“畫方圓”作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的“畫方圓”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“畫方圓”作文1

週日，菲菲老師神祕兮兮地説：“今天我們要來畫世界上最畫不出來的東西，是什麼呢？就是畫方圓。”我想菲菲老師竟然能提出這種問題，真是小菜一碟。大家有的挑着眼睛，有的目瞪口呆，還有的驚訝地説：“不可能。”想不到上場的竟然是悠然和巖巖，她們先吸了一口氣，她們其中一個扭來扭去地説：“怕自己畫的不好。”還有一個害怕的説：“很緊張。”開始畫的時候，她們緊握着筆，小心翼翼地畫着，還不停地甩辮子，辮子像在跳舞一樣。

比賽結束了，悠然畫的圓像雞蛋，正方形像扇子，而我們看到巖巖畫的很好。最後，諾諾説：“巖巖作弊了。”大家大聲地喊道：“不算，不算。”巖巖不好意思地笑了笑。最後，菲菲老師讓我們大家一起一心一意地畫了方圓。畫完以後大家都覺得太難了，有的撓撓頭哈哈大笑，還有的趴到了地上捧腹大笑，眼淚都要擠出來了，還有的在座位上東倒西歪，哈哈大笑。

大家在歡聲笑語中度過了美好的一天。

“畫方圓”作文2

一天，天氣晴朗，我們在課堂裏上課，老師讓我們做遊戲：用兩隻手同時畫方和圓。我們信心十足，老師叫了我和蔣昊辰，我們開始挑戰，我們互相看了看對方畫的畫哈哈大笑，樂得一蹦三尺高，後來他們又請了李旺悦和一個男孩子。他們露出了自信的笑容。比賽正式開始了，他們兩個迅速地拿起筆快速地畫了起來，有一個同學本來想要同時畫方和圓，可還是先畫了圓再畫方。有些人畫的方很像是麪包被老鼠啃了一個洞一樣。

做了這個遊戲的同學們都懂得了一個道理：做事不可以三心二意，一定要一心一意，這樣做事才不會容易出錯。

“畫方圓”作文3

今天上作文課的時候，老師讓我們玩了一個小遊戲－畫方圓。

“方圓是什麼東西，怎麼畫呀？”我自言自語着。劉子豪又問了一個問題：“難道是一個畫正方形，在畫一個圓形嗎？”麻老師，告訴了我們遊戲的規則：在5秒鐘之內，兩手同時換畫一個正方形和一個圓形。頓時，我們議論紛紛。

一開始是劉子豪畫，“321開始！”劉子豪瞪大了眼睛，好似眼珠跳出來了一樣，盯着紙上一動不動，彷彿像一位士兵在站崗。劉子豪畫完了正方形看着挺正常的，可是那個圓形也不像。

最後一個就是周望魁了，“預備，開始。”又是老師的一聲叫喊，周望魁快畫好了，我看了不禁捂着嘴哈哈大笑，老師也笑着説：“這個好像雞型啊！”可為什麼我看起來，就好像一顆千奇百怪的牙齒。

這個遊戲結束了，我懂得了一個道理：無論做什麼事情都要一心一意，不能一心二用，不然什麼事都做不好。

“畫方圓”作文4

一天早上，我拿上文具，開開心心地走去上課。

到了班上，我見老師笑容滿面，就連忙問道：“老師，我們今天上什麼好玩的課？”“今天我們來玩一個有趣的遊戲——畫方圓。畫方圓的規則是雙手拿着筆，一手畫方，一手畫圓。”大家聽了，都高興地歡呼起來。

遊戲開始了，老師先叫一名男生上台。只見他自信滿滿地走到白板面前，雙手各拿一支白板筆。老師一聲令下，他就大手一揮，開始畫方圓了。可是，他畫出的線條歪歪扭扭，就像一條小蚯蚓。我們都忍不住捧腹大笑起來。他聽到我們的笑聲，一下子羞紅了臉，雙手也顫抖起來，畫出的圓形都接近方形了。我心想：這個遊戲看似簡單，但是真正去畫，還是很難的啊！

接着，老師讓我們進行男女比拼。男生先來，只見那個男生胸有成竹地走上講台，準備在白板上大顯身手。可是，他畫出的方圓簡直就是四不像。連他自己也忍俊不禁了。接着就輪到那個女生了。只見她小心翼翼地畫着方形和圓形，我不禁為她捏了一把汗。最後，她畫出的方圓都比較規則，大家都情不自禁地為她鼓掌。

看來，一心不能二用，我們做事時還是要專注啊！

“畫方圓”作文5

今天，鄧老師在看圖寫話班裏教我們玩畫方圓，畫方圓？同學們很好奇，同學們都不知道鄧老師的葫蘆賣的是什麼藥？同學在台下竊竊私語。

遊戲開始啦！老師請了三位同學上去畫方圓，第一位同學畫的圓形像雞蛋，他畫正方形上面的邊彎彎的。第二位同學畫的圓還好，他畫的正方形彎彎曲曲的。第三位同學畫的太糟糕了！圓形裏面有四角形，正方形裏有好多條線。惹得我們鬨堂大笑。老師説：“第二位同學畫的最好。”

我畫的太糟糕了！圓不是沒角就是畫的不好，我的正方形還算好。

謝志龍當時的表情很緊張，他畫的不是像雞蛋，就是像檸檬，他畫的正方形裏有好多線條太糟糕了！亂七八糟的。

這個遊戲告訴了我們一個道理，做事不能一心二意，否則將會一事無成。

“畫方圓”作文6

今天一上課，菲菲老師神祕兮兮地告訴我們：“今天我們來畫方圓。”大家有的張大嘴巴，有的目瞪口呆，還有的覺得太簡單了，覺得菲菲老師也太小瞧我們了吧。

菲菲老師講完了遊戲規則，讓每一方派一個人上去參加遊戲。我們這一方是張巖，另一方是悠然。上台時兩位選手先做了一個深呼吸，腳抖來抖去，覺得沒有信心。在畫畫的時候，她們兩隻手緊握着兩隻筆，想要畫好。可是兩隻手不聽使喚，兩個人一下看對方畫的怎麼樣了，再看看自己畫的方圓，小辮子甩來甩去像在跳舞一樣。

遊戲結束了，悠然畫的方像扇子一樣，圓像一個雞蛋。再看看張巖的畫得特別好看，真不知道是怎麼做到的。突然菲菲老師喊了一句：“張巖作弊了！”大家有的竊竊私語説原來張巖作弊才會畫得這麼好。還有的張大了嘴，張巖不好意思地搖搖頭。菲菲老師也讓我們試了試，在畫的時候我的手似乎也不聽使喚。這時我才明白了：一心不能二用。

“畫方圓”作文7

今天，老師大步流星地走進了教室，她説今天要和我們一起玩一個遊戲，名字叫“畫方圓”。

遊戲規則是這樣的：一隻手畫圓，另一隻手畫方。沒等老師説完，教室裏就沸騰起來，同學們都説太簡單了。“要同時完成喲！”老師補充道。

“啊？！！”同學們都大叫起來，覺得這簡直有點不可思議。

遊戲開始了，我自信地舉起了手。老師叫我第一個上台表演，我拿起兩支粉筆迫不及待地畫了起來。我一邊畫一邊心裏默默地對自己説：“陸威，加油，你一定能行！”

畫完了以後，我的一顆心漸漸平靜了下來。老師微笑着説：“陸威可真厲害，哪個同學不服氣的可以上來挑戰。”這時有兩個同學向我發出挑戰，老師便叫他們上黑板表演。我的心又開始“怦怦怦”亂跳。最後同學們一致認為我畫得最好。“小記者”周睿明採訪了這兩個落敗的同學，他們紛紛表示這次雖然失敗了，但他們不會放棄，回家以後會繼續練習的。

最後，老師問我們畫方圓有什麼感受，周睿明説：“學習時不能一心二用，要全心全意。”老師微笑着點了點頭，併發給他獎品。

這個遊戲可真有趣呀！

“畫方圓”作文8

中午，天氣晴朗，老師説：“誰願意上來同時畫方和圓？”説完，同學們連忙舉起手，老師説：“那我數到三的時候，誰舉的快，誰就上來畫。”然後，老師説：“一，二，三，同學們連忙舉起手。”老師看見小紅舉的最快，就叫小紅上來畫。小紅説：“老師可不可以再叫一個人和我一起畫圓和方？”老師説：“當然可以。”説完，老師就叫小明和小紅一起畫。小紅和小明兩手拿着筆抬起胳膊神氣十足地畫了起來，等他們畫好了的時候同學們哈哈大笑起來説：“小明畫的像是麪包被老鼠咬了好幾口似的。”

這次，我體會到了做事不能一心二用，要一心一意。

“畫方圓”作文9

有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒玩過的遊戲——畫方圓。

段老師先給我們説了説遊戲的規則：“請同學們一手畫方，一手畫圓。”我心想：這應該很簡單吧。

段老師要請一位女生和一位男生來比賽，看誰畫得好。同學們爭先恐後地舉起了手。於是，我們用剪刀石頭布來決定哪兩位同學上台。最後，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽張兆鋒對李宇萱笑眯眯地説：“我一定會打敗你的。”李宇萱也不甘示弱，不懈地説：“哼，冠軍一定是屬於我的。”

比賽正式開始了!李宇萱左手拿藍色的粉筆，右手拿白色的粉筆，她畫的時候手在發抖，可能是很緊張吧。只見張兆鋒先畫圓，把圓的一側畫成了豎線，畫正方形的時候，把它的一條邊畫成了弧線。看來兩手同時畫，什麼也不像了。大家看了都哈哈大笑起來。

我也覺得很有意思，開始嘗試着在紙上畫了起來。結果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感歎道：“哎，好難啊!”

通過這個遊戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

“畫方圓”作文10

今天，爸爸帶我去作文班學寫作。一跨進老師的家門，我便找了一個位置坐下來。心想：“老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢？”

這時，開始講課了。老師説：“今天我們來玩作文遊戲：畫方圓。”我一聽，心裏暗自焦急起來，畫方圓怎麼畫呢？而且遊戲要求要兩手同時畫，一手畫方，一手畫圓，還得五秒完成，這也太難了吧！

一個同學上去試了一次，畫出了兩片“小耳朵”，惹得大家笑到肚子疼。另一個同學也上去試了試，結果畫出了兩片“餅乾”，教室裏鬨堂大笑，有的同學還笑出了眼淚。

輪到我時，我都不敢上去，老師一手拿黑筆，一手拿紅筆，對我説：“沒關係的.，試一試吧，別的同學都試了，就剩你啦。”我還是不想上去，老師無奈地説：“那你只好先不畫啦。”

接下來，我們就一起寫作文，記下今天的小遊戲。

“畫方圓”作文11

今天在教室裏出現了一個好玩的事情，究竟是什麼呢？跟我來聽聽吧。

菲菲老師説：“今天我們這節課要畫世界上最難的畫。”大家猜了各種各樣的答案，菲菲老師説都不是，答案是畫方圓。同學們有的説：“菲菲老師，你也太小瞧我了。”有的瞪大了眼睛，還有人説：“張飛吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老師説：“遊戲規則是兩隻手同時畫方形和圓形。”同學們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫的時候，都在看對方畫的怎麼樣了。悠然畫得像正方形，像一把扇子，巖巖畫的像雞蛋。她們緊握着筆，小心翼翼地畫着，一隻手在畫，還有一隻手就停了下來，完全不聽指揮。巖巖畫的方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地撓撓頭。

菲老師讓大家都試了一下，我畫的時候，我的手正在顫抖，右手畫什麼，左手就不由自主地跟着畫什麼。在一片歡笑聲中，今天的遊戲結束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來簡單做起來卻很難，要自己去嘗試。

“畫方圓”作文12

一個秋高氣爽的週末，我們來到了小才子作文班。胡老師滿面春風地説：“我們來做個遊戲叫畫方圓。畫方圓就是一隻手畫方，一隻手畫圓，同桌之間比一比，看誰畫的好。”老師剛説完，同學就躍躍欲試，紛紛舉手要上去一展身手。

老師先叫幾個同學上去“表演”，可是為什麼我的手舉得高高的，老師不給我機會呢?。難道是因為我手舉得還不夠高?我心裏暗暗着急。上去“表演”的同學都沒法兩手同時畫好。圓不圓，方不方，惹得大家捧腹大笑。

幸好老師後面又發給我們一張紙，讓我們再畫一次，先讓我們把紙對摺，在一面先畫一個圓，旁邊畫方形。在另一面同時畫圓和方，同桌比一比，看誰畫的好。結果先畫圓，再畫方都畫得像模像樣。而同時畫，都畫得七歪八扭的。

叮鈴鈴，下課鈴響了，一場遊戲就在下課鈴的陪伴中畫上了一個完美的句號。通過這個遊戲，我明白了：一心不能二用，做事情要專注，否則將一事無成。

“畫方圓”作文13

清晨，春姑娘穿着美麗的衣裳，舞者暖風、花枝招展地笑着向我們走來。

突然上課了，鈴聲叮鈴鈴地響了起來，我們飛快地跑到教室。老師説：“我們今天來寫，可是在寫之前，我們先做個遊戲！這個遊戲就是：一隻手畫圓，另一隻手畫正方形。”

老師説：“請兩位同學上來畫一畫。”小軍對小蘭説：“小菜一碟。”可是小軍和小蘭想了想遊戲規則，都表示很疑惑，小軍和小蘭都説：“老師我們不知道遊戲規則是什麼。”老師説：“規則就是上來的同學要兩隻手同時畫圓形和正方形。”

老師請來了小軍和小蘭在黑板上畫圓和正方形，可是小軍先畫圓再畫正方形，圓畫得像被老鼠啃過的月餅似的，正方形畫的歪歪扭扭的就像第一次包的餃子似的。而小蘭畫的圓像圓，正方形像正方形，老師説：“小蘭畫的最好。”小軍想了想説：“恭喜你，小蘭。”小蘭説：“小軍，你不要放棄，我們都是最棒的。”於是，他們就興高采烈地回家了。之後，小蘭對小軍説：“下次你來我家玩這個遊戲吧。”

通過這個遊戲我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！

“畫方圓”作文14

同學們，你們玩過畫方圓這個遊戲嗎？今天，我就在金筆課堂上玩了這個遊戲，就讓我來給你們介紹一下這個遊戲吧！

中午我吃過我媽媽做的飯，就去班上課了，我們班老師説：“今天上游戲課—畫方圓。”老師先給我們説了遊戲規則：兩手同時畫，一手畫方，一手畫圓，限時五秒，畫的像的同學獲勝。

遊戲開始了，同學們爭先恐後的舉手要畫，最後，老師決定讓崔瑞豪同學和喬旭晨同學上去畫。只見他們信心十足的走上了講台，手拿粉筆，還時不時的看老師一下，隨着老師一聲go，他們兩人便開始畫方圓，只見喬旭晨同學畫的方圓，方不像方，圓不像圓，惹得我們鬨堂大笑。崔瑞豪同學畫的方圓，方畫得彎彎曲曲——不過他的圓畫得很像，但是也惹得我們鬨堂大笑。最後，老師評價説畫得還不錯，他們聽了老師的誇獎，高興的走下去了。

於是，我心想：不就是畫方圓嗎？這有什麼難的。於是，我自告奮勇的走上了講台，沒想到，自己畫的方圓也很難看。

通過這件事讓我明白了一心不能二用，否則將事事無成。

“畫方圓”作文15

今天早上，由於天冷，教室裏的我們冷的不想動，老師見我們這樣，就走到講台，臉帶着微笑説：“同學們，我們今天來玩個小遊戲把？”我們聽了，異口同聲地説：“好！”我們像炸開了窩，議論紛紛。老師説：“我們來玩“畫方圓”遊戲吧”？班上最調皮的同學説：“這也太簡單了吧，難不倒我們。”老師説了遊戲規則：左手畫圓，右手畫方形，同時畫。“説完，班上的同學都興致勃勃的舉手，老師請小星，小進，小唐上去比賽。他們手握着粉筆，目不轉睛的盯着黑板。我們都為他們加油，在老師一聲令下，他們迅速畫玩了。同學們見了，有的笑彎了腰，有的笑的不見眼。安靜後，班上還是迴盪着我們的笑聲。

這個遊戲不但增加了我們的友誼，而且讓我明白了：做事不能一心二用，否則將一事無成。