大學315活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編整理的大學315活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

大學315活動策劃方案1

一、活動背景

作為現代的大學生，我們雖然有了先進的學習裝置，能夠方便和快捷地瞭解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學生群體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入複雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎？我們會讓在我們身上為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢？我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地瞭解一下關於維護消費權益知識的`契機。

二、活動主題：3·15，攜手共創健康消費

三、活動目的及意義

（一）消費投訴維權有利於社會與經濟的和諧發展。一則消費維權能淨化生產者的生產環境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業更好地瞭解市場，瞭解消費者，瞭解產品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產及服務過程中的質量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠淨化企業的生產環境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產要素和資源配置效率更高、更合理，

（二）消費投訴維權有利於化解社會經濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當的維權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾衝突的願望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋樑。特別是隨著我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經成為常規性的社會現象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯後所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利於化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行為雙方（主要為消費者）利益表達的話語權，是聯接雙方、化解矛盾、融合關係、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋樑。

（三）消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步瞭解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。

四、活動時間和地點：時間：20xx年3月15

地點：木蘭路

五、活動物件：XX師範大學在校學生

　六、主辦單位：XX師範大學校學生會權益服務部

承辦單位：1、資源與環境科學學院學生會權益部

2、教育科學學院學生會權益部

七、活動流程

（一）前期準備

1、宣傳：

（1）各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間為活動前的三天。

（2）星網翔網等釋出新聞，宣佈活動時間和地點。

2、外聯：

盛情邀請xxx單位並聯系區工商部門及消費者協會，使其瞭解本次3·15活動的相關內容及目的，取得宣傳資料，並邀請相關代表出席此次活動。

邀請法學院嘉賓出席此次活動。

3、時間安排

（1）3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體程序。

（2）3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。

（3）3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會議，發現問題並及時解決。

（4）3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。並與xxx單位再次聯絡。

（二）活動開展

1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑑於部門人力物力有限，本次活動將只在校內設點，為特定的消費人群——大學生提供切身的消費者維權知識服務。為此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峰時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態。

①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。

②10：30到15：00的時間段在木蘭路，開展名為“堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。

③現場專家諮詢，xxx單位以展板的形式為同學提供消費方面的知識，發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。

④同時，在現場進行有獎知識問答。

⑤在現場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現場次序。

⑥後期活動的現場宣傳，如權益方面的徵文和講座等。

⑦15：00活動結束，將重要物品收回，清理現場垃圾。

2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3·15維權活動。

3、活動完成後進行活動資訊反饋與活動總結。

（三）後期宣傳

1、各院出風采展。

2、星網翔網上等釋出關於活動的新聞並負責投稿，宣傳3·15消費者權益。

注：其他兄弟學院權益服務部做相關協助工作為使活動順利進行。

八、所需經費預算

（一）活動所需物品準備

1、展板若干塊（各學院得出一塊）

2、橫幅3條（簽名橫幅1條）

3、桌子、凳子若干

4、噴繪海報一張；手繪海報2張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆若干）

5、宣傳資料若干份（協助現場單位散發）

6、工作證、

7、獎品若干

（二）經費

1、橫幅：330元

2、記號筆：40元（10支）

3、墨汁：6元

4、顏料：30元

5、毛筆：10元

6、白紙：20元

7、噴繪：70元

8、獎品：200

合計：706元

九、注意事項

擬成立XX師範大學“3·15，攜手共創健康消費”宣傳活動安全組，對整個活動發生的緊急突發事件進行及時有效的處理，並負責與學校其他部門保持聯絡，確保整個活動安全有序。

大學315活動策劃方案2

主題：XX年315主題宣傳活動“xxx”消費者權益日。

1、迎接3.15維權日，服務價格比較網商家。

2、消費者權益日，喚醒網購維權意識

　目的：

3.15消費者權益日即將到來，價格比較網作為一個服務於商家，實惠於網購群體的平臺，將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題，以調查問卷的形式，獲知更多有利於商家、消費者的資訊，以便於商家產品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯接商家與消費者的橋樑作用。

　服務物件：價格比較網的商家、消費群體

　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產品，在價格比較進行開店營業！

推廣：

一、根據價格比較多年來對消費者的瞭解，和商家的資訊，把3.15活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查：

合作的商家包括有：各個頻道的友情連結合作伙伴，軟文互發的合作伙伴，價格比較網所以商家，cps返利。

二、論壇裡各個板塊裡的版主對價格比較的意見的看法。

消費者對價格比較網購物的`看法。

三、軟文三篇（精篇） 對外宣傳價格比較網多年來的在網際網路上的電子商務形的一個優質品牌。

四、收集價格比較網合作比較好的八家商家 展示3.15資訊。

五、隨機向廣大網友抽查一下，對價格比較網3.15專題詢問幾個問題。

3.15專題提早一個星期把頁面掛上去！

時間：xx月xx號上線！

調查問卷是對消費者網購資訊的收集。

具體操作：

對3.15由來、消費維權作一個簡介：

3.15之際，比較比較網將推出的服務活動：3.15諮詢、產品推廣、問題解答、

評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

作一個關於網購問卷調查，相關問題如下：

一、對的後面打√

1、你網購過嗎？ 是 否

2、網購頻繁嗎？ 一次 偶爾 經常

3、在哪些網站購物的？ 淘寶 拍拍 噹噹 百度有啊 其它（請註明）

4、對哪個網站比較滿意？ 淘寶 拍拍 噹噹 百度有啊 其它（請註明）

5、網購的產品通常有哪些： 服裝 家居 食品 美容 數碼 其它（請註明）

6、對產品的滿意度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

7、對產品哪裡不滿意： 與產品不符 產品有破損 商品仿冒 其它（請註明）

8、對網購的服務滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意

10、知道消費者權益保護法嗎？ 不知道 不太瞭解 瞭解

11、有沒有維護權益的意識：有 沒有

12、維權成功與否： 成功 未成功

二、簡述：消費與服務

1、對消費者權益的理解：

2、怎樣維護自己的消費權益：

3、對維權的好的建議：

　後期工作：

1、 資訊反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，並找尋答案。

2、 也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。

大學315活動策劃方案3

一、活動時間：

暫定3月10——15日

二、活動形式：

A：3月10-14日採取終端店外堆頭條幅宣傳，店內銷售的形式，有場地的終端安排店外315——京都念慈C“發現之旅”換贈促銷活動(暫定)，活動前夕在店鋪附近商業區、市場派發傳單。搭臺活動最好提前1天就要做促銷造勢陳列，背景用拉網或背景噴繪展現活動主題吸引消費者。

315——京都念慈C“發現之旅”換贈促銷活動。

活動內容：憑快訊來店領取念慈C口味糖一袋(暫定試吃3粒不同口味糖)憑任何一款紙質印刷有京都念慈C品牌標識LOGO的圖案(例：報紙LOGO，外包裝LOGO，雜誌書籍LOGO，)可換取一袋(暫定試吃糖6粒，活動期內快訊不重複參與此活動)

備註：此次315消費權益日品牌推廣活動分為兩個層次，10-14日為(幫助終端店提升單店銷量、消化秋季定貨庫存)315日為(維權、打假，提高品牌意思，培養消費群體對念慈C品牌的忠誠度)。

B：315日，屆時京都念慈C將聯合工商部門、經銷商、媒體單位及消費者舉報您所碰到的關於食品、保健品等危害了您的健康的有關產品，開展————讓我們京都念慈C與您共同創造一個安全的食品、藥品空間現場買贈活動主題活動。此活動主題持續一個月，按念廠春季推廣方案執行。

備註：315當日活動細則暫定

三、活動前期執行流程

1、網點要求

京都念慈CVIP終端形象店(具體參加活動門店由業務部提交)

2、人員支援要求：

活動期間全員參與，積極配合公司。

備註：具體情況根據店面積和店銷量等因素確定各店人數的配置，交由當地大區經理(315活動開展可請臨時促銷員)

3、活動規模：大型

4、促銷活動前的準備：

1)活動網點的.貨品盤存：

2)活動期間的主推產品：

3)買贈品

4)促銷品

5)贈送禮品(畫冊、無紡布袋、其它)

6)產品中樣

7)試吃品

5、促銷活動道具、物料準備

四、活動方式：

A、陳列勵：

任選下列一種列方式：端架陳列：最少三層，每層不少於6個陳列面。

最上層放靈之蜜，中央放3個口味糖，下面放念膏。

B、花車陳列：

念膏不少於36瓶，念糖不少於36盒,靈芝蜜3-4盒(如有銷售)

列期：2個月T店勵：念糖6打(枇杷糖2打，金桔糖2打，趺誹2打) (如有售賣靈之蜜，則增加回贈一盒`芝蜜作殛列)

C、膏+新口味糖消M者活(以念膏推動念糖)

消M者I念膏150ml善炕300ml一瓶送念糖新口味(金桔或趺)一罐

必做好O控工作，以有念糖新口味市的店作進銷存核實銷量，K落店盜俊⒑雖N方法及有P店人名

五、執行標準：

A.為確保雙方的利益，活動期間，乙方銷售念慈C產品的價格均不低於如下價格要求：念膏實銷零售價不得低於：75ml

15元/瓶、150ml：

21元/瓶、300ml：

35元/瓶;鐵糖15元/盒;紙糖7元/盒。

B.乙方從甲方xx級經銷商xx購進念慈C產品，所購產品均為“G”批號產品，乙方將所購念慈C產品均在xx區域內終端銷售，不得出現跨區銷售行為，一經發現有跨區銷售行為，即取消參與此次活動的資格;

C.乙方人員配合甲方人員進行門店陳列活動，包括改善陳列、拍照等終端維護工作;

六、活動流程：

(略)

大學315活動策劃方案4

（1） 活動主題

和諧消費促發展 維權意識進校園

（2） 活動背景

為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，資訊媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日後我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

（3） 活動目的

讓當今社會大學生初步瞭解基本的.維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助於全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

（1） 活動時間

20xx年3月15日當天

（2） 活動地點

教學樓大門前

（3）活動物件

武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生

（4）主辦單位

武漢紡織大學外經貿團委學生會

（5）策劃承辦單位

武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部

（1） 活動前期準備

1） 活動申請（宣傳部）

2） 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3？5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

3） 將收集的的資料進行總結整理，製作成宣傳文件列印成宣傳單。

4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。

5） 大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）

6） 採購相關物品，並安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。

（2） 活動中期

1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。製作展板，放於教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。

2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處繫上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容並鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支援本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們檢視正誤併發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另安排兩名部員將製作列印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支援的老師或同學們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯絡方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

（3） 活動後期

1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，並收拾好其餘物品。

2） 對本次活動進行後期報道，製作活動後期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經稽核通過後與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視訊方式釋出上網。

大學315活動策劃方案5

一、活動主題

3〃15 我的權益我做主

二、活動背景

為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，資訊媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日後我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

三、活動目的

讓當今社會大學生初步瞭解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助於全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

四、活動組織機構

主辦單位：地理與規劃學院團總支

承辦單位：地理與規劃學院學生會生活權益部

五、活動物件

地理與規劃學院同學

六、活動時間

3月15日

七、活動地點

北區十三號樓315教室

八、活動流程

1、前期預備

⑴活動申請

⑵設計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權益日的相關資料進行 宣傳和學習交流。

⑶將收集的的資料進行總結整理。

⑷大力開展本院的.內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，生活委 員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們對活動的興趣和關注度。 聯絡校園廣播站進行315維權的宣傳

⑸採購所需要的相關物品

2、活動的主要內容及具體安排

⑴情景劇或小品等語言類節目

⑵消費維權知識宣傳

⑶觀看315晚會

⑷有獎競答

四個版塊交叉進行

①老師、同學入場

②主持人進行開場白，並介紹與會的老師

③各節目依節目單順序依次登臺表演

第一個節目進行表演，關於消費維權知識的演講，第二、三個節目進行表演，315晚會觀看，第四、五個節目進行表演，生活維權知識有獎競答，第六、七個節目進行表演

④請老師作活動總結

⑤主持人宣佈晚會結束

⑥做好活動收尾工作

小注：

①所選節目提前兩週通知大一七個班每個班一個語言類節目，提前交上節目的大體內容，進行稽核。

②視訊選取歷年315晚會或者最近電視臺關於打假維權的節目。

大學315活動策劃方案6

一.活動背景

作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地瞭解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。

如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的範圍內消費時，有在權益處於劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那裡我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢?我們總該瞭解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。

一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地瞭解一下關於維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支援。從他們那裡得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

二.活動目的和意義

1.讓學生初步瞭解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。

2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

3.開展關於315的活動是一個學校健全的具體體現。

4.協助河東區消費者協會在我校做關於消費者知識普及的工作。

三.其他部門幫忙

宣傳部：

1.在三張彩色海報(源於消費者協會)都寫上如下內容：

在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生髮放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你願意錯過嗎?

天津工業大學學生會權益中心

2.一張張貼於學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上(活動時用)

3. 貼於學生會的'宣傳欄中的海報越早貼出越好(3月15日之前)。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好，做好後，告訴我一聲。

新聞中心：

1. 新聞稿設計內容：在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生髮放有關維護消費者權益知識的宣傳單並給予相關的知識介紹。希望學生願意參與。

2.在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿，儘量吧!

辦公室：3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科，到時，會有部員去搬。

四.活動開展

①20xx.3.15中午11：00—12：30在工大主教學樓前，由部門部員負責發放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員瞭解相關的知識，發放傳單的同時，向學生介紹相關的知識。

②由負責與各學院聯絡的部員給各自學院傳送2份宣傳資料(共12份)。

A。希望各學院將其貼上在學院的宣傳欄中(儘量)。B。若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯絡負責各學院的部員

③由部員負責在各學生宿舍樓內貼上宣傳資料。(共需宣傳資料22份)

五.活動時間及地點

3月15日11：00到12：30，主教學樓前

大學315活動策劃方案7

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裡的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

二、活動目的：

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成為消費侵害的物件。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時常常無可奈何。所以，消費法律知識的普及，維權意識的`培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20xx年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，瞭解同學們對消費的看法、對消費法律的瞭解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費型別、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;

(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

(二) 活動流程

(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場;

(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響除錯;嘉賓和觀眾入場;

(3) 7:15開始發放調查問卷，並說明結束後將問卷交到臺上;

(4) 7:30活動正式開始(第五和第六個系的表演之間留四十分鐘左右的間隔時間);

(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答二次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);

(6) 最後由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其餘專業獲參與獎，頒發獎品;

(7) 回收問卷，並進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

(8) 活動總結。

十、人員安排

①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設定，並進行獎品採購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽籤決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

④. 編輯部做好報道工作;

⑤. 經管學院團學做好協助工作;

⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

大學315活動策劃方案8

一、活動背景

學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的資訊服務和具體幫助的綜合性、一站式服務視窗。自20xx年10月投入執行以來，幫助同學解決了不少問題；但由於宣傳工作還未全面開啟，一定程度上限制了服務工作的進展。

二、活動目的

進一步提高知名度以更好地服務於廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊

三、活動主題

“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

四、活動時間、地點

20xx年3月15日

共青團廣場

五、活動內容

（一）心理諮詢

1、活動主體：校心理諮詢中心、校心協、校社聯xx協會

2、活動形式：現場諮詢，有獎心理遊戲

（二）法律諮詢

1、活動主體：校（學生）法律諮詢與援助中心

2、活動形式：現場諮詢

（三）權益中心“天天都是315，人人都能享權益”系列活動

1、活動主體：權益中心

2、活動形式：

（1）邀請後勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑；

（2）維權知識有獎競猜；

（3）發放傳單。

六、活動實施

活動日時，場地分為3個區，分別為：現場諮詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

▲現場諮詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；

▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，並對答對者贈予小禮品；

▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在諮詢區與禮品領取區進行發放。

七、後勤安排

1、活動現場佈置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

2、場地租借、購置獎品及發放。

3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

4、活動結束後，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

八、宣傳方案

一前期宣傳

1、設計活動方案，製作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

（1）活動橫幅數量：2條

內容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

懸掛地點：展臺前

（2）活動海報數量：5張

張貼地點：千葉園、b區

2、聯絡校園內媒體單位，包括校電臺，校廣播等。

3、qq簽名。

二現場宣傳

1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄製。

2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，併發放此次活動的宣傳單。

3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，並請他們進行相關的採訪報道宣傳。

三後期宣傳

1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）

2、製作總結進行活動彙報。

3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果彙編、總結。

九、物料準備及經費預算（略）

315權益日活動方案大學生

目的：

315消費者權益日即將到來，價格比較網作為一個服務於商家，實惠於網購群體的平臺，將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題，以調查問卷的形式，獲知更多有利於商家、消費者的資訊，以便於商家產品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯接商家與消費者的橋樑作用。

服務物件：價格比較網的'商家、消費群體

形式：商家可以加入活動，推廣自己的產品，在價格比較進行開店營業！

推廣：

一根據價格比較多年來對消費者的瞭解，和商家的資訊，把315活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查：

合作的商家包括有：各個頻道的友情連結合作伙伴，軟文互發的合作伙伴，價格比較網所以商家，cps返利。

二論壇裡各個板塊裡的版主對價格比較的意見的看法。

消費者對價格比較網購物的看法。

三軟文三篇（精篇）對外宣傳價格比較網多年來的在網際網路上的電子商務形的一個優質品牌。

四收集價格比較網合作比較好的八家商家展示3。15資訊。

五隨機向廣大網友抽查一下，對價格比較網3。15專題詢問幾個問題。

315專題提早一個星期把頁面掛上去！

時間：3月8號上線！

調查問卷是對消費者網購資訊的收集。

具體操作：

對315由來、消費維權作一個簡介：

315之際，比較比較網將推出的服務活動：3。15諮詢、產品推廣、問題解答、

評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等

作一個關於網購問卷調查，相關問題如下：

一、對的後面打√

1、你網購過嗎？是否

2、網購頻繁嗎？一次偶爾經常

3、在哪些網站購物的？淘寶拍拍噹噹

百度有啊其它（請註明）

4、對哪個網站比較滿意？淘寶拍拍噹噹

百度有啊其它（請註明）

5、網購的產品通常有哪些：服裝家居食品

美容數碼其它（請註明）

6、對產品的滿意度：不滿意一般滿意

非常滿意

7、對產品哪裡不滿意：與產品不符產品有破損

商品仿冒其它（請註明）

8、對網購的服務滿意程度：不滿意一般滿意

非常滿意

9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意

非常滿意

10、知道消費者權益保護法嗎？不知道不太瞭解瞭解

11、有沒有維護權益的意識：有沒有

12、維權成功與否：成功未成功

二、簡述：消費與服務

1、對消費者權益的理解：

2、怎樣維護自己的消費權益：

3、對維權的好的建議：

後期工作：

1、資訊反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，並找尋答案。

2、也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。

大學315活動策劃方案9

一、活動主題

和諧消費促發展維權意識進校園

二、活動背景

為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年315的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，資訊媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日後我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

三、活動目的

讓當今社會大學生初步瞭解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助於全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

四、活動時間

20xx年3月15日當天

五、活動地點

教學樓大門前

六、活動物件

xx大學外經貿學院東湖校區全體師生

七、主辦單位

xx大學外經貿團委學生會

八、策劃承辦單位

xx大學外經貿學院學生會宣傳部

九、活動準備過程

（1）活動前期準備

1）活動申請（宣傳部）

2）設計宣傳板和海報，提前收集閱讀315消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

3）將收集的的資料進行總結整理，製作成宣傳文件列印成宣傳單。

4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的.資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。

5）大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）

6）採購相關物品，並安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。

（2）活動中期

1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。製作展板，放於教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。

2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處繫上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容並鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支援本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們檢視正誤併發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另安排兩名部員將製作列印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支援的老師或同學們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯絡方式記在一份獲獎者名單上（附表二）。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

（3）活動後期

1）將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，並收拾好其餘物品。

2）對本次活動進行後期報道，製作活動後期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經稽核通過後與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視訊方式釋出上網。