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《親愛的漢修先生》讀後感(通用5篇)

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認真讀完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編整理的《親愛的漢修先生》讀後感(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

《親愛的漢修先生》讀後感(通用5篇)

《親愛的漢修先生》讀後感1

寒假中,老師讓我們讀《親愛的漢修先生》。當我拿到這本書的時候,我發現這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學獎金獎”封面上還寫著一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書!於是,我迫不及待地讀了起來。

讀完這本書,我被這本書的主人公鮑雷伊深深地感動了。他生活在一個離異的家庭,和媽媽住在一間又小又破的房子裡,轉學到一個陌生的學校上學,非常不適應,內心十分孤獨。如果我和他是同學的話,我一定去關心他,幫助他,和他成為好朋友,讓他不感到孤獨,感受到集體的溫暖。

我也很佩服鮑雷伊,他每天堅持給漢修先生寫信,寫作水平進步很大。如果我能像他一樣堅持寫日記,我的寫作水平肯定有很大提高,像鮑雷伊一樣練就一手好文筆。他還愛動腦筋,發明了一個午餐防盜警報器,引起了班裡的轟動。

這本書不僅讓我瞭解了鮑雷伊的成長過程,同時也指導我們如何寫好作文,我喜愛這本書。

《親愛的漢修先生》讀後感2

寒假裡,經老師推薦,我們班共讀了由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本小說,還是國際大獎呢,《親愛的漢修先生》這本書的作者,用主人公雷伊的書信形式,向讀者呈現了雷伊這個普通孩子豐富的內心世界和成長的歷程。

雷伊是一個六年級的學生。他最二年級的時候讀了一本書,《狗兒的'快樂祕訣》,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便與他書信聯絡。

轉眼間,他已經六年級了,雷伊因父母離婚轉學了,藉助老師佈置的作業,他和漢修先生的聯絡更密切了。在信中,他們無話不談,包括雷伊爸爸媽媽的事情,還有在新學校的無助。在信中,雷伊不但學會了怎麼面對生活,也知道了父母為什麼無法在一起!

讀完了這本書,我回味無窮啊,只要有心,什麼事情都是九牛一毛!

《親愛的漢修先生》讀後感3

前幾天,媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書,這是一本獲得國際大獎的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節吧!

故事的主人公叫鮑雷伊,在二年級時讀了一要課外書,他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級,為了完成老師佈置給我們做作家專題報告,我馬上就想到漢修先生,趕緊和漢修先生取得聯絡。

在信中,雷伊堅定了他要成為著名作家的決心,漢修先生建議他寫日記,以後他就經常記日記,不知不覺中作文就有了進步,最後得到了年度小作家徵文比賽的榮譽入圍獎。

讀完這本書,我更加懂得了幹什麼事都要有決心,只要有決心,不怕艱苦,勇於克服困難,就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想,沒有決心,就只能竹籃打水一場空。

不想當將軍的士兵就不是好士兵,我將來要想成為一位著名的科學家,就要從現在開始,多讀書,多做科研小實驗。從小打好基礎,才能實現遠大的理想。就讓我們一起行動起來吧!

《親愛的漢修先生》讀後感4

讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人,一個普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。到現在我還有點愛聯絡羨慕他呢?

雷伊在國小二年級的時候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯絡。到了六年級,為了老師佈置的作業他和漢修先生聯絡更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉學後不適應以及他內內心的孤獨。

通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學會了應該如何面對生活,也理解了父母無法共同生活的原因。體會到了父母對他的關愛。而且練就了一手好文筆。他寫的一篇和爸爸座卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽八圍獎,同時也更加堅定了他要成為名作家的決定。

看完這本書給我的啟發很大,我要向雷以學習,爭取寫出好的文章。

《親愛的漢修先生》讀後感5

寒假裡,我讀了《親愛的漢修先生》這本書。

這本書講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊離開了爸爸,開始和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫的《狗兒快樂祕訣》和《麋鹿吐司麵包》,非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫信,最後鮑雷伊成為了一名小作家。

我覺得鮑雷伊的媽媽很不應該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒有以前那樣幸福美好的生活了,第二鮑雷伊沒有土匪陪伴,不如以前過得那麼開心、幸福,第三鮑雷伊沒有爸爸,這對他的成長有了很大的傷害。

如果是我,我一定會哭上兩三天,這兩三天我會想起我們以前過的幸福、快樂的生活,爸爸對我的好、對我的關心,還會想起爸爸每天送我上下學,等我寫完作業和我一起打羽毛球,一起跑步。所以,我們要珍惜每一天,珍惜幸福美好的生活。