以和為貴作文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的以和為貴作文，歡迎閲讀與收藏。

以和為貴作文 篇1

媽媽常教育我：做人要和和氣氣，要寬容一點。她也是這樣做的。

記得那年秋季，我的奶奶因一件小事跟鄰居家的大媽吵了起來。本來是雞毛蒜皮的一件小事，在她們你一句我一句的`爭吵下，變得異常激烈，以致後來還大打出手。我那六十七歲的奶奶被打得鼻青臉腫，倒在地上不能起來。這時，媽媽正好下班回家，見到這般情景，連忙扶起了我的奶奶，説：“媽，你幹嘛跟人家吵架呢？”奶奶一把鼻涕一把眼淚地大哭起來，非要我媽幫她出氣不可。媽媽勸慰奶奶説：“俗話説得好‘遠親不如近鄰’，大家都是鄰居，抬頭不見低頭見，有什麼事不能説清楚的，幹嘛要爭個你死我活的。”聽了媽媽的話，鄰居們都圍上來説：“你太善良了，太好欺侮了，這件事不能就這麼算了。”媽媽平靜地説：“鄰居吵架本來是一件小事，如果大家都爭強好勝的話，會把矛盾激化的，變成大事的，這種事情還見得少嗎？”媽媽的話把在場的每一個人都震住了，那位大媽更是羞紅了臉。

到了第二天的早晨，那位和我奶奶吵架的大媽特意到我家來賠禮道歉，媽媽笑嘻嘻地説：“這件事情別放在心上，大家還是好鄰居。”

風波過去了，我也有點信服媽媽的話了，真的，和為貴。

以和為貴作文 篇2

和睦相處是社會上不可缺少的一種風氣，它是寶貴的，是要所有的人來維護的。

從字面上來看和，它是一個比較簡單的字，乾淨利索的筆畫，就感覺到這裏沒有一絲抱怨，充滿了團結的氣息。所以許多人都喜歡“和”。

和從意思來講，又是那麼的和和氣氣，那麼的和諧。和的意思幾乎都是關於和平共處的。因此我就十分喜歡它，因為它對於我來説是多麼的重要：談判時要用到“和平”；寫作時要用到“和藹”；拉琴時要用到“和絃”……我們生活中處處離不開“和”。

如果我們少了“和氣”，我們將會生活在一個到處都是仇恨的世界裏，誰也不讓誰，這樣就沒有了文明禮儀，失去了這些東西，許多人就會為一件小事而打起架來。想想看，這是多麼可怕的事情啊！

所以我們就要學會相互理解和禮讓。坐車時，遇到老弱病殘應該起身讓座；倒水時，遇到女生，應該做到“女生優先”，等他人裝好水後，在上前；下課時，有同學把課桌上的.東西碰倒在了地上，應該原諒同學，不要就因此而吵起了架。

正因為我待人和氣，所以就有許多人來和我玩，都和我分享歡樂，從來沒有人因為我好商量就欺負我，反而覺得我是一個十分可靠的朋友。

在以後的日子裏，我希望我的朋友也能像我一樣學會寬容他人，禮讓他人，不要與別人擠在一起搶一塊“肉”吃。

和諧就在我們的身邊，它正躲在某個角落等着我們去發現，等待着我們改變世界。

以和為貴作文 篇3

在我們從母親肚子裏出來的那一刻，我們將註定會經歷風風雨雨，註定會有一天會走進社會，去和社會上的人來往，而在和社會上的人來往時，我們做人也要學習以和為貴。

小時候，因為不懂事而和別的朋友發生爭執甚至打架，老師卻説要以和為貴，也是因為小時候的不懂事，天真無邪，我們也聽了老師的.話與那些人和好如初，這就是以和為貴的體現？

大了一點後，我們隨着年級的升高交的朋友也越來越多，而在與朋友相處的時候，我們要以和為貴，不管是什麼事，不要太過糾心，畢竟朋友得來不易，我們要珍惜朋友，不要等到失去之後才知道珍惜。

朋友是我們在每個階段的陪伴，可能也是我們精神的支柱，所以在朋友相處方面要以和為貴。

記得國中的時候，我剛上七年級，就因為某種緣份認識了她們兩個，其中一個好像也是我國小的同學，所以我們也會感情好些，我們朋友三年，可以説是有快樂一起分享，有壞事一起分擔，週末還到各自家裏去玩，但三年中我們也吵架過，也分開過，也冷戰過，但我們終究是朋友，一切都是因為“和”，所謂“退一步，海闊天空”就是説的“和”。

直到現在上高一我們的聯繫都沒斷過，因為我們是朋友，因為我們在朋友相處方面以“和”為貴，所以我們的關係才會永垂不朽。

和，每個人都能做到，在待人接物方面我們要以和為貴。

以和為貴作文 篇4

在一個大盆子裏有一個大烏龜，它很傲慢，似乎整個世界都是它的。但它並不滿足，一次次地向盆的邊緣爬去，卻一次次地掉下來，一次次掉下來，又一次次地向邊緣爬去。有一天，大盆子裏來了一個不速之客，它是一隻小烏龜，大烏龜心裏特別不舒服，每次有食物的時候，大烏龜絕不絕不謙讓，總是很霸道地吃着獨食，直到自己很撐了才離開。這時縮在一角的小烏龜才來吃一點食物。

趙國有一位老武將，叫廉頗，他威名遠播。因而他很傲慢，因為秦國有些懼怕他，所以不敢攻打趙國。趙國也有一個文官，叫藺相如，他沒曾做過顯赫的事，但是因為和氏璧和澠池會的原因，他深得趙王的寵愛，而被封為丞相。這讓武將無法忍受。在朝上，武將刻薄的`話語仍然在不斷地攻擊丞相。

一天，大烏龜心情特別不好，它看不慣心情極佳的小烏龜，所以當小烏龜來吃它剩下的食物時，大烏龜狠狠地咬了小烏龜一口。

狹路相逢，理應武將為丞相讓路，但是武將毫不退讓，丞相微微一笑，命令手下讓道，武將很得意，大搖大擺地走過去。

大烏龜仍不斷地往上爬，但小烏龜似乎看破了玄機，當大烏龜艱難地向上爬時，小烏龜不計前嫌，用力地把大烏龜頂了上去，於是它們都獲救了，他們和解了。

丞相的謙讓令武將很得意，但是卻引起了其他人的不滿，包括丞相的家丁，丞相的一番話讓家丁明白，更讓武將徹底醒悟，負荊請罪。他們和解了。

和，多麼珍貴呀！和，讓大烏龜與小烏龜聯手脱離困境，回到自由的天堂；和，讓秦國虎視眈眈而沒有可趁之機，讓趙國免受滅國之災。和為貴，已經成為亙古不變的真理。

以和為貴作文 篇5

幾千年前，孟子就提出了“以和為貴”的思想。什麼是和？就是人與人、人與自然之間的和睦共處。但在當時的歷史條件，這一思想未能被統治者重視。不過， 在人們經歷二戰、反思戰爭後的今天越來越多的人開始贊同這一思想。因為只有和，全世界的人才會團結一致；只有和，人類才能在其基礎上發展；只有和，人類才能走向富強。

俗話説：“眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船。”在科技發達、人與人之間的交往日益頻繁的今天，想做成一件驚天動地的事，光靠自己的.力量是遠遠不夠的， 只有合作才能共贏。但合作的成功與否，又是一個問題，其中的關鍵就在於和。戰國時期東方六國曾為對抗強大的秦國而結盟，但不久六國間的相互猜忌和秦國的挑撥離間就使得聯合抗秦的聯盟名存實亡，最終六國被秦國逐個擊破。正如杜牧所説：“使六國各愛其人， 則足以拒秦。”六國的滅亡不在於士兵不夠強壯、兵器不夠鋒利，只是達不成“和”，未能齊心協力罷了。所以一個缺少和睦的集體，是難以成就一件大事的。

和平也是發展的前提。只有生活在一個相對穩定的環境，才有發展的可能。歐洲各國在上世紀前期大戰不斷，也正因為如此，他們走向衰弱並受到美國的控制。但勃蘭特的驚世一跪、法德之間的握手言和等將和平又帶回了這片土地，歐洲也逐漸脱離了美國的擺佈。日本二戰後幾乎成了一片廢墟，但因為擺脱了軍國主義，迎回了和平，使得自己在幾十年內達到了發達國家水平。和是發展的前提， 沒有和，發展也是白費，沒有發展， 和就失去存在機會。如此惡性循環， 怎能期望國家富強？

和，帶來了合作，帶來了發展， 才有了國家的強盛，才有了個人理想的實現。個人的理想實現了，又會加強自己的合作意識，使自己進一步發展，從而間接地給予國家又一份發展動力。這樣的循環， 才能使人類進步。

所以説大家應當以和為貴，不要因為一些小事傷了和氣。和就像空氣一樣，是我們賴以生存、共同分享的東西。因為看不見的和諧比看得見的和諧更美！

以和為貴作文 篇6

我們身邊每天都會發生各種形形色色的事，爭執，吵鬧總是少不了在這些事中，古人曾説：“萬事和為貴”，無論發生什麼事，我們都要先剋制自己的情緒後再解決，這是一件十分困難的事，因為人只要一興奮激動就會控制不住自己，我也是一樣如此。

記得，那還是剛進國中的時候，身邊都是陌生的'同學，彼此都不瞭解對方，所以爭執不了，那天下午是我掃地，因為比較慢，班裏的同學早已進了教室，我剛掃完這一片，再去掃另一片時，原來那邊又有了垃圾，來來去去，最後我實受不了了，看到一個扔了垃圾的人，上去的給了他一腳，他大概是被我一腳踢得莫名其妙，衝了上來，我們倆便打在了一塊，最後我贏，我撿起那塊垃圾，往他身上一扔，就走了。

事後，我發現我的身子不停的抖，我知道這並不是打了勝仗的喜悦，而是控制不住自身的懊悔，或許這些同學會認為我是一個很難相處的人，我其實也挺後悔的。

後來，同學之間漸漸熟悉了，我和他或許也已經忘了這回事，我們之間成為了好朋友，我才發現，其實他是一個很熱心的人，很愛幫助別人，但我們之間誰也沒提過那件事，但我卻很自責，如果當時我能夠以和為貴，或許現在我們將會是無微不至的好朋友吧。

在一次次經歷中，我發現“和為貴”是多麼的重要，但我也發現現在人們並不喜歡事情“和平處理”更喜歡用武力解決一切，他們覺得這樣才會讓別人怕他，令人更加尊敬他，對於這些，我只能搖頭一一笑過，這種邏輯是多麼的諷刺，我雖然不能讓他們明白“和為貴”的道理，但是在我身邊的好朋友我是決不會讓他們以武力解決事情。

人們都希望天下太平，什麼壞事都不會發生，但是人們的心“太平”不下來，這一切都只是浮光掠影罷了。

和為貴！和為貴！我想人們應該讓這種想法在心中根深蒂固。

以和為貴作文 篇7

有句民諺説得好：“家和萬事興。”不光是家，我們的校園，生活，社會，也是如此。

和是什麼?和是精神的融合，是心靈的聯姻，是美德的輔佐，是道德紐結，它就像一盞明燈，照亮我們人生的道路。

如果缺少了同學們的幫助，我們遇到了疑難問題，我們應該和朋友一起去商量，好多事情不能靠一個人自己去解決，團結一致的力量是任何都強大的。

和是朋友之間的和睦相處，是彼此真誠的`友誼，在生活中，我們需要彼此的真誠，需要這樣的愛。

如果沒有了朋友的真誠，當我們傷心的時候，有誰能與我們一起分擔痛苦?當我們哭泣時，有誰會來安慰我們?當我們快樂時，又有誰會跟我們一起分享喜悦國中，祝福我們，為我們喝彩吧。

和是親人們之間的幸福，那麼伴隨我們是父子之間的吵鬧和哭泣，我們還會高興得笑起來嗎?如果沒有親人們的團聚，那我們歡快得起來嗎?有誰願意在佳節離別呢?

所以説，我們離不開和，讓我們一起為了這個和，珍惜我們身邊的愛吧。

以和為貴作文 篇8

08年國慶節的前天。大家喜迎國慶，老師佈置的作業無論多少，大家都爭分奪秒，不停地做作業。課間，我正專心致志地做着作業，遇到一道不懂的題，便去請教同學。突然聽見同學大喊我的名字。我循聲望去，正看見李同學正在把水裝進泡泡中，水順着流我我桌子，全都濕完了。我不想跟他吵架，白了他一眼，叫他幫我擦乾淨。我又回頭研究作業，不安心地又回過頭來，看見他已經把水擦得算幹了，但還有一點水漬。我走回去，擰着他衣服，大聲地叫他再擦乾淨。他露出一種鄙視的眼神，一副極不想做的樣子。我最受不了這種人，於是我又對着他耳朵“河東獅吼”。他一把甩開我手，惡狠狠地看着我，一發怒，吐了口口水在我桌子上。正如別人所説，人的'脾氣像是温度計，達到頂端它就要爆發了！我忍不住了，一腳踢在他屁股上。他也不甘示弱，回了我一巴掌！就這樣，我們纏鬥了起來！

自知打不過他，偏要和他拼，最後弄得兩敗俱傷。我受不了委屈，在眾目睽睽之下撲在桌子上放聲大哭。李如迫和陳婉儀看見了，為了幫我討回公道，也和李有鵬吵了一架。直到上課，老師來到教室，問清來龍去脈。把我們叫到走廊，狠狠地批評了一頓。説這件事的導火線是李友鵬；説李如迫和陳婉儀自做主張，不會報告老師。我呢則是最慘的，身為班幹部還“以身作則”——打架！

從今以後，我再也沒有發生這種事了。遇到這種事總是心平氣和地解決，因為我堅信三個字，“和為貴”嘛！

以和為貴作文 篇9

我常常想，何為“和”?生活中，“和”或許是烈日炎炎中一杯主動遞來的清涼可口的水，或者是在忙碌一天後的疲倦遇上了家人明媚的笑臉和温暖的擁抱，或者是在某個嚴冬，由外及裏，由一顆心向另一顆心傳遞的温暖。

我們家的小區前面有一個大鐵門，偌大的一個門卻只有僅通一人的小口子，所以這裏常常腳尖貼着腳後跟，一不小心便與身旁的'人來個親密接觸。

還記得在某一天放學的中午，我拖着飢餓的身體，急迫地想回家與媽媽可口的飯菜來個大大的熊抱。走到了大鐵門，我看到對面來了一個老爺爺，懷中抱着個酣笑的小娃娃，我忙停下腳步，側開了身，等着老爺爺先過。卻不想老爺爺也側開了身，擺了擺手，示意我先過。感動之餘不忘對老爺爺甜甜地一笑，“謝謝爺爺!”“沒事沒事，你們學生啊都累了一上午了，趕緊回家吃飯吧。”我笑着應了應。當時的我似乎沒有注意到心中開了一朵花，不斷向上生長着，綻放着、明媚了我的每一天。

現在，我便認為“和”就是一顆心對另一顆心所傳遞的熾熱的温度，因為它不經意間，就像一根絲，將兩顆心勾在了一塊，也好像一顆溶化在了口中的糖，使大家盡情地綻放笑容，在脣邊打着轉，橫衝直撞地便撞到了大家的心中，好像深深印在了大腦，讓每時每刻的我享受着這一份只來自“和”的甜與暖。

好像不經意地回頭，我赫然發現老爺爺懷中的小娃娃朝着我笑，肉乎乎的小手朝我揮着，我張開雙手，像呼吸一樣，貪婪地沉浸在這笑容中，終於體會到了“和”這一字的美好和沉甸甸的重量。

忽然有一天，我發現大鐵門前不再擁擠，人們嘴角不經意現出淡淡的笑，陽光透過枝葉灑下來，就這樣像一朵花兒一樣美麗的綻放在了春天。

以和為貴作文 篇10

和諧就像一顆種子，需要我們用真心灌溉，用寬容來施肥，用微笑來孕育，只有這樣方能開出美麗的和諧之花，和諧上至社會，下到家庭，只有人人都以和為貴，我們的社會才會變得更加安定，更加美好。

外婆居住的村子裏，偏僻得讓人發憷，不過幾百户人家集在這個村子裏，遠遠看去，房子都圍在一起，倒也熱鬧。

外婆的房子背對着山，東西方向各有幾户，主人都是上了年紀的老人，子女們都去外地打工了，一到農閒，幾個老人家就坐在一起聊聊家常，打打牌，平和而温馨，南面也有兩棟房子，一棟樓房和一棟老房子，樓房裏沒住人國中，只有老房子裏住處着兩個老人，其中的那個老婦人總是喜歡嚼舌根，一會跟這個人的不好，一會又跟那個人説誰的不好，而且喜歡找人家借東西不還，有一次她找外婆借了一把扳手，用完了都沒有還，直到外婆家要用時才記起來，我本想去要回來，可被外婆攔住了，而且她還很小氣，別人家的雞如果到了她家的菜園子裏，她會立刻把雞趕走，甚至把雞打死……總之我非常的'看不慣，想去找她評論，可是被外婆拉住了，不管她做了任何影響別人的家的事，外婆她們總是樂呵呵的，像不知道這回事一樣，因為這個老婦人的家庭不是很好，人老了，兒子又不孝順，在村裏做了一棟房子不讓她住處，男人喜歡她，所以她一個人住在老房子裏……那又怎樣，那太份了，我憤憤的説，外婆説：“沒關係，只有這樣才能和平相處，保持鄰里的關係。不要因為一點小事而弄得大波大浪，凡事能忍則忍，不要事事計較，這樣人活得才快樂。

長大後，我才明白那種微妙的包容源於幾個老人的關心和愛護，正如臘月裏閃着火苗熱乎乎的爐火，恆久地傳遞着光與熱，柔軟燥熱，温暖如斯。

由此可見，和諧存在於生活中的點點滴滴，只要你用心去發現和諧，尋找和諧，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”只要我們都以和為貴，我們不會發現天空依然湛藍，世界如此美好。

以和為貴作文 篇11

心平氣和的面對每個人與每一件事，人能從中體驗到人生真正的快樂。

和，表現在一個人行為舉止的文明得體，一個人心態的舒暢自然。它體現出一個人的人文素質和道德規範。和，它傳承了華夏五千多年悠久燦爛的文明歷史，表達了中華民族自強不息的優良品質。

萬事萬物都以和為貴作為其發展的核心與源泉。

以和為貴來對待生活中的每一件事每一個人，無論它的大小或者輕重，都要以正確的態度來對待。我們身邊的每件事，每個人都伴隨我們度過了無數個春秋。無論颳風下雨，電閃雷鳴，他們都永遠伴隨着我們一路成長。或許正因為在一起久了，才顯得平凡普通，所以我們就漸漸失去了彼此的尊重。但恰好相反，他們才是我們一生中最重要的人。我們更應該尊重和理解對方。

我們的朋友，是人生路途中的匆匆過客。但他們卻給我們帶來了人生的珍惜和温暖。還記得那年的夏天，你我因一句爭嘴而釀成了我們之間的隔閡。那時的我們懵懵懂懂，只知道眼下的快樂，不知珍惜以後。那時你我的友誼產生了隔閡，遭到了慘烈的衝擊。孤獨吞噬着我們的心靈，它一點一點磨滅着我們的內心，以孤寂來代替往日的歡聲笑語。當你我突發悔悟的時刻，歡樂時光已悄然逝去。那時的悔恨已晚，只有自己成熟後的釋然才能代表內心深沉複雜的感情。

只要以和為貴，就沒有化解不了的心結；以和為貴才能建築我們內心真誠的堡壘，才能鞏固我們終生難得的.重要的愛。在人的一生當中，挫折困難的阻礙是難免的，但也是因為它們，才會激勵出人們堅強的毅力和品質，才能培養出人們良好的行為和精神。和為貴，會為我們創造良好的成長環境和人際環境。和為貴，會為為我們指引人生的方向。讓我們以和為貴，珍惜眼下的一切，把握住生命中的每一分每一秒，朝向勝利的彼岸不斷前行。

以和為貴作文 篇12

心胸豁達、互相謙讓，個人才能和樂，鄰里才能和睦；開放包容、交流融通，社會才能和睦，世界才能和平……小到修身養性、齊家交友，大到治國理政、邦交撫遠，都離不開“以和為貴”。

“負荊請罪”這個故事大家都耳熟能詳，當時趙國大臣藺相如與大將廉頗因為一件小事而大張旗鼓，若不是藺相如氣量之大，已經將軍廉頗的負荊請罪，哪裏會有趙國和平的景象。凡事若能退一步，換位思考，這世上還會有那麼多的爭吵嗎？俗話説：“忍一時風平浪靜。”要做到“和為貴”，首先要學會隱忍。古人云：“忍他人之不可忍之事，能成大器也。”

三國演義中，張飛一生勇猛，可最後死在了自己人手裏，倘若他能夠換位思考，多體恤下士的困難，而不是用鞭打，想必他也不會落得如此悽慘的下場。凡事若能換位思考，站在他人的角度思考問題，這世上便不會產生如此之多的悲劇。要做到和為貴，其次要學會換位思考，從不同角度觀察問題。

近些年來，中國對外施行“一帶一路”計劃，帶動了中國周邊許多落後的發展中國家的經濟增長，科技的進步，大大提高了周邊國家對中國的友好程度，促進世界的和平發展。這不正是“和為貴”在世界上的體現麼，中國的這一計劃不僅帶動周邊國家的經濟發展，也推動了中國的`經濟建設。要做到“和為貴”，最重要的就是幫助那些需要幫助的人。這樣既能使他人快樂，也能給自己帶來快樂。

中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，意涵豐富。“和”即被視為誕育萬物的本原，也被看做修德養性的關鍵。讓我們從身邊的小事做起，努力建設一個和諧的世界。

以和為貴作文 篇13

在放學過後，我回到家中。因為明天是週末，我就騎着我的自行車，到小區廣場騎車與朋友玩。我和朋友光顧騎車説話，沒有看見幼兒園放學在廣場上玩的小孩子。這座幼兒園建在小區裏，孩子們放學喜歡到廣場上去玩。那是一個五歲的男孩，手裏拿着泡沫塑料做成的小玩具飛機。但他絕沒有想到他那寶貴的玩具和自己是怎麼摔倒的——先是聽見咚的一聲，然後是自行車剎車刺耳的響聲和小孩的哭聲。我的前輪撞到了五歲孩子柔軟的腿上，他當場向地一撲摔倒了。我馬上轉彎剎車，朋友也嚇了一跳，他軋到了小孩玩具飛機的機翼上，那玩具發出清脆的“咔”一聲，成了兩半。我不顧那該死的自行車了，把它一扔，奔向小孩。用手把他扶起來，那小臉上的鼻子擦破了，臉蛋也蹭上了灰，正哇哇大哭。

我當時心裏亂得一團糟，那位孩子的父親來了，用手撫去他臉上的灰塵，用嘴吹去孩子鼻子傷口上的灰塵，接着目光轉向了我，我原以為他會給我一記大耳光。但他的嘴角動了動，欲言又止。待他處理完孩子的'傷情，我對他戰戰兢兢地説：“對……不起……我不是故意的。”他又是欲言又止，良久，他彷彿十分無力地説：“去吧，回家吧，下次小心點。”我被着突然的回答震驚了。不知我心裏怎麼想的，竟做出如此卑劣的舉動——在眾人注視之下，拉上朋友，跨上自行車，逃去如飛。眾人指責聲一片，那小孩叫喊着：“你賠我玩具！你賠我玩具！”

……

事後想起，覺得自己都應該給自己一記大耳光，如果那位家長沒有超凡的心胸，我可能被找家長，賠醫藥費，玩具錢……我有半年沒敢去廣場再找朋友玩，回家連睡覺做夢又都是這場景……那位父親超凡的寬容心，使一切糾紛化為烏有，萬事和為貴，這種美好的美德，不值得大家學習嗎？

以和為貴作文 篇14

舅舅和姑奶奶吵架了，起因是姑奶奶沒有送表弟去學乒乓球。

舅舅下班回家，看到表弟悠哉樂哉地坐在沙發上看電視，就知道今天表弟的乒乓球訓練泡湯了。表弟卻絲毫沒感覺到近在咫尺的危險，還吧唧吧唧地嚼着薯片。舅舅面色鐵青，眉毛擰成了麻花，嘴巴緊抿，眼睛裏彷彿要射出X光將表弟身上射出兩個大洞。他大吼一聲，迴音在客廳裏迴盪，獅子吼果然名不虛傳。他手指着表弟：“你以後再也不要打乒乓球了，補習班也別上了，什麼都別學了。專心在家看電視吧！”表弟完全被舅舅的這架勢嚇傻了，拿着薯條的手定格在半空中，嘴微張着，一臉驚愕地看着舅舅，眼裏的淚花蠢蠢欲動。我也被嚇得膽戰心驚，坐在沙發上假裝看電視，眼角偷瞄着他們。

姑奶奶可看不得她孫子受這等委屈，衝上去就吼：“你怎麼説話？把你養到三十一歲，要什麼買什麼！你現在厲害了啊！”舅舅徑直衝表弟走去，伸出手，拎着表弟的耳朵，厲聲喝問“想不想好好學？”表弟站得端端正正，低垂着眼睛，滿臉委屈地點了點頭。

表弟的一臉苦樣激怒了姑奶奶，姑奶奶一手叉腰，一手指着舅舅，分貝也提高了：“你不要怪他，今天是我不對。外面下雨，我要做飯，忙忘了。”

舅舅脱口而出：“我怎麼不知道下雨？”姑奶奶指着外面，質問道：“不下雨地上怎麼濕的？”舅舅一聲不吭了。姑奶奶得理不饒人，開始痛陳舅舅的不孝順，引得鄰居紛紛前來瞧熱鬧。舅舅默然不語，眼看圍觀的人越來越多後，舅舅連忙上樓去了。這場“戰鬥”以舅舅失敗而告終。

雖然姑奶奶贏了，但我覺得她沒理。舅舅教育表弟，姑奶奶應該配合，怎麼可以阻攔？如此下去，表弟身上的壞毛病越來越多，不堪設想。當然，舅舅的'教育方式值得商榷，沒有必要動輒大動干戈，和風細雨不也是解決問題的方式嘛！

一個快樂的家庭應該以和為貴，有矛盾可以多溝通多交流嘛！

以和為貴作文 篇15

中國是自古以來的禮儀之邦，有着淵流不盡的民族文化，其“禮”就在於一個字“和"。

俗話説“和為貴”，這裏説的“和”就是指講團結、講諒解、講安定。“和”帶來一股温暖的春風，吹得柳兒抽出了嫩芽，吹得花兒綻開了花朵，吹得祖國萬象更新，使人感到春意融融。

前不久，兩位很要好的朋友，為了一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，一會兒工夫，就翻臉不認人了！何不化干戈為玉帛，這事使我想到在現實生活中有人出言不遜，開口傷人，只是為了一點小事，互不相讓，甚至大打出手，實在讓人痛心。

在生活中，人們需要在和顏悦色中交往，要和藹可親中相處，和睦的人際關係，和諧的社會環境，將促進我們事業的發展。

和就做到巧，巧在善於處理各種利益關係，使箭頭將力量凝聚在一點上，準確而有力的擊中目標，誰都知道，在趙國有兩位深明大義，以大局以國家利益為重的大臣，廉頗、藺相如正是他們兩位“將相和”，才鞏固了趙國內部團結，保證了對秦國鬥爭的勝利，帶來了國泰民安的生活。

當然講“和”並非是提倡做“和事人”，也要分清是非曲折，原則問題就要當機立斷。

人們在生活中，在交往中，如果不以和為貴，而是講兇狠、邪惡，那麼和諧的人際關係就會得緊張起來，從而損壞了社會的安定團結的.局面。

有道是“和”能“嫁接無根樹”，能“點燃無油燈”，人和人之間相處需要“和”，建設文明城市需要“和”，安定祥和的政治局面需要“和"，改革開放的今天需要“和"，和將產生巨大的凝聚力，只要“和衷共濟”“萬眾一心”我們就能排除萬難，奪取建設祖國、發展祖國、興勝祖國的一個又一個勝利！

朋友，祖國和，萬事興，以自己的一言一行開始做起，努力成一個健康的、禮貌的、儒雅之生！

以和為貴作文 篇16

論語中有“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美”的名句，在博大精深的中華文化中，“和”的思想佔據着主要地位，從古到今，一直為人們所用。

從古至今，以和為貴體現在許多方面，它帶來的影響也是深遠的。就如著名的將相和，藺相如以平和的姿態感化了廉頗，使得將相和成為了一段佳話。我欣賞藺相如不畏強權的鬥爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質和政治遠見。他深刻的知道，國家的生死存亡需要兩個人“文官”與“武將”的相互配合，所以他不計個人恩怨，這是他寬廣心胸的表現。在二人的互相配合下，國家的興盛有了保障，這恰恰印證了“人和則國家興”的意義。

春秋戰國時期的著名思想家、教育家墨子，主張兼愛、非攻。當墨子聽説了楚國要攻打宋國的消息，他置生死於不顧，依然前往楚國，説服楚王停止侵略戰爭，情真意切，有理有據，使得楚王最終放棄了攻打宋國的行動。墨子救宋，是他兼愛、非攻，酷愛和平思想的具體體現。以和平的方式解決爭端，既挽救了宋國，也避免了戰爭對百姓的傷害。

現實社會中，人與人之間的'距離拉近，公交車上給老人、孕婦、殘疾人讓座，如今已經是出現的普遍現象了，拾金不昧的人越來越多，寬容待人的人也越來越多，人與人之間不再刻意去計較些什麼，這樣的畫面連接起來，使得社會變得越來越進步，朝着和諧社會大步邁進。

當今社會，和平與發展是當今時代的主題。我國也在努力踐行，樹立和平合作負責任的大國形象。我國派出維和部隊到埃塞俄比亞、海地等地區，為非洲的發展給予資金和技術上的支持，促進經濟落後地區的發展。非洲的油氣資源豐富，也為我國的發展提供了便利。正是因為這樣的互利互惠，和平共處，才更加展現出了我國的大國魅力和責任心。

我國實行一帶一路建設，帶動了周邊國家的經濟和文化交流，憑着以和為貴的理念，將傳統思想與現代發展相結合，共同走和平與發展之路，堅持構建人類命運共同體。雖然在這條道路上依舊受到重重阻礙，但我們仍然要繼續走下去，真正實現以和平方式走出我國的外交開放之路。

願以和為貴的思想深入心中，讓我們共同攜手，去創造更加美好的世界，讓家庭更加美滿，社會更加和諧，國家繁榮昌盛。

以和為貴作文 篇17

俗話説：“家以和為貴”可我的這個家庭大得很，有五十二個的人呢！下面，就讓我來介紹我的“家人”吧！

我們的老媽就是程媽媽了，她在我們的學習生活中温婉可人，我們也就很聽程媽媽的話，（除個別）可我們的媽媽一生氣，那我們就遭殃了，（但很少這樣）所以，我們都不敢惹程媽媽。

我的妹妹就是可愛的張婷婷了，她看上去可愛，可一撒嬌，就會很粘人，讓人忍受不了，但有的時候還是很乖的。

我的`姐妹們就是我接下來要介紹的人了，在週六，我們去了圖書大廈，我、張婷婷、陳穎、石青鷺和吳賽楠組成了閨蜜團，看了一個半小時的書，再去吃飯，一起玩轉轉鞦韆，快樂極了，到了5：3的時候，張婷婷的爸爸要來接我們，我們只好在金鳳呈祥的蛋糕店裏等着，雖然等的時間很長，但我們姐妹也十分快樂，最後，我們坐着張婷婷的車回家了。

我們的的家庭相親又相愛，希望整個愛的氣息永遠延續下去！

以和為貴作文 篇18

和諧是別人幫助你之後的一聲感謝，和諧是公交車上踩到別人腳時的一聲抱歉；和諧是陽光，温暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悦別人的心情……以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。以和為貴，讓生活更加美好！以和為貴，是一種將心比心的溝通。孔子説，君子和而不同，小人同而不和。生活中，同學間之間的摩擦，朋友間的阻，同事間的.誤會，缺少的就是一種心靈間的溝通。將心比心，換個角度，或許能撥開雲見明月，讓彼此釋懷，讓心靈更加親近，讓和諧充滿彼此，帶給彼此更大的快樂。以和為貴，是一種海納百川的競容。

藺相如因完壁歸趙和混池之會而官居右相，廉頗心中不滿，因此想要羞辱他，結果“相如引車避匿"，最後廉頗終於明白藺相如的大度，負荊請罪，二人終成頸之交，至今邯鄲仍留有回車巷的遺址。試想，如果藺相如沒有這種氣度，與其鋒芒相爭，又怎會有二人相交的美談？以和為貴，是一種無語倫比的力量。二戰期間，日本大舉進犯我中華。國難當頭，國共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠遠落後於日本的情況下，合力打退日本的侵略；同時，在歐美戰場，一向在外交敵對的蘇聯和美國，也一笑泯恩仇，共同打退德國的入侵。

試想，如果國共兩黨沒有握手言和，中國前途何在？如果蘇聯和美國繼續敵對，世界反法西斯鬥爭又怎會徹底勝利？以和為貴，更是一種海闊天空的人格境界。在二十四孝裏，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛，孝感動天，最後成為堯的繼承人之後，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫製棉衣，父親知道後想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽説，悔恨知錯，從此待他如己出。

古人云，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍受夫差的侮辱，又怎能卧薪嚐膽光復舊國；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會有後來的韓信點兵？

以和為貴，並不意味着凡事都要忍讓，而是説要以大局為重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，惟有人和，萬事方興！

以和為貴作文 篇19

從古至今，“和諧”一直是人類倡導的主題。作為四大文明古國之一的中國，更是倡導“以和為貴”。

中國有很多“以和為貴”的成語和故事。在從小的耳濡目染中，“以和為貴”便深深紮根於我們心中。廉頗負荊請罪，鄰里謙讓形成“六尺巷”，這些故事，無不證明着中國傳統文化對“以和為貴”的重視和倡導。

中國是一個統一的多民族國家，為什麼五十六個民族能夠以如此和睦的方式生活着？因為我們知道“以和為貴”。俗話説，“敵人的敵人就是朋友。”可也有一句俗話説“當你和你的敵人成了朋友那你就消滅了敵人。”因為“和”，讓兩極格局瓦解。中國是一個和平的國家，一直生活在如此安逸環境裏的'我，以為這個世界也是和平的。可我不知道，當我嫌棄父親做的飯難吃時，世界另一個角落，正有人經受戰亂之苦，甚至失去生命，這是我才知道的，我不是出生在一個和平的年代，而是出生在一個和平的國家。

其實國與國之間更應把“以和為貴”的思想作為根本的宗旨，因為他們的決定影響的將是整個國民的命運。但如今一些國家的領導人卻將戰爭視為遊戲，他們不知道自己的一個決定會讓多少人家破人亡，所以，“以和為貴”是實現國家發展進步，實現世界和平的精神指引。

“和”是和好，是和諧，更是和平。千百年來，人們依然是“和”的追隨者。你若問我“以何為貴？”我必回答“以和為貴！”

以和為貴作文 篇20

和諧是什麼？和諧就是人與人之間友好對待，和諧就是沒有矛盾，沒有誤會。即便產生了誤會，也能和平的解決。從古至今，人們一直提倡着和諧，像“和氣生財”，“天時地利人和”。都是説明和睦相處是有百利而無一害的。

現在的“和諧社會“就是為了拉近人與人之間的距離才提出的。走到那裏，你都能看到和諧的一幕幕：公共汽車上，人們總是有秩序的排好隊，遵守“先下後上”的規矩，即使人再多，也不再顯得擁擠；馬路的一端，一位紅領巾少先隊員扶着枴杖的老奶奶過馬路；一位報童手捧着厚厚的一疊報紙，蹣跚的走在人行道上，一個不小心，跌到在地，手中的報紙頓時撒了一地，立刻，馬上有幾個熱心人圍攏過來，幫報童撿起灑落一地地報紙……這一張張和諧的畫片像一個個美妙跳動的`音符，構成了一曲最美，最和諧的樂章。

和氣生財，這句話説得一點也不錯。以前，人與人之間就是缺乏一種團結互愛不互相體諒的精神。特別是在孩子身上，常常為一件件小事爭得臉紅脖子粗，就是不肯放下架子説句對不起。“對不起”有什麼不好？推一步海闊天空，你誠懇的一聲抱歉，也許就能換開一個真朋友，你的餓一聲我錯了，也許就能化解以前一切的恩恩怨怨。而現在呢？校園裏處處洋溢着歡樂的笑聲，我們已學會説對不起，請，再見，謝謝等禮貌用語，還學會謙讓別人，學會主動問好，和諧的氣氛，總是充滿了整個校園。

和諧是一股暖暖的春風，吹化你冰封的心靈；和諧是一場滋潤萬物的春雨，使你乾裂粗糙的心靈變得細膩；和諧是一支支美妙動聽的樂曲，使你聽着聽着就隨着它舞動起來；和諧是老師一句教導，一直講進你心裏，在你心裏生根。長芽，成為也棵參天大樹。

同學們，讓和諧也住進你的心裏，讓和諧時刻與我們同行吧!把和諧裝進口袋，把文明隨身攜帶!