《窗邊的小豆豆》優秀讀後感（精選9篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》優秀讀後感（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感1

我要說的“海的味道，山的味道”，是《窗邊的小豆豆》一書裡巴學園的小林校長要求學生們帶的盒飯的菜餚。

巴學園那怪怪的校長，要求每個家長為孩子準備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛中讓孩子們學習什麼是山的味道，比如蔬菜、肉類什麼的；什麼是海的味道，如魚、紅燒海味什麼的。大家還知道了魚鬆源自海里的，那是把魚刺從魚肉裡挑出來後，再把魚肉切得細細的，然後炒一炒，可口的魚鬆製成了。這是睿智的小林校長獨特的教學方法，當然我也知道了魚鬆的祕密。

小林校長極其注重對學生自身個性的培養，並且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時給孩子們營造輕鬆歡快的氛圍，更重要的是每個孩子在吃飯的那會兒也能還增長了見識。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學校，平時我們只能關在圍牆裡面安安靜靜地學習課本的知識。從國小一年級到現在，能出去與大自然親密接觸的機會微乎其微。平時上課的時候，更多的是讓我們憑空想象，沒有相應的實踐。想起以前我們的科學課，這學科應該是培養我們實驗操作能力和科學應用能力的，可是由於沒有相應的'條件，為了應付考試，我們只能死記硬背。等到考試過後，頭腦裡什麼也沒有了。

我非常敬佩小林校長，還有那“海的味道，山的味道”的有創意的教學理念。此時我突發奇想，長大了，我能創辦一所屬於自己的學校，讓我的學生的天賦得到全部發揮。而我也像小林校長一樣全心全意為學生服務。

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感2

整本書由作者小時侯在巴學園的學生生活故事作為主要內容。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋簷下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。這麼一來，老師還能講課麼？老師說呀說……一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……

文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生“的'學校。豆豆的校長，規定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養孩子，聘用老師也不用一定的學歷，而只要學生能從他們身上學到一些可用的知識，就可以成為巴學院的老師，譬如說巴學院有一次請了一位農民來為學生們當老師，教導學生們如何除草，插秧。而巴學院最妙之處是教導學生尊重別人，尊重自己。也就是現在我們所提倡的“愛人，愛己” 可是校長真正地實現了這一點。

我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。其實天下沒有壞學生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎麼樣，都不可以妄下“壞學生”的定論，他們都需要尊重。老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什麼這麼做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然後再教導。而巴學院就是這樣，比如說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教育者和家長恰恰忽略了這一點。

還有一點很重要的是，教育者對孩子們的熱愛。和對教育事業的熱心。這是源源不斷的動力！

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感3

我的書桌上靜靜的躺著一本書，她不是很厚。可空蕩蕩的桌面上，她的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的六個黑色的粗體大字被照得格外清晰，眼光在往左移那麼幾釐米，就看到有一行小字——日本，黑柳徹子，於是我知道了，《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。

本文的主人公小豆豆就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師和校長們頭疼的'“怪味豆”，讀一年級就被媽媽“領”回家，後來轉到另外一所“特別”的新學校：巴學園！說它特別，是因為它是由多輛廢棄的列車車身當教室的，這讓喜歡一些古怪、特別的東西的小豆豆馬上喜歡上了這個“學校”，在這個學校認識了總在運動會上得第一，而個子永遠長不高的高橋君，還有校長的三女兒美代，還有不肯娶小豆豆做新娘的阿泰等等，他們都帶給小豆豆無比快樂的童年生活！最重要的是在小林校長的愛護和領導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並影響了她一生。

讀了這本書後我想要是現在也有像巴學園那樣的學校該多好啊！一到學校，可以跟自己想要的同學坐，上課的課程也能隨著我們的意願來安排，不懂的再去問老師，還有就是有一位像小林宗師的那樣的“再也沒有比他更瞭解孩子”的校長。

讀完這本書，她不僅帶給我笑聲和快樂，也讓我懂得了做人要三思而後行，活的要開心，要有價值。小豆豆的經歷提示我：任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹！小豆豆為她的童年生活

留下不只是快樂，也是她心裡可愛淘氣的所有，更為了她一生造就了美好的未來。

我要像小豆豆一樣開心面對生活！我相信我也能讓我的童年在我的腦海中留下一個個光彩奇異的童年回憶！

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感4

“人非生而知之者，孰能無惑？”“人非聖賢，孰能無過？有過而改，善莫大焉。”《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆上國小時的一段真實的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的用心愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發。

我們班的一位同學——小軍，原來是一個經常和同學打架、調皮搗蛋、不愛學習的人，成績很差。老師對他很無奈，同學也漸漸疏遠他。後來學校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學習，就想借一次談話來開導小軍。

一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對小軍說：“小軍，你好！我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這麼親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢？”“他們......去外地打工了......”小軍說著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次。”林老師意識到，原來小軍是因為缺少愛啊。林老師用溫柔的語氣對小軍說：“小軍，你並不孤單，你還有老師和同學們，你其實還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的`嗎？”林老師點點頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護和引導下，在同學熱情的幫助下，小軍成績提高了。

從《窗邊的小豆豆》這本書我領悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現在的愛，就能創造出無限未來！

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書是我借姐姐的，其中，我最喜歡《大冒險》這個故事了。

這個故事說的是小豆豆請她的好朋友泰明爬樹，對小豆豆來說，這是冒險，因為，泰明患過小兒麻痺症。

小豆豆把梯子放在樹旁邊，請泰明爬上去，他們費了很大勁，但是，沒有成功。

小豆豆又換了更穩的梯凳，幫泰明爬上去，小豆豆拉呀、推呀......泰明終於上去了。

從這個故事，我發現小豆豆有兩個優點。一是不灰心。小豆豆見梯子不行，她沒灰心，換來更穩的梯凳，費了九牛二虎之力，終於成功。

二是和朋友友好相處。小豆豆為了實現泰明爬樹的心願，就費那麼多的.汗水。我們都不會這麼做的。

我要學習小豆豆的優點。

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感6

寒假過的真快，很快就要開學了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書裡寫著一個叫小豆豆的小女孩，非常調皮，不愛學習。上國小一年級時，被原來的學校開除後，來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。

這都因為有一位非常特別、偉大、萬能的'校長—小林宗坐先生。他非常瞭解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。

我真佩服校長小林宗坐先生，他真偉大。我也想在“巴學園”上學，也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢？

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感7

五級了，呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網》。

《窗邊的小豆豆》這本書很好看，是黑柳徹子寫的。（也就是長大後的小豆豆）。講述了他在國小時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學校退學了。之後，小豆豆來到巴學園。在小林先生的愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。

小豆豆一開始把書桌開開關關，站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼，又和燕子說話，把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來，之後，小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發。到了巴學園，小豆豆看到了電車，一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢！他們一起來到校長室，校長先生讓小豆豆說話說升麼都行，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢！小豆豆看見了盒飯但不知道升麼是山的味道、海的味道是升麼？小豆豆從家裡出發來到了新學校——巴學園。洛基卻不知道小豆豆要去哪裡呢！小豆豆到了巴學園的電車教室，非常喜歡巴學園。之後，小豆豆認識了很多同學！從大阪來的高橋君，校長先生的三女兒美代，不娶小豆豆的阿泰，拉著小豆豆的.辮子的大榮君，喜歡小動物的天壽君，從青山學院轉來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢！

總之，《窗邊的小豆豆》出現了！我們還真希望親眼看到巴學園呢！

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感8

暑假裡，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書，於是，媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍，覺得還有意思，於是我有細心地讀了第二遍。

這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公，來講述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一個好孩子！”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子，她做過的事我好像也做過，她的好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了，因為，她就像我身邊的同學一樣。在大人眼裡，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長大。

書中還講述了小豆豆的學校，他的學校裡還有一些特殊的學生，有得了小兒麻痺症的泰明，還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的'學生，他長掛著嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學園一樣的學校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長。

《窗邊的小豆豆》優秀讀後感9

半個月前，我在家裡看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說。其實我只是想隨便看看，可是每當我讀完一章就想讀下一章，覺得內容很精彩，看了就想繼續看。

其實這個故事就是寫的作者小時候。寫了一個女生名字叫小豆豆，她就是因為過於調皮，所以才轉學到巴學園。所謂巴學園就是使用已經報廢的電車來做教室的學校。

這個巴學園十分特別。比如說：午飯得吃“山的味道，海的味道”，在禮堂裡露營。只可惜巴學園在世界大戰的時候，被一把火給燒了。

我喜歡巴學園裡面的.校長，因為他很有創意；小豆豆的媽媽，因為她不但能幫小豆豆做出“山的味道，海的味道”，還能完成校長各種創意的要求。