春聯民間故事精選

春聯在中國的楹聯中，可以單獨劃分一類，因為春聯是應時而寫，春節專用。過了春節，就不是春聯了，是普通的對聯了。古往今來，從官員到百姓，都十分重視春聯圖個喜慶，還為來年討個吉利。因此在民間，百姓們把撰寫和張貼春聯當作迎春生活中的一件大事。

至今，在民間裡還流傳著這樣一段順口溜：“二十三供灶仙，二十四寫大字，二十五磨粘谷，二十六割肥肉，二十七殺小雞，二十八白麵發，二十九上香斗兒。”

二十四寫大字，就是說這一天要開始寫春聯了，家家戶戶買大紅紙，自己能寫的自己寫，自己不能寫的求別人代筆。

為什麼非要用紅紙來寫春聯呢?原來傳說“年”是一頭怪獸，經常危害民間。所以“年”一來的時候，百姓就燒起火來，用紅色三火焰嚇退怪獸，掉頭就跑。以後，老百姓每到“年”來了，就掛上紅色的春聯，寫上消災接福的話。

還有一個原因涉及到春聯的起源。古代把春聯稱作桃符，據《皇朝歲時雜記》中記載：“桃符之之以桃木板二三尺，大四五寸，上畫神像，下書祝詞及禱語，歲且則更之。”就是說桃符使用一塊二三尺長的紅色桃木板，在上面畫上神像，寫上祝詞。但是，我們現在掛的紅紙做的春聯是什麼時候開始的呢?

五代時期，後蜀主孟昶過年的時候，寫了一副春聯：“新年納餘慶，佳節號長春。”這是我國在楹聯史上有記載的第一副春聯。

傳統春聯不但內容豐富，形式多樣，而且還展示出一種極為特殊的書法藝術。春聯本身的文化，加上書法，更使得春聯成為一種十分獨特的綜合藝術品。

春聯自從產生之後，發展到明代就出現了空前的盛況。因為明代的開國皇帝朱元璋非常喜歡春聯，也非常善於撰寫楹聯。在朱元璋的親自倡導下，明朝的楹聯發展很快，楹聯史上的許多楹聯大家都產生在明代。

欣賞名聯，創作楹聯，不僅可以豐富知識，陶冶情操，還可以使我們在欣賞和創作中更加熱愛我們祖國的大好河山，熱愛我們祖國悠遠豐富的傳統文化，從而提高我們的現實生活品味，豐富我們的文化修養，可以一代又一代地，永遠不間斷地去弘揚我們的文化修養，可以不間斷地去弘揚我們祖國的傳統文化。正是“家家和美享福壽，事事吉祥傳子孫。”

王羲之的春聯屢屢被盜

我國晉代的大書法家王羲之，書法藝術精湛，被稱為“書聖”。有一年，他為自家撰寫了一副春聯：上聯是“春風、春雨、春色”;下聯是：“新年、新月、新景”，寫完就讓人把這副春聯貼到外去了。可是春聯貼出去之後，糨糊還沒幹就被別人揭走了，為的是珍藏他的書法作品。

王羲之知道後，只好再寫一副：“鶯啼百里，燕語南鄰”，沒等糨糊幹了，又被人揭走了。於是王羲之就又寫一副春聯，又讓人把春聯貼到門外，這次沒有人再去揭了。

原來，王羲之這次寫得春聯是：“福無雙至，禍不單行”。眾人一看，這春聯不吉利、晦氣，誰還要啊?第二天，也就是大年七年級，王羲之就讓他兒子把這副春聯的下半聯再貼出去。下半聯寫得是：“今朝至”和“昨夜行”。連起來就是“福無雙至今朝至”“禍不單行昨夜行”。這麼一來，這副晦氣的春聯就變得大吉大利了。

朱元璋帶出楹聯盛況

據說，有一年，朱元璋下了一道聖旨，要求全國上下，從官員到百姓，家家戶戶都要張貼春聯，而且還要微服私訪，親自調查。

一天，他看到一條街上貼上了喜氣洋洋的春聯，只有一家沒貼。朱元璋經過了解，知道了原來這一家祖祖輩輩以殺豬、閹豬為業，不會寫春聯，別人也幫不了這個忙。朱元璋略加思索，揮筆寫下：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”，非常貼近這家人從事的職業，又有驅邪納福的意思。

還有一次，朱元璋微服來到了市場上，看到一個農夫在賣藕，白白淨淨，細皮嫰肉的，他一下就聯想到古代美女西施的胳膊，朱元璋寫對聯的癮又發作了，上前拿起一節藕，笑著對菜農說：“我給你出個上聯吧，你能對上嗎?”農夫點了點頭，朱元璋便說：“一彎西子臂”，菜農看了看朱元璋也拿起了一節藕來，指著藕橫斷面上的小孔，笑道：“七竅比干心”。比干是商紂王的叔父，心機頗多，因為屢勸商紂王而被處死剖心，把比干的心挖出來之後，一看有七孔，果然比常人心眼多，所以比干的心又稱作“七竅玲瓏心”。這副對聯十分巧妙而貼切地根據一件東西聯絡了歷史上的人物，寫得十分精妙，朱元璋很高興，下令封菜農為祭酒。祭酒是古代的一種學官的名稱，到了明清，祭酒的官職不是很重要了，朱元璋封菜農做祭酒，其實是一種榮譽。

神童解縉

明代大學士解縉從小就是寫對聯的高手，一年春節，父親讓解縉寫春聯。恰巧解縉家的對門有一片郁郁青青的竹子，於是小解縉就擬了一副春聯：“門對千枝竹，家藏萬卷書。”可是春聯貼出去以後，竹林的主人生氣了，心想，你這不是成心拿我做比較嗎?我們家是外尖中空的竹子，你們家飽藏的都是詩書，這算什麼事啊?一生氣他就帶著家人把這片竹子砍了――看你還怎麼門對千枝竹。

解縉一看，馬上回家拿了兩小塊紅紙，各寫一個字，“短”和“長“，於是對聯變成“門對千枝竹短，家藏萬卷書長”。竹林的主人更來氣了，這不沒完嗎?又帶著家人把這片竹林連根刨掉――這回看你還怎麼拿竹子說事?小解縉拍了拍腦瓜，又拿了兩小塊紅紙，分別寫了“無”和“有”字，這樣一來，就成了：“門對千枝竹短無，家藏萬卷書長有”。

弄巧成拙洪承疇

明朝崇禎年間的重臣洪承疇喜歡書法，也喜歡楹聯。他認為自己對皇上非常忠誠，可以做世人的楷模，於是為自己撰了一副對聯：“君恩深似海，臣節重如山。”上聯表現出他十分感謝皇恩浩蕩，下聯又表現了自己對皇帝的忠誠，是一副好聯。可是，洪承疇最後還是降清了。

有人為了諷刺洪承疇，就在上聯和下聯的結尾各加了一個字，上聯加一個“矣”，下聯加一個“乎”字，這兩個字都是文言文的助詞，用現代漢語來說，就是“君恩深似海了，臣節重如山嗎?”是極大的諷刺。

巧對對聯顯才華

據說，清朝有一位科舉考生，從鄉試到京試連坐榜首。等到了殿試，由於皇帝早已瞭解了這位考生的情況，知道此人很有學問，很有才華，早有‘愛才之心，所以在殿試中，皇帝並沒有向這個考生提出什麼經國策論之類的問題，只是問：“你的祖父、祖母，你的父親、母親，都是做什麼的呀?”考生一聽，心裡一驚：自己祖父是釀酒的，祖母是彈棉花的，父親是賣豆腐的，母親是做豆腐的，這可怎麼說呀?要實話實說，又恐怕被視為門第寒微、出身卑賤，弄不好得被皇上罷黜了。忽然心裡一動，有了，就用兩幅對聯來回答皇上，於是便說：“回稟皇上，草民的祖父和祖母的職業是‘玉甑蒸開天地眼，金錘敲動帝王心’;我父親和母親的職業是：‘父在外，肩挑日月;母在家，扭轉乾坤’。”極其巧妙地回答了皇帝的問題。

“甑”，是古代一種瓦制的蒸器，釀酒的時候用來蒸酒糟的;“金錘”是祖母彈棉花時用來敲棉花的一種工具;父親賣豆腐，早出晚歸地“肩挑日月”;母親做豆腐，就要用石磨磨豆子，石磨的上下蓋被他比喻成乾和坤，恰如其分。皇上一聽，龍顏大悅，立刻欽點他為狀元。

中國的楹聯不僅為帝王將相喜歡，普通老百姓也非常喜歡欣賞楹聯，喜歡撰寫楹聯。

李仕彬拜師

據說，清代末年湖北有個民士叫李仕彬，從小聰穎好學，因為寫對聯寫的非常快，被人稱為神童。有一年，李仕彬的父親揹著他去給老師拜年。李仕彬的老師從屋裡迎出來，一看是自己非常喜歡的國小生趴在他父親的背上，身上還穿著天藍色的緞子棉襖。老師一笑，出了一個對聯的上句：“三尺天藍緞”。小仕彬一聽，這不是老師在考我嗎?連忙從他父親的背上爬下來，站好，一邊給老師作揖拜年，一邊口中答道：“五味地黃丸”。老師沒吭聲，未至可否，就引領著李仕彬父子進了書房。老師指著書案上的一盞燭燈，又出了一個上句，“火燭沖天亮”，文光射鬥”。小仕彬一聽，立刻從懷裡掏出他隨身攜帶的一個爆竹說：“驚爆落地響，怒氣迎霄”。

老師點點頭，略加思索，又出了一個上聯：“除夕月無光，點數盞燈，為乾坤增色”。這是個長聯，難度大，小仕彬一邊琢磨一邊四處觀望，一下子看到佛龕上面有一面鼓，便跑上前去，抓起鼓錘，“咚”地敲了一下，回答道：“新春雷未動，擊一聲鼓，替天地揚威”。老師喜極，馬上把小仕彬抱在懷裡，連連稱讚：“神童，真是神童。”

小郭沫若巧對避責

著名的文學家、書法家郭沫若先生小時候才思敏捷，也是對對聯的高手，他和一群孩子從師於一個私塾先生的門下，有一天，趁老師外出喝喜酒的工夫，孩子們跑到附近一家寺院偷桃吃去了。後來，老師發現了這件事，很生氣地拿著竹板問：“昨天都有誰去偷桃了?”孩子們誰也沒吭聲。

老師沒轍，便說：“這樣吧，我給你們出一個上聯，你們當中如果有誰把這個上聯對上，昨天的事就算作罷，下不為例。可要是對不上這個下聯，誰也跑不了‘挨一頓板子。”老師的上聯是：“昨日偷桃鑽狗洞，不知是誰?”孩子們又緊張又害怕，面面相覷，誰也回答不了。這時，少年的郭沫若站立起來說：“他年攀桂步蟾宮，必定有我”。不僅對的好，還頗有氣勢。老師大喜，孩子們也因此免遭一頓竹板。

黃山谷巧對蘇東坡

有一次，北寧大詩人、文學家蘇東坡和他的朋友黃山谷在松樹下面下圍棋，一邊下棋一邊飲酒。

忽然，從松樹上掉下一顆松子，落到了棋盤上。蘇東坡拿起松子，笑著對黃山谷說：“我有一聯，你若不能在三招之內對上，就罰你三杯酒。”

蘇東坡的上聯是：“松下圍棋，松子每隨棋子落”。黃山谷正欲落子，一聽這話抬頭看了看四周，旁邊有一棵大柳樹，柳樹旁有一個老翁正在那裡釣魚。黃山谷立刻道出下聯：“柳旁垂釣，柳絲常伴釣絲懸”。對得不僅十分工整，還可以看出他思維十分敏捷。其次，楹聯這種文學形式上要是字詞的文學，它不僅僅上下聯應該對得巧，從整體上說，還要使創作的楹聯富有深邃的意境，從而耐人尋味。

一副對聯救了一條命

據說，古時侯有一個能夠掌握生殺大權的官員，押著一隊死囚在河邊的雪地上行走，官員面對著行將就死的囚犯，馬上吟出了一個上聯：“水上凍冰，冰積雪，雪上加霜”，上聯基本上是把眼前景觀照實描寫了，也說出了囚犯們的實際狀態，於是自己也很滿意。

但是，苦吟良久，卻怎麼也找不出合適的下聯，這時，一個囚犯拱手道：“大人，囚願冒死對。”官員說：“好，你要能對上，免你一死。”那囚犯應聲答道：“空中騰霧，霧成雲，雲開見日。”這下聯寫得更好，先寫自然景觀，而且在此情此景，囚犯身臨即將被處死的絕境之中，意外地能夠被赦免一死，豈不是雲開見日嗎?官員撫手稱快，果然免他一死。

春聯在中國的楹聯中，可以單獨劃分一類，因為春聯是應時而寫，春節專用。過了春節，就不是春聯了，是普通的對聯了。古往今來，從官員到百姓，都十分重視春聯圖個喜慶，還為來年討個吉利。因此在民間，百姓們把撰寫和張貼春聯當作迎春生活中的一件大事。

至今，在民間裡還流傳著這樣一段順口溜：“二十三供灶仙，二十四寫大字，二十五磨粘谷，二十六割肥肉，二十七殺小雞，二十八白麵發，二十九上香斗兒。”

二十四寫大字，就是說這一天要開始寫春聯了，家家戶戶買大紅紙，自己能寫的自己寫，自己不能寫的求別人代筆。

為什麼非要用紅紙來寫春聯呢?原來傳說“年”是一頭怪獸，經常危害民間。所以“年”一來的時候，百姓就燒起火來，用紅色三火焰嚇退怪獸，掉頭就跑。以後，老百姓每到“年”來了，就掛上紅色的春聯，寫上消災接福的話。

還有一個原因涉及到春聯的起源。古代把春聯稱作桃符，據《皇朝歲時雜記》中記載：“桃符之之以桃木板二三尺，大四五寸，上畫神像，下書祝詞及禱語，歲且則更之。”就是說桃符使用一塊二三尺長的紅色桃木板，在上面畫上神像，寫上祝詞。但是，我們現在掛的紅紙做的春聯是什麼時候開始的呢?

五代時期，後蜀主孟昶過年的時候，寫了一副春聯：“新年納餘慶，佳節號長春。”這是我國在楹聯史上有記載的第一副春聯。

傳統春聯不但內容豐富，形式多樣，而且還展示出一種極為特殊的書法藝術。春聯本身的文化，加上書法，更使得春聯成為一種十分獨特的綜合藝術品。

春聯自從產生之後，發展到明代就出現了空前的盛況。因為明代的開國皇帝朱元璋非常喜歡春聯，也非常善於撰寫楹聯。在朱元璋的親自倡導下，明朝的楹聯發展很快，楹聯史上的許多楹聯大家都產生在明代。

欣賞名聯，創作楹聯，不僅可以豐富知識，陶冶情操，還可以使我們在欣賞和創作中更加熱愛我們祖國的大好河山，熱愛我們祖國悠遠豐富的傳統文化，從而提高我們的現實生活品味，豐富我們的文化修養，可以一代又一代地，永遠不間斷地去弘揚我們的文化修養，可以不間斷地去弘揚我們祖國的傳統文化。正是“家家和美享福壽，事事吉祥傳子孫。”

王羲之的春聯屢屢被盜

我國晉代的大書法家王羲之，書法藝術精湛，被稱為“書聖”。有一年，他為自家撰寫了一副春聯：上聯是“春風、春雨、春色”;下聯是：“新年、新月、新景”，寫完就讓人把這副春聯貼到外去了。可是春聯貼出去之後，糨糊還沒幹就被別人揭走了，為的是珍藏他的書法作品。

王羲之知道後，只好再寫一副：“鶯啼百里，燕語南鄰”，沒等糨糊幹了，又被人揭走了。於是王羲之就又寫一副春聯，又讓人把春聯貼到門外，這次沒有人再去揭了。

原來，王羲之這次寫得春聯是：“福無雙至，禍不單行”。眾人一看，這春聯不吉利、晦氣，誰還要啊?第二天，也就是大年七年級，王羲之就讓他兒子把這副春聯的下半聯再貼出去。下半聯寫得是：“今朝至”和“昨夜行”。連起來就是“福無雙至今朝至”“禍不單行昨夜行”。這麼一來，這副晦氣的春聯就變得大吉大利了。

朱元璋帶出楹聯盛況

據說，有一年，朱元璋下了一道聖旨，要求全國上下，從官員到百姓，家家戶戶都要張貼春聯，而且還要微服私訪，親自調查。

一天，他看到一條街上貼上了喜氣洋洋的春聯，只有一家沒貼。朱元璋經過了解，知道了原來這一家祖祖輩輩以殺豬、閹豬為業，不會寫春聯，別人也幫不了這個忙。朱元璋略加思索，揮筆寫下：“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”，非常貼近這家人從事的職業，又有驅邪納福的意思。

還有一次，朱元璋微服來到了市場上，看到一個農夫在賣藕，白白淨淨，細皮嫰肉的，他一下就聯想到古代美女西施的胳膊，朱元璋寫對聯的癮又發作了，上前拿起一節藕，笑著對菜農說：“我給你出個上聯吧，你能對上嗎?”農夫點了點頭，朱元璋便說：“一彎西子臂”，菜農看了看朱元璋也拿起了一節藕來，指著藕橫斷面上的小孔，笑道：“七竅比干心”。比干是商紂王的叔父，心機頗多，因為屢勸商紂王而被處死剖心，把比干的心挖出來之後，一看有七孔，果然比常人心眼多，所以比干的心又稱作“七竅玲瓏心”。這副對聯十分巧妙而貼切地根據一件東西聯絡了歷史上的人物，寫得十分精妙，朱元璋很高興，下令封菜農為祭酒。祭酒是古代的一種學官的名稱，到了明清，祭酒的官職不是很重要了，朱元璋封菜農做祭酒，其實是一種榮譽。

神童解縉

明代大學士解縉從小就是寫對聯的高手，一年春節，父親讓解縉寫春聯。恰巧解縉家的對門有一片郁郁青青的竹子，於是小解縉就擬了一副春聯：“門對千枝竹，家藏萬卷書。”可是春聯貼出去以後，竹林的主人生氣了，心想，你這不是成心拿我做比較嗎?我們家是外尖中空的竹子，你們家飽藏的都是詩書，這算什麼事啊?一生氣他就帶著家人把這片竹子砍了――看你還怎麼門對千枝竹。

解縉一看，馬上回家拿了兩小塊紅紙，各寫一個字，“短”和“長“，於是對聯變成“門對千枝竹短，家藏萬卷書長”。竹林的主人更來氣了，這不沒完嗎?又帶著家人把這片竹林連根刨掉――這回看你還怎麼拿竹子說事?小解縉拍了拍腦瓜，又拿了兩小塊紅紙，分別寫了“無”和“有”字，這樣一來，就成了：“門對千枝竹短無，家藏萬卷書長有”。

弄巧成拙洪承疇

明朝崇禎年間的重臣洪承疇喜歡書法，也喜歡楹聯。他認為自己對皇上非常忠誠，可以做世人的楷模，於是為自己撰了一副對聯：“君恩深似海，臣節重如山。”上聯表現出他十分感謝皇恩浩蕩，下聯又表現了自己對皇帝的忠誠，是一副好聯。可是，洪承疇最後還是降清了。

有人為了諷刺洪承疇，就在上聯和下聯的結尾各加了一個字，上聯加一個“矣”，下聯加一個“乎”字，這兩個字都是文言文的助詞，用現代漢語來說，就是“君恩深似海了，臣節重如山嗎?”是極大的諷刺。

巧對對聯顯才華

據說，清朝有一位科舉考生，從鄉試到京試連坐榜首。等到了殿試，由於皇帝早已瞭解了這位考生的情況，知道此人很有學問，很有才華，早有‘愛才之心，所以在殿試中，皇帝並沒有向這個考生提出什麼經國策論之類的問題，只是問：“你的祖父、祖母，你的父親、母親，都是做什麼的呀?”考生一聽，心裡一驚：自己祖父是釀酒的，祖母是彈棉花的，父親是賣豆腐的，母親是做豆腐的，這可怎麼說呀?要實話實說，又恐怕被視為門第寒微、出身卑賤，弄不好得被皇上罷黜了。忽然心裡一動，有了，就用兩幅對聯來回答皇上，於是便說：“回稟皇上，草民的祖父和祖母的職業是‘玉甑蒸開天地眼，金錘敲動帝王心’;我父親和母親的職業是：‘父在外，肩挑日月;母在家，扭轉乾坤’。”極其巧妙地回答了皇帝的問題。