《釣魚的啟示》讀後感(精選15篇)

認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《釣魚的啟示》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《釣魚的啟示》讀後感1

我以前學過一篇文章，它名字是【釣魚的啟示】。

這篇課文講的是一位父親告捷自己的兒子“道德只是一件簡單的是與非的問題，實際起來去很難。”

讓我想起：有一次，我到書城玩。突然看見了地上有一張10元，看到周圍沒有人在找錢，我誰手就拿起。老師跟我們說過“如果你拿這錢去買東西，你過的去啊。”如果有人問你，你撿到多少錢。或一部手機，你會怎麼辦！如果我的話，我肯定會把他交給附近的警察局。得到的'答案肯定都是交給警察，但有些人因為幾角錢就猶豫不決，可見道德實踐之難。

這篇課文讓我懂得了，道德，是一件用金錢無法換取的人生財富，擁有它，你將會終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。

《釣魚的啟示》讀後感2

《釣魚的啟示》講的是作者剛滿十一歲那年。他同父親一起去島上釣魚，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時的時候，作者釣到了一條大鱸魚，他很是興奮，但是父親叫兒子把魚放了。

作者問父親為什麼？父親卻平靜地告訴兒子無論在什麼情況下都要自覺的遵守規定，並用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裡很矛盾，但最終戰勝了誘惑，依依不捨地把魚放回了湖裡。現實生活中這樣的事情隨時都可能讓我們遇到，我們是不是能夠自覺的遵守規定呢？比如走在馬路上沒有交通pol。ice的`時候，你闖過紅燈嗎？撿到了別人丟失的物品，在沒有任何人發現的情況下，你把它據為己有了嗎？道德，只是個簡單的是與非問題，但實踐起來卻很難。

要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴格教育，就會獲得更大的勇氣和力量，戰勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準則。

《釣魚的啟示》讀後感3

兩三個月之前，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的課文。對於這篇課文的內容我深有感受。

這篇課文主要講述了一個十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個小島上釣魚的事情。這個小男孩在這次事情中深受啟發，因為他明白了道德的是與非，也明白了道德雖然是一個非常簡單的是與非的問題，可是，在現實生活中，要想實踐好道德可不是件容多易的'事情！

到底應該怎麼樣在現實生活中正確地實踐道德呢？這個問題一直困惑了我很長時間。

如果是我釣到了大魚的話，我就一定會想盡辦法把那條大魚帶回家。

課文的主人公——那個小男孩可真偉大呀！

《釣魚的啟示》讀後感4

今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動，讓我非常喜歡讀。

文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最後還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。

作者在三四十年後又對父親的選擇有所啟發：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的`事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心裡。

《釣魚的啟示》讀後感5

《釣魚的啟示》這篇課文主要說的是：一個男孩的父親帶著他來到一個小島上去釣魚。然後，那個男孩釣到了一條漂亮的大鱸魚，可是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時。父親讓他把那條大鱸魚放回湖裡去……那個男孩長大後回憶說，父親的教導使他一生受益不盡！讓他道德成長。

是呀，人的生命是有限。但是，你可以把你的生命價值發揮到最大。那就要多幹好事，不論在什麼情況下都要努力做一個有道德、講文明的人。

不過，這也讓我想起了一件事。那天是廣播操比賽，我把校服借給了六年級的同學。於是，我和楊春雪等人在操場上等待。這時，我撿到了一個錢包。我悄悄地把它放進了口袋裡，走到媽媽身邊，我把錢包塞給了她，媽媽問我：“這是誰的.？”“我撿的。”我答道。媽媽批評了我後，又讓我把這個錢包交給孟老師。孟老師很快找到了失主，並誇獎了我。我認為這誇獎比金子更值價，是金子都買不到的。

《釣魚的啟示》讀後感6

讀完這篇課文，我對生活又有了新的理解，又看了第二單元開始的一段話，讓我有了非常多的理解。

我知道了生活是一本無字書，非常神祕，也有許多學問。我們大家都可以在上面寫上所有的'事，編織屬於自己的夢想。

本文從作者釣到一條誘人的魚為開頭，承上啟下的把自己長大時，有許多條誘人的“魚”。

生活又是一個黑洞，如果你不留神，就會掉進去，很難爬出來。有時，你快爬出來時，又把你吸進去。生活還是一盤又甜又辣的菜，你可以品嚐到“甜”“苦”“酸”“辣”。

生活有時多姿多彩，有時很孤單。有時像本書，有時像盤菜……生活這本書，只要我們在上面寫字，它的學問就越小。所以我們要解開學問。

《釣魚的啟示》讀後感7

今天，我們學了一篇課文，叫（釣魚的啟示）裡面的故事是一個小男孩釣到了一條又大又漂亮的大鱸魚，可是沒有到釣鱸魚的時間，爸爸讓他放了這條魚，他不開心，向爸爸投向了乞求的目光。可他知道父親的話是沒有商量的餘地的，於是他把鱸魚放了。長大後爸爸的話對他有很大的啟示。

三十年過去了，當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建築師了，作者再也沒有釣到三十年前那樣大的鱸魚了，去在生活中不止一次的遇到那樣的魚。

這個故事主要講的是：道德只是一個問題，實踐起來卻很難。

這個故事告訴我們：在面對像這樣一類的`道德問題時，只有放棄，才能獲得這種實踐問題中的真正財富。所以，面對這種問題就像做選擇題，如果選對了，將會受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯了，甚至會影響自己的一生！

《釣魚的啟示》讀後感8

今天，我們學完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。

文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最後還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。

作者在三四十年後又對父親的選擇有所啟發：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的.是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心裡。

《釣魚的啟示》讀後感9

今天下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終於帶我和姐姐到垂釣中心釣魚嘍!

到了垂釣中心，我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來，撒開腳丫子一步跑到池塘邊，拿起釣竿，裝上魚餌，甩入水中像模像樣的釣起魚來。啊!春天的景色真美呀!那翡翠似的春水;那婀娜多姿的垂柳;那五彩的蝴蝶，它們都在向我招手，我不由自主的放下釣竿，跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快，爸爸釣到魚了，媽媽也釣到魚了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚，在陽光下閃著90度的金光，把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚竿，一心一意地釣起魚來……在我的不懈努力下，終於釣到了一條肥大無比的魚，這條魚把池塘裡的.水翻騰的像油鍋似的不願上來，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它弄上岸哦……

這次釣魚讓我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收穫。

《釣魚的啟示》讀後感10

讀了這篇文章後我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚放回去，這如果在中國，父母們基本會讓孩子把魚帶回家，好好炫耀一番，而不會注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啟示，就讓作者受用一生。

中國父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個人會注重孩子的品德教育？當然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的做法中得到金錢難以換取的'人生財富，而換作我們又能從中學到多少呢？考試時，老師多給了分數，超市營業員多找了錢······

在生活的樂章中，我們都難免會遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養成的道德惡習，就一定會成為一個遵紀守法、道德品質優秀的人！

《釣魚的啟示》讀後感11

這天，我學了《釣魚的啟示》這一課，裡面講的是作者和父親去釣魚，好不容易釣了一條大鱸魚，父親又把魚放了的事。

這篇課文使我想起了一件事。那次我在食品店裡買了一個一元五角的`麵包，遞過去了一元五角。哪知，硬幣五角在燈下一閃，似乎是一元了。那人看後，把一個五角給了我。我受寵若驚地望了望她，正猶豫不決地考慮該不該退還，心裡像有兩個人在吵：“要吧，能買一支筆哪！”“人家可能會說！”“笨，她沒發現！”“可是，一吃會不自在的！”我正想著，父親來叫我了。我跑回家，吃了飯，經過深思熟慮後終於慢慢地掏出那五角，跑出去遞給了那個賣東西的人。

我很慶幸我沒要那錢，因為我知道，如果要了，麵包比肥肉還難吃；如果不要，麵包比土豆還好吃。真是一錢差一味啊！

人們需要抵住不良的誘惑，才能活得舒坦，不被不良心情環繞。

《釣魚的啟示》讀後感12

今天的語文課，我們學了第13課，《釣魚的啟示》，我感觸很深。

這篇文章講的是一個道德問題，我通過這篇文章懂得了道德是很重要的，道理雖然很簡單，但是還是會有人經不住誘惑而違背道德。生活中也有許多不遵守規則的人。例如，在電梯裡，是嚴禁不許抽菸的.，但還是有人貪圖方便，心裡總想著：“這裡又沒人，我抽一會兒也沒關係”。抽菸是危害健康的，這些違反規則、違反道德的人真是太可惡了。

還有一種人，是製造假錢的，這種人更討厭。現在警察正全力打擊這種人，還到處貼了告示，可他們全耳邊風。我覺得道德是最重要的。一個人要有道德誠信，別人才願意和他做朋友，有了良好的道德，金錢和權力也會跟著來的。我們一定要做一個有道德、有誠信、遵守規則，不貪小便宜的好人。

誠信要從小做起。

《釣魚的啟示》讀後感13

當我讀完這篇課文後，我有了很大的收穫。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖裡，當時”我“不理解父親的做法。三十四年後，”我“成為著名的設計師，理解了那晚發生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。

這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。

（希臘）畢達哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的.時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊。“是啊，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財富。我們做什麼事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現自己的理想。

《釣魚的啟示》讀後感14

讀了《釣魚的啟示》這篇文章以後，我的心情有激動，也有沉重。

這篇文章講的是詹姆斯和父親釣魚，他們釣到了一條很大的'鱸魚，但是還沒有到釣鱸魚開放的時間，於是在父親強烈要求下，把鱸魚給放了，最後詹姆斯成了一位著名的建築師。

我覺得詹姆斯的爸爸是個很守原則的人。在無人知曉的情況下，主動把鱸魚放了回去，還教導孩子守原則，真是一位好父親！

而我呢？要是我提前釣到了鱸魚，周圍沒有人的情況下，肯定拿著“戰利品”回家吃了，父親也不會阻止我，因為誘惑太大了。

在談談現實生活吧！老師一直強調不能上課講話，我身為一個班幹部，應該幫老師管管，而我卻無動於衷，為什麼？因為我也參加了“講話活動”，和同學們一起講起話來，被老師知道了，我甚至撒過謊“我沒有講話，是XXX在講話！”現在想起來還真慚愧。

這篇文章告訴我們一個道理：在沒有人的情況下，也要自覺遵守原則。

《釣魚的啟示》讀後感15

今天，我們學完了一課名叫釣魚的啟示這篇課文。這篇課文主要講在鱸魚捕撈日的前一個夜晚。作者和父親去附近湖中的小島上釣魚。過了好長時間，作者釣到了一條的.鱸魚，這時父親看了看手錶，這時是十點，距離開放捕撈鱸魚還差兩個小時，父親讓作者把鱸魚放回湖裡的一件事。

我想：如果是我釣到那麼的一條鱸魚，而且是在沒有一個人，沒有一條船的情況下，我想我不管父親怎麼說，我都想把鱸魚拿回自己家。但是讀到文章最後“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放回湖裡這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”意思就是不管是在金錢，地位，或是名譽當中都要選擇道德時，我改變了想法。