蘇珊讀後感

當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的蘇珊讀後感，希望對大家有所幫助。

蘇珊讀後感1

今日，我再次讀一篇名叫《蘇珊》的文章。這篇文章講了一個普通的故事，但這個普通的故事能讓我們明白很多。

文章大概內容是這樣的：有一個可愛的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級的時候，不幸被查出有重病，身體裡還長了腫瘤，唯一幸運的是，那腫瘤是良性的，堅強的蘇珊與病魔做了三個月的鬥爭，終於病情有了好轉，於是，她出院了，準備重返校園。當她發現自己的滿頭金髮因為三個多月的化學治療而快掉光了時，她失聲痛哭起來。儘管這樣，她還是鼓足勇氣，背上書包，重返校園，與以往不同的是，她今天戴了一頂帽子。回到熟悉的班組，她意外地發現，同學們都戴了一頂帽子！原來，在老師得知蘇珊的情況後，希望同學們都戴頂帽子。就這樣，蘇珊感到自己和他人沒什麼兩樣了，她又開始了自己平靜的生活。

第一次讀這篇文章是在國小一年級時，當時，我覺得蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假髮呢?同時，我也覺得那們好心的老師也很傻，為什麼她不直接讓同學們不去嘲笑歧視蘇珊呢》而要想出那麼個"笨"辦法：讓每個同學都戴頂帽子！現在回想起來，那時的想法真是"幼稚"，因為老師知道，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來安慰她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤獨。這位老師就想到了一個有效的辦法：讓大家和蘇珊一樣戴一頂帽子，讓蘇珊覺得自己和大家是一樣的。而蘇珊，她也是一位堅強的女孩，面對可怕的腫瘤，她堅定不移地選擇了堅持到底，這是一個很令人佩服的決定。我們可以想象，面對如此可怕的'病魔，很多人都會倒下，而蘇珊卻堅持了下來，還能鼓起勇氣去上學，覺得令人不可思議。真的，蘇珊是個堅強的女孩，是個敢於面對現實的女孩！

我們不一定像蘇珊那樣不幸，但我們可以幫助身邊的人，幫助盲人過馬路，幫助腿腳不方便的人拿點東西，這些都是我們力所能及的事，每一件事都能讓我們在人的心靈裡播下愛的種子。讓我們像"知心姐姐"所說的："播種愛，傳播愛，感受愛"吧！

蘇珊讀後感2

今天，我認真的讀了蘇珊的帽子，它的大約意思的是：有一個叫蘇珊的小女孩，她是可愛的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時間，醫生髮現她那小小的身體里長了一個腫瘤，要擔當三個月的化學治療，但是，經過三個月之後，蘇珊她那俏麗的金髮差不多掉光了，雖然她那決心能補落下的作業，但是讓一個六七歲的小女孩光著頭去上學，這不是很殘酷的事嗎？末了，老師讓同學們戴上自己喜好的帽子離開學校，說是要認識很多帽子，這讓蘇珊輕鬆的笑了，笑得那麼甜，笑了那麼美。這讓我很衝動，由於老師借用認識帽子來粉飾，這是一個十分巧妙地要領。如果我們看到一小我私家拾襤褸，我們要和他一同做這件事，並說這件事很好玩，這樣也可以粉飾。就像我今天一樣，我看到我同桌王瑞博的桌子上的工具實在太多了，都堆到我這了，我想了一個辦法。我舉起手，老師問我什麼事，我說，你以為放學的時間，是我收拾書包快，照舊王瑞博收拾得快。老師說，是你，王瑞博，趕緊把工具裝到書包裡吧！今天的勞績可不少呀！

第一次讀這篇文章是在國小一年級時，其時，我以為蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假髮呢？同時，我也以為那們好心的老師也很傻，為什麼她不間接讓同學們不去諷刺比方視蘇珊呢》而要想出那麼個“笨”辦法：讓每個同學都戴頂帽子！現在回想起來，當時的想法真是“稚子”，由於老師曉得，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來慰藉她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤單。

文章大約內容是這樣的：有一個可愛的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級的時間，不幸被查出有重病，身體裡還長了腫瘤，獨一榮幸的是，那腫瘤是良性的，堅強的蘇珊與病魔做了三個月的妥協，終於病情有了好轉，於是，她出院了，預備重返校園。當她發現自己的滿頭金髮由於三個多月的化學治療而快掉光了時，她失聲痛哭起來