國中水滸傳讀後感

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的國中水滸傳讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中水滸傳讀後感1

我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的`愛——一份關懷。對於關懷,也許只必要一句簡單的問候,或者是一個會意的淺笑,就能讓人嬉皮笑臉,就讓人感覺母親般的關懷.不要太吝嗇,一句問候,一個淺笑不會讓你得到什麼,只能讓你的品德得到昇華。

現在當我曉得為了未來奮鬥的時間,我家的門也變成了三釐米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的情感隔在天地兩岸.這就像《禮記》裡說的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"

國中水滸傳讀後感2

晁蓋原是梁山上的首領，那他是怎樣死的.大家知道嗎?

是這樣，這些人到了一個地方，這裡的小孩都唱一首歌，說殺了晁蓋，捉了吳用和宋江。這讓晁蓋急了，帶了二十個好漢去打仗，可是這二十個好漢沒有一個軍師，所以晁蓋打了好幾次也沒勝。晁蓋正發難，來了兩個和尚說，可以幫晁蓋打他們。晁蓋一聽開心了，立馬請兩個和尚喝酒，這時，林沖看出問題了，和尚怎麼會喝酒呢。於是他立馬提醒了晁蓋，可晁蓋不聽林沖的，林沖又說，他進去晁蓋還是不聽，一進去他就讓亂箭射中了，回去沒今天就死了。

國中水滸傳讀後感3

魯迅大談中國人的骨氣與自信力，我也不是什麼文豪，今兒個就談談梁山上這幫一身武藝的好漢們的骨氣。

被逼上梁山的好漢們不計其數，而大部分被逼的都是有名有勢有權的朝廷官員。他們被逼時恨不恨?恨!那是恨之入骨的一種仇啊!沒了官職，沒了錢財，有些甚至是沒了一家老小。祖上的一世清名在他們為苟且偷生而上梁山時毀於一旦，這就是所謂習武之人的骨氣?這就是名門望族的'骨氣?

殺人不過頭點地，但凡有點骨氣的至少會反抗吧。而他們“骨氣”的體現之處就是反朝廷不反宋江，可笑可笑。“仇人”都記不清了哪來的報仇一說?

替天行道，劍指朝廷的梁山好漢中，有幾個稱得上是好漢，又有幾個稱得上是有骨氣的好漢!

國中水滸傳讀後感4

今天，我看了一篇叫水滸傳的書，裡面的故事很有趣，它原本是施耐庵寫的，後來被郭梅給改寫了，水滸傳也是四大名著之一，在四大古典文學名著裡更是蜚聲中外，成書於十四世紀初的水滸傳被譽為我國古典白話長篇小說的莫基之作，裡面梁山上的`兄弟們都很勇敢，很堅強，而且連死都不怕，真很勇敢，很堅強。

我覺得梁山伯是裡面最機智，最厲害，他帶領兄弟們都很機智很厲害梁山伯一樣，我真得很佩服，很敬佩他。

我覺得水滸傳是一本好書，是給青少年非常合適的書。

國中水滸傳讀後感5

《水滸傳》的第三回，有一個膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關西”。

這個故事之所以讓我感受至深，是因為身為軍官的魯提轄，為了一個遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢於路見不平出手相助，最後因失手三拳打死惡霸鎮關西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產生了深深的敬意。

故事描繪的.是，渭州經略府提轄魯達和史進、李忠在一家酒館喝酒時，聞聽了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關西欺壓的種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。

國中水滸傳讀後感6

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及逆來順受、最後走上反抗道路的林沖，對自己祖國忠誠的'宋江，給我留下了深刻的印象。

讀完這本書，印在我腦海裡的只有兩個字是：忠和義字，忠，就是對自己的祖國要種忠誠，宋江就是這樣的，他在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿。義字，包括的很多，這本書中的一百零八位好漢，為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義字。

國中水滸傳讀後感7

這周，我讀了一本叫《水滸傳》的書，這本書很有意思。從他們的人物對話，幹過的事，可以發現他們的性格。

你看，梁山上的'聰明人：吳用、公孫勝。自從宋江一上山，只要他們倆看出晁蓋要敗給宋江，所以公孫勝走了，吳用投奔宋江。

梁山上殺人機器，我相信你們都認識他吧!對——李逵，那真是不分青紅皁白，看見誰殺誰。

山上的兄弟情，很多兄弟都是被逼上來的，他們誰和誰都有仇怨，所以不可能很友好。

反正!梁山上的人那時各色都有，就是因為這些人，組成了水滸傳。我們要學習上面人的優秀品質，讀出感覺。