《小辮子丫丫》讀後感範文(通用3篇)
細細品味一本名著後,你有什麼領悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的《小辮子丫丫》讀後感範文(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
《小辮子丫丫》讀後感1
寒假裡,爸爸帶我去圖書館去借書看,當我拿著借書牌進了閱覽室第一眼就看到了《小辮子丫丫》這本書,我早就聽同學說這本書可好看了,激動的我毫不猶豫地從書架上取下這本書,唯恐被別人搶去了,我緊緊地把書抱在懷裡。
在回家的路上我就急忙翻開書,第一頁裡就有許許多多的精彩小故事,一下子就把我吸引住了,裡面全部都是丫丫的故事,特別精彩,當我一口氣讀完一本書的時候,我才知道原來扎著兩根小辮子的女孩丫丫,是剛走進學校一年級的新生。無論在哪所學校,有爸爸小時候種的石榴樹,有像媽媽一樣和藹的老師,愛穿紅裙子的老師,還有住在公樓內的力力和沙達,丫丫並不覺得陌生。丫丫每一天的生活都是那麼豐富多彩,充滿了無窮的快樂!
最讓我佩服的是:有一次,郵遞員往郵箱裡塞一個很大很大的郵件,但郵件太大,塞不進去,這時丫丫恰好路過,郵遞員叔叔看見了丫丫,希望丫丫能幫他把郵件給老爺爺,好心的丫丫答應了,可是,一天都過去了,老爺爺還沒回家,手足無措般的丫丫只好帶著郵件回了家,媽媽看到後,急忙對丫丫說,把郵件還給老爺爺,果然,老爺爺真的.出現了,丫丫就立馬把郵件還給了老爺爺。我覺得那一刻真神奇!後來啊!老爺爺每次遇到丫丫,都忍不住誇丫丫是個懂事的好孩子!
我想只要我們都做像丫丫那樣善良的孩子,無論遇到什麼困難都一定能克服。所以,我們都應該向丫丫學習!學習她的樂觀,學習她的熱情,還有學習她那樂於助人的精神,因為我們把快樂帶給了別人,快樂也會美麗了自己!
《小辮子丫丫》讀後感2
在這幾天當中,我讀了一本書,它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書,那就仔細看吧!我只講一個事情哦!
這本書的.主要內容是:小丫丫她長得很矮,而且她的辮子也很短,所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天,正在考試,小辮子丫丫正在認認真真的做題,他後面的那個同學,老叫她老叫她,小辮子丫丫就是不理他,小辮子丫丫後邊的那一個人煩了,就把小辮子丫丫的板凳一抽,小辮子丫丫就倒了,而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫務室去了,到了明天,把小辮子丫丫弄到的那一位同學和她的媽媽去看小辮子丫丫,他(她)們又和好了。
好看吧!想看的話就去借吧!
《小辮子丫丫》讀後感3
老師讓我們看了很多書,其中就有《小辮子丫丫》這本書。
這本書講的是一個可愛的女孩發生的一些事情。她叫“丫丫”,可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學了,爸爸帶丫丫去學校看一看。那所學校是爸爸小時候讀過的.。爸爸帶丫丫見老校長,校長還認得他。爸爸又領她到校園,在一棵石榴樹下停了,爸爸種下的樹。丫丫上學了,她不用送,因為她認識校長、石榴樹。鄰居看了就衝她豎起了大拇指,也不叫她小小小了,叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個勇敢勤奮的人,而且她有許多優點,我要向她。另外,她的表現幫了我幾個大忙我不再害怕自己一個人在家了。另外,我更深地懂得了幫助別人。還有,這書有了“配偶”,書名是《長頸鹿拉拉》和《長襪子皮皮》。
我這次寫讀後感有了新想法,就是把所有讀後感寫成一本書。這想法不錯吧!
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