建美好校園。
還是“一根筷子容易折,一把筷子折不斷”這個道理,像筷子一樣團結起來,因為團結就是力量!
讚美班級團結的文章:我為班級添光彩
班級是什麼?說得簡單一點,就是團結。我們身處同一個班集體,每一個同學都是班裡的一份子,每一個同學都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念,要求同學之間互幫互助,維護集體利益和榮譽
要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規範自己的行為,努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩,其實很簡單:把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正;把講臺上的粉筆灰擦掉;自己好好學習,天天向上……不是些豐功偉績,不是些巨大投資,只是些生活中的瑣事罷了,但只要我們人人都做到這些,大到搞好自己的學習,小到把地上的垃圾撿起來,那我們這個班集體能堅不可摧,無人能敵。這些不都很簡單嗎?恍然大悟之後我們能不能做到呢?還有,我們做這些不需要大張旗鼓,因為在我們心裡,為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。我們只知道,只要能讓班級得到應有的利益和榮譽,我們做什麼都可以。
今年田徑運動會,我報名參加了女子接力賽,報名時,同學們都熱血沸騰、爭先恐後地跑到體育委員那裡,我也不甘示弱,經過重重阻礙,我終於報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔,但我現在只是更加抓緊時間,集合訓練時總少不了我,除了集合訓練,我還抽空餘時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀,而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員,他們總是在後面默默地支援著我們,雖然他們沒有任何榮譽,但沒有他們,運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結是多麼重要。
俗話說得好:“不積小流,無以成江海”,一個班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門前雪,人人都為班級添光彩。這樣,一個優秀的班級才會誕生。
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