中班繞口令猴和狗教案
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中班繞口令猴和狗教案
活動目標
1、通過繞口令,提高幼兒練習發音的興趣,達到訓練幼兒各發音器官靈活和密切配合的目的。
2、重點練習狗(gou)和猴(hou)及頭(tou)的發音。
3、教育幼兒養成相互謙讓的美德。
活動準備: 太陽、山脈、狗、猴、獨木橋等貼絨教具及狗、猴的頭飾。
活動過程
1、教師首先幫助幼兒理解掌握繞口令中的方位名詞“橋東”、“橋西”,出示貼絨教具“太陽”問幼兒:“太陽從哪邊出來?”(東邊),於是將太陽貼在右上角,“從哪邊落下?”(西邊)將山脈貼在黑板的左下角,然後出示“獨木橋”將其貼在黑板中間。這樣借東邊的“太陽”,西邊的“山脈”讓幼兒理解掌握“橋東”“橋西”這兩個方位詞。
2、練習發“ou”的音及正確使用“條”、“只”兩個量詞。教師將貼絨教具狗、猴分別拿在兩隻手中,交替地出現在幼兒面前,讓幼兒練習發ou的音,並結合“老師說,小朋友對”的遊戲形式,讓幼兒練習正確使用量詞。如教師說:“狗”,幼兒答:“一條”,教師說:“一隻”,幼兒答:“猴”。這樣反覆快速地對答,不僅能使幼兒熟練地掌握“ou”的發音,正確無誤地使用兩個量詞,同時還可提高幼兒敏捷地反應能力。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
3、用貼絨教具狗、猴在獨木橋上邊演示,邊學繞口令全文。幼兒掌握了方位名詞、數量詞及“ou”的發音後,學習繞口令的全文就比較容易了,但對幼兒對繞口令中的三、四句,特別是第四句“彼此匆匆跑回頭”還不理解,這時教師除了用語言加以解釋外,還可以用手指遊戲幫幼兒進一步理解。教師以自己的左右手拇指(或戴指偶)分別扮演“狗”、“猴”,邊念繞口令邊進行手指表演:
橋東走來一條狗(伸右拇指)橋西走來一隻猴(伸左拇指)行到橋心相碰頭(兩拇指相對而碰)彼此匆匆跑回頭(兩拇指快速分開掉頭)猴跑幾步望望狗(左拇指朝右拇指兩下) 狗跑幾步望望猴(右拇指朝左拇指兩下)不知是猴怕狗(教師轉頭分別望望左右拇指)還是狗怕猴幼兒邊念繞口令,邊學著老師用自己的兩手指進行表演,反覆練習。
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