四大名著讀書心得

當我們備受啟迪時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的四大名著讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四大名著讀書心得 篇1

三國演義，是我國四大名著之一，作者羅貫中，漢族，現山東人，元末明初小說家，戲曲家。

小說富有傳統意義，描繪了古代戰爭時期你爭我奪的場面。主要寫了（神機妙算）諸葛亮，（心地善良）劉備，（高大威猛）張飛，（有情有義）關羽等人打天下，攻打曹操（心狠手辣）的'全部過程還有許多像，劉，關，張桃園三結義，三顧茅廬，諸葛亮三氣周瑜等故事。

劉，關，張桃園三結義講了劉備，張飛，關羽在一個桃園結拜。有一天劉備聽說：

“曹操要發軍了。”就像組織一個自己的部隊，去打敗曹操，偶然遇見了張飛。張飛加入劉備攻打曹操，還請劉備吃飯，在吃飯時一個叫關羽的人衝了進來，說小二拿酒來。劉備又邀請他加入了我們一起戰鬥。他們打造兵器。劉備是雙劍，張飛是大刀，關羽是大刀。他們在桃園裡結拜。

三顧茅廬：

一天劉備聽說在深山裡住著一位臥龍先生（諸葛亮，字孔明）學問淵博就想請他出山幫忙助他一臂之力，可第一齣去沒在家去桃園了，第二次去還是沒在家，第三次去在睡覺，到下午兩點才起床，可劉備還在等最後臥龍先生出來了，隨劉備下山。

劉，關，張情同手足，可不時也會吵一架，我覺得只有信任你，關心你，把你看做一家人那就是一個好朋友。不是隻有結拜才能做好兄弟的，只要用心去與別人交朋友她（他）才能把你當兄弟。

四大名著讀書心得 篇2

《水滸傳》真實地描述了宋代農民起義、發展和失敗的整個過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。它揭示了中國封建社會農民起義的發生、發展和失敗過程的一些基本方面，表明農民起義的`根本原因是官方力量。

這個名字讓我知道古人是怎麼用詭計的。比如王教頭避難，徐爺正要給端王送禮，趕上端王踢足球。當時球碰巧傳到高球，高球抓住球，用一隻漂亮的鴛鴦腳把球踢給端王，以求端王的愛，然後高球成了官員。有一天，大家都來看高秋，因為高秋以前還是個街頭流氓，曾經被王進父親打過。從那以後，高秋對王進非常殘忍。這一次，他有機會報復。然而，王教頭因為生病沒有來高秋，所以他派官打王教頭。每個人都向皇帝求情，所以他避免了這場戰鬥。

我也知道很多，比如古人是如何解決問題的……

這部以北宋末年社會為歷史背景的小說揭示了當時社會的黑暗。在“替天行道”的旗幟下，書中的人物似乎肯定並讚揚了被壓迫人民的反抗和復仇。例如，吳鬆為他的兄弟伸出了委屈，但他沒有辦法抱怨，所以他拔刃血仇。最後，他被張都監陷害後，血澗鴛鴦樓；林沖一次又一次地忍受災難，被迫陷入絕望。最後，他報復了山神廟，在雪夜去了涼山；解珍和解寶為了索回他們射沙的老虎，被毛太公送進了監獄，導致顧大嫂被劫獄並出獄……可以說，人民的反抗和復仇權力在《水滸傳》中得到了有力的延伸。

讀完這本書，我瞭解了中國古代的歷史、水滸傳英雄的抵抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實是一本非常有趣的書。

四大名著讀書心得 篇3

《水滸傳》是中國第一部完整的白話小說。既然《水滸傳》是四大名之一，那一定有什麼東西讓他光芒四射。雖然之前看過一點，但是不知道在說什麼。這個假期，我又一次和水滸英雄們一起體驗了他們的“忠孝”。

《水滸傳》中的人物刻畫的栩栩如生，性格鮮明。比如“花和尚”陸，得知欺負父女，給他們銀子幫助他們逃跑，故意激怒，三兩下就把欺負的人打死了。這一系列動作已經完成很久了。他是一個粗中有細，脾氣暴躁，真正拔刀相助的`人。

《水滸傳》故事曲折有趣，事件的變化往往出人意料。仔細閱讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的忠孝。

孝道：梁山好漢不缺對父母的孝道。出於對母親的絕望，李悝jy回家去抱他的母親，但是她被一隻老虎吃掉了，李悝jy憤怒地殺死了四隻老虎。這很危險。是對母親的孝順給了他力量。而當宋武得知吳大郎被潘金蓮毒死後，為了給哥哥報仇，他砍下了潘金蓮的狗頭，拔掉了它的內臟；殺西門慶；定罪流放孟州，就這樣吧。

忠誠：他們忠於國家，忠於社會。宋江寧死也不願讓李悝jy造反，而李悝jy幾次想起士兵造反，但都被他制止了。寧可朝廷承他，他忠於朝廷。這就是“忠”，林沖妻子被高俅兒子欺負，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠誠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，捨生取義，同歸於盡。多麼偉大的“義”！說起來容易做起來難。而梁山好漢都是勇敢無畏的。

《水滸傳》讓人難忘的是英雄們的“忠孝”，讓我強烈感受到古代英雄的英氣和品格。這是一本值得一讀的文學名著。

四大名著讀書心得 篇4

這個寒假，學校安排了一篇作文，是一篇“讀書——讀書，爭做新時代的好玩家”的讀書短文。當我看到書單時，我驚呆了。書真多！我只看過幾本書。其中我最熟悉的是《西遊記》。看來以後得多看幾本了！

《西遊記》這本書講的是孫悟空降魔，豬八戒偷懶老實沙僧，唐僧一心佛法，誰好誰壞，白一起上西天取經的故事。給我印象最深的故事是《孫悟空三打白骨精》。讓我給你一個大概的描述。

為了保護唐僧，孫悟空安全順利地去西天取經，識破了白千變萬化的陰謀。白第一次變成了小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了白頭老漢，卻沒有一個逃過悟空的`眼睛。然而，由於八戒的讒言和唐僧的阻撓，白顧靖三次逃跑。後來，唐僧也把孫悟空趕走了。結果唐僧被妖怪洞抓了，妖怪想請媽媽一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白顧靖，只得跑到郭華山，請孫悟空出來救師父。孫悟空拋開過去，去救師父。最後孫悟空不僅救了唐僧，還讓唐僧明白了“一切變化都是妖怪做的，妖怪是要打的”。

雖然《西遊記》這本書充滿了各種各樣的怪物和天馬行空的想象，但它也與我們的現實生活有著千絲萬縷的聯絡。比如每次唐僧遇到什麼困難，沙僧、豬八戒、孫悟空都會拔刀相助。這不就像有人在生活中遇到危險，有人會一直幫助那個人嗎？這樣的團隊精神值得我們少先隊員學習。

寫到這裡，突然想起自己也經歷過類似的事情。有一次，我們的“勤勞螞蟻隊”去西溪溼地博物館完成一份小報。因為時間緊迫，我們都在一起工作。有些人負責畫畫，有些人負責拍照，有些人負責寫作。最後完成了一份非常漂亮的小報。如果只靠一個人的力量，很難在短時間內做到這一點，所以這種體驗體現的是師生學的合作精神。

看了《西遊記》這本書，不僅收穫了很多知識，也學到了很多人應該明白的東西。我相信這些原則一定會幫助我成長為一名優秀的少先隊員。

四大名著讀書心得 篇5

《西遊記》兒童版的書小時候就看過，也看過動畫片和電視劇，六小齡童飾演的孫悟空給我留下了深刻的印象。因為七年級要接觸古文，暑假裡媽媽給我買來了四大名著原著。想起電視中聰明的孫悟空，我首先翻開了《西遊記》。讀著讀著我有了和小時候不同的感悟。

《西遊記》寫的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬四人去西天取經的過程。在這期間沿途降妖伏魔，歷經九九八十一難，到達西天，取得真經，修成正果的故事。小時候覺得孫悟空法力無邊，聰明勇敢，機智敏捷，十分厲害，其他人物都可有可無。暑假再次看西遊記時發現小時候的想法完全錯了。孫悟空的確很重要，沒有他是取不到真經的。但是如果沒有唐僧，他們根本不會聚到一起，一起去取真經。

還有豬八戒，雖然他很貪吃，很懶惰。但是豬八戒在取經時是團隊中的`平衡狀態，能調節取經團隊中的氣氛緩和唐僧與悟空之間的師徒關係，他樂觀的心態感染了另外幾個人，如果不是他唐僧和孫悟空早就鬧翻了，自然取不到真經了。

沙和尚在小時候的我眼裡就是一個路人甲，但我發現其實他也很重要，他任勞任怨，挑著擔，儘自己的能力保護唐僧，讓孫悟空知道唐僧被抓的訊息，使團隊安定團結。白龍馬也是一個任勞任怨的角色，他幾乎馱了唐僧一路，不曾有一句怨言，在唐僧和孫悟空吵架後唐僧被抓時，及時想出了好辦法，找回了孫悟空，順利救出了唐僧，沒有他唐僧很有可能已經被妖怪殺死了。

看完原著我有些明白了作者。這本書讓我知道了一個團體一點要團結協作，互相幫助才能到達成功的彼岸。《西遊記》的原著讓我開闊了視野，豐富了我的知識庫，讓我受益匪淺。

四大名著讀書心得 篇6

當我拿起我國的四大名著之一《三國演義》這本書，我就被書中的各種人物所吸引，以及為歷史的“分久必合，合久必分”，而感動，從而讓我也學到了其中一些為人處事的道理。

曹操為人十分大膽，奸詐，即使錯殺一千，也不放過一個，為人無情無義，“寧可我負天下人，休教天下人負我”。讓我感受到做人不能光顧自己，而圖一時之利。

而與曹操相反，劉備卻是以仁義忠厚之心，熱情愛百姓，得到老百姓人民的愛戴。對待自己的兄弟更是重視。關羽。張飛。諸葛亮一個個人物就是很好的見證。

關羽是中醫的象徵，諸葛亮是賢相的典型，也是軍事。政治智慧的化身，張飛的勇猛魯莽。心直口快，趙雲的渾身是膽。冷靜忠誠。一個個活靈活現的人物統統在我的腦海出現。

《三國演義》不愧為我國的.四大名著，他讓我學到，要善於聽取好的意見，忠言逆耳。做人不要貪財貪色，要做一個正直的人，不要為了一點點利，而出賣自己的靈魂。

四大名著讀書心得 篇7

漫長的暑假，我第一次看了四大名著之一—— 《水滸傳》。通過各種藝術手段，成功塑造了一系列典型人物，讓我認識了108個聚集在梁山的英雄。

梁山聚集的108位英雄全部被迫走上起義之路，來自兩個方面：一是不願忍受惡勢力的壓迫，奮起反抗；另一個是在叛軍的壓力下加入梁山英雄的行列。這部小說反映了當時朝廷的迂腐。一定是作者寫《水滸傳》的時候，內心充滿了悲憤，表達了對朝廷的.不滿，才能把水滸的人物刻畫得如此傳神，把心理活動描寫得如此細緻，把環境渲染得讓人身臨其境。

我喜歡花和尚盧的急智。他用三拳殺死了鄭屠。值此大難之際，魯申智罵：“你詐死，家裡人慢慢會注意你的。”一邊走一邊“大踏步”。如果我換了魯，我會站在那裡，讓別人把我帶走。

我也喜歡石秀的性格，危機時刻咄咄逼人，無所畏懼。盧俊義被綁在法庭上，劊子手舉起了屠刀。就在這千鈞一髮之際，前來打聽訊息的石秀大喊道：“水滸裡的英雄都來了。”從樓上跳下來一個人搶達摩套路，但是我沒有這種逼人的精神。有一年，在我生日那天，我請了很多小朋友去吃蛋糕，吃了。我媽突然建議我唱首歌，我卻怯生生地搖搖頭，心想：這麼多人面前唱歌一點意思都沒有，要學石秀。

我也喜歡宋江。宋江在潯陽樓飲酒，說醉話，在牆上寫反詩，可見其財大氣粗，不為志氣付出的痛苦。他借酒吐不快，只有在這種沉醉狂野的狀態下，才能寫出如此豪放的詩。

看完這本書，我瞭解了中國古代的歷史，水滸中英雄的叛逆精神，以及封建社會腐朽落後的一面。《水滸傳》確實是一本耐人尋味的書。

四大名著讀書心得 篇8

《西遊記》可謂是家喻戶曉，每次再度把它翻開，我總會有不同的感悟，不同的心情，它情節生動，振奮人心，讓我從此書中學會了不少道理。

師徒中我最欣賞孫悟空了，不是因為他的神通廣大，而他的性格：聰明機靈，勇敢活潑，放蕩不羈，還有——自由。他是自由的'化身，破石而出，不服人間帝王的管轄，不是服天上玉帝的統治，嚮往自由，於是學了一身本領，鬧龍宮，鬧天宮，鬧冥府，鬧桃宴，不把玉帝放在眼裡，令讀者感到一陣快意，後來他被迫壓在五行山下五百年，由於如來和他實力懸殊，他輸的悲壯，雖敗猶榮。

他嚮往自由，追求自由，並在努力讓自己自由，為自由而戰。他給了我把握自由的勇氣，然而，其實每個人都不可能會徹徹底底的自由，多少總會有些束縛，但是我們可以讓心大一些，大到足以容納天地，心裡便自由了。

每一次翻開它，我對唐僧和八戒都會有不同的理解，第一次是我認為唐僧是個全是優點的人，後來他在我的心中的形象來了個一百八十度的大轉變，我認為她迂腐，不辨是非，而現在我個人認為他有仁愛心，有悲憫情懷，但又太過於輕信，耳根軟，有時候會不辨是非，有優點也有缺點。

八戒也是，我起初以為他醜陋，後來又以為他可愛，現在他貪吃貪財，有些好色，但是很憨厚很好笑，是個喜劇人物。

沙僧任勞任怨，默默無聞。

他們取經的過程教會了我，只要肯努力，肯堅持不懈，萬事都會成功！

四大名著讀書心得 篇9

《西遊記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的傑作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

看完這部小說，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的'精神。

這本書把一個從石頭裡蹦出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他並不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最後才圓滿的取回真經。

在打白骨精這一回裡，他三次打死變為人形的白骨精，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧是凡人他並不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理並沒有怨恨師傅，更沒有去報復師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對是師傅的真心。這一路上他們經歷艱難險阻，不管多累，多餓，不管妖怪是多麼的陰險狡猾他門都一一打敗他們，把師傅從危難中救出來。

俗話說：

讀萬卷書，行萬里路。書讀多了總是有好處的，在當今的社會裡沒有文化是不行的，會被社會淘汰，從我們呱呱落地，父母就教我門說話，識字，等大一點兒他們又教我們怎樣做人，我們在學校裡不僅是學知識，更重要的是學做人，只有學會了怎樣做人，才能學會更多的知識，才能廣交益友，可見書何其的重要。

從書中我們會悟出許多真理，所以我們應該多讀書，讀好書。

四大名著讀書心得 篇10

《三國演義》，中國古代四大名將之一，講述了飽受戰爭摧殘的英雄輩出的時代。其中，草船借箭的故事對我來說是一個深刻的啟示。

三國時期，周瑜見諸葛亮平時深謀遠慮，心生嫉妒，千方百計刁難他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍務，提到我們國家要和曹駿在水上作戰，但是弓箭不足，所以他要求老師在十天內造出10萬支弓箭，老師不應該拒絕。周瑜故意刁難諸葛亮。但是諸葛亮不肯答應。說不需要十天，給他三天就夠了。十天造十萬箭，簡直是荒謬的理論，更何況是三天。諸葛亮真是自吹自擂。周瑜想。

大家都認為諸葛亮肯定不會用普通的制箭方法。他用了什麼方法？

第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多條船，還有許多青布帳子和草把。並告訴他不要讓周瑜知道我用了這些材料，否則他的計劃就泡湯了。

前兩天諸葛亮沒動靜。直到第三天，第四更，正是曹軍出征的時候。當時的霧是朦朧的，霧就像一個白色的.幕布掛在河上。根本看不到任何東西。曹操用眼睛向外望去，隱約看見二十隻船和許多士兵向他的營地駛去。他派弓箭手像士兵一樣向稻草堆射箭。就在這時，數千支箭燃起了火焰，弓箭雨點般落在草地上。諸葛亮和魯肅坐在船艙裡，一邊喝酒作樂，一邊等著箭雨都下到天亮。

早上，每根稻草把上都插了幾百支箭。諸葛亮數了數，有156萬。於是諸葛亮派士兵把15。6萬支箭運到周瑜那裡。周瑜看了，嘆道：“老師運籌帷幄，我願逆風而行！”

看完故事，我感慨萬千。諸葛亮真是足智多謀。想用草船借箭，首先要算好天氣、時間等事件。諸葛亮準確地計算了這些事件，導致他成功地借箭。如果計算不好，我不知道曹駿什麼時候出門，什麼天氣。借箭可以成功嗎？這說明諸葛亮的謀略是高人一等的，諸葛亮借箭計劃可謂“萬事俱備，只欠東風”。普通人很難達到這種程度。諸葛亮的謀略和智慧真的很值得學習。

周瑜其實是個很聰明的統帥。他是吳的大都督，是一個很高階的職位。他曾經把小君打得落花流水，用一系列的計謀逃跑了。這樣一個聰明的統帥，太嫉妒了，導致總是不如諸葛亮。你聽說過三週琦公瑾（周瑜的字）嗎？當時周瑜三次未能破蜀之計，致使體內毒素加深（被毒箭射中），最終死亡。當時諸葛亮只是微微動了動手指。就是因為周瑜的度量小。周瑜，我真想送你一句話：“丞相的肚子能撐船，一定要有分寸。”

四大名著讀書心得 篇11

寒假期間，我看了一本課外書《西遊記》，真的讓我受益匪淺。《西遊記》內容豐富多彩。這本書講述了唐僧師徒去西天學習經文、歷盡艱辛、降妖除魔的故事，經歷了9981年的困難，最終獲得了真經。

四個人，一個是唐僧，他心地善良，向佛誠懇。二是孫悟空，他形義大膽，所有的怪物都怕他。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但不缺善良。第四個是沙和尚，他誠實誠實。其中，我最喜歡孫悟空，因為在書中，孫悟空不僅有72個變化，而且武術非常強大，大腦非常聰明，眼睛總是能想出一個好辦法，在關鍵時刻總是拯救每個人。他只是一隻聰明、聰明、可愛的小猴子，一開心就上下跳，雙手直繞著胸前的花。我覺得唐僧沒什麼本事，但他還是個師傅。他在故事中貢獻最少，但最終貢獻最大。我覺得對孫悟空很不公平。

其中，三打白骨精的故事最讓我生氣。為了吃唐僧的`肉，白骨精成了村姑、老太太和老人。他逃不過孫武空的火眼，殺了他們。但唐僧以為孫悟空殺了人，就把他趕走了。

孫悟空真可憐！他被主人冤枉了，他很難過，為什麼唐僧不相信孫悟空，我認為唐僧做錯了，他沒有區分紅皁白地趕走了孫悟空，如果我是他，我相信孫悟空，相信他不會殺人，誰讓唐僧只是一個普通人！孫悟空雖然被迫離開，但心裡還是放不下師傅。聽說豬八戒聽說師傅被妖怪變成了老虎，他馬上就去當師傅了。後來他們像以前一樣和好了。我覺得孫悟空很有情有義的猴子，雖然被冤枉了，但他並沒有恨那個人。一路上，他保護師傅，默默無聞地努力工作。他們真勇敢！我應該向他們學習。

我想成為一個勇敢、默默無聞、努力工作、不半途而廢的人。

四大名著讀書心得 篇12

人們常說：“凡事都要堅持不懈，不能放鬆。”然而，到底什麼是堅持？看了吳承恩創作的《西遊記》，被四位老師和學生的遠大志向深深吸引。

這本書主要有四個性格完全不同的主人公，人，都是獻給佛陀的唐僧；貪財好色的豬八戒；孫悟空，公正大膽，不怕困難；還有心地善良的沙僧。這四個角色性格不同，形象不同，正好形成鮮明對比。書中四個師徒一起去西天取經。面對八十一難，他們百折不撓，無所畏懼，各種妖魔鬼怪都不是他們的對手。最後，在這種敢於大踏步前進的精神鼓舞下，他們獲得了650多部真經。也許，我缺乏這種精神。每次面對很多困難，我都會恐慌，甚至想盲目放棄。但是現在不一樣了。如果怕有很多困難，我就開《西遊記》，馬上想辦法解決。

那麼，如果當時四位師徒沒有堅定的'信念，唐僧被妖怪抓走，豬八戒不敢與妖怪對抗，沙僧在沒有豬八戒的幫助下選擇了放棄，最後只有孫悟空與妖怪鬼鬥，他怎麼可能贏呢？所以，我們都應該向原文中的師徒學習，不僅是他們的毅力，還有他們團結的力量。

在生活中，我們也會遇到很多困難，但我們必須克服困難。比如你想把每根筷子都擦乾淨，就要持之以恆。《西遊記》啟發我：“世上無難事，只怕有心人。”只要堅持，就不能做壞事！

四大名著讀書心得 篇13

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽，敢報天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽和統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是那跌宕起伏的情節吸引著我，我甚至被感動得涕淚橫流。

《水滸傳》作者施耐庵對於這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的.謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對於統治階級的人物，則將他們寫得醜惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什麼人，恨什麼人。金聖嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”不管金聖嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。