我和它的故事作文

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我和它的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我和它的故事作文1

那是一個涼爽的秋天，我和媽媽來到郊區的公園玩耍。正當我們準備回家時，忽然發現門口有一位老大爺，坐在板凳上，面前擺着幾個兔籠。

我湊到近前去仔細觀察，有一隻灰色的兔子吸引了我。毛茸茸的身軀，粉色的耳朵，還露着珍珠似雪白的小牙。媽媽此時跟過來了。那老大爺對我説：“買一隻吧！這隻20元，把那隻也拿走一起25元。”我的目光投向了另一隻。它的毛色雪白，但眼睛卻是無神的。我的目光轉向了媽媽，媽媽對我説：“你只能買一隻。”老大爺補充説：“白的是野兔，受過傷，兩隻都拿走吧！一雄一雌，還能生呢！”我的眼睛頓時亮了起來。在我的一再堅持下，媽媽同意了。

回到家，不必説自然是清洗、撫摸與餵養。別看那白的是雌兔，可卻格外抗拒我們的撫摸，清洗時還弄得我滿臉是水。就連遞過去的白菜葉，都會一聞再聞才敢下口。他還會死命的蹬籠子，似乎只想逃離這裏。灰色的則可愛得多。無論我們怎麼撫摸它，它也不抗拒，只是津津有味地啃着胡蘿蔔。正是因為這樣，我們對白兔的管理就更加嚴格，幾乎不放它出籠子，而灰兔就可以經常出籠玩耍，我們也更寵愛它。

就這樣，寒假到來了，我和媽媽準備回到老家過年。收拾行李時，我突然想到了我的兩隻兔子。它們該怎麼辦啊！我敢肯定媽媽不會讓我把它們帶走的`。我發現收拾完的行李箱中還剩餘一些空間，於是我決定把兔子放在箱子裏帶走。可當我把兩個兔籠提過來時，發現怎麼也塞不下兩個，連塞下一個籠子都困難。只能把兔子放進去了。我想都沒想就打開了灰兔的籠子，把灰兔放了進去，拍拍他它背，合上了箱子，躡手躡腳地留下了一條縫。我把很多菜葉和胡蘿蔔放到了白兔的籠子裏，最後看了它一眼，便去繼續收拾行李。當我們回到老家房子裏的時候，我急切地打開了行李箱，卻發現灰兔閉着眼睛躺在箱子裏，四腿張開。我一摸，它的身體是冰冷僵硬的。我想起了箱子的縫，卻發現我開口的地方拉鍊已經拉上了。我難過極了，低着頭，坐在椅子上。整個寒假我都想着那灰兔的慘狀。

回到北京，一走進小區我就發現有一隻白兔在小區的草叢中穿梭，還向我的方向瞥了一眼。我好像突然明白了什麼，飛快地跑回家中的樓道，一個佈滿灰塵的籠子門敞開着，上面的螺絲扭曲着。我坐在地上想：如果當時我把它們兩隻都放走了，會不會是另外一種結果……

當我再看到那在草叢中穿梭的白兔時並沒有想把它捉回，而是靜靜的看着它嬉戲於草叢之間。是的，這是它喜歡的自由。

動物和我們一樣渴望自由，如果我們真的愛它們，就請給它們一份自由。熱愛自由是人類的天性，也同樣是動物的天性！

我和它的故事作文2

直到離別的那天，正如我對它的評價那般，它果真是隻“奇怪”的狗。

1.初遇

我和它的初遇，説起來還挺獨特。那天剛好是星期五，下午放學回家後，剛一進門，就看見一隻褐色的狗。起初我還被嚇了一跳，不僅是看到它的時候很驚異，還有它一直瞪着我，好像我的家不在這兒似的。我也不怕它，就這樣，我們互相瞪了許久，媽媽才急匆匆地過來：“哎喲，差點忘説了，這是朋友送來的狗，以後它就住我們這。”隨後抱起狗對它説:“這是你的小主人哦，麻煩你以後要保護她哦!”它好像聽懂了似的，温順地汪汪了兩聲，表示同意，隨後便給我讓出一條道來，讓我過去。我也懶得跟它計較，還不計前嫌地給它取了名字——巧克力。

2.相處

我不瞭解狗的品種、性格，只是看別人家的狗都很喜歡主人，也忠誠於主人，一見到主人就搖尾巴。而巧克力，它對我很冷漠，可能是因為初見面的那回事吧;但我只要一叫它名字或者去找到，它雖然對我漠而不視，但尾巴卻出奇地搖得勤快，於是我便覺得它是一隻——奇怪的狗。

有一次我忘帶了傘出門，正打算離開時又傾盆大雨，弄得我很苦惱，急得眼淚都要出來了，最後咬咬牙，想着趕緊跑回去，剛跑幾步，就看到地上放着我的傘!真是奇怪!但也可能是別人的，只是跟我的一樣而已，但我又看到了傘上的掛飾，與我傘上的掛飾一模一樣!心想：“不可能這麼巧吧，算了，先撐回家去確認一下，不是的話再説。”於是將計就計——一回到家，我去找我的傘，呵!還真不在，難道這真是我的傘?那會是誰送的呢……

不只這一次，每次我明明忘帶了什麼東西，卻總是能在半路撿到;明明摔倒了，地上也會莫名其妙地出現墊子之類的東西，這使我十分疑惑。

3.離別

“媽，媽，為什麼要把巧克力送走啊?”“因為媽媽沒時間照顧巧克力，別説話，你也不行，會耽誤學習。”“我……”不知為什麼，我反而有些傷心，明明巧克力總是不理我，我總是想讓巧克力快走。“沒事的，巧克力會去更好的人家那，享受更好的待遇。”巧克力眼巴巴地看着我，平時搖動的尾巴也不搖了，最後它向我走來，停頓了一下，接着把我前幾天丟的一塊錢，放在我面前。我一下子就恍悟過來，明白之前那一連串的怪事是誰弄的了：雨傘裏有褐色的狗毛、摔倒時總會出現一個褐色的身影……這些我應該早點發覺的，可到離別時我才恍悟。它蹭了蹭我，邁着沉重的步子，去往新主人那。在最後那一刻，它回過頭看了我一眼，我好像看到了“他”眼裏的淚。那天，剛好是我與它相識的那天。

它可真是一隻奇怪的狗。

我與它的故事開始於那個星期五，也停止於那個星期五。

我和它的故事作文3

“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你紛繁的思想、感情和；它會教導你尊重別人和你，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

―高爾基。書甚至也能通古曉今，像與朋友交談，書能使寫好作文，我和書結緣。

在我的房或我的書房，都有書的身影。我之這麼愛讀書，是這件事。

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧着玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房書，她還自豪的説：“我自小就讀書，現在讀了超過是本書，你呢？”我羞愧的低下頭，説：“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽説：“你怎麼不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地説：“嗯。”我讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等着捱打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算要讀多書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。

書讓領略人世間的真諦，書是老師朋友。書，世界上就許多思想狹隘的人；書，世界上就許多粗暴的人；書，世界上就許多性格脆弱的人；書，世界上就許多目光短淺的人。書，寫的作文永遠也不會進步。

我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《白雪公主》，《三隻小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。

的推移，我漸漸長大，我的讀書環境不同讀的書也不同。現在我在圖書館默讀或者在家中看書。現在書的種類不同了，我對書也挑選，以前看到書就拿起來看，現在我會先看簡介，再看內容。書是厚就一目十行，略讀。書是薄的就可以詳讀。從不同的書裏找到的道理也不同。例如：從《紅樓夢》中我知道了貴族大家庭裏―賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭，堅貞不屈的頑強鬥志，代表了當時的精神面貌，反映了在封建統治下，無數含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈願望。《十萬個為》裏講了關於植物，動物，軍事，宇宙，自然，人類……

我從看漫畫書，小人書到現在的名著，興趣了，以前想看有圖片的書，現在卻想看有着深厚的道理的書。

在書籍中我找到我的人生，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，人會阻擋你遨遊的腳步，的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書裏包函這知識，包含着道理。道理是靠領悟的，知識是學不完的，書是讀不盡的。