《窗邊的小豆豆》讀後感（優秀）

當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

讀了這本書，我覺得這本書不僅是寫給小朋友的，還是寫給家長看的，更多的是寫給老師看的。瞎七搭八寫寫自己凌亂的感受吧。

巴學園是一個與眾不同的學校，在這裡，主人公享受到的教育是開放，自由，寬容的，與我們現在見到的一切都是那麼與眾不同，卻也是我們從孩童起就嚮往，也是現今期望的烏托邦式的未來。

多少年了，我們都知道要朝著那樣的.方向前進，可是口號雖說：“為了孩子的發展，為了孩子的未來……”可是現今的孩子們還是深陷沉重的課業壓力，高中，國中的學業壓力逐漸蔓延至國小，大家拼命為了所謂的成績和特色拼命抓分，可除去條目式的考核條例，我們有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什麼？孩子需要的是像巴學園中的孩子們一樣，享受鼓勵，享受自然，享受山的味道，海的味道。偶然看到魯迅描述那時代的中日兒童的區別：日本的孩子活潑，健康；中國的小孩木訥，呆滯。

幾十年過去了，我們看到了我們現代化建設的偉大成就，可是孩子們呢？對比卻還是如此，這不能不讓我們深思，我們也許真的不需要那麼多考試天才，我們需要的是真正能快樂，健康，學以致用的學生，我們需要的是像巴學園一樣的教育環境。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

寒假裡我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這是一本很有趣，又很感人的書。書裡寫了一個天真、可愛、又淘氣的小女孩在學習中發生的各種有趣的事。

她原本是一個令老師和家長頭痛的小姑娘，可是自從來到巴學園，她漸漸地變成了一個遵守紀律、自主學習的好孩子。因為，在巴學園裡，她幸運的遇到了一個瞭解孩子，喜愛孩子的校長。小林宗作校長那堅持不懈的耐心和對學生們的真摯關愛讓我感動不已。巴學園裡用舊電車改造的'教室簡直就是孩子們的樂園。孩子們每天坐在這樣的教室裡上課，感覺就像是去遊玩。在巴學園裡，孩子們還可以根據自己的心情選擇自己喜歡的課程，可以不受約束的做自己喜歡的事情。在玩中學習、快樂的獲得知識，發揮每個孩子的優點。

就是因為這些，小豆豆有了巨大的改變，她感受到老師和同學們的關愛，同時也把這份愛和鼓舞送給了其他的小夥伴。

我非常喜愛書中那夢幻般的巴學園。同小豆豆相比，我也是一個幸運的人，因為我們的櫸園也是一所充滿愛的巴學園。因為這裡有和我一路相伴、可敬可愛的老師和同學們，讓我時刻感受到被愛包圍的溫暖。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

在我國小四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎麼留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。

故事講的是日本著名女主持黑柳徹子國小時候的'故事：國小一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學園”的國小。在那裡，教室是改裝後的電車、教師把一天所有的內容都在一節課教完，下午散步……，小豆豆在這裡每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這麼大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……

在這本書裡，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因為他處處都是為孩子們著想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長!最後，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……

雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，但是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心裡。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

在這個暑假中我讀了一本書。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》。黑柳徹子小姐不但是一位作家，還是一名主持人，她是世界上最有名的主持人並且擁有觀眾數十億人。她曾被《紐約時報》、《時代》週刊、《新聞週刊》讚譽為日本最一偉大的女性。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子)，一個因淘氣，一年級就被退學的`孩子。

因為淘氣，一年級就被退學的小豆豆天真、童趣，退學只不過是甜的開端。因為退學，小豆豆和媽媽一起來到了巴學園，一所與眾不同的國小，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草。在那兒有一位和善的校長，對待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時，我從來沒有幻想過，他們的課程是按照自己的喜好來做調整的，而且上課時都是在戶外邊玩邊學。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。

我曾幻想過，如果現代社會也有像巴學園的學校的話，那我也可以在那兒無憂無慮的上學嗎?雖然也有許多同學都和我一樣想在那兒上學，可是那畢竟是幻想!

這本書記錄了她來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

我喜歡這本書，我喜歡《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀後感5

讀《窗邊的小豆豆》裡邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對妖魔鬼怪。

小豆豆他們學校舉行了“式膽量”這個活動，試一試同學們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒，有的同學帶了捉蝴蝶的網，說要捉妖怪。還有的同學帶了一根繩子。

大家猜拳決定分組，分好後。大家就出發了。有的.人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟，裡面還有哼哈二將的塑像。風一吹樹梢，大家就害怕的叫起來。最後，大家的說不去墓地了，於是，就跑了回去，小男孩等久了，不禁害怕了起來，有的跑向家裡，有的在大街上哭。老師發現了，把他領了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了，因為，妖怪也會害怕自己。

是啊！我們也要像小豆豆一樣勇敢，妖魔鬼怪也害怕自己。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

自從我的補習班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這裡面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的.校長。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像洩洪的水閘，嘰裡呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!

其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今後的人生道路點上了一盞明燈。

要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

趙恆說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一支畫筆，為我們單調的人生新增色彩；書像一把鑰匙，為我們開啟知識的寶庫；書像一位老者，告訴我們一個個人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書講了：小豆豆因好動而轉學，來到了巴學園。巴學園是一個自由、教育方法獨特的學校。在巴學園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長的引導下，小豆豆成為了一個善良、單純的人。

在很多人眼中，小豆豆是個單純、善良的孩子。她有時會幹出人們出乎意料的事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現在的.孩子，她不會比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒有錢。小豆豆永遠都會用一張笑臉去迎接這個世界，只要別人開心，她就會非常快樂、開心。

我們要像小豆豆一樣，永遠都用一張笑臉去迎接這個世界！

《窗邊的小豆豆》讀後感8

我覺得吧學校還有小林校長，懂得呵護我們這些小孩的天性，明白一個小孩的心理想什麼。校長會幫助有殘疾的孩子，走出以前的過去。小林校長是個思想開明的老師，他覺得玩是小孩的`天性，給孩子自由，巴學校的孩子可以做自己喜歡的事情。

小豆豆一來到新的學校裡她不知道誰是校長，就鞠了個躬，問到：“你是校長，還是車站的人啊？”那個人笑著說：“是校長先生”，小豆豆很高興地說：“太好了，我能到您這所學校來上學嗎？”校長耐心地聽小豆豆說，從來沒有人願意聽小豆豆講那麼長時間的話，小豆豆很感動。她喜歡這裡的學校和老師。每到午餐的時候，校長就會問：“大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎？”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜.肉.魚類都得吃，不能挑食。

小豆豆的童年就是在這所巴學校度過的，於是就是在一個美好的學校裡，一夜之間被美國飛機炸燬了，真是可惜。

讀完這本書後，我想：我一定能得到老師.父母的呵護，我要向小豆豆學習，能像小豆豆一樣在“巴學校”裡快樂的成長！

《窗邊的小豆豆》讀後感9

小豆豆上學的時候，調皮到了令人吃驚的程度，她會把課桌和抽屜上的開關，開了關、關了開的，讓老師無法上課，有一次，她在窗邊大叫“宣傳藝人！”這時，所有的'孩子都跑過來也大叫：“宣傳藝人！來給我表演一個吧！”宣傳藝人真的答應了國小生的要求，表演了盛大的演出，鬧得沒辦法上課，宣傳藝人走了，同學們也回到了座位，只有小豆豆還不走，老師問：“藝人走了，你站在這兒幹什麼？”她說“如果還有人，我該怎麼辦”。就這樣，小豆豆被轉到了一個叫“巴學校”的地方，小林先生是這個學校的校長，小豆豆在小林先生面前說了四個小時的話，小林先生連一個哈欠都沒有打，讓小豆豆表示了她說話的能力，這所學校有電車教室、鋼鐵架、游泳池、還有一年一度的校園活動，巴學校有著與眾不同的教育方式，讓她欣喜若狂，漸漸的小豆豆喜歡上了這所學校。

讀了這個故事，小豆豆從一個壞學生變成了一個好學生。我很喜歡小林先生耐心聽孩子的講話，因為這樣，孩子才會覺得自己很棒，對自己充滿了自信。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

《窗邊的小豆豆》是一本非常精彩的書。

講的是巴校園裡發生的事。小豆豆和夥伴們之間發生的星星點點、坎坎坷坷的事情，有憂傷、有高興、有好奇......

有一次，小豆豆最喜歡的朋友泰明，生病去世了。她眼淚不住的往下掉。這是小小豆豆最傷心的'一件事。當然，也有高興的時候，就是小豆豆剛來到巴校園的時候，發現裡面的教室都是報廢的公交車，只是把椅子改成了課桌而已。小豆豆覺得很有趣。

小豆豆語言很幽默，帶給我無窮的樂趣。比如說：“哎，本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎麼樣?”“學校的桌子是把蓋子往上提。就像垃圾箱的蓋子，不過光滑得多。”歌曲更幽默：“嚼，嚼，快快嚼。營養蔬菜我都嚼。”

看了這本書中小豆豆和朋友之間的相處，讓我學會了珍惜同學之間的友情。想想平時在和朋友相處的過程中，我的脾氣過分暴躁了一點兒，有的時候對同學不太耐心，不夠寬容，我以後要改掉這些毛病，要學習書中的小豆豆，做一個心胸寬廣的人，做一個大家都喜歡的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

她，一個長大後想成為售票員的天真小孩；她，一個為了一個空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。

小豆豆從小就是一個不安分的小孩。上課不安分，由於課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關，關了又開。回家後還得意得跟媽媽說：''學校裡的課桌真有趣。"藝術課的時候，老師給每個人發了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學的原因。

可小豆豆來到巴學園之後，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車裡上學，自己想坐哪就坐哪，想上什麼課就上什麼課；吃午飯時，同學們就會把自己的午飯展示出來，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒有，校長的夫人會把飯菜送到你的面前......

但好景不長，第二次世界大戰爆發了！一枚炸彈投中了巴學園，頓時，火光四濺，大火紛飛，巴學園成了一片廢墟。孩子們的巴學園沒了；小豆豆的巴學園沒了；校長的'巴學園沒了！

......

巴學園沒了！

雖然巴學園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學園在我們的心中留下了美好的記憶！

《窗邊的小豆豆》讀後感12

《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆是個古靈精怪的小女孩，她是個因淘氣，一年級就被退學的孩子。在找學校的時候，我真為小豆豆擔心。正因我聽說被開除了的孩子是很難找到學校的，甚至有些學校不接收被開除過的孩子。讓我放心的是，最終還是有學校要她了，這個學校叫“巴學園”。這是一所個性的學校，校門是用大樹做的，還用電車做教室，專門接收像小豆豆這樣的被退學而找不到學校的學生。在那裡生活的`同學能夠上自己想上的課，聽自己喜愛的老師的課，還能夠自己想去研究什麼就去做什麼。這所學校，帶給孩子們的是快樂和關愛，學校裡，到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學的支援和鼓勵，小豆豆在巴學園每一天都快快樂樂的，並且找到了自己的愛好，發奮地學習，發揮特長，最終成為了一個著名的作家。看完這本書，我很喜愛巴學園，真想到那裡去看看，看看可愛的樹大門，也到電車教室裡去學習學習，肯定很奇特，很搞笑。我還想去看看校園裡誨人不倦的老師們，更想去看看創辦這所個性的學校的校長——小林宗先生。可惜的是，最後巴學園因一次火災，消失了。要是再有這樣一所巴學園，那該多好啊！

《窗邊的小豆豆》讀後感13

暑假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。

小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裡一天天長大了。那裡有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。在那裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。

《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感到我們過著多麼安寧的生活。在校園裡多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲。這使我更覺得要珍惜我們現在安寧的生活！

《窗邊的小豆豆》讀後感14

近段時間，我閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

書中講述的是小豆豆因為淘氣被退學後來到了一所全新的學校——“巴學園”。這是一所與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的`電車車廂。它的校長第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話。它的午餐要有“山的味道”和“海的味道”。它的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。它的運動會上能夠自己策劃稀奇古怪的專案。它的活動是上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；晚上還在大禮堂裡支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……小豆豆在“巴學園”裡自由自在、無拘無束，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友。

讀了這本書以後，我很羨慕小豆豆在學校裡那麼輕鬆快樂，很喜歡那個總讓大家感覺“非常安心、非常溫暖，心情好極了”的小林校長。同時，也在心裡想：我自己也很幸福！我有和藹可親的爸爸和善解人意的媽媽，還有特別優秀的老師和一群要好的小夥伴，生活中的我每一天都很快樂。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

寒假，我看了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這部書的作者是黑柳徹子，書中講的是一個名叫小豆豆的女孩，也就是作者自己，因為淘氣，一年級就被退學了。後來，他轉到了巴學園裡，經過小林校長的不同教育，在以前的學校被別人覺得“怪怪”的.小豆豆，逐漸變成一個大家都接受的孩子，也就是從這裡開始，奠定了他一生的基礎，她現在是日本著名的作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。

我最喜歡《溫泉旅行》這一篇。因為，這一篇讓巴學園的孩子們，去溫泉旅行的過程中，讓他們懂得了許多生活常識、禮儀，學會自立，面對問題是要想辦法解決的。

本書中為了讓孩子們營養均衡小林校長把食物說成“山裡的”和“海里的”;為培養孩子的膽量，小林校長組織孩子們夜晚在學校裡露營;為了讓孩子們“用心聽，去領會”音樂，小林校長建立了“韻律操”......。看了這本書，我覺得小林校長的教育方式不僅影響了作者的一生，也深深地打動並影響了我。我多麼希望也能接受這樣的教育。