態度讀書心得

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的態度讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

態度讀書心得1

閱讀的生活與人生，草長鶯飛，繁花似錦；不閱讀的生活與人生，則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

我一直堅信，閱讀不僅僅是一種行為，還是一種人生方式。

閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。人並不只是一個酒囊飯袋——肉體的滋長、強壯與滿足，只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走、可以叫囂、可以鬥毆與行凶的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關於人的意義，早已不是生物學意義上的——生物學意義上的人便是：兩腿直立行走的動物。現代，人的定義應該是：一種追求精神並從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要修煉的，而修煉的重要方式——或者說是重要渠道，便是對圖書的閱讀。

另一種人認為——其實，他們並沒有所謂的“認為”，他們不閱讀，甚至並不是因為他們對閱讀持有否定的態度，他們不閱讀，只是因為他們渾渾噩噩，連天下有無閱讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什麼？它們與我們的人生與生活有何關係？吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的娛樂，比如麻將，比如卡拉OK。至於那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂誘惑而不去親近圖書的人，則更是可憐。因為這是一種主動放棄的墮落，甚至可以說：這是一種明知故犯的犯罪。

古人對讀書很在意，儘管讀書人在社會上位置不高，但讀書與讀書人是兩回事。看不起讀書人，但卻看得起讀書。於是留下了許多發憤讀書的故事。如“螢入疏囊”，如“雪映窗紗”，如“鑿壁偷光”，還有“頭懸樑，錐刺骨”之類，等等。但是古人對讀書的益處，認識似乎並不很深刻。在某些高雅之士那裡，也有“讀書可以修身養性”的認識，但在一般人眼裡，讀書的目的也就只剩下一個功利：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因此，過去一般讀書人，總不在一個較高的境界。雖也孜孜不倦，但讀來讀去，還是脫不去俗氣。很少有閱讀的快意，更少有抵達人生審美境界的陶醉。他們沒有看見一個精神的.殿堂，沒有看出那書原是一級一級的臺階，讀書則是拾級而上，往那上方的殿堂裡去的。

讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是讀書人的氣質，這氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養成的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。我認識的一些先生，當他們安坐在藤椅裡向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你就會覺得這些先生真是很有神采，使你對眼前的這些形象過目不忘，永記心中。有時我會想：如果這些先生不是讀書人又將如何？我且不說他們的內心因精神缺失會陷入平庸與俗氣，就說其表，大概也是很難讓人恭維的。此時，我就會驚歎讀書的後天大力，它居然能將一個外表平平甚至偏下的人變得如此富有魅力，使你覺得他們的奕奕神采，好不讓人仰慕。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。

閱讀，是一種具有美感的人生方式。

態度讀書心得2

這封信給我的啟發不多，但是這個話題卻是我很感興趣的。我的觀點有以下幾點：

1、誘惑無法抵制，更難以對抗

人性是普遍存在在每個人基因裡的。不排除極小比例的人天賦異稟從底層基因上和大多數不一樣，他們可以天然的通過特殊的方式對抗抵制那些誘惑人性的東西。絕大多數的人在誘惑面前毫無招架之力，因此我覺得最好的策略不是抵制或者對抗，而是迴避。即，儘量讓自己不和這些誘惑正面相遇。

比如，喜歡玩手機網遊的就儘量不在手機上安裝軟體。而不是安裝了之後，告訴自己要剋制、要抵制、要對抗，每天只能玩半小時。這種方法是無效的，是自欺欺人的。只有避免看到它才能有效的抵制。

2、有效反饋越快的事情越能堅持

遺憾的是大部分有積累效應和正向積累的事情都比娛樂、遊戲的反饋週期長。在這一點上吳軍老師分享的“有一個長遠的大目標”這個方法是很有效的。當我們想明白了自己想要實現的長遠的.大目標是什麼就可以容易地調動自己潛在的“延遲滿足”的因子，一旦延遲滿足被啟動，人性中堅毅和奮鬥的品質就會被激發出來。於是就可以以高緯度的大目標來對抗低緯度的及時享樂就變得輕而易舉。

長遠的大目標也不是一下子就明確的，而是在生活和學習中不斷提煉和梳理後漸漸清晰起來的。更多的時候是因為痛苦了，在更加確定自己不要什麼樣的生活，想要什麼樣的狀態，於是就能確定更細節明晰的大目標，以大目標驅動自己才能廢寢忘食地去追求。

3、持續的成就感來自於不斷完成的小作品

大目標的實現需要更長的週期，所以不斷完成階段性的小作品是更有效的成績感來源。以電臺錄音為例，每次有新人加入，我都會鼓勵他們抓緊時間趕快完成一個屬於自己的專輯，儘量選擇小專輯。

當完成了屬於自己的獨立專輯就有了追求大目標的起點，同時由於聲音作品本身在完成後就自動進入了複利效應的發酵期，後續不斷升高的播放量以及評論和點贊反饋都會不斷激勵到錄音者，從而進入一種良性小迴圈。還有一點很重要，就像是寫下來的文字可以重讀回味，錄下來的聲音也可以在未來回聽。一般人都會覺得自己以前錄得太差了，這種強烈的自我感受和反饋也正好提供了進步的證據。

誘惑總是無處不在，坦白地說，商業世界就是在不斷製造各種強勢的、無孔不入、偽裝性強的誘惑在我們的身邊。我們要做的其實也簡單：關注自己的目標，把注意力守住；不花錢，把口袋護住。

態度讀書心得3

女兒的發展給周弘帶來了生命的喜悅，帶來了愛心的昇華。他開始關注更多聾孩子的命運，關注更多健全孩子的成長問題。在向前來取經的家長的熱情介紹中，在家長、教師報告會上的激情演講中，周弘對自己感悟到的教育理念進行了最初的'概括——教育孩子的奧祕在於時時、處處、事事在心靈深處永遠堅信孩子行！

一個“行”字，使周弘在態度層面上覺醒了。他領悟到，教孩子說話、走路的心態、方法，好就好在一個“行”字上。因為絕對相信孩子“行”，所以家長寬容地承認差異、允許失敗，甚至欣賞、享受這種差異，欣賞、享受這種失敗。在這種心態中，孩子個個都輕鬆快樂地學會了說話、走路。而孩子一旦長大了、上學了，望子成龍的家長開始了攀比，不承認差異、不允許失敗，懷疑孩子不行，有的家長甚至信奉一個“打”字，或者一個“罰”字，或者一個“獎”字，從而走入了教育的誤區。

在“行”的教育理念裡，典型的教育語言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育動作是：豎大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。賞識教育的形象標誌便是擬人化的大拇指，大拇指裡的孩子心靈舒展，發出了會心的一笑。

無數家長接受了“行”的理念，迴歸到了教孩子學說話、學走路的心態中，撿回了寶藏，在教育上覺醒了。他們相信，自己也許不能成為天才，但一定可以成為天才的父母。

無數孩子重新得到了“行”的滋潤，感到自己是好孩子，在成長上覺醒了，巨大的潛能像火山一樣爆發出來。一個人覺醒的力量是排山倒海、勢不可擋的！

態度讀書心得4

一、贊同的觀點

人的習慣是在不知不覺中養成的，是某種行為思想、態度在腦海深處逐步成型的一個漫長的過程，《態度勝於能力》之讀後感一：不要讓藉口成為習慣。因其形成不易，所以一旦某種習慣形成了，就具有很強的慣性，很難根除。常言道，“智者千慮，必有一失。”一個人再聰明、再能幹，也總有失敗犯錯誤的時候。通常人犯了錯誤往往有兩種態度：一種是拒不認錯，找藉口辯解推脫；另一種是坦誠承認錯誤，勇於改正，並找到解決的途徑。每個人都有犯錯誤的可能，關鍵在於你認錯的態度。其實只要你坦率地承認錯誤，並盡力去想辦法補救，你仍然可以立於不敗之地，然而，有些人犯了錯誤，卻不肯承認自己的錯誤，反而總是去想著怎樣為自己開脫、辯解，歸根結底這是人性的'弱點在作怪，這是一種非常消極的態度。

二、聯絡實際

其實在自己身上有時何嘗不是遇到事情往往第一時間不會從自身來考慮問題的所在，包括在自己周圍的人也一樣，讀後感《《態度勝於能力》之讀後感一：不要讓藉口成為習慣》。有時，因為自己遲遲未出門，又加上交通阻塞，做什麼事情遲到了，但第一時間卻把責任全怪在“為什麼今天的道路這麼不通暢呢，如果不交通阻塞，那自己就不會遲到。”但卻不會第一時間想到“都怪自己那麼遲才出門，如果早一些出門的話，那麼即使路上那麼不通暢，我也不會遲到了。”在學生中也會存在著許多找藉口的事情，有些學生一旦問題出來了之後，從來不會意識到自己錯在哪裡，而只會一味地強調都是誰誰誰的問題。在學生中會明顯地發現流行著一句話：“我不這樣做是有我的原因的。”但又不會言明到底是什麼原因，說起來這所謂的“原因”只不過是給自己的一個藉口罷了。

三、重構

其實許多事情並不是因為難以做到，而是因為我們對自己沒有足夠的信心；而是因為我們太會給自己找各式各樣的理由。做任何事情都不能讓自己養成找借品，因為一旦找出了一個藉口，那麼就像撒謊一樣，會出現第二個、第三個……一連串的藉口，因為在你的思想裡，你已經接受了這種尋找藉口的行為。在今後的工作中，我會嚴格要求自己，踏踏實實的工作，與其成為一個人見人煩的藉口專家，還不如讓自己成為一個人見人敬的工作能人。在教育學生的過程中，也加入相應的德育工作，讓學生正視自己的問題所在，讓學生學會負責，學會“自做自受”，好自己所做的事情自己承擔，好的差的都要有勇氣承擔。

態度讀書心得5

《態度決定一切》是一本不可多得的好書，這是一本極具有人生指南的讀物，書中佈滿睿智、富於創意的格言能讓你以更加積極的態度去面對朋友、家人、工作和自己，並以感恩的心去面對生活的每一天。

生活中比如刷牙、洗臉、走路、上班、工作、休息，每一件事都因為你的態度而決定。認真對待每一件事情，你的生活和工作才可能健康和順利，一切困難都在你眼前化為雲煙，在不知不覺中態度決定了一切。細節總容易為人所忽視，所以往往最能反映一個人的真實狀態，因而才最能表現一個人的修養。細節的成功看似偶然，實則孕育著成功的.必然。

沒有不重要的工作，只有不重視的工作。我們的工作雖然只是普通工作，但只要用心就能把工作做好，我們每個人並不是不注重細節，只是態度不一樣。隨地吐痰、亂扔菸頭，在自己家裡誰也不會這樣做;長明燈、長流水在單位司空見慣，在自己家裡卻不會有這種情況;空調、電腦全天候開著，甚至開著門窗，人出去也不關閉，在家裡誰也不會這麼做。不是我們不注重細節，否則就不會出現手機不接還打電話、發簡訊節約話費;不是我們不懂得細節，我們也知道什麼時候不能大聲喧譁，會議時不能交頭接耳，手機需要關閉或振鈴，這些都足以證明態度決定一切。

三隻老鼠一同去偷油，它們決定疊羅漢大家輪流喝。當其中一隻老鼠剛爬到另外兩隻的肩膀上“勝利”在望之即不知什麼原因油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。回到鼠窩它們開了一個會討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中間那隻老鼠說：“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下，於是我抖了一下 。”最下面的老鼠說：“我似乎聽到貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來誰都沒有責任。

當工作中出現困難時最怕無人過問，大家裝作什麼都不知道、什麼都沒發生過;即使出了問題也抱著事不關己的態度，相互推諉、扯皮，最後問題不了了之。假如改變一下態度，把工作當做自己的一種愛好，那麼你將以愉快的心情、高度的責任感來投入到工作中。你將不再為了工作而工作，不再為度過漫長的一個下午而睏倦。你工作的四周也將洋溢著激情的氣息，你的同事也會被你所影響，你的整個下午將在自己的輕鬆工作中度過。

通過《態度決定一切》的學習，我想我的觀念會有所轉變，能夠培養一種健康積極向上的心態，愛崗、敬業主人翁的態度是我最大的收穫。在今後的工作中樹立求真務實的工作作風，嚴格履行崗位職責、恪盡職守、樹立責任意識，主動、創造地開展工作。總之無論做什麼工作都要用心去思考、落實，認真做好每一件小事。

態度讀書心得6

第16封信是吳軍老師寫給夢華的，繼續上一封信的話題談談如何運用財富。寫信時間是20xx年12月，主題是：運用財富時要從大處著眼。

在上一封信裡吳軍老師問了夢華一個問題：如果你有了100萬美元和1000萬美元，分別會做什麼。夢華的同答是：如果有了100萬美元就去旅行，到中國把每個角落拍下來展示給世人。至於1000萬美元，夢華想在中國建一大批鄉村學校。

吳軍老師對夢華的答案是滿意的。因為假設自己有錢以後，夢華並沒有打算亂花，也沒有打算僅僅把它們存入銀行或者投資股市，更沒有想從此不工作了，而是想到了用它們來做一些有意義的事。正如巴菲特說的，錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。一個人有了財富，能否善用財富決定了一個人的格局，格局義決定了一個人能走多遠。

藉助這個話題，我也問了問自己，如果有100萬美元會做什麼?

先查了一下匯率，6.9248，也就是說大約是700萬人民幣。國內的私人銀行最低是600萬，而像招商銀行和青島銀行目前已經提高到1000萬人民幣。拿私人銀行的門檻來對標，可以更快速地排除通貨膨脹對我們判斷財富含金量的干擾。晴天借雨傘的銀行業最懂得通過貨幣的真實購買力來量化一個人的社會相對位置。

可能因為沒有積累過可觀的財富，所以我會先制定一個理財計劃，讓這筆財富最低可以對衝通貨膨脹，最高可以錢生錢永續支援自己未來的事業。在理財這個領域到目前為止我的備選項有：餘額寶/餘利寶、懶投資、且慢、GAFATA、A股、國債。

通過理財讓這筆財富成為活水，接下來再構想自己想做的事情。我會把自己的精力和時間投資在社群運營方面，即，全身心地構建一個小型聲音社群。這個社群就是目前自己正在構建的“錄讀成長學院”。如何把錢聰明的'花在錄讀成長學院裡呢?

1. 建立完善的獎勵體制

獎勵分為三個方面。首先是精神獎勵，目前已經構建了三級聲音認證：青銅鬥士、白銀騎士和黃金十二宮；其次是物質獎勵，初步打算是：得到充值卡、錄音裝備和贊選優品；最後是身心獎勵，這個是我最想實現的獎勵。簡單來說，就是由錄讀成長學院提供資金，定製一條身心放鬆的路線，全程免費邀請相應級別的學員一起旅行。

備選的旅行目的地為各個主播所在地，目前錄讀成長學院的學員涵蓋：北京、廣州、深圳、美國、加拿大、新疆、山西、湖北、山東、香港、上海、四川、鄭州、天津、廈門、海南、杭州等等。

以我所在的青島為例來說明具體運作的流程：

1) 在錄讀學院發起召集令：青銅鬥士青島遊；

2) 所有認證過的青銅鬥士均可報名；

3) 由所在地(青島)的主播設計旅行路線和內容；

4) 錄讀學院旅遊辦成員對旅行設計初稿並進行完善修改，對可行性和突發狀況進行預案；

5) 確定旅行終稿，成立臨時保障組並啟動。

所有費用均有錄讀成長學院基金辦承擔。參與的同學只需要有時間，帶著一份好心情赴約即可。通過跨地區一起旅行的方式進行錄讀成長學院的團建，把網上神交許久落地到線下一起玩耍。

2. 搭建互相促進的師徒制

黃金十二宮需要每年帶一位徒弟，白銀騎士一年需要帶兩位徒弟。考核目標是幫助徒弟升級為青銅鬥士。師傅負責對徒弟進行錄音技巧的傳授和訓練，對錄音質量進行稽核把關。徒弟需要做師傅的小祕書，協助師傅更輕鬆地完成本年度錄製專輯。

3. 明確的OKR考核體系

持續地產出優質的聲音作品是錄讀成長學院可持續發展的動力，每個級別的學員均需要每年產出一個完整的聲音作品。年初進行專案申報，年中進行中期檢查和覆盤，爭取年終順利保質保量地完成專案。

由於版權問題是錄製優質內容的來源瓶頸，未來會更頻繁地連線優質社群的優質內容生產者，音訊化他們的作品。通過聲音再創造文字作品，一方面優質內容可以訓練我們學院不同級別的轉述師能力；另一方面這個轉述的過程產生了聲音作品也增進了和作者的協作關係和感情交流。

我的100萬美元會投資在建設錄讀成長學院裡。這是我的答案。

態度讀書心得7

首先，在如何開展情感態度價值觀教學方面，就是要求學生能體會到英語學習的興趣。敢於開口，表達中不怕出錯誤。樂於感知，並且積極嘗試使用英語。積極參與各種課堂的學習活動。在小組活動中能與其他的同學積極配合和合作。遇到困難的時候能大膽求助，能夠找老師找同學，回家的時候找自己的家長，來幫助自己。

那如何培養和保持學生對英語學習的興趣呢？第一，教會學生日常生活用語是非常重要的。第二，與國小生用英語來做遊戲，這也是非常重要的。第三，利用國小生感覺敏銳的優勢。第四，要充分地利用英語兒歌、歌謠、順口溜、小故事、小表演、小話劇等，這些都是老師在課堂上經常做的。第五，隨著學生年齡的增長和年級的升高，要充分發揮任務型教學途徑的'優點，給學生充分的機會，在具體生活的場景中來用英語做事情，另外要結合學生生活來“用英語做事情”。

第二在如何開展文化意識教學方面，首先，要結合教學的內容，引導學生關注語言和語用中的文化因素。第二條，教師應當根據學生的語言水平、認知能力和生活經驗，創造儘可能真實的跨文化交際的情境，讓學生在體驗跨文化交際的過程當中，逐步形成跨文化交際能力。

第三在如何開展跨文化教育方面，我們要會註釋。即在教材中對涉及具有文化特異性的內容加以註釋和講解。會比較，即在教學中直接利用本國文化，通過對比發現兩種文化的異同。會融入。即直接把外國文化內容作為語言教學材料，或把外國文化中具有文化特異性的內容直接編成教材，開設課程，介紹異國的習俗、歷史、風土人情等。

第四，在如何開展課外活動方面，課外活動要有助於激發和提升學生學習英語的興趣，豐富語感，開闊視野，增長知識，開發智力和塑造性格。教師應當根據學生的年齡特點和需求，結合當地的經濟文化發展的實際，有計劃、有組織、有創造性地開展內容豐富、形式多樣、因地制宜的課外活動，英語課外活動要著重調動學生參與積極性。教師要充分發揮學生的自主性，尊重他們的策劃和選擇並且給予恰當的引導和輔導。

態度讀書心得8

日出日落，時光如梭。每天周而復始的忙碌，不曾回首來時路，不曾憧憬美好的未來；來不及體會快樂，來不及覺察失落。一路走來，滿身浮躁。近日有幸拜讀了《態度決定一切》這本書，深有感觸，態度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動。學生時代有過很多的夢想，畢業時躊躇滿志、蓄勢待發。然而當我踏入社會，走上工作崗位，卻是真真正正的體味什麼叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想，曾經的銳氣也沒有了，稜角也磨平了，於是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕，深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。

當“我”來到施工一線，看到那麼多年輕、朝氣的面孔，在這需要開山闢路的貧瘠大山驕傲的樹起青春的旗幟，在平凡的崗位快樂工作的同事時，我便知道：自己深深的喜歡上了這種充實，沒有懈怠，沒有退縮，穿隧道、架橋樑，每天你都能看到身後留下的汗水和足跡，它讓你清醒的意識到自己創造的價值和收穫的快樂，你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情，充實向上的生活態度。在這裡，我和同事們體味著寧靜，還有那成功的喜悅。正如《態度決定一切》裡所說的“真正的興趣、永無止境的快樂和幸福是在朝向目標努力拼搏時才能品嚐到的”，困難挫折不怕，怕的就是人沒了追求，失去前進的動力。在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的.艱難困險，我們也應具有“決不輕言放棄”的態度和信念，而且還應該辯證的看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。有這樣一個故事：某老闆派兩個職員到非洲某地考察鞋業市場。回來之後，第一個職員沮喪地向老闆報告說：那裡沒有市場，因為根本沒有人穿鞋子；第二個職員則樂觀地對老闆說：市場形勢大好，因為無人有鞋穿。結果後者得到了提升嘉獎。

這如同《態度決定一切》裡給我們傳達的理念：什麼樣的態度什麼樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅，它因為付出而期待著收穫，我在人生道路上去領悟《態度決定一切》中傳達的精神力量，保持一種客觀的奮發向上的人生姿態，盡人力，安天命，享受生命。