班級活動策劃書14篇

不經意間，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編精心整理的班級活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級活動策劃書 篇1

一．活動主題：

展現青春活力，追逐時代夢想

二．活動的目的：

1、走進自然，親近自然

2、讓大家在活動中獲得快樂為了培養同學們的感情，豐富大學機體生活，促進同學之間的交流，加強班級團結合作，加強班級凝聚力，緩解學習上的壓力，增進交流，提高同學們的溝通能力，讓大家在活動中認識更多的'朋友

3、豐富大學課餘生活，培養積極向上、團結合作的團隊精神

三．活動時間：

20xx年11月22日星期x

四．活動地點：

xxxx

五、活動物件：

xxxx大學車輛Z121班全體師生

六、活動形式：

通過燒烤及遊戲這兩個環節的活動，使參與人員感受到活動的目的

七．活動前期工作

1 、調查路線（黃立幸、樑金生負責。11月18日前完成）

2．向公交公司聯絡包車（黃立幸、鄭關餘負責。11月18日前完成）

3．購買活動所需物品，訂購肉類，見附件1（徐子奇、黃立幸、樑金生、鄭關餘、莫天明、馮景負責。11月20日前完成）

4分組並選出各組的負責人（11月17號前完成）

5、召開班級全體會議，說明活動注意事項（11月17日晚召開班會）

6 、邀請院長、梁書記、班主任（曾敏B、肖麗梅負責）

八、活動要求：

1，活動結束後，所有同學騎車返校活動期間，必須聽從隨行班幹指揮，不擅自離開活動地點活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯絡，不要擅做決定。

2準備相應藥品。創可貼、止痛劑，以備突發情況。

燒烤

2、遊戲

3記得帶傘，以防天氣有變。

4注意安全，過馬路要小心。

5垃圾裝袋，下山後集體處理，不要亂丟亂放。

6負責人應該經常清點人數，防止有人掉隊。

7要注意文明禮貌，保護環境，交通安全

8自由活動時間不宜離開主活動地點太遠，要按時回到隊伍，不可以單行，避免出現意外事故

9遇突發事件，馬上與負責人聯絡，立刻處理

九．活動流程：

1．當天搬運活動物品上車（樑業資、李棣文負責）

2．當天08：40在南區12樓下集合，統一進行考勤（鄭關

餘負責）

3．09：00準時出發

4．活躍騎車過程中的氣氛（樑業資、陸萬福負責）

5．09：35到達目的地。下車後搬運物品統一到達燒烤場

6．到達燒烤場後，各組組員跟隨各組負責人到指定烤爐，

並由各組負責人統一集中分配物品

7．10：00————12：00為各組的燒烤期間

8．12：30開始第一個全體遊戲（遊戲見附件2）

9．13：10開始第二個全體遊戲（遊戲見附件2）

十．應急方案

14：45進行第三個全體遊戲（遊戲見附件2）15：00―16：00自由參觀公園，任意發揮空間16：15分拍集體照留念16：30分集合，清點人數返校

若因天氣原因，時間改為11月30日

十一、活動負責人：

梁書記：

十二、活動策劃人：

xxx

十三、活動經費

包車10輛200元

烤爐2個x 50＝100元

班級活動策劃書 篇2

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx及各班班主任。

音響、電器裝備：xxx。

橫幅、氣球懸掛：xxx。

化妝：五六年級女生。

隊形場地：xxx。

評委：xxx。

三、活動時間：

20xx年6月1日。

四、活動主題：

放飛童心快樂成長。

五、活動地點：

xx國小。

六、活動要求：

1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

七、活動構想：

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

20xx六一兒童節班級活動策劃書8

一、活動主題

“分享快樂，奉獻愛心”。

二、活動目的

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理迴圈利用，減少資源浪費。

三、活動內容

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”遊園活動：

1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和x名學生負責。1-6年級學生在副班主任的'帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間

1、6月1日上午(星期x)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶x名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備

1、學生準備：x月x-x日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過x元)。每位同學帶x元紙幣零鈔(紙幣)。

2、學校準備：

製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員x名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排x批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙列印空格字型，自己填充色彩進行美化)。

各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分割槽彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：

巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六、活動注意事項

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

七、活動評比

活動結束後，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。

班級活動策劃書 篇3

活動背景：

為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的`心態，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創意展活動，有關事宜佈置如下：

一、活動主題：傳遞微笑，溫暖你我

二、活動主辦方大學大學生心理健康教育中心

三、活動承辦方：經濟與管理學院

贊助單位：172 校園活動網、大學生比賽網

四、活動流程策劃：

（一）活動前期

1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議後，對各班心理委員進行照片製作培訓。

2、各學院分別製作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

（二）活動中期

1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，並製作成18寸彩色照片。

2、各班心理委員把照片的電子版發於各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的稽核，對不合格的作品進行指導修正。

3、作品電子版稽核完畢後，各學院負責人通知各班心理委員進行照片列印。

（三）活動後期

1、各學院進行初評，選出10份優秀作品參加校級評比。

2、校級評比選出35份優秀作品，頒發相應證書和獎品。

3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網站進行後期彙報展示。

4、收集活動照片，並完成工作總結。

五、活動要求：

1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字型等可自選，照片足夠清晰。

2、照片可使用500萬以上畫素手機、數碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟體將每位同學的照片拼圖完成並標明專業班級。

3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。

六、活動規則：

1、根據上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協調性、創意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優秀作品進行表彰獎勵。

2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，並填寫學院作品彙總表

（見附表）。

交稿截止時間：5月14日前

列印版交稿地點：經濟與管理學院團總支

電子版發至郵箱：

（學院對作品統一壓縮打包，郵件主題需註明學院，並附帶學院作品彙總表）

學生工作部（處）心理健康教育中心

經濟與管理學院團總支

班級活動策劃書 篇4

一、活動主題：迎元旦，快樂冬遊！

二、活動負責人：xxx

三、活動地點：xxx

活動時間：xx年1月1日

四、前期工作

1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的同學，負責統計一下去的'同學

2、如有家屬可以帶著去。

3、負責人在本月二十五號確定一下人數。

五、參與物件：xx班全體同學

六、活動流程

1、1月1日9：40在青秀山大門集合

2、10：00集合完畢

3、10：05進入青秀山

七、注意事項

1、由於人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什麼東西帶去

2、天氣較冷，同學記得添衣

3、注意交通安全，財物安全

4、注意發揚北流人的良好作風

5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義

6、如果下雨，活動改期會有通知

班級活動策劃書 篇5

一、 活動地點及路線。

1、 活動地點：青城山。

2、 活動路線方案一：學校——青城山（主：青城後山）——學校，全程包車行動。

二、活動時間。

預定為10月14日（週五）或10月21日（週五）全天。

三、活動參與人數及負責人。

1、 活動參與人數：預計35人。

2、 活動主要負責人：xx、xx、xx、xx。

四、活動意義目的。

時至深秋，同學從暑假醫院見習返校後，又立刻投入到緊張的學習之中，已近兩月。為調節同學之緊張感，緩解壓力，放鬆心情，與同學商議後，決定前往青城山，親近自然。作為大學四年相處，此次活動更是得以增加同學間的交流機會，更希望在本科階段乃至將來，通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的'記憶。通過旅遊，一則為活躍班級氣氛，增強凝聚力，並瀏覽名山，開拓視野，以增廣聞，亦可是遠離城市，登山健體之良機。

五、活動內容細節。

1、由活動負責人預定往返客車，並預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況，確定出發時間。

2、出發前，負責人確定路線及活動事項，並在班級統一宣佈。

3、早晨7：00清點人數，從學校出發，乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達後選定下午集合地點，確認當地旅遊求助電話，並清點人數。

4、根據事先說明及同學喜好，自由組合，自選路線，瀏覽青城前山或後山（主：青城後山）。並在主要負責人處簽到確認當地旅遊求助電話後及各組負責人後，方可行動。預計活動時間9：00a。m——4：30p。m。期間同學自理午飯。

5、午飯期間，需各組代表以簡訊或電話形式向負責人確認各組人員安全。

6、4：40p.m在集合地點清點人數，統一在附近餐館就餐並做適當休息調整。預計時間4：40p.m——5：40p.m。

7、 5：50p.m清點人數，逐個簽到確認。確認完畢後，於6：00p.m乘客車離開青城山，返回學校。預計用時6：00p.m——8：00p.m。

8、 預計8：00p.m返回學校，並立刻再次清點人數，方可解散。

9、 活動結束，清算開支，擇日向班級彙報。

10、總共活動預計耗時：當日7：00a.m——當日8：00p.m

六、經費預算。

1、 餐費預算：同學自理。預計每人共計30元（午飯，晚餐）。

2、 客車費預算：1000元。預計每人30元

3、 門票費用：青城前山45元/人，青城後山10元/人。費用同學到達後自理。

4、 其他費用：後山白雲萬佛洞5元/人，後山水晶溶洞10元/人，其他景點及索道費不詳。 同學自主選擇參觀，費用自理。

5、 預計總計：70元——120元/人。

6、 應急費用：500元。（暫由班費支出，由負責人管理，事後歸還。）

七、注意事項。

1、 本次活動因同學不熟悉當地地理位置，故禁止單獨行動。

2、 嚴格遵守法律法規及當地旅遊制度，文明出行。

3、 本次活動因地理及天氣原因，事前需提醒同學備足衣物，以免感冒。

4、 同學需自帶學生證，並相互照應，選擇安全線路旅遊，嚴禁獨闢蹊徑。

5、 登山期間，注意安全，遠離懸崖及任何不安全因素。並穿著適合運動的衣物、鞋子（衣物顏色儘量鮮豔醒目）。若遇爭執或其他突發事情，向當地旅遊管理部門或110求助，並及時向負責人報告。

6、 活動期間，保持通訊暢通，按時到達指定地點，遵守時間。

7、 貴重物品（如相機、手機等），請同學注意妥善保管。

班級活動策劃書 篇6

一、活動前言：

大學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學裡的一門必修課。

二、策劃人：

機電系團學聯幹事。

四、活動時間：

週六8：0016：30

五、活動形式：

集體野遊和遊戲

六、活動主題：

加強溝通，和諧相處

七、活動物件：

機電係數控三班和(待定)

八、活動地點：

公園或娛樂公共場所

九、活動內容

(一)前期

1,考察本次活動場地

2,兩個班班長做好聯誼宣傳工作

3,班長制定參加活動人員名單及聯絡方式

4,兩班班委開個會議，選擇活動小遊戲及及野餐

5,以班委為組長分配小組

6,徵收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)

7,邀請輔導員及學姐學長參加

8,聯絡出遊車輛或者自己乘車到達目的'地

9,購買野餐和遊戲所需用品，活動橫幅

10,宣傳委員拍照合影。

11,心理委員作為活動計時員

(二)中期：

1,組織委員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲。

2,到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘。

3,兩個班長主持開場白，輔導員強調問題。

班級活動策劃書 篇7

一、活動宗旨：

為豐富教職工的課餘文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，特組織此次趣味體育比賽活動。

二、比賽專案：

1、跳長繩

2、毽子投準

三、比賽時間:

20xx年12月17日(具體時間請關心近期校園網通知欄)。

四、比賽規則：

1、跳長繩

(1)、以工會小組為單位參加比賽，每隊10人，其中2人搖繩，其餘8人跳繩，男、女比例不限。

(2)、兩人搖繩，其餘人列隊需從繩的一側跳至另一側，跳過的`人繞過長繩回到隊伍末端排隊，迴圈接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤的人歸到隊末，比賽繼續進行。

(3)、比賽規定時間為2分鐘，以成功跳過的人次多少判定勝負。

(4)、比賽按成績先後取前三名和參與獎。

2、毽子投準

(1)、向5米外1.8米x1.8米的九宮格內投擲毽子。

(2)、每人投擲5個，每次成績以毽子落地靜止後底部著地點在分值區計算分值，若毽子底部處在多個分值區時，取最高分值。

(3)、個人分男女按5次總成績取前6名。若總分相同，以高分值區多者勝出。其他參賽教職工獲參與獎。

班級活動策劃書 篇8

主題：帶著青春的夢想，一路馳騁!一路精彩!一路喝彩!

時間：20xx年x月x日。

地點：xx號樓xx教室。

參加人員：xx學院xx模具x班全體同學。

一、活動背景

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的.理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

二、活動目的

利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有幹勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕鬆了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬於自己的一片天。

三、活動準備和要求

①準備階段列好需求的清單，於x月x日下午由班級生活委員一次性購買。

②x月x日下午x點由班級全體班委負責會場的佈置。

③活動開始後由治保委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動完後會場清理打掃由班委負責。

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。

⑥活動總結由班團支書負責。

四、活動內容

活動一：以寢室為單位，每個寢室出x個人進行比賽。兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破(具體安排各單位內定)。

活動二：x個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

活動三：給我寢室派兩個人蔘加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入遊戲。

(注：以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵。)

五、活動意義

通過這個活動，大家都展現了自己的另一面，年輕人的朝氣、活力充溢著整個活動，大家都能夠自覺融入這個活動當中，大家也從中受益匪淺，希望大家能夠通過此次班級活動，繼續在學業，事業上，一展年輕人的活力風采!

班級活動策劃書 篇9

一、活動目的：

為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我校青協會組織開展以“xxx”的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二、主題：

xxx

三、時間：

20xx年11月xx日星期x14：30——17：30

四、地點：

體育場的空地

五、參加物件：

青協幹事

六、活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味遊戲活動為競賽環節，本環節進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式

競賽環節（14：30——15：30）

每隻參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽籤，2只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。

3、獎項設定

競賽環節

6只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，

4、器材準備：氣球10個、線繩3條、量杯四隻、水杯若干、水4桶、跨欄4個、綁帶若干、接力棒4根、秒錶4個、筷子若干、空瓶5個、乒乓球若干、水盆5個

七、活動內容及程式

1、體育關：本關以時間長短評分{分梯度:20105310}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2、智力關：

倒著說遊戲

3、趣味關：

快樂套圈（以每隊套進的個數進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

4、活動程式：如圖

體育關，智力關，趣味關三關，競技最後以三關的總分

設定獎項。

八、活動過程規則：

1、體育關

闖關方法：遊戲時每隊員進行比賽。

闖關內容：

背靠背遊戲規則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

迷你腰遊戲規則：工作人員用捲尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以捲尺為準，由高到低。遊戲者以向後半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則遊戲結束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰機會，。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝

五人六足遊戲規則：

（1）發令前，各隊按橫排立於起點線後，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關節附近）

（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發令後，同時走或跑到終點，一定要注意安全，以最後一名隊員通過終點線為依據。

端水障礙跑規則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

待裁判宣佈比賽開始後，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙後把水到入量杯，然後跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。

由接下來的選手繼續完成上述動作。記錄時間。

倒著說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定回答個數內，記錄時間。

九獎項設定：

1比賽組分別評出一，二，三，名進行獎勵。其餘同學均有鼓勵獎。

2非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

十、經費預算

獎品：一等獎雨傘12元/把*5人60元

二等獎筆記本6元/本*5人30元

三等獎碳素筆2支/人*5人*1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤*1020元

合計：125元

十一、注意事項：

1、如遇到活動時間與校活動相沖突，我們將做出相應的調整；

2、如遇活動期間天氣的`變化，我們將另行通知各部門負責人；

3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

十二、活動效果：

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

班級遊戲活動策劃書

活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。

因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：

寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：

初賽：3月25日—26日

決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

活動地點：

國際交流中心學術報告廳

活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

班級遊戲活動策劃書

一、活動名稱：華麗綻放，共譜輝煌班級聯誼遊戲活動

二、活動目的：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

三、主辦單位：xx級化工一班。

四、活動時間：20xx年1月16日上午。

活動地點：塑膠操場。

五、活動內容與形式。

（1）分組，根據遊戲規則分組，以宿舍為單位，派出相應代表。

（2）主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類），點燃激情，營造氣氛。

（3）各組活動遊戲輪流開展開。

（4）對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。

（5）遊戲。

六、遊戲規則。

1，踩氣球：參賽同學每人腿上繫結四個氣球，所有參賽同學入場。遊戲開始，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘後遊戲結束，腿上氣球最多者勝利。（每個宿舍每輪出兩人，遊戲進行三輪）

2，拉網抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民，其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網繼續捕撈，直到把所有的小魚捕完，同學們全部織成一龐大漁網遊戲結束。在遊戲過程中，漁網不能斷裂，即同學不能分開，若分開則視為違規。

3，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間，老師喊口令，一同學開始跑動，另一同學開始追趕，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動，追趕者開始追趕這位同學，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人，一次進行遊戲。

4，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人資訊。遊戲開始之前，男女同學自願選角色做警察或是小偷，選角結束後開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷，以換取聯絡方式等個人資訊。以增強彼此瞭解。

七、活動預算。

遊戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動總結。

通過本次聯誼會，增強同學們之間的熟悉程度，方便以後大家在一起交流、學習、生活，增強同學們之間感情，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境，能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。

班級活動策劃書 篇10

活動主題：青春飛揚—班級溜冰活動

活動背景：溜冰運動起源很早，在我國清代盛行。在現今生活中，溜冰運動已經很普及，隨處可見，此運動是一種技術性的運動，他需要身體各部位的協調配合，通過此運動可以讓人學會很多東西。為了怎進班級各成員的相互認識和了解，140班全體同學於12.4晚上八點集體去溜冰場溜冰。此活動由140班班委負責策劃開展，140班全體學生參與，地點定於龍子湖華水新區后街溜冰常

活動目的：提高同學們的積極性，激發同學們的熱情，同時增進班級各成員之間的相互認識和了解，在活動過程中，提高同學們之間合作互助的精神，同時也提高同學們的勇氣和毅力。

資源需要：礦泉水30瓶、溜冰鞋28雙

活動地點：華水新區后街溜冰場

活動開展：140班全體同學在學校後門集合，7：50集合完畢出發去溜冰場，8點到達溜冰常活動開始前，先將人員分成四個小組，有溜冰技術好的'人同學在旁邊指導幫助溜冰技術差的同學，同時可以進行組與組織間的比賽，點燃現場氣氛。活動結束後要清理好自己製造的垃圾，並將物品歸位原處。

經費預算：礦泉水30瓶，30元

溜冰費用84元

共114元

注意問題：此次活動對於技術差的人有一定的風險，活動過程中有可能摔傷、碰傷。為了減少此問題的發生，有溜冰好的人在一旁指導技術差的人，同時我們應帶些創可貼備用。

活動參與者：140班全體同學

活動組織者：140班全體班委

班級活動策劃書 篇11

一、活動前言：

隨著經濟的全球化，如今英語實力越來越重要，特別是對於當代大學生而言；很多同學剛開始接觸豐富多彩的大學校園生活，英語學習成為了必不可少的課程。

二、活動目的：

（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；

（2）提高同學聽說英語的能力；

（3）使同學更大膽的說英語。

三、活動資源：

1、物力資源：多媒體教室、活動禮物。

2、人力資源：電腦操作者、主持人。

四、活動地點：

多媒體教室（待定）

五、活動時間：

待定

六、活動流程策劃：

1、宣傳和通知：提前三天通知班級成員活動的時間、地點；

2、場地佈置：活動前在教室黑板上寫上活動名稱——We love English；

氣氛調節：播放一些具有歐美風情的.圖片，放一些輕音樂（PPT）；

3、節目流程：

（1）主持人登場，介紹當代學習英語的重要性，然後請學習委員給大家提一些關於大學生如何學習英語的建議；

（2）發動全體同學喊出活動口號——We love English；

（3）請5至7個同學用英語談一談自己學習英語的體會和感悟。談完後發給同學禮物。

（4）過渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。

（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然後請同學為去掉原聲後的電影配音。（電影由組織者準備，並準備字幕內容）；

（6）學習英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然後大螢幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學唱，接著請同學上臺演唱，併發給禮物；

（7）再次放起音樂，主持人發動大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完後宣佈活動結束。

七、活動經費：

禮物費（待定）。

八、參與者：

全體班級成員。

班級活動策劃書 篇12

一、活動時間：

20xx年7月2日晚6：10―7：30（80分鐘）

二、活動目的：

組建營隊，破除人際堅冰，形成新的集體，營員相互認識瞭解，讓營員找到歸宿感。

三、主持人：

各連連長和指導員

四、活動流程：

1、主持人說明本次活動的目的.和意義然後宣佈本次班會開始。

2、體驗活動

第一段：破冰交流活動（20分鐘）（設個人單項獎）

第一個活動：拇指對對碰。（附1：拇指對對碰規則及相關要求）

第二個活動：挑戰名字。（附2：挑戰名字規則及相關要求）

第二段：團隊大比拼（30分鐘）（設團獎一等獎、二等獎和三等獎） 第一個活動：乒乓接力（附3：乒乓接力規則）

第二個活動：吹氣球（附4：吹氣球規則）

第三個活動：坦克比速（附5：坦克比速的規則及相關要求）

3、總結：從溝通、快樂、收穫這幾個方面來進行總結。

五、相關準備

1、音樂：開場音樂，活動進行音樂3個；

2、材料準備：100張報紙，三卷透明膠布；

3、PPT的製作；

4、活動規則視訊錄製；

5、獎品準備：一個連350個氣球；12個5元左右的筆記本；果凍1元一個的30個，1斤椰子糖。

班級活動策劃書 篇13

特色班級建設主題：努力學習，多彩生活

特色班級建設詳細介紹：

歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。

大學，是我們繼高中之後的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。

一、 班級理念：

作為師範類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示範能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示範為目的。紮實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師範類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨於成型，我們堅持特色的培養。

二、 班訓：

惜時拼搏，立志成才

三、基本思路：

（一）日常活動

組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生為中心，讓我們每個學生都感到有收穫，有興趣去參與活動。

有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級採用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什麼就不能創新呢？

比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來後就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。

（二）特色活動

這裡講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的'，能夠代表自己班級特點的、標誌性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。

一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那麼它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至於可持續發展下去。學生置身於班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷髮展自己、提高自己。建設特色班級，就是儘量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。

（三）寢室文化

課餘生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學生對於生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！

我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！

班級活動策劃書 篇14

學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那麼就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模範帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑑於班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據我們學校的實際要求，也為了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑑於本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設，創先爭優團日活動。

一、團日活動時間：20xx年11月21日

二、團日活動地點：A304

三、團日活動主題：學風建設，創先爭優

四、團日活動目標：1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規範工作內容，努力建設班級，以“先進班級體”和“優秀團支部”的標準來規範各方面的.建設。

五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關於學習為主題的節目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，並進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

B單詞表演大比拼：分組後，每隊派5名同學進行傳真表演，由最後一名同學猜出所表演的單詞。表演並答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕鬆地方式讓大家融入學英語的氣氛中。

C班級學習計劃：

a 起床計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起床，早讀英語訓練，督促同學們早起。

b 自習安排：每週一晚自習定為班級集體自習日，四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。

3、針對期末考試有以下活動：

A每週一晚自習定為班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及複習，解答疑難，交流資源。

B瞭解班級同學每週到課率，督促同學們不逃課。

（情況允許的話）

4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣佈學院“一幫一”幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

六、活動預期效果：

緊張的學習氣氛寓於輕鬆的團日主題討論中。

團日活動總結

此次以“學風建設，創先爭優”為主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面備戰接下來的考試，積極完成學習任務。有利於班級良好學風的發展，以及在其他各方面的不斷進步。

一、班導蔣老師特別指出：每個人都能創造奇蹟，只要我們用正確的方法，紮實肯幹地努力，就一定會有好的結果。並且希望每個同學能通過四六級考試，備戰好期末考。

二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所採取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，並通過。

三、團支書聶志丹以簡單又輕鬆的遊戲，活躍現場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設為主題的演講也以積極的形式呈現在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。