考場作文包裝技巧
語言運用1.12W
考場作文,閲卷速度非常快,要想獲得閲卷老師的“芳心”,使你的作文在眾多的作文中脱穎而出,就必須講究一點包裝技巧。
技巧一:擬好搶眼的標題
鄭板橋在總結自己的創作經驗時説:“題高則詩高,題矮則詩矮,不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛,應該有着傳神的魅力,畫龍點睛的功效。並且,考場閲卷,閲卷老師也往往憑着標題判斷你的作文是否跑題,因此在文章擬題上下一番功夫,好好包裝一下,顯得尤為必要。
好的標題既要顯示文章的主旨,又要新穎不落俗套,要做到這兩點,方法很多。你可以運用製造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法,都必須有來自平時生活學習的積累,積累多了考場上才會產生靈感。因此,備考階段應注意多閲讀報刊,多看電視新聞,有意識的積累一些鮮活的標題,供自己借鑑。
技巧二:設立運思標誌
考場作文在結構上應巧妙安排,通盤考慮,給閲卷者以思路明晰,結構勻稱,行文嚴謹,文氣貫通的感受,避免信馬由韁,拖泥帶水,讓閲卷老師理不清行文思路,抓不出要點,從而產生厭煩的感覺。這就要求考生注意運用特色標誌顯示自己的運思。設立行文標誌的方法也很多,你可以運用題記、後記,佔領奪目的“要路津”;也可以分立小標題,形成絲絲入扣的遞進式片斷組合;也可以開頭百字內快捷的點明題旨,中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義,結尾段收束全文,再次凸現主旨。無論運用那種方法,便於閲卷老師快速把握思路,讀懂內容,那才是我們的最終目的。
技巧三:注意扣題點睛
考場作文閲卷,時間短,任務重,決定了閲卷老師只能泛讀,不能全部精讀細看。適應這種閲卷特點,考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時,考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處,不失時機的點明題旨,回扣題意,這樣才會大大加深閲卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敍文或小説、戲劇等文學作品時,儘管作品的主旨能夠暗合題意,但為保險起見,也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來昇華文旨,提醒閲卷老師,自己的文章是緊扣題意來寫的,避免因含蓄而導致誤判。
技巧四:力爭書寫端正清楚
文面清晰整潔,書寫美觀大方,字數達到規定要求,能夠讓閲卷老師形成好的第一印象。閲卷老師會認為這樣的考生基本功紮實,不會有什麼差錯,即使有,也是偶然的。如果閲卷老師帶着這樣的想法去看你的作文,你還用擔心什麼呢?因此即使你的書寫水平有限,不能達到美觀大方的較高要求,也應該做到端正清楚這個最基本的要求。
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