《吵鬧村的孩子》讀後感

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《吵鬧村的孩子》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《吵鬧村的孩子》讀後感1

今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那麼的快樂，這使我想起了曾經的我們，生活過的有滋有味，奇趣無比。

吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊裡，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。

吵鬧村的孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發生。

這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的'好朋友。

世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……

《吵鬧村的孩子》讀後感2

在這兩個星期裡，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的'童年時光。

這本書主要內容講述了吵鬧村的孩子們之間發生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村裡只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這裡是一個愉快的地方，孩子們在這裡可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這裡，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學習，一起成長。

而讓我印象最深的是《我們又開學了》這一章，在這一章裡，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這裡我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質。從最後數星星的事情當中，我又發現了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。

讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關心他人的愛心，從他們乾的事情使我感受到他們的信心，幹什麼是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。

《吵鬧村的孩子》讀後感3

《吵鬧村的孩子》這本書的作者來自瑞典的著名作家林格倫寫的`。他出生於1970年，1975年獲得“瑞典高階文學標準作家的美譽”。

吵鬧村是個很小的村莊，裡面只有三戶人家，七個孩子。但這裡也是個很快樂的地方，生活在這裡的孩子十分幸福， 他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的同學，寬鬆的環境;在家裡，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚的吵鬧。而且，在遊戲中還懂得了樂觀、自信、團結和關愛別人。

雖然這本書我第一次讀，但感觸卻很深。我認為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂觀、自信，堅強執著，別人也會鼓勵我，而別人遇到困難時，我們更要主動幫助，和同學們團結起來，時時刻刻關愛別人，只有相互團結，力量才會無限大。

《吵鬧村的孩子》讀後感4

前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這裡的`孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發生很多有趣的事。

有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一隻小羊羔，叫彭杜斯它非常可愛。一天，拉賽說：“養一隻羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑。”於是一氣之下布麗達竟帶著彭杜斯一起上學去了，引的同學們哈哈大笑。

吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。

《吵鬧村的孩子》讀後感5

《鬧村的孩子》這本書是由德國阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細節的生動形象。

大吵大鬧村是一個不大的村子，僅有三戶別人，七個孩子。但這兒也是一個開心的地區。日常生活在這兒的小朋友們十分幸福快樂，她們每時每刻都能體會生活的樂趣。

校園內，有溫柔的老師，友好的同學們，肥款的自然環境。在家裡，有父母所給與的巨大關懷隨意。她們能夠無拘無束的手機遊戲、明目張膽的大吵大鬧。遊戲中和大吵大鬧中，她們學會了開朗、信心、關懷他人。

看完這本書，我好像看到了大吵大鬧村的.小孩快樂玩樂、大喊。她們產生的每一件事都要我彷彿看到了這一幕。

我覺得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這裡歡歡喜喜的小村莊裡日常生活，我一定會覺得開心極其。

大吵大鬧村的小孩能說會笑，多才多藝，互相謙讓，相互之間玩樂，讓每一個人都逐漸大吵大鬧開心。我們要學習培訓她們的優勢，補自身的缺點，揚長補短。

《吵鬧村的孩子》讀後感6

這是一本記載著孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。

吵鬧村的孩子主要內容：書中的'主人公是個女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個很小的村莊——吵鬧村。這裡只有三戶人家，六個孩子。這裡是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學校，善解人意的老師、友好的同學給他們了寬鬆的環境；在家裡，父母的關愛給了他們自由的空間。

他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我為他們擔憂；他們調皮時我又哭笑不得。

他們可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

《吵鬧村的孩子》讀後感7

暑假裡，我最喜歡的一本書是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無窮。

我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。

在吵鬧村，家長不太管六個孩子，他們有親切的老師、友善的同學、寬鬆的空間，他們可以想怎麼玩就怎麼玩。

他們的`作業很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!

吵鬧村還有兩個牧草房和兩個湖。兩個湖一個叫北院湖，另一個叫屋脊湖。他們在這邊做過很多遊戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。

我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多麼希望自己成為他們之中的一員啊!

《吵鬧村的孩子》讀後感8

群裡的老師們為同學們整理了，7篇相關讀書隨想，字數都是在100字左右的，投稿來自，深圳市西街道鳳崗國小，南京市海英國小，好的讀書筆記能加深對文章的理解，對學習寫作很好，增加了老師對於每一篇的'評語，看完如果覺得有用請記得收藏。

林格倫作品集—吵鬧村的孩子，作者:（瑞典）林格倫，讓孩子愛不釋手的好書，雖然近百年前的瑞典鄉村生活距離我們很遙遠，但孩子還是非常喜歡，覺得那些事情就像發生在自己身邊一樣，可能因為故事的內容都是圍繞孩子童年內心最根本的樂趣講述的吧。

《吵鬧村的孩子》讀後感9

今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調皮活潑可愛的孩子。但這裡又是一個快樂的地方，生活在這裡的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校裡，有溫和的老師，友善的.同學，寬鬆的環境;在家裡有爸爸媽媽給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲，吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀，自信，關愛別人……

讀完這本書後，我也彷彿身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些夥伴們，我相信我一定能從他們身上學到很多東西，這種友誼會讓我很難忘。

《吵鬧村的孩子》讀後感10

雖然這本書已經看完，但書的內容卻使我浮想聯翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的童真無暇讓我很感動。

在一個很偏僻的地方，有一個吵鬧村，村子只有3戶人家，6個孩子。但是這裡的孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學，在學校裡有溫和的`老師教會他們知識。回到家裡他們可以無憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養了一隻小山羊。

他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一隻小龍蝦，又把它放了，就是因為那隻龍蝦眼裡有悲傷。哈哈，這些孩子是多麼的天真!

假如我要有機會的話，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多麼的善良······

《吵鬧村的孩子》讀後感11

《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。

吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這裡又是一個快樂的地方。生活在這裡的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。

在學校，有溫柔的老師，友善的同學，寬鬆的環境。在家裡，有爸爸媽媽所給予的`極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲、肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人。

讀完這本書，我彷彿看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。

我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊裡生活，我一定會感到快樂無比。

吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學習他們的優點，補自己的缺點，取長補短。

《吵鬧村的孩子》讀後感12

說到快樂的童年時光，大家應該都度過。我相信，每一個人都應該都應該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。

文章記述的是：在一個很小很小的村莊裡——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！

讀完了這本書，我的腦袋裡不由自主的浮現出我們班同學在一二年級的.一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會永遠刻在我的心底！

來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！

《吵鬧村的孩子》讀後感13

啊!終於讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的書了。

而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過聖誕節”的這篇文章。

這篇故事，主要講的是：‘我’和小夥伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。

連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的`奇妙世界，我看見了我正在和那些夥伴們一起滑滑板，在整個雪地裡，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。

篇五：《吵鬧村的孩子》讀後感

在這一個星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。

這本書主要講的是吵鬧村裡的事。

吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。

但這裡又是一個快樂的地方，生活在這裡的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。

在學校裡，有溫和的老師、友善的同學。

在家裡有爸爸媽媽的關愛和給予的自由。

他們遊戲和吵鬧中學會了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個誠實、樂於助人的好孩子。

《吵鬧村的孩子》讀後感14

今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！

在這本書裡，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的.話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。

這本書有三大特點。1、它有捉摸不透的語句和分章節的寫法，每一章節都是一個小故事。2、它的寫法和我們的寫法不同。3、它的題目定得好。

在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學的之一——享受！

“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以後想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！

我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！

這便是我的感受。

《吵鬧村的孩子》讀後感15

今天我讀了一本書，名叫《吵鬧村的的'孩子》。這本主要寫的是吵鬧村的孩子在童年裡的那些事情。

他們很樂觀。拉塞掉進了冰窟窿，出來之後竟說：“哈哈，真幸運，我無論如何也沒被淹死。”如果換成我，我就會說：“如果我死了怎麼辦。”

他們還非常的有愛心。鞋店裡有隻狗，名字叫斯維普。斯維普的主人友善的腳崴了，沒有時間餵它，烏勒就餵它，烏勒還帶它散步。如果是我，我就不會做。

他們身上的一些優點值得我們去學習。