《誰動了我的乳酪》讀後感精華15篇

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《誰動了我的乳酪》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《誰動了我的乳酪》讀後感1

但乳酪總有用光的時候，老鼠們的行動就是趕緊出發尋找其他乳酪。而小矮人們卻都呆住了，他們不明白乳酪怎麼一夜之間就不見了呢？他們一直在尋找著答案，他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經找到了他們的乳酪，一個比乳酪C站還要大更多，美味更多的乳酪N站。

小矮人唧唧才終於去尋找乳酪，但當他到達乳酪N站時，他驚呆了，這不是幻覺吧，直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的`。他總結了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出，快點趕來……

這些就是故事的大概，它告訴我很多道理，也讓我能從中釋懷。

《誰動了我的乳酪》讀後感2

這個暑假，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，它告訴我們一些道理。

書中的內容是：兩個小矮人和兩隻小老鼠在迷宮中找乳酪。小矮人看不起小老鼠，但小老鼠總能比小矮人找得更多乳酪。一天，他們找到一堆乳酪，享受時，小老鼠還在為找下一堆乳酪做準備，而小矮人沒準備。一天，乳酪沒了，小老鼠去找，很快就找到了，而小矮人認為乳酪被拿走了，會有人送回來，但過了很久還沒人送回來，於是咒罵別人。很久後，小矮人才明白，乳酪不會回來，於是也去找，最後也找到了。

這個故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對現實，採取措施、有理想而不活在理想之中，應該活在現實裡。

《誰動了我的`乳酪》讀後感3

這個假期我讀了一本叫《誰動了我的乳酪》的書。

這個故事講的是：有兩隻小老鼠叫嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼，唧唧。哼哼，唧唧的個子和兩隻小老鼠差不多，他們都住在一個迷宮裡，迷宮裡有許多乳酪，他們都穿上運動鞋在迷宮裡跑來跑去。有一天，哼哼和唧唧發現了一個有許多乳酪的地方，從此以後，它們變得越來越懶，最後都把房子搬到了那裡，很快他們的乳酪就吃完了，唧唧想再去找一個有乳酪的'地方，可是哼哼不想去，沒辦法唧唧只好自己去了。過了幾天，他終於找到了。

這個故事告訴我們一定不能向困難低頭，要勇於挑戰困難，也不能滿足現狀。

《誰動了我的乳酪》讀後感4

生活就像正弦波，你不變應不了萬變，唯一不變的就是“變”。

全書也在講“變”，算是從個人思維層面講成功學。乳酪可以是一切美好的事物，書中四個角色代表四種人。

嗅嗅能夠及時嗅出市場的變化，因此他們可以幫助公司更新發展計劃。

匆匆喜歡腳踏實地做事情，執行力強，公司鼓勵他們根據公司新的發展計劃採取實際行動。

哼哼是發展的阻力。他們要麼太貪圖安逸了，要麼就是沒有勇氣，總是抵制變化。只有當他們看到我們所倡導的變化對他們自己有利時，才會改變。

唧唧們在開始的時候會有些猶豫，但是他們的思想比較開明，很快就會接受新事物，並且能及時調整自己。他們會極大地促進公司的成功。

總結一下，一切改變要麼源於主觀的自驅動，要麼源於客觀的'環境逼迫，改變最大的障礙源於自身，只有自身想明白了，才能對過去的沉沒成本釋然。窮則變，變則通，通則久。越早的改變越能搶佔先機。

《誰動了我的乳酪》讀後感5

有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰動了我的乳酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞。約翰遜。

故事是這樣的：四個主人公的乳酪被分享光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮裡去尋找新的乳酪，而小矮人哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪回來。

在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在牆上。經歷過千辛萬苦，無數次的失敗。迷路，唧唧終於找到了大量的乳酪。他並沒有貪婪的去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。

如果問我在生活中像他們四個中的.哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合吧。我想唧唧一樣打算未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到很大的啟發，可能會改變我的人生。

《誰動了我的乳酪》讀後感6

《誰動了我的乳酪》是一本交織著哲理、人生、希望的小說。它敘述的語句平淡卻敏銳細緻，從側面闡述了兩隻老鼠和兩個小矮人面對尋找乳酪而作出的選擇。他們的行動或對或錯，但巧妙地映現出當面對人生的岔路口時，人們的迷茫和猶豫。到底是死守原地，還是放手一搏，都是一個簡簡單單的“選擇”。

初嚐到乳酪的美味時，四名主人公都讚不絕口。他們自然而然地希望能有更多的乳酪出現。然而有一天，乳酪神祕地消失了，四人必須面對兩道岔路：是守在原地等待驚喜重現，還是努力向前走，以自己微不足道的力量尋找乳酪。顯而易見，後者的成功概率極低，可四個中的二分之一出發了。因為他們心知肚明，成功必須要用努力去換取。

結局如何呢？選擇一直向前走的人找到了乳酪，而另外的則仍在乾乾地苦等著。

其實面對人生的`岔路口，向前進才是最好的選擇——成功永遠在岔道的那一頭。放棄冒險，放棄辛苦，在人生的道路上就等於放棄更大更多的“乳酪”。

《誰動了我的乳酪》讀後感7

很久以前我就聽說過這本書，但現在才真正地閱讀，感覺真的如別人所說的那樣：受益匪淺！

變，是世界的一個不變的定理，是唯一可以永恆存在的真理。或許很多人都明白世界上林林種種的事物是每時每刻都在改變的，但即使是這樣，還有許多人活在自己自築的不變的世界裡，在裡面埋葬自己的快樂與童真，埋葬自己的追求與慾望，而我也在很多時候活在自己幻想的不變的過去裡。

誰動了我的乳酪讀後感：直至，看了《誰動了我的乳酪》這本書，我才從我自築的過去圍城中走出來。明白了一些道理，體內那些悲鬱的.因子也掩埋了起來，取而代之的是一種向自己想要的“乳酪”的勇氣。

《誰動了我的乳酪》讀後感8

這本書主要講述了小老鼠匆匆和嗅嗅；小矮人哼哼和唧唧一起尋找乳酪的故事。書中生動地刻畫了人類簡單和複雜的一面。

在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。

在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。

擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信……

這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的'行為。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化……

這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。

讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！

《誰動了我的乳酪》讀後感9

《誰動了我的乳酪》講的是在一個很大的迷宮裡，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的乳酪站悠閒地生活，可是一天巨大的乳酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的乳酪，接著嗅嗅也去找乳酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著乳酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的乳酪才是更好的`選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。

我覺得故事中虛構的四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動；有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟；或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化！

不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功！

《誰動了我的乳酪》讀後感10

《誰動了我的乳酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的`幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻可憐的以為天上會掉下來乳酪。

世界上沒有免費的午餐只有我們努力才會得到回報。

《誰動了我的乳酪》讀後感11

想不起來這是我什麼時候買的那本書，我用彩色鉛筆描出了我認為有觸動的言語，全書只有兩句。現在重新拿回來再去閱讀的時候感觸已經變得很多。

這本書是通過兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小人哼哼、唧唧描述的對於尋找乳酪一路上發生的思想動態、舉止和心理變化。

1、學會洞察，要有細緻的觀察，注意局勢的改變；

2、要勇於改變，接受現實，出現問題解決問題而非抱怨；

3、在變化的過程中要有目標感，將美好的景象印刻在腦海裡，能夠加強成功的慾望，堅實前進的`動力；

4、化繁為簡，生活要做減法，工作也是，思想更是，心態也會隨之改變。

我想，我是正在意識到問題的唧唧，原本不願意改變，不願意接受改變，但是我發現改變可以帶給我的收穫，這激發了我改變的慾望，小小的效果，積少成多，接下來就是潛心學習、改變、發現。

《誰動了我的乳酪》讀後感12

我看了一本叫《誰動了我的乳酪》講的是發生在一個迷宮裡的事情，故事裡有四個小傢伙。思想單純，但直覺敏銳的小老鼠嗅嗅和匆匆。複雜的'大腦中充滿了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。它們都很喜歡吃乳酪，但是它們的性格都是不一樣的。

它們每天都在迷宮裡跑來跑去的尋找乳酪充飢，並且享受其中的樂趣，它們經過了重重困難，終於有一天，它們在一條走廊的盡頭找到了各種各樣的乳酪。過了很多天以後，乳酪突然不見了，這個突如其來的變化使它們疑惑不解。哼哼和唧唧非常氣憤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在確定乳酪真的消失後，就商量在迷宮裡找其他的乳酪，它們經過了千辛萬苦，終於找到了更多更大的一堆乳酪！

我很喜歡匆匆，因為它的性格跟我很像，我還要向唧唧學習，因為它能發現變化學會及時地作出心裡調整得到了更好的收穫。

《誰動了我的乳酪》讀後感13

看了這本書，我不禁聯想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道該怎麼辦，總是發牢騷，埋怨別人，不立即去想辦法處理。比如我學習英語，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個非常重要的環節。而我在這個方面上比較欠缺，平時只侷限於課本的詞彙量。解數學題時，遇到難題，我就會停滯不前，不知道運用多種方法解題，這與我平時拓展訓練不足有關。在今後的學習中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學習成績，才能源源不斷獲取“新乳酪”，才能不斷超越自我！

這本書講述的雖然是一個很簡單的故事，但對於指導我們學習有著非常深刻的意義。我覺得“乳酪”像我們的`學習成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學習新知識，善於拓展視野，不斷充實自己，才能細細品味“新乳酪”的芳香！

《誰動了我的乳酪》讀後感14

寒假裡，我拜讀了斯賓塞約翰孫寫的《誰動了我的乳酪》。講的是：在一個遙遠的`地方，住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在尋找一種叫做乳酪的食物。

終於有一天，他們找到了。於是，他們在那裡盡情的享受，每天都過著一樣的生活。突然有一天乳酪沒有了，嗅嗅和匆匆想都沒想，馬上繼續尋找他們的乳酪，而哼哼和唧唧卻在乳酪站怨天尤人“誰動了我的乳酪？”。後來，唧唧終於認識到了自己的錯誤，去尋找乳酪，而哼哼卻永遠呆在了乳酪站裡。

通過讀這篇文章，我懂得了我們要有堅強的意志、頑強的毅力，更要有應變的能力，這樣就一定能找到屬於自己的新乳酪。

《誰動了我的乳酪》讀後感15

看完了《誰動了我的乳酪》這本書，我深有感觸。

這是兩隻小老鼠和兩個小矮人找乳酪的故事。說他們在一個大大的迷宮裡面相依為命，迷宮裡有乳酪他們就靠乳酪生活。起初，他們都在一起生活，可是乳酪越來越少，他們不得不分頭去尋找乳酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的'乳酪，而小人卻在想是誰偷走了他們的乳酪。最後，經過不懈的尋找、努力他們終於走出了困境，吃上了新找到的乳酪，只有一個小矮人，因為沒有信心，總是想乳酪別人會送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到乳酪餓死，因為他的退縮所以沒走出困境。

這本書告訴我們要勇於挑戰自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！