怎樣聯繫上下文理解詞語
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不能準確地理解詞語怎麼辦
聯繫上下文準確意會理解詞語重要而實用的方法,我們應熟練地去掌握它。因為我們讀書看報經常會碰到生詞新詞,如果我們碰到生字新詞都去查字典、詞典,就會花費很多時間,而且字典、詞典總不能隨身帶着吧。因此,我們要學會聯繫上下文準確地理解詞語的意思。
每一個詞都是在一定的語言環境中出現的,聯繫上下文來理解詞語,關鍵是要仔細閲讀全文,上上下下地看,前前後後地讀,找出文中與詞語意思有聯繫的內容,就能比較準確地意會出詞語的意思。
如《一夜的工作》:“他是多麼勞苦,多麼簡樸。”“簡樸”是什麼意思?
從上文看總理辦公室的陳設,一個不大的寫字枱,兩把小轉椅,一盞枱燈,如此而已;接後文從總理深夜工作時的飲食有:一杯綠茶,一小碟花生米,花生米不多,可以數得清顆數。
這樣從總理日常工作中的兩個方面去思考,就可以清楚地看出總理是極其簡單樸素的,也就準確地理解了詞語。
其實就是查字典詞典,也必須聯繫上下文才能準確地理解詞語的意思。
如《少年閏土》一文中:“我素不知道天下有許多新鮮的事……”“新鮮”這個詞在詞典中有三個解釋:①指食物沒有變質,也沒有經過醃製風乾等加工;②指空氣流通,不混濁;③指不普遍,少見的希罕的事物。這個詞在課文中是什麼意思呢?聯繫上下文是才能確定是第三種解釋,指閏土講的捕鳥、看瓜等事,這些事“我素不知道”,因此感到“新鮮”。
還有些詞語在具體的語言環境中其本來的意思會發生變化,只有聯繫上下文才能解釋得確切。
如《飛奪滬定橋》一文中“紅軍的主力渡過天險大渡河,浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。”“浩浩蕩蕩”原意是形容水勢很大,但在這裏是指紅軍隊伍聲勢的浩大。
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