《為學》讀後感範文

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《為學》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《為學》讀後感範文1

昨天我看了清朝作者彭端淑寫的一篇文言文——《為學》。文言文註解，我明白了這篇文章的主要內容，作者通過兩個和尚去海南的故事，用簡練的語言為我們闡述了“是上無難事，只要肯登攀”。當我明白了這個道理以後，我想到了現實社會，我覺得彭端淑的語言是極賦有哲理性的，並且他所闡述的`事理完全是當今社會的一個縮影。

正如文中開頭所講：“天下事有難易呼了為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學有難易呼?學之，則難者亦難矣。不學易者則易難矣。”文中說的很對，天下的事有容易和簡單之分嗎?沒有，這正如作者所說：只要去做，難事也會變簡單;而不去做，簡單的也會邊難，就如文中的那兩個和尚;富和尚隨有財富，卻沒有志向，而窮和尚隨窮，但有遠志，有信心。就平這兩樣，他達到了他最後的目的，以至於最後“富者不能至，而貧者至焉”的結果。

由兩個和尚的故事，我終於明白了有心者事競成的作風。真的，人各立志，每人都能成功嗎?不是由古到今，每一個幹部都立志，都宣稱自己要成為為人民服務的好乾部，可做到的又有幾個呢?當他們登上官位時，就志呼所以，貪贓枉法，以至於最後使國家受損失，使人民受害，連自己也不能堂堂正正做人，為什麼呢?因為他們只是空懷大志，並沒有付諸行為，所以他們根本不可能有什麼作為。比如我身邊有一些同學，他們的父母給他們創造了良好的生活環境，和學習條件，而他們呢?卻不知父母的苦心，看到這些好條件，就不在認真學習了，而是一天樂不思蜀的玩著。他們並不是沒有志向，而只是對現實狀況感到滿足，所以就忘記了自己的行動。

人們常說：“寒門出才子”。由此可見，人生立志，要想有所作為，就必須向窮和尚那樣，有所想必有所做才行。否則就會一事無成。

《為學》讀後感範文2

回8看解緣男方熱愛自由，不甘人下，而女方溫柔可人，多愁善感!直至我心累，而你卻以朋友款待一個裝著心事的我。《為學》讀後感作文我們 也都曾經那樣深深地愛過一個人 朝朝暮暮地相伴渴望著天長地久 於是就有了承諾。650字作文朋友，如果分離之後，你迷茫了，請不要著急，回來原地，我在等你；

“有志者事竟成”。一個人天資昏昧，才能平凡，如果他每天堅持不懈地學習，持之以恆。當他幹出一番大事業的時候，你會認為他愚笨、平庸嗎？而一個人天資聰明，才能敏捷，他天資很高但不努力學習，難道你還會認為他會成功嗎？

貧富二僧都想去南海，富僧雖也有志向，但一直苦於未能租船，而貧僧立下去南海的志向，就憑一個水瓶和一個飯缽，不惜跋涉幾千裡，以堅定的意志，實現了自己的願望，讓富僧慚愧不已。立下雄偉大志，就要腳踏實地而為之，一味地強調自己的志向而不付出行動，就會一事無成。相反，雖然身處艱難困苦，仍然毫不氣餒，勇往直前，未必不會成功。

從這篇課文聯想到我，一心想把作文寫好，但是總把這件事掛在嘴邊，不放在心裡，也不付出行動。這就和彭端淑所寫的那個“富和尚”一樣了，我們要向文中的“貧和尚”學習。俗話說“光說不練假把式”，我們在有遠大志向的`同時，也要付出行動。學習《為學》這篇課文，我要從現在開始付出行動，經常練習作文。

通過學習《為學》，使我受益匪淺。天才出於勤奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。作為一名中學生，我們要有遠大的報負，紮紮實實地學好文化知識，勤奮刻苦，堅持不懈，只有這樣，才能學有所成，成為祖國的棟樑之材。

《為學》讀後感範文3

我很榮幸讀到彭端淑的作品《為學》。故事裡講了富僧對貧僧的嘲笑，我們大家只會對他批評，然而大家都忽視了他的慚色。當貧僧從南海回來對富僧說到過南海的事，他有慚色，這說明了他有悔改之意，這是該讚揚的。

《為學》，我一看便像磁鐵似的深深地吸引了我，看了後，我深受教育。愧為立志之始，志為行動之先。因未實現理想，於慚愧之際立志奮發，而獲得成功者，大有人在。

無論中國還是外國，無論當代還是現代，都舉不勝舉。讓我們談談當代吧！當代保爾，張海迪，她躺在病床上，別的病人拿了瓶藥遞到她眼前，問她瓶紙上的英文講什麼，可她搖了搖頭，覺得很慚愧。從此，她並沒有自暴自棄，而是激發了她的自信心，使她更努力學習。終於功夫不負有心人，張海迪學會了多種外國語言。

每個人以及每個人做的每件事都不是十全十美的，總會有缺陷或失敗的。有些人失敗了一兩次，就失去了自信心，就垂頭喪氣。失敗乃是成功之母，對一些有自信的人來說，這樣的一兩次失敗，是他們對成功的'補充，給他們多了一次成功的經驗，這樣的失敗，使人們對希望和挫折多了一份自信。失敗了，有慚愧之意是可貴的，這樣使思索、奮鬥努力的力量包圍著全身，激發信心，變壓力為動力，繼續前進，讓我們把事情做得更好！

我們作為21世紀的青年們，做錯了事，可貴的是爬起來，有悔改之意，重新改正錯誤；可怕的是不會改，不肯改，越陷越深，甚至跌進萬丈深淵！我們有錯就改，難道不能做到嗎？我們是新世紀的接班人，讓我們用科學技術建設新中國吧！

知錯而愧，以愧促行，能如此，何事不成焉？

學了《為學》，真是發人深思，使我受益匪淺！

《為學》讀後感範文4

昨天我看了清朝作者彭端淑寫的一篇文言文——《為學》。文言文註解，我明白了這篇文章的主要內容，作者通過兩個和尚去海南的故事，用簡練的語言為我們闡述了“是上無難事，只要肯登攀”。當我明白了這個道理以後，我想到了現實社會，我覺得彭端淑的語言是極賦有哲理性的，並且他所闡述的事理完全是當今社會的一個縮影。

正如文中開頭所講：“天下事有難易呼了為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學有難易呼?學之，則難者亦難矣。不學易者則易難矣。”文中說的很對，天下的事有容易和簡單之分嗎?沒有，這正如作者所說：只要去做，難事也會變簡單;而不去做，簡單的也會邊難，就如文中的那兩個和尚;富和尚隨有財富，卻沒有志向，而窮和尚隨窮，但有遠志，有信心。就平這兩樣，他達到了他最後的目的，以至於最後“富者不能至，而貧者至焉”的結果。

由兩個和尚的`故事，我終於明白了有心者事競成的作風。真的，人各立志，每人都能成功嗎?不是由古到今，每一個幹部都立志，都宣稱自己要成為為人民服務的好乾部，可做到的又有幾個呢?當他們登上官位時，就志呼所以，貪贓枉法，以至於最後使國家受損失，使人民受害，連自己也不能堂堂正正做人，為什麼呢?因為他們只是空懷大志，並沒有付諸行為，所以他們根本不可能有什麼作為。比如我身邊有一些同學，他們的父母給他們創造了良好的生活環境，和學習條件，而他們呢?卻不知父母的苦心，看到這些好條件，就不在認真學習了，而是一天樂不思蜀的玩著。他們並不是沒有志向，而只是對現實狀況感到滿足，所以就忘記了自己的行動。

人們常說：“寒門出才子”。由此可見，人生立志，要想有所作為，就必須向窮和尚那樣，有所想必有所做才行。否則就會一事無成。

《為學》讀後感範文5

拜讀彭瑞淑的《為學》，很受教益。他通過一個小故事，告訴我們一條令人終生受益的大道理。

那故事說：在很久很久以前，在四川一個偏僻的深山裡有兩個和尚，其中一個很貧窮，另一個比較富一些。有一天窮和尚對富和尚說：我想去南海——即舟山群島普陀山，乃佛教聖地，觀音菩薩的“家”——朝聖，您覺得怎麼樣呢?

富和尚說：“您怎麼去呢?”

窮和尚說：“我步行呀。帶上一個盛水的瓶子、一個化緣的.飯缽就足夠了。”

富和尚說：“我多年來一直想僱艘船東下，終因千里迢迢、困難重重，至今也還沒有能夠去成。您這樣怎麼能去啊!”

一年後，窮和尚從南海回來了。富和尚知道以後，臉上露出了慚愧的神色。

從四川去南海，間隔千山萬水，且“蜀道之難，難於上青天”，又會有多少困難險阻啊!富和尚害怕路上有野獸，害怕自已會生病，害怕自己會迷路……害怕這，害怕那。所以今天推明天，今年推明年。最終一事無成。而窮和尚只知道：邁開雙腳，走!那看似難以克服的困難就這樣被一步步踩在了腳下!這結果毫不奇怪，畢竟——“路在腳下”!

古人用這個小故事教育我們，凡事都是這樣的:再困難的事，只要我們鍥而不捨地用心去做，就一定會有所收穫;再容易的事，不去做，也絕不可能成功。像富和尚那樣，凡事多籌劃籌劃，當然亦無不可，但更加關鍵的是——不能空談，必須付諸於行動!學習不也是一樣的嗎?我們不迷信天才，只相信勤奮。再難懂的知識，只要努力了，就會有所收穫;再淺顯的知識，不用心，就只能學點皮毛，甚至什麼也學不到。

堅忍不拔的努力乃是成敗的關鍵。我們應該牢牢記住：人之為學，貴在立志，要立長志，不要常立志。無論客觀條件的好壞，無論天資的高低，關鍵在於我們自已的努力。