《水孩子》讀後感15篇

認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的《水孩子》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《水孩子》讀後感1

《水孩子》是英國十九世紀赫赫有名的查爾斯?金斯萊的一部優秀作品。

我對《水孩子》這本書是越看越喜歡，簡直到了百讀不厭的程度，可以稱得上是“情有獨鍾”了。書的內容是這樣的：在愛爾蘭鎮，有一個窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個凶殘的師傅格林姆相依為命，一直過著被師傅打罵的生活。他身上有很多缺點，這都是“近朱者赤，近墨者黑”的結果。他同時也是一個很壞的男孩。有一次，他在別人家掃煙囪的時候，不小心闖到了別人家裡，誤打誤撞被當成了小偷，他逃了很久，歷經幾經磨難，累得掉在了河裡，被仙后用“愛”感化了一個水孩子。變成水孩子之後，他可以陪蜻蜓說話，和小魚兒玩耍……他過上了無憂無慮的'生活。然而，不久，他在各位仙女的勸說下，終於踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長的路，終於來到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，成了一個乖巧、懂事的好孩子，並且不計前嫌地解救了他的師傅格林姆，他的師傅也因此棄惡從善了。最後，湯姆變成了一個正直勇敢的男子漢。

和湯姆相比，我覺得羞愧極了。我是一個外表文靜，內心暴力的女生。每當媽媽罵我，我總是頂嘴，看了這篇文章才知道，媽媽罵我們是為了我們好，其實她心裡比誰都難受。她罵我們是為了讓我們勇於糾正錯誤，讓我們成才，長大以後成為國家的棟樑。讀了這篇文章，我的感悟很深：一個小孩成長的道路上需要很多正確的引導者。比如文中的仙女就是湯姆最優秀的引導者，他讓湯姆少走了許多彎路。世界是如此精彩，如果想成為男子漢的話，就必須要到外面的世界闖一闖，用自己的眼睛去看，用自己的鼻子去聞，自己玩火就燙傷自己的手指頭……我們要學習湯姆那種頑強不屈,樂觀面對生活的精神,學習湯姆那種不怕困難,勇於和困難抗爭的勇氣。現在我們的生活條件十分優越,卻養成了許多不良的習慣,特別是缺乏和困難抗爭到底的決心。如果我們人人都像湯姆那樣，試問，還有什麼困難能難倒我們呢?現在不管是我們的生活條件，還是學習條件，與湯姆比起來，不知優越多少倍，我們能有什麼理由不好好學習和生活呢?

讓我們向湯姆學習吧!學習他的勇敢和堅強。

《水孩子》讀後感2

當我閱讀了《水孩子》這樣的優秀文學作品之後，我輕鬆明白許多無法具體解釋的複雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。

《水孩子》的情節簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，並在仙女的感化、教育之下，經歷各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最後長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最後在仙女的引導下，跳進了水裡，並且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水裡，他經常跟各種動物搗蛋，後來在仙女的`幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最後女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不願意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最後，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之後，他終於變成了一個善良、可愛的水孩子。

水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終於成為一個男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事後，我從不查詢缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之後，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。

當然，一部優秀的文學著作，不僅僅要擁有生動的情節和人物形象，還應該有作者的情節和人生的獨到見解。湯姆一開始只是一個什麼都不懂的一個小孩，體驗了世間各種奇遇之後慢慢長大。通過這本《水孩子》，也許可以上大家瞭解一下當時英國社會的現實狀況，無論是氣度不凡、高對雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無論是拖著長長尾巴的石蠶還是無稽國的導教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型。

《水孩子》讀後感3

《水孩子》，一本十分有趣的書，讓我讀書時會不由自主的笑，感受到了作者的思想，瞭解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書中的道理，書中的含義！

《水孩子》主要說了：湯姆原來是一個掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的欺負，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉下，他們遇到了一個婦人，其實她是一個仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，後來，他在小溪裡睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之後他自由地生活在水中，同水裡的各種動物打交道，經歷了各種奇遇之後，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個真正的男子漢。

讀了這本書，我感受很深，它讓我明白了：不過遇到什麼困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說得好：“世上無難事。只怕有心人。”就如現實生活中的我來說吧，每當我遇到什麼困難，老師、同學、朋友、家人都會給予我幫助，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！

記得有一次，在我做數學的.練習題的時候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎麼做，正當“山重水複疑無路”時，爸爸走了過來，對我說了一句話：“為何不用方程或是畫圖方法運算呢？”我沉思了，不一會兒，我畫出了線段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”啊！

所以說，不管遇到什麼困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那麼才能做一個有用的人，若是一個只會要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會去動腦筋的人，那這個人就不是一個成才之人！“世上無難事，只怕有心人。”努力吧！做一個有用的人，不管遇到什麼難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那麼什麼難題在你的眼裡都是小菜一碟！

《水孩子》這本書，讓我懂得了一個道理：困難只是一個階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去衝破難關！這本書使我受益匪淺，書中的道理使我終身收益！

《水孩子》讀後感4

在生活中，很多孩子都要被逼著做自己最討厭的事情。他們經常會抱怨連天，甚至開始討厭那些關心自己的人。但他們卻從沒有想過父母為什麼要這樣做，目的又是什麼。答案就隱藏在著名作家查爾斯·金斯利的《水孩子》之中。

《水孩子》是金斯利唯一的一部童話。書中講述了小湯姆從一個掃煙囪的小男孩兒，變成一個水孩子，再從水孩子逐漸成大，經過一段歷險，終於成為科學家的故事。在從水孩子成長為科學家的'時間裡，仙女告訴他：“要想成為一個男子漢，就必須做自己不喜歡的事情。”這句話令我有很深的感觸。

在故事中，湯姆也曾犯過不少錯誤。比如，偷吃糖果，捉弄小動物。他也受到了懲罰，他的身上長滿了刺，他的舌頭嘗不到那些美味的零食。仔細想想，如果湯姆得不到教訓的話，他也許就會把牙蛀掉，甚至只能成為一隻骯髒的小水蜥。

如果把這段話跟現實生活中連起來的話，那麼有些事也不是父母的錯。小時候，我總是不想吃飯，因為它不是我喜歡做的事。這種時候，父母該怎麼辦呢？是不是就放任我活活餓死呢？當然不行，他們必須得逼著我把飯吞進去，再上點兒小小的懲罰。可他們並沒有錯，而是因為愛我。無論他們自己想不想做，都必須得做。他們的身體裡都是愛的齒輪，當齒輪轉動時，他們就必須行動，免得我變成一個更壞的孩子。其他事情也是如此。

其實，當父母逼著你做某件事的時候，不要先去怨恨他們，而是要想想他們這樣做的目的是什麼。有時候，當他們讓你做你不喜歡的事兒時，不要用煩惱的心情去面對，可以試著以喜悅的心情去看待。終有一天，你會發現，原來這件事也沒有想像中那麼困難。最後，也許你會像湯姆那樣，喜歡上這件事，甚至不惜一切地要去做它。

這就是《水孩子》告訴我們的道理。

《水孩子》讀後感5

有個掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他是個孤兒，跟著師傅格蘭姆斯打掃煙囪，賺來的錢卻都被師傅花得一乾二淨。湯姆沒有書讀，也不會寫字，從來不洗臉，還常常受到師傅的虐待忍飢挨餓。

有一次，湯姆和師傅到哈特荷佛家中幹活，他一不小心誤闖入艾莉小姐的房間，嚇得艾莉小姐尖叫起來，家人以為湯姆是小偷，全都跑出來去追趕他。湯姆沒命的逃，他穿過一片樹林子，爬過一堵粗牆，越過一大片沼澤地，走進石楠叢，然後跳過一大片石灰岩，最後才逃到了谷底花園。可這時候的.湯姆已經病得不成樣子了，他覺得渾身滾燙，極度渴望能夠跑到河裡去涼爽一下。後來，他在半睡半醒之間，迷迷糊糊地走到小河邊，跳進了河水裡，被仙女變成了水孩子。

湯姆已不記得自己的過去，他在水裡盡情的歡笑，過得非常快樂。他已經完完全全是水陸兩棲動物了。但是他有個壞習慣，總愛折磨水裡的那些小動物，每天嘻嘻哈哈，不顧別人的感受，自以為是。後來他終於受到了懲惡仙子的懲罰，渾身長滿了刺，非常的難受。在福善仙子的指引和幫助下，湯姆決定做些自己不喜歡做的事，那樣不但可以幫助別人，而且可以挽救自己。就這樣，湯姆開始了他的行動，在經歷了各種奇怪的事情和艱難險阻的考驗後，終於戰勝了自己，贏得了榮譽，成為一個勇敢、善良、可愛的水孩子。並且最後重新成為人類，成為一位著名的科學家。

通過讀《水孩子》這本書，我認識到，什麼事都具有兩面性，有進化，有退化。湯姆如果不克服重重困難，做了許多自己不喜歡做的事情，那麼他就永遠也不會重新變回人類，可能退化成水晰蜴，也可能是成為更低階的生物。所以小孩子不能怕麻煩，凡事一定得自己找答案，否則，就不能長大成人，更不用說會成為一個對社會有用的人。

《水孩子》讀後感6

——《水孩子》讀後感

今年暑假，我讀了一本名叫《水孩子》的書，感受很深，這本書生動有趣，非常精彩，讓我百看不厭。

故事的主人公湯姆是一個孤兒，他在殘忍、粗暴、狠毒的老闆——格利姆手下專幹打掃煙囪的活，他經常被老闆打罵，賺來的錢都被老闆拿走了，他經常捱餓，穿的也很破爛，很可憐。有一次，老闆帶湯姆去一個富人家打掃煙囪，因為富人家的煙囪很多，也很長，湯姆迷了路。一不小心，掉進了富人的.女兒艾莉的房間裡，老保姆以為湯姆是小偷，就喊來了許多人捉他，湯姆拼命逃跑，在仙女的幫助下變成了水孩子。開始他在水裡自由自在地生活著，但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇，傷害水中的小動物。在屢次遭到教訓之後，他和許多水生物成為了好朋友，並從它們身上學到了很多知識，他的志向也越來越大，準備向大海出發尋找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使湯姆懂得了很多道理。在聖布蘭頓仙島上，他與水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，湯姆不斷地成長起來，改掉了身上的缺點和壞習慣，並且學會了獨自面對艱難險阻，憑著自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最後成為了一個堅強、勇敢、善良、誠實的好孩子，又成為了科學家，和艾莉過上了幸福美滿的生活。

這是充滿智慧和幻想的一本書，它淨化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識。它告訴了我這樣一個道理：要做誠實、善良、勇敢的人，與同學友好相處，面對艱難，要用自己的智慧勇於克服，還要正確地面對自己的缺點和不足，及時改正，不斷完善自己，成為國家有用的棟樑之才，這樣我們的社會才能更加和諧。

我也暗暗下定決心：向最後的湯姆學習，做一個正直、心胸開闊、不怕困難、樂於幫助別人的好孩子，努力學習，不斷提高自己，成為國家有用的棟樑之才。

作者：劉智婧輔導教師：李素春

單位：壽光市洛城街道留呂國小

心靈的洗禮

——《水孩子》讀後感

作者：五年級一班劉智婧

輔導教師：李素春

單位：壽光市洛城街道留呂國小

《水孩子》讀後感7

程蕾

前段時間，我讀了《水孩子》一書，令我受益匪淺！

書中的主人公湯姆原本是一個掃煙囪的小男孩，在一次掃煙囪的時候，他一不小心進入了一個女孩的臥室，被人們誤以為是小偷，誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之後，他在河裡生活了一段時間，進入大海，來到了“水孩子的家 ”——仙人島。在仙女們的感化和教導下，他改正了一些壞習慣。在去愛麗說的“那個美麗的地方“的途中，經歷了許多風雨。而這恰好彌補了他的'性格缺陷，使他由一個不講衛生，調皮、愛撒謊、逃避責任等等許多毛病的小男孩，變成了一個好習慣很多、人見人愛的水孩子。

湯姆雖然原先是個調皮的壞孩子，但在仙人的教育和引導下，他虛心接受，改掉了一些壞習慣，克服性格缺陷，成了一個好孩子。

而我在這個學期的期末考試中，跟同桌講了幾句話，立刻就被眼尖的監考老師發現。下課後，她告訴了班主任胡老師，胡老師嚴厲地批評我:平時考試都很認真,成績也不錯,一到大考就驕傲，看你這次進不了前十名，休想評獎。我卻還有些不服氣，回家躲在被子裡哭。媽媽問我怎麼回事，我委屈地說，明明有那麼多同學在講話，為什麼偏偏只批評我？聽了我的解釋。媽媽語重心長地對我說：“既然你講話了，你就有錯，老師沒有批評其他人你也不該這樣。再說了，你成績比較好，老師對你的要求自然嚴格一些，如果你還不明白，就想想《水孩子》裡的湯姆吧！”我想了想，心中豁然開朗，一個人犯錯並不可怕，關鍵要勇於承認錯誤，虛心接受別人的批評，一心向善，才能成為一個勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過錯嗎？但他在仙人和愛麗的幫助下，正視自已的缺點和錯誤，及時改進，不逃避責任，最後成為一名頂天立地的男子漢。於是我恍然大悟，下午向胡老師承認了錯誤，這件事也就結束了。

今後，我要向湯姆學習，以他為榜樣，爭取做一個像他那樣的好孩子。

《水孩子》讀後感8

在我的書櫃裡有一本讓我看了又看仍愛不釋手的書，名叫《水孩子》。這本書講述了一個掃煙囪的小男孩湯姆在河裡變成了水孩子，經歷各種奇遇後改掉了以前的壞毛病，最後又回到了人間的美麗故事。

故事的主人公湯姆是一個掃煙囪的小男孩，他完全沒有接受過教育，並且過著被老闆虐待的生活。一次幹活時湯姆被誤會成小偷，在逃跑中他迷迷糊糊走入河中，變成了水孩子，可以像魚兒一樣在水裡自由自在的生活。在遊往大海的途中，湯姆調皮搗蛋，擾亂了其他水生物的生活，闖了許多禍，受到了“自作自受”仙女的懲罰。水世界裡還有一位“好心好報”仙女，她代表著至善的'仁愛。在她的鼓勵和幫助下，湯姆不僅改掉了壞毛病，還成長為了一個熱愛真理、心胸開闊、正直勇敢的人，並重新回到了人間。

故事最有趣的地方是湯姆“發現自己的脖子兩側長出了奇怪的東西，隨著水流呼扇呼扇地，如同帶花邊的扇子，靈巧得像一條活潑的小鰻魚，成了一個水陸兩棲的水孩子。”湯姆在水裡的經歷深深地吸引了我，他調皮搗蛋受到懲罰，我也跟著難受，他改正錯誤得到了大家的喜歡，我也跟著開心。我和湯姆一起遊歷了海洋，經歷了成長。

書中對景色的描寫也非常生動，“太陽把燦爛的光芒投在水面，讓海水變成微小的水珠升上天空，堆成一朵朵巨大的白雲。風從雲朵間穿過，輕輕地把它吹散，再織成柔軟輕盈的薄紗。早晨的霞光把薄紗染成粉紅色、淡金色，傍晚的霞光把薄紗染成藍紫色、金紅色。然後，夜晚的月亮把大大小小熠熠閃光的銀星星粘在薄紗上，一副精美無比的彩紗就織好了。”讀著這優美的句子，那薄紗、那霞光、那海洋彷彿就展現在我的眼前，讓人陶醉。

這本書我已經看了三遍，每一次都會被水孩子湯姆的經歷打動，每一次都會沉醉在那奇特美妙的世界裡。通過這個故事，我也明白了要做一個正直、勇敢、善良、寬容的人才會受到大家的喜愛，也會讓自己更快樂。

《水孩子》讀後感9

我剛從鸚鵡螺號的餐廳裡走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號的睡廳之中拉了出來，仔細一看，原來是爸爸的大手把我給拉到了這個美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無敵樂園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛上了這個童話世界，水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。

《水孩子》是一本好看的童話書，這本書英國十九世紀著名作家金斯利在1863年發表的一部兒童文學經典作品，也是為其兒童文學創作的代表作。全文以親切而風趣的筆調，優美而簡潔的文筆，生動的描述了一個掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，並在仙女的感化、教育和引導下，闖蕩大千世界，經歷各種奇遇：看見這個弱肉強食的世界，看見這個乾淨的世界……從中吸取教訓，改正錯誤，克服性格缺點，最後長大成人的美麗故事。這本書可以說是一部天真無邪與社會良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺，也不乏勸誡，留給讀者無限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由於湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，後面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見了，把鐮刀一丟，結果扎到自己的腿，弄了一個很大的`傷口，害得他在床上躺了一個星期。正在養馬的馬伕看見了，一把沒抓住馬，結果腳拐了，在床上躺了一個月。保姆在後面邊跑邊喊：“抓賊拉！抓賊啦！擠奶婦看見了，連忙去抓，結果牛奶桶翻了，到處倒的都是牛奶，管家看見了，正在拿老鼠夾，結果自己的手被夾了，害得手打了繃帶。如果我是；裡面的約翰爵士我一定會為世界上的人們多做點好事，讓他們知道在人間有多做點好事，並且要吾日三省吾身。認識自己的錯誤，並把錢發給世界上有困難的人，讓他們日子過得好好的，再把錢發給慈善機構，讓慈善機構來幫助更多的人。

《水孩子》真是一本令我著迷的書，我愛《水孩子》這本書，我真想變成水孩子，來與其他水孩子們一起暢遊海洋世界，這本書讓我懂得了許多許多的知識

《水孩子》讀後感10

英國人覺得世上最仁慈的書是聖經，可我卻覺得道出孩子們心聲，最能有意思的教導我們的書是由英國的金斯利先生寫的《水孩子》。

書中的“你怎麼待人她就如何待你”仙女，雖然外貌醜陋，卻是個頂頂的好人，她讓那些做出垃圾食品給孩子們吃的小販們，從商店這頭，吃到那頭，吃到他們噁心為止；然後又叫來了所有殘酷的校長，用木棍懲治他們，又讓他們在一週內背完一篇三十萬字的課文，直到他們嚎啕大哭。看到這些人，所有的'惡人都不敢怎麼樣了吧！要不死後就要送到惡罰仙女那兒“深造”了。在教育孩子上，她有自己的一套，她向來主張“以其人之道，還治其人之身。”當小湯姆偷吃糖果時，仙女就在禮拜日拿出了難吃的石頭，使湯姆自己承認錯誤，在錯誤被道出時，仙女幾乎立刻就原諒了他。

後來，湯姆想出去闖世界，去世外奇境，一路上他經過了許多國家。最有趣的一部分來了：他去的第一個地方叫廢紙國，就是寫小人書的國家，湯姆可不喜歡小人書，他寧願去讀一本好童話，於是他離開了。然後就到了我最討厭的一個國家了，這個國家的孩子們都因為用腦過度而變成了胡蘿蔔，只會考試了，其中一個讓湯姆教他點東西，湯姆就說了他的經歷，不想那蘿蔔聽到最後，腦子和身子都化成水了！天吶！這個國家的父母和考官真是愚蠢至極。最終湯姆幫助了自己不喜歡的人，做了自己不喜歡的事，成了一個小男子漢。

自從讀了這本書，我不時會聯想起書中的人物和情節。如果說《水孩子》教會了我做什麼，似乎又不是，說它只是一本荒誕的小說，那就太無禮了，我只是覺得，讀了這本水，我的心裡裡外外都乾淨了。

有一天，我走在路上，看到一個男孩正在欺負一隻可憐的流浪貓，他揚起腳向小貓踢去，那惡狠狠的樣子好嚇人。我忽然想到：“他做這樣的事情，會不會被送到‘你怎麼待她她就怎麼待你’仙女那裡去接受懲罰！”突然，那隻小貓跳起來，做出要抓那男孩的動作，男孩被這突如其來的動作嚇得退後了兩步。真是“惡有惡報”！

或許可以這樣說：《水孩子》告訴我要做一個善良真誠的人，做一個仁慈、寬容、知足的人，讓我明白了自己做的事終要自食其果。

《水孩子》讀後感11

前段時間，媽媽帶我去湖州書店買書，銷售員阿姨熱情的推薦我看《水孩子》，說很好看，我就買回家了。

這本書的內容大概是這樣的：

在愛爾蘭北鎮住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆頑皮成性，不會讀書寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰，天天受師傅格林先生的虐待。有一天，在仙女的引導下，他跳進水裡，變成了一個水孩子。在清水的洗滌之下，湯姆不僅僅洗去了身上的汙泥，他的心靈也受到了一次純潔的.洗禮，最後戰勝了怯弱和仇恨，勇敢地去見了師傅格林先生，終於變成了一個善良、可受的好孩子。

讀了這本書，我深深的明白了，比仇恨更利害的“武器”是包容，比毀滅更有用的“途徑”是幫助，所以我們要做一個善良、可愛的好孩子。

有一次，我的語文試卷發了下來，一看，竟然八十多分，我的心立馬涼了一大截，真是不看不知道，一看嚇一跳！看完分數的一瞬間，我在心裡默默祈禱，千萬別讓我們帶回家簽字，因為考完試的時候我跟媽媽說這次的試卷很簡單，我一定能考九十五分以上的。可老師說：“試卷一定要帶回家讓家長簽字。”我一聽便傻了，放學後，我走進家門，感覺有一種無形的壓力壓著我。突然，媽媽說：“寶貝，你怎麼無精打采的？”我準備把分數的事說給媽媽聽，可我怕媽媽難過，就將已到嘴邊的話吞了回去，寫作業時，我一直在猶豫說不說，一直到臨睡前，隨手拿起的一本《水孩子》看，看到文中湯姆最終向他師傅說出了心裡話，便想：為什麼他敢我就不敢呢？於是我鼓起勇氣把試卷拿去給媽媽簽字，媽媽竟然一句責怪我的話都沒說，只是笑了笑說：“這次失敗，並不代表著永遠失敗，下次努力吧！”

讀了這本書讓我明白了，只要正確地去面對自己的不足之處，從一點一滴的小事中不斷地完善、改正自己，幫助他人，最後一定會成為一個善良、可愛的孩子。

《水孩子》讀後感12

這個假期，我讀了完了《水孩子》這部童話。這篇故事主要寫了：掃煙筒的男孩子湯姆一向受師傅格林姆欺負。一天，他們一起去哈索沃莊園裡掃煙筒。在掃煙筒的時候，湯姆在煙筒裡迷路了，掉進了莊園主女兒艾莉的房間裡，她受到了驚嚇，尖叫了起來。大家以為來了盜賊，都去追湯姆，嚇得湯姆逃進了森林、翻過峭壁，來到了一位老太太的農舍裡，老太太收留了他，叫他休息。但是湯姆卻在河邊洗臉時一不小心掉進了河裡。慶幸的是，湯姆並沒有淹死，而是變成了水孩子，湯姆忘記了以前所有的事，最令人高興的是湯姆也把格林姆忘記了。從此以後，他開始獨自生活，他在水裡和各種動物嬉戲、打鬧。有一次，下起了傾盆大雨，湯姆無意中聽到了另外一些水孩子唱道：“下海去！下海去！”

於是，他跟著鮭魚群到了一座海中的一座仙島中。湯姆絕對沒有想到，這裡就是他苦苦尋找的水孩子的住處。在那裡，他認識了“你怎麼待人她就怎麼待你”夫人和“她怎麼待你你就怎麼待人”夫人。“你怎麼待人她就怎麼待你”夫人給湯姆派也變成了水孩子的艾莉做老師，教他讀書，做個好孩子。仙女還告訴他，如果他想要成為一個男子漢，就必須去闖世界。就要去找格林姆，要找到格林姆就要到閃光牆，通過永遠也打不開的白色大門；然後再去和平池，到嘉莉媽媽的安息所去……這部童話完全融入我的.心中！

因為它幽默風趣，但又寓意深刻。其中寄託了作者對所有的孩子也包括自己的孩子的希望，成為愛清潔、做好事、有教養、有愛心、有文化和心胸廣闊的人。《水孩子》裡也包括了作者對以前封建社會欺負以及傷害兒童身心健康的批評……在水孩子裡面，我體會到了：世界是如此美妙和如此醜陋。美妙的一面是世界有那麼多的好人和美麗的動植物；醜陋的一面是世界上有那麼多毆打小孩的師傅和為了賺錢而在各種受小孩子歡迎的食品里加上五顏六色的各種毒藥等等。世界如此精彩，想要長大就要出去闖。

《水孩子》讀後感13

自從學校老師向我們推薦書香滁州網站以來，我在課餘之間就會開啟電腦，進入這個網站，網站就像一個大的圖書館，裡面的圖書琳琅滿目，有兒童文學、科普圖書、漫畫......，在爸爸的指導下，我還學會了用搜索鍵來查詢圖書，只要在搜尋欄輸入你想要找的圖書，就能立刻找出，不像平時我們在圖書館裡要一本一本的找，找的眼花繚亂。我在網站裡閱讀了許多的書，最讓我記憶深刻的是英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。

故事講述的是一個名叫湯姆的孩子，非常可憐，小小的年紀就跟隨他的師傅去幫別人掃煙囪，有一次，他不小心從煙囪裡掉了下去，家主人以為是小偷，就對他進行追打，他就不停的逃跑，跑到一條河邊，湯姆一下子就跳進了清澈的河水裡，被仙女變成了水孩子，湯姆又來到一座仙女島上，島上有許多像湯姆一樣的水孩子，仙女讓一位扎著金色辮子的小女孩愛麗當湯姆的老師，最終，湯姆在愛麗的幫助下，改掉了自己身上許多的.壞習慣，成為了一個勇敢、有責任心的男子漢，長大的湯姆還成為了一位偉大的科學家。

讀完這本書後，我想起了平時的自己，想起了我自己身上的許多壞習慣，做作業時，遇到不會寫或者不會讀的字時，總是習慣用拼音代替，卻不想去查字典，遇到不會的題目，總是會指望爸爸媽媽去教我，而不去開動腦筋認真思考，因為這些壞習慣，我經常會被爸爸批評，我有時甚至會覺得很委屈，這篇故事給我好好的上了一課，讀完後我認識到自己身上的缺點和不足，生活在現在我們，有這麼好的學習環境，湯姆在那麼艱苦的環境下都能成才，我們有什麼理由不努力學習呢，我又想起爸爸經常教育我的一句話：吃得苦中苦，方為人上人。我從湯姆身上學習到了一種勇於克服困難的精神，今後我會改掉自己身上所有的壞習慣，成為一名愛祖國、愛學習、愛勞動的優秀少先隊員。

《水孩子》讀後感14

《水孩子》是英國十九世紀作家查爾斯·金斯利(1819一1875)寫的一本著名童話，也是他的代表作。寫成於1863年。

在這部童話中，作者以親切而風趣的語調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最後長大成人的美麗故事。《水孩子》使得英國兒童文學從道德故事向一個較為輕鬆的崎嶇小道。這部童話中有不少諷喻，包括勸誡的成分。但那決不是說教，而是寓於故事之中，寓教於樂，幽默風趣。其中寄託了作者對自己的孩子和所有孩子的希望：愛清潔，行善事，勇敢正直，健康成長，成為博聞廣識、心胸開闊的`人。湯姆聽到的聲音是："下海去：下海去！"他得到的教導是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。他必須像每一個降生到這個世界上來的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭…另一方面，由於金斯萊平日愛好自然，同時也是個博物學家，所以本書關於自然界的描寫都極其真實而且生動。可以說，這是一本根據十九世紀中葉科學成就寫成的童話。

主要講的是有一個叫湯姆的小男孩給掃煙囪的葛林先生當徒弟，葛林從來不讓湯姆洗澡，而且經常打他，罵他。有一天，湯姆和葛林先生在路上遇到一個愛爾蘭女人，她說："那些渴望清潔的人，最終會變得非常乾淨的，而那些自己選擇骯髒的人，最終會骯髒到底。所有的路都是你們自己選擇的。"最終，湯姆變成了一個水孩子，到海底去生活了，而他的師傅葛林先生讓那個愛爾蘭女人罰掃火山了。

讀了《水孩子》這本故事書，我知道了要做一個乾淨的人，我也會記住愛爾蘭女人說的話："渴望清潔的人，最終會變得非常乾淨，那些選擇骯髒的人，最終會骯髒到底。"

《水孩子》讀後感15

昨天媽媽給我買了一本書，叫《水孩子》。這本書主要講了一個掃煙囪的男孩--湯姆，受到了他師傅以及各種人的虐待。後來他到小溪裡洗澡時，水裡的仙女救了他，從此以後，湯姆就成了一個水孩子。他在小溪裡認識了好多朋友，後來因為好奇他又游到了大海里，他在大海里遇到了各種各樣的魚蝦海蟹，可是他沒有善待那些魚蝦海蟹，總是欺負，捉弄他們。後來海里的懲惡仙人就懲罰了湯姆。而懲惡仙人的姐姐揚善仙人經常講故事給湯姆聽，湯姆也認識了很多和他一樣的水孩子，並和他們成為了朋友。後來，湯姆到了一個名叫“逍遙國”的地方。最後，湯姆長大成人，併成為了一個有教養的人，他與他的師傅格里姆斯重聚。

讀完了這篇文章，我最喜歡湯姆。湯姆雖然很不幸，但他非常堅強，也非常有勇氣。他從小溪到了大海，又往大海的深處遊，找到了跟他一樣的水孩子。後來他又從大海到了逍遙國，最後從逍遙國回到了他師傅那裡。而這一切全是他一個人做的，他可真勇敢，我要向他學習。我還要學習愛麗的善良，愛麗原本是伯爵的女兒，後來和湯姆一樣也成為了水孩子。但是她很善良，願意幫助很多人。

關於《水孩子》有感

我讀了一本《水孩子》的童話書，裡面的故事情節豐富多彩，讓我看了一遍又想再看一遍。

這本書裡講述的是一個小男孩，名叫湯姆，他從小就失去爸爸媽媽，每天都到城裡幫人家掃煙囪，他不怕髒不怕累，認認真真地做好工作，為他的老闆賺了很多錢，但他的老闆還老打他、罵他，不給他飯吃，在這樣惡劣的`環境下，湯姆他依然非常樂觀，不怕艱苦，勇敢的面對生活。在一次偶然的情況下，湯姆認識了一位仙人，他在仙人的指引和幫助下，經歷了各種奇妙的事情及考驗後，終於變成了一個善良可愛的水孩子，最後就還成了“不會死的”兩棲孩子。

書裡的湯姆真是一個好孩子，我也要學習湯姆這種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學習湯姆那種不怕困難、勇於和困難抗爭的勇氣。