會考語文試題
語言運用2.85W
(二)夢的科學與科學的夢
①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經驗。
②夢究竟是怎麼回事?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學的解釋。無論怎麼光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經歷、想象和心理特點有所聯的。佛洛伊德認為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現在以最料想不到的方式組合起來”,強調是生理反應。現代科學研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏鋭、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脱了善於歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結果。在白天清醒時,由於左、右大腦交互制約、補充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現許多稀奇古怪,甚至離經叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對於一般人來説,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲慼哀傷的夢而已。而對於詩人、作家、另外一些藝術家或科學家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳着許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環遊地球》也都有夢中命筆的傳説。
④藝術創作本以形象思維見長,右腦“獨創”而命筆,應不算離奇,但以邏輯思維為主的科學家,也因夢而得“科學啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學的發展和突破,很多時候就是要對原有的“科學”要有新的認識,甚至要否定,不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢於創新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳着像首尾相咬的蛇一樣的環舞,從而悟出了苯分子的環形結構,從而揭開了有機化學史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導致元素週期律的發現。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學的夢”。
⑤從夢的科學和科學的夢明白夢是怎麼回事,也可領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關係。在清醒的白天不妨大膽突破陳規舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發現、新的發明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。(有刪改)
15.為什麼説夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(4分)
16.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應如何理解?(3分)
17.本文以“夢的科學與科學的夢”為題有什麼好處?(3分)
18.文中列舉了詩人藝術家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學的夢”,二者有什麼共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(4分)
15.因為做夢時右腦可不受左腦幹擾(2分)而獨立自由(2分)地處理資訊。
16、指白天清醒時由於左、右大腦的交互制約與補充作用,人們的思維、工作和生命合乎常態。
17.既概括了本文的主要內容(1分),又能引起讀者的閲讀興趣(1分),並啟發人們領悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關係(1分)。
18、共同之處:都是右腦在擺脱了左腦作用後,獲得靈感和啟示,有所突破和創新的結果。(2分)啟示:在學習、生活中要敢於打破常規,突破限制,勇於創新。(2分
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現代文閲讀議論文能力訓練(九)
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