《青銅葵花》讀後感【薦】

讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《青銅葵花》讀後感1

在國小五年級時，我就看到了這本書。後來，我家搬到了東山，也許是巧合，老師說，要我們買《青銅葵花》進行閱讀、賞析。於是我有了第一本自己的課外書。

這本書的作者是曹文軒，他的《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》以及一些短篇小說被譯成幾種文字。他的作品還獲得過國內外許多獎項。我注意了一下，我們的《第二語文》就是由他主編的。這本書是作者在的最新力作。

《青銅葵花》，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……

讀了這本書，我真是感慨萬千，心理好象有許多話要說，卻又不知該從何說起。其實女孩葵花是不幸的.，在她三歲時，媽媽因病去逝了，而兩年後，她的爸爸也因為一場意外去逝，但她又是幸運的，正因為這場意外，才使她來到了青銅家中。她雖然沒有了親生父母，但她又有了哥哥、奶奶、媽媽、爸爸以及許多好心人。

讀完了這本書我也在祈禱：幸福早點來到葵花身邊吧!在享樂主義氾濫的今天，這本書無疑另一種聲音，但也只有這種聲音才能給人帶來震撼。

最後，我用羅曼·羅蘭的一段話作為我對《青銅葵花》這本書的理解——

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這位是妹妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。

凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》讀後感2

寒假裡，我讀了一本書名叫《青銅葵花》。看到這個題目的時候我很好奇：青銅是怎麼和葵花連在一起的呢？帶著疑問我翻開了這本書。

書中的主人公是一對兄妹，妹妹叫葵花，她學習勤奮，美麗可愛。哥哥叫青銅，他樸實勤快，個性倔強。城市和鄉下的差異很大，人們很難把這兩個地方連到一起。城市女孩葵花和鄉下男孩青銅卻是兄妹，只不過葵花是領養的……

這兩個孩子的命運是多麼的有緣，又是多麼的可憐啊！葵花的父親是一個雕塑家，他最喜歡葵花，又喜歡用青銅來雕刻葵花，而這兩個孩子的名字連起來就是青銅葵花。葵花有個哥哥，但在三歲時因腦膜炎病死，青銅也是因發高燒而不會說話。葵花的媽媽在生葵花時產褥熱不久也死去了，葵花的爸爸也在意外中溺水而亡。青銅一家就領養了葵花。他們一起生活，一起長大，經歷了許許多多的.苦難。城市與鄉村終是不能結合，葵花還是被市長接走了，在以後的日子裡，青銅總是凝視天空，思念著葵花，每分每秒都在期盼著葵花的歸來。最後青銅說出了人生中的第一句話：葵花！

讀完了這本書，讓我明白了一個道理：每一個年代都有它的痛苦，而我們不能逃避痛苦，要面對它，挑戰它，要像青銅，葵花一樣，大麥地裡的人一樣，用自己的勇氣與機智將它打下去，才會看見人生的道路，看見痛苦的美麗之處。

《青銅葵花》讀後感3

《青銅葵花》寫的就是一個關於苦難關於愛的故事。

作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

當你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發現：這不是一本普通的書，這不是一次簡單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的昇華；這是一個讓你潸然淚下的至愛，這是一個讓你切實般體會苦難與愛的感悟。

沒有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個人可以用如此樸實的筆尖觸動所有人的心絃。

苦難幾乎是永恆的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的'，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦。苦難是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態度決定著你今後不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛一樣，在萬物製造了人類後，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。

苦難沒有盡頭，就如遙

望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。”我們在面對苦難時，需要的是一種不驚不悲的態度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背後那深沉的愛。

《青銅葵花》讀後感4

開學期間，老師為給我們營造一個書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。

這本書主要講了一個來自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最後青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子裡最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問題，啞巴哥哥就會幫助她，他們倆一起快樂的生活在一起。

我讀這本書的第一感覺就是體會到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學的`機會。

一天下雨，青銅一家人在原來“房子”上搭了一個小窩棚，這個窩棚非常簡陋、沒有電，葵花只好到她的好朋友家裡去寫作業，藉著朋友家的電燈，來寫自己的作業，而且寫得格外認真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業時總是來瞅一瞅葵花，要不就是寫作業時想一些與作業無關的東西，結果葵花得到了朋友家長的表揚，而她的朋友卻受到了批評。於是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家裡寫作業了。讀到這兒，我覺得我非常像葵花的朋友。學習總是不專心，連記作業都能記錯，甚到記好的作業我也能看錯，有一次就因為看錯而漏寫了一項數學作業，還因此受到了張老師的批評，這一點我真應該向葵花學習啊！想到葵花在那麼困難的環境刻苦學習，再想到我自己，不好好珍惜這麼好的學習機會，還這麼馬虎，我感到真是羞愧呀！

《青銅葵花》這本書真是讓我受益匪淺啊！

《青銅葵花》讀後感5

我讀過許多書，給我印象最深的是《青銅葵花》。這本書寫的是為了讓葵花妹妹上學，青銅哥哥放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裡賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大的螢火做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

這本書教給我們許多，比如怎麼在被人嘲笑的情況下去努力讓別人尊敬自己；在將要夢想將要破碎的情況下去實現夢想，追隨夢想；我最感動的是：在大雪紛飛的情況下，堅持在橋頭賣著蘆花鞋，為了讓人們買蘆花鞋跟在人的後面，不怕別人罵他，寧願讓自己的.腳挨凍也要賣出每一雙鞋；因為要用賣鞋的錢給奶奶看病……

在無比艱難的情況下，青銅和葵花總是那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裡都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做的感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……我們也要像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，付出終會有收穫！

付出就是愛，苦難中的付出就是大愛！

《青銅葵花》讀後感6

小男孩青銅家的環境十分艱苦，而在這艱苦下，青銅與葵花的兄妹情卻分外深厚。葵花為了給奶奶掙錢看病，於是坐著船兒去江南撿銀杏果了，而青銅卻並不知道葵花去哪兒了，就天天晚上提著燈籠等候葵花，這時多麼深厚的、在艱苦環境下也有的兄妹情誼呀！

我自己的身上，也有這樣的深厚情誼。那是在三月考火炬金獎的時候，十人隨機組成一個小隊來共同完成一個全新的任務。我們素不相識，但在活動中逐漸團結一心，共同面對困難和問題，共同進步。在外出考察河流的時候，面對從來沒有接觸過的課題，我們沒有退縮，而是各自分工：“你去考察河邊的植物，你倆去考察河水，你倆訪問周邊建築與居民……”考察的過程中，同學們互相幫助，需要相機時，馬上有熱心的同學遞上來；需要紙筆時，筆和紙不知從哪兒就遞了上來；遇到困難時，立刻就有人關切地湊上來並幫助出出主意。我們這一群素不相識的`夥伴，心早就連線在一起了，一起互助著大步向前、共攻難關，圓滿完成從來沒有接觸過的任務，攻取金獎！

在金獎結束時，我們十人已經結成了好兄弟好姐妹，建立了深厚的情誼，大家互留QQ和電話，不捨地、依依地告別。這是一份多麼珍貴的情誼啊！

在艱苦環境的歷練中結下的深厚情誼，不僅溫暖著葵花、青銅兄妹倆，也將一直溫暖著我的心！

《青銅葵花》讀後感7

這個寒假裡，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，它講了一個城市女孩葵花和一個農村男孩青銅一家的故事。

七歲的女孩葵花和雕刻家父親來到農村參加幹校勞動，然而她的父親因為一次意外而不幸溺水身亡，此後，葵花被青銅一家收養，在青銅家生活下來，日子雖然清苦，可一家人和和睦睦過得十分舒心，直到葵花十一歲那年，被她父親生前生活的城市接走。

讀完全書，我心中感慨萬千，此書最大的特點就是貧苦的背景和接連不斷的苦難。作者在這本書裡給葵花和青銅一家設定了許多苦難，有火災、蝗災、暴風雨等，除此之外還有親人離世的`痛苦，失去家園的痛苦......然而，面對這些苦難，青銅和葵花並沒有意志消沉，而是以一種樂觀向上的態度去面對困難，這點我們非常需要向他們學習。

還不由得讓我想到，還在上個星期，我因為不想做作業，拖了又拖，直到星期天晚上，實在沒法再拖了，才硬著頭皮開始做......相比起故事中的主人公，我缺少面對困難的勇氣，做題的時候，遇到一點點困難就不做或請教別人，沒有一點想要自己面對的想法，著實應該向青銅一家和葵花學習。

生活中苦難是無法避免的。然而，現在的年輕人都紛紛陷入了一種“身前哪管身後事，浪得幾日是幾日”的輕薄狀態。這種狀態，說好聽點，是輕狂，不把苦難放在眼裡，說現實點，就是隻想過舒坦的生活，卻不想面對與這種生活相對應的苦難，這是他們在面對苦難時怯懦的表現，是一種對現實的逃避和認為能夠避開苦難的僥倖心裡。

面對苦難和挫折，我們應該直視它們，然後再像青銅葵花那樣以積極向上的心裡和樂觀的態度將它們逐一解決。

《青銅葵花》讀後感8

暑假裡，學校佈置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然後在暑假裡我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。 書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。

在苦難的`生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了避免葵花捱罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鍊…… 當我合上書時，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！

所以，當我們今後再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人後風度的塑造，成為強者的磨鍊！

《青銅葵花》讀後感9

人的一生不可能一帆風順，在成長的道路上充滿了挫折，只有面對苦難，不向他屈服，才能戰勝它。本文的主人公青銅和葵花就告訴我們怎樣面對苦難。

文章主要講了葵花的爸爸不幸去世，才使兄妹倆走到一起，一家人相依為命。葵花很快就融入了這個家庭，每天上下學青銅都去接葵花……一家人相處得正開心，葵花突然去了城市。這令一家人的心都涼了大半截：乖巧的葵花突然要離家人而去，這怎能不傷心呢？葵花走後，青銅因想念葵花，用盡平生的力氣，喊出聲來了。

青銅是一個善良、無私、關愛他人的孩子。他不是葵花的親哥哥，卻勝似親哥哥。他明白，如果家裡沒有葵花這個妹妹，父母對他的愛就會多一點，可是他沒有這麼做，而是把葵花當做自己的親妹妹。他不要只享樂，他要和自己的妹妹一起幫助家裡人分擔痛苦。

葵花很有孝心，她為了給奶奶治病，獨自一人去江南撿銀杏。她從來沒有抱怨命運給她帶來的痛苦，而是默默的和家人承擔一切。正是因為青銅一家人給葵花的`幸福，才使她變得堅強。但是在現實生活中，很多少年、青年因為無法忍受生活的痛苦，選擇了自殺。而青銅一家人面對苦難，他們屈服了嗎？沒有，而是和苦難戰鬥到底。

其實，苦難是不可避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難。可如今的我們不是選擇逃避就是退縮。我們不能一味享樂，而不願忍受一點痛苦，我們應從青銅和葵花身上吸取力量，變得堅強起來，因為，認識苦難之後的快樂，那才是一種真正的、有質量的快樂。

《青銅葵花》讀後感10

青銅，一個普普通通的農村小男孩，他生活在一個清貧，但完整幸福的家庭，可是一個意想不到的災難降臨了——火災。一場大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個啞巴，整個家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個人和一頭牛。

葵花，一個清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個爸爸，不久後葵花與爸爸來到了青銅生活的農村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。

在一個偶然的機會青銅與葵花相識了，這兩個看似沒有任何關係的孩子，卻有著比天還高，比海更遠的'深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個主人公的共同特點就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然非常快樂。

苦難對於人來說，一生中是不可避免的，苦難的種類包括非常多，有自然災害，疾病……問題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂觀的態度去面對，那麼再大困難也猶如雲煙一樣瞬即而過，你會在苦難中學會拼搏，學會堅強，最終你會感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態度去面對它，苦難就像一個緊箍咒，你就會被它永遠困擾著。

《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背後永不言放棄，成功的彩霞一定會到來。

《青銅葵花》讀後感11

寒假期間，我讀了曹文軒先生的書，《青銅葵花》。文章從頭到尾，都用淳樸的語言講述著感人肺腑的故事，不帶一點渲染色彩，但是它足以令我淚流滿面……

文章以葵花開頭，也於葵花結尾。在機緣巧合下，葵花與爸爸來到了大麥地，在一次大風中，爸爸因撿畫而不幸溺水身亡，葵花成了無依無靠、孤苦伶仃的孤兒。好心的青銅一家收留了他，葵花過上了粗茶淡飯的生活，並與青銅建立了深厚的友誼。最後葵花不得不返回城鎮，兩人的緣分也就此斷了。

整本書，最令我難忘的一部分就是第五章《蘆花鞋》。在寒冬，青銅仍堅持賣蘆花鞋，在蘆花鞋賣完時，一個人想買蘆花鞋可已經沒了。於是，就有一個出人意料的'結果出現了，青銅毫不猶豫的將腳從蘆花鞋裡拔了出來，將嶄新的蘆花鞋遞給了那個人。讀到這裡，我眼淚已經溢滿了眼眶，我不禁羞愧起來，我和青銅比起來就是大象和小鳥比體重，青銅為使家裡多一份收入，不惜自己受凍光著腳踩著雪走回了家，回到家時，他的腳已經凍得通紅。而我呢？在走路時看見地上有一角錢，都不願意撿起來。我們應該珍惜父母的血汗錢，不應該大手大腳的亂花錢，不應該浪費任何資源。

《青銅葵花》講述了許許多多感動人心的故事，它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦，不可能每一件事都是一帆風順，我們需要，勇敢和樂觀的去面對，要相信“風雨過後總會見彩虹”。讓我們攜起手來，在困難中頑強的生活、學習，相信，勝利的曙光就在眼前！

《青銅葵花》讀後感12

今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書裡都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花幹著瑣碎的家務事……我彷彿聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什麼？終於，青銅帶著風雪吹紅、洗淨的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什麼。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。

如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”不過，她給我的愛遠遠比我多得多。

有一次，媽媽在做家務，一時騰不開手，就讓我幫她擦桌子，可我的動畫片已經看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續做家務了。就這樣，媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天，我發現媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不願意幫她，真是太不孝順了。

還有一次，我數學考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽一定會罵我的`。可媽媽跟我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，而且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好。”說完，媽媽就給我分析試卷，然後，我就發誓一定不要辜負媽媽的希望，結果，這次英語我拿了最高分。

母親為了我們不惜一切的代價，長大我們一定要報答她的養育之恩。

《青銅葵花》讀後感13

這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認識了一個叫青銅的鄉村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進了河裡淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養葵花，幹校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。

青銅的'家人對葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學，可是青銅讓葵花去上學，家裡人都

讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學，抓到綠色的就不去上學，最後葵花抓到了紅色。

葵花知道哥哥期盼了好久終於能上學了，可是就是因為她青銅才沒有上學校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學的很認真，他會寫很多很多的字。

青銅很愛護妹妹葵花，葵花晚上沒有燈寫作業，青銅就給她做了一個燈籠，裡面有許許多多的螢火蟲

在裡面，在葵花的心裡，它是大麥地裡最漂亮的燈。

學校讓葵花主持節目時，教師說葵花假如戴了一條項鍊就好了，可是她們家窮，青銅知道後就為葵花做了一條冰項鍊，同學們很羨慕葵花有這樣的項鍊。

葵花走了以後，青銅很傷心，他想念葵花，當他說出‘葵花’兩個字時，讓我很震驚。

看完了這本書以後，我知道青銅很孝順，很愛護妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。

《青銅葵花》讀後感14

合上這本書連續讀了三遍，我擦去了眼裡的淚水，心情久久不能平靜。

美麗寧靜的村莊在過去的10年裡，被火、風、蝗蟲吞沒。面對災難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒有一個成員看起來悲傷。他們在一起，談笑風生。我現在想的是今天，我渴望的是後天。馬車雖然壞了，但仍然很結實；雖然很慢，但是前面有擋風玻璃。五個人中，無論老少，沒有一個不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的.地方，在陡峭的山坡上，他們會下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”

嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉村男孩青銅火和失去雙親的機會，共同生活，有經驗的貧窮和苦難寫作，作為一個強壯的孩子共同成長。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身於她：為了上學向日葵，青銅放棄了自己的留學夢。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈；向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明；為了能夠看到馬戲團向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時；使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動。從一堆移動一塊故事，更清晰一點向日葵的青銅影象，一點點滿。

這本書我們就像一個照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國開啟這個神祕大門的一把鑰匙，教會我珍惜自己眼前的幸福社會生活，教會我怎樣發展做一個真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小夥伴們都來看。

《青銅葵花》讀後感15

葵花是一個十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了，她與爸爸相依為命。可是有一天，一個噩耗傳來：葵花的爸爸在河裡淹死了！於是，她被青銅一家收養了。她便與青銅成為了兄妹。青銅，一個脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時候發生了一場大火，他在大火中發燒了，所以成了啞巴。可是他還是用樂觀的眼光看待這個世界。這篇小說的後記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災、水災，甚至是蝗災的摧殘。他們又在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立。這兩個少年的品質不正是我們要學習的嗎？有的.人會說：“現在的科技如此發達，生活也那麼美好，已經不會再次發生小說中所講述的故事了。”如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為我們在報紙上、電視上看見有兒童甚至是成年人會因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱！

當我看到葵花十分想照一張照片，可是不想讓家裡再為她多花錢，所以在其它同學開開心心地拍照時獨自一人躲在教室裡時，我突然一怔：我的照片放滿了一本厚厚的相簿，書桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。

這就是我最喜歡的一本書，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書呢？