運動會入場方陣策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的運動會入場方陣策劃書，歡迎閱讀與收藏。

運動會入場方陣策劃書1

湖北汽車工業學院科技學院電氣工程系

20xx年10月8日

一． 方陣組成

整個方陣由63人組成，其中3人領隊，其餘60人組成6*10的矩形方陣，領隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊， 60人方陣齊步通過主席臺接受領導檢閱。並且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍色帽子，並且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經過主席臺之前，字是捲起來的。

二．方陣變換

方陣人員齊步通過主席臺，經過主席臺正中時，領隊下令，全體向右轉，之後持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯，此時，方陣人員進行佇列變換，在佇列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下並且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由於凹下去與帽子顏色不同的`緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協力”，之後擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創佳績”如此兩次，喊出後兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之後再齊步退場。

心形造型詳見下圖。

三． 方陣口號

齊心協力 爭創佳績

科院披靡 所向無敵

四． 物資與人員安排

1. 科技學院的旗幟；

2. 紅紙一大張，列印“萬里雲山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；

3. 服裝：3套領隊服裝為印有“科技學院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍色帽子；

4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；

5. 尋大一新生中在軍訓時的標兵3人，擔當領隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領隊與方陣人員的替補，以防突發事故缺人。

五． 訓練安排

1． 每天訓練時間為早6點30——7點20，中午12

點30——1點20，屆時會有學生會人員負責簽到情況；

2． 10月9日——10月11日共3天時間用來訓練齊

步走；

3． 10月12日——10月14日共3天時間進行佇列

變換的訓練；

4． 10月15日——10月17日共3天時間訓練中按

彩排儀式的規格進行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進行小規模整改。

六． 負責人員

科技學院電氣工程系學生會

電氣工程系學生會

20xx年10月8日

運動會入場方陣策劃書2

設計理念：

快樂、夢想、健康、環保

（運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在於隨後的幾天裡，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。於是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收穫健康，理性環保。）

準備事項：

小型國旗100面（以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束後，還要收回。迴圈使用！）

信鴿若干只。（一個同事養鴿子。他的`女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧！）

學生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為！一個國小就如此，那一年中國要浪費多少！）

其他未盡事項，以需要為準。

人員安排：

趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：

趙老師：雙語展示方陣（展示學校雙語教學的特色）

陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱讚歌）

劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）

姚老師：聯絡放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。）

袁老師：運動展示方陣（為祖國而鍛鍊身體。）

張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）

展示具體流程：

一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。

注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負責）

二、朗誦方陣入場。（張曉凱負責）

注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。

三、歌唱方陣入場。（陳老師負責）

注意事項：

1、以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。（不少於30人）合唱隊入場後，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。

2、歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場後迅速入場，間隔時間不宜過長。

四、雙語方陣入場。（海霞負責）

注意事項：

1、以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。（不少於50人）雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。

2、具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。

五、運動方陣入場。（軍偉負責）

注意事項：

以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。

六、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負責）

注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩餘的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。

七、主持人，退場。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師儘管提出，也可自行更改。

運動會入場方陣策劃書3

一、活動宗旨：

深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的.精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展。

二、活動主要內容：

（一）開幕式進場儀式（以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）

1、評比內容及標準：

（1）、佇列隊形（佔60%）：各班進場人數20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調一致。

（2）、精神文明（佔20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。

（3）、。服飾（佔20%）：服裝整齊美觀，富於特色。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。

3、進場時兩個班並列行進（各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道）。

4、評委：學校行政、各級長。

（二）體育專案競賽

1、本屆校運會設男、女單項各9項，集體娛樂專案4項，分田徑嘗籃球嘗升旗區、羽毛球館、排球訓練場五個場區進行。

2、比賽分七年級至高三和教職工七個組別。

3、本屆校運會為了培養學生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領，其餘全部由學生會組織學生擔任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點：範利輝，發令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2樑銳輝、3餘雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊艦黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鍾曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、樑翠霞，後勤部：區達堂。大會工作人員教師共29人，學生共85人。

（三）閉幕式：1、集合。2、頒獎。

三、開幕式活動程式安排（11月24日上午）

1。07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作（各組長負責）。

2。07：30～07：45：各班進行活動前教育（各班主任負責）。

3。07：45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場（由各隊指揮老師負責）。

4。08：00：領導、嘉賓上臺就座。

5。08：00：開幕式正式開始。

宣佈各隊伍入場

進場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊七年級①～⑥代表隊八年級①～⑦班代表隊九年級①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊（各級兩個班並列成四路縱隊行進）。

運動會入場方陣策劃書4

一、方案目的

在全校師生面前，展現通訊工程學院的特色與活力。

二、口號

1、通訊無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。

2、通訊，讓你我更親近。

三、口號意義

既體現了通訊技術迅速傳導資訊、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調了通訊工程學院的師生在杭電這一平臺上團結奮進、爭創第一的決心。

四、隊形方陣

首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其餘人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通訊標誌及口號，須傳達出“C”的來源及意義）。

五、隊形釋義

“C”為通訊英譯“communication”的首字母，是通訊工程的標誌。此隊形具有鮮明的通訊特色。

六、服飾安排

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮豔），其餘人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。

七、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號1。

2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的'人員向前靠攏，使“C”標誌更加明顯。此時，再齊聲喊口號2。

3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。

八、補充方案

若可利用運動場上的電子螢幕，在方陣過主席臺時播放自制視訊，使得“C”標誌的理解深入人心，效果會更好。

同時，可增加道具，做一個大型的紙質“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子螢幕按動“按鈕”，使視訊播放。這樣也能更好地體現通訊特色。