（實用）讀烏塔有感15篇

認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀烏塔有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀烏塔有感1

每當我想起《烏塔》這一課，就會情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那遊歷歐洲一半的旅費。想到這裡，我的崇拜感就油然而升。

烏塔的一句話讓我更加的崇拜她，她說：“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”每當我想起這句話，我的腦海裡就會冒出許多想法。我覺得我們雖然現在不能像烏塔那樣遊歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛鍊自己，不過分依賴別人，久而久之，我們就會養成獨立自主的習慣。但現在我們一般都是獨生子女，家長都把我們當寶貝，真是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。因為家長有這種思想，所以，別說去歐洲，只要逛逛街，他們就會千叮鈴，萬囑咐。因此，我們更應該學會獨立生活。

烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她遊歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢，而我們是沒有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽了我的想法後，很不同意我的看法。她反駁說：“如果你想要做事情的話，會有很多事情做，那我們社群就有一塊黑板報，你來辦，我給你50元。”我不好意思的說：“我的黑板字寫的.不好，畫畫也畫的不好，辦不了。”媽媽又說：“那是不是找不到事情做啊！”我厚著臉皮說：“可是烏塔只是分發廣告單和陪兒童玩，也沒有辦黑板報呀！分發廣告單和陪兒童玩根本沒有辦黑板報難！”但媽媽堅持說：“那以後別的單位發廣告單，我也叫你去發吧，到時候你可別耍賴喲！"“行，我一定不耍賴！”我堅定地說。

啊！烏塔，我現在才明白你做的事情是那麼的偉大！我佩服你！

讀烏塔有感2

最近，我學習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲這件事。

我覺得烏塔是個膽大、心細，會合理安排時間，能獨立生活的女孩。她用了三年時間來準備這次旅行，閱讀觀看了很多與這些國家有關的資料。在家裡就設計好了旅行路線，準備好了地圖。每到一處就會先查警察局的電話號碼，以便請求幫助。她在旅途中不忘給家裡寄明信片，以表示自己平安無事。

中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養著，除學習之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力，哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒有理解花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來這兩句話的`真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了當然，這跟我們自己的態度也有關係。

媽媽曾不止一次跟我說過：回家早點完成作業，剩餘時間可以做自己想做的事。而我，經常把媽媽的話當做耳邊風。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會兒，又要休息一下，看看閒書。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉刷牙的時間都快沒了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發，不管做什麼事，都要有目標，有計劃，合理安排，主動完成。

是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要博擊風浪！不經歷風雨，很難成才。我們要學會獨立，放開爸爸、媽媽的手，大膽地載著自己的夢想去飛翔，去追尋我們自己的天地！

讀烏塔有感3

每個孩子都會長大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業。

烏塔是個德國小女孩，今年 4歲，她準備用三年的時間遊遍歐洲。她勇敢，堅強，自強自立，勇猛，有耐心，是個勇敢的女孩。

有時，媽媽會叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子裡出來的，哪回拖呀！在媽媽的指導下，我終於學會了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事幹嗎？”媽媽氣喘吁吁的.說：“沒事幹了！看會兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑眯眯的說：“會做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：“我已經長大了耶！不再是嬌寶寶了！”

媽媽，您該放手了，我不願意當一隻不會飛翔的小鳥，如果不會飛，就會一輩子呆在籠子裡，而不會在天空中翱翔！

媽媽放手吧！

讀烏塔有感4

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔在14歲就能獨自一人遊覽歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章以後，我的心裡折起了巨浪，同時也產生了疑問：為什麼中國的孩子不可能獨立自主呢？難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現在的家長們對我們的溺愛簡直是捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，父母的過分關愛讓我們感到了窒息。

在中國，在家裡養尊處優的孩子何止我一個！我聽過一個故事，一位考上名牌大學的學生，只因為不會洗衣服、疊被子、不會整理書包而被迫輟學，由此看來我們的孩子多麼缺少獨立自主的意識，過多的依賴，思想上有太多的束搏，太多的無奈！那些把孩子緊鎖的家長們，快開啟”溺愛的鎖子“吧！讓孩子擁有一片獨立自主的空間吧！

烏塔是幸運的，她有非富的閱歷，有廣博的.知識，她有親自實踐、親自品嚐生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這裡，我要對同齡的朋友說，主動從父母的溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的意義！我要對中國父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛更完美！

讀烏塔有感5

今天，我們學習了一篇課文《烏塔》，學習後令我感慨不已，想了很多很多。

課文主要講了一個十四歲的德國小女孩兒烏塔獨自遊歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅遊資訊，自己查閱資料，自己出門旅行，自己準備行走路線。每到一地方，她都要給家裡寄張明信片或打一個電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過學習了這篇課文，我聯想到了自己。在中國的濮陽，作為四年級國小生的我，現在每一個週末去行政南小區學習二胡，去垂柳街學習書法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔心我出現意外，不放心我獨自一個人出去，這樣的家庭，讓我怎麼樣能夠獨立呢？

親愛的爸爸媽媽，從幼兒園到國小，你們都不捨得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動。以前，我一直都不太理解，為什麼這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。你們明明是為我好，為我著想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實感覺到，我每天努力的學習，做作業，練習二胡，練習書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點也不快樂。

今天，我瞭解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂的原因。我明白了，我現在的生活，不是我心裡最想要的生活。你們說我叛逆，說我不知道感恩，說我不知足。但是，你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼著練習書法，練習二胡，效果好嗎？但是，為什麼我的'乒乓球打得好呢？因為我特別特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習，主動的去練習。甚至，在晚上睡覺的時候，我做夢夢到的都是在練習乒乓球。我想說，因為愛好，我才喜歡，我才執著，我才能夠從乒乓球檯前感受到快樂。

我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛，但是你們同樣也是把我捧在手心裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。現在，我還是想對你們說，學習了《烏塔》一文，認識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。

讀烏塔有感6

這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。文中的烏塔年紀雖小，但她自己安排日程和設計旅行路線，為了掙旅費，週末還到餐館或超級市場打工。她的行為深深折服了我。

讀了這篇文章，我的內心久久不能平靜，我想了很多很多。為什麼中國的孩子不可以獨立呢？難道學習就是孩子全部的任務嗎？我還好，現在中國相當多的父母都把學習當作孩子的全部任務，恨不得孩子一天24個小時都在學習，不讓孩子作任何家務，結果孩子變成了十足的書呆子。

在中國的家庭裡，養尊處優的孩子何只幾個！我聽過一個真實的故事：一位考上大學，年紀已經18出頭的學生，自己不會洗衣服、疊被子、整理書包，每天還要媽媽跑到學校來給他整理內務。由此可見，中國的孩子多麼缺少獨立的意識。我們就像渴望飛翔的.小鳥，翅膀長硬了，卻被父母留在巢裡，時間長了，翅膀退化了，就再也飛不上藍天了。

烏塔是幸運的，她有親身實踐、品嚐生活酸甜苦辣的機會。而我們呢，是幸福的，卻是有缺陷的幸福。我要對同齡的夥伴說，走出父母的懷抱，鍛鍊自己獨立生活的意志和能力。我要對中國的父母說，給孩子一片獨立的藍天，讓他們展翅高飛，讓愛更完美。

讀烏塔有感7

《烏塔》寫的是一位年齡14歲的小女孩就獨自一個人出國。

有法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、 佛羅倫薩，最後還去了希臘。親自體驗各國風情。這對於中國兒童來說是難以置信。現在爸爸媽媽，爺爺奶奶都很關心 我們，不會讓我們單獨出來旅遊。如果單獨出來旅遊家長們一定不放心。我們一定要自己的`事情自己做，不要讓大人一直來幫助我們。

讀烏塔有感8

讀了《烏塔》這篇課文後深有感觸，受到了啟發。

此文講述的是一個十四歲的德國女孩烏塔獨自一個人去遊玩了法國、瑞士、奧地利等多個國家，這使在德國旅居的作者大吃一驚，覺得中國孩子與外國孩子真不一樣，家長的思想、教育方法更不一樣。

烏塔為了這次旅行，準備了三年。她在家裡安排好了線路，併到了一個地點，就查一下警察局的電話號碼，再給家裡打個電話或寄一張明信片。但在中國家庭，外出旅遊就按著旅行社安排的走，拍張照片紀念一下就去了，有的甚至連個介紹也不看，走一遍就過。有著鮮明的對比，顯得烏塔準備得很細緻，安排也很得當。

烏塔的旅費，並不是向父母索取的，而是靠自己每個週末的空閒時光去餐館或超級市場發傳單掙來的。而現在的.中國孩子的“搖錢樹”是父母，哪裡要錢就向父母索取，不會自立，自己掙錢。

一個十四歲的女孩遇上一個國外的陌生大人，別人問她問題，她能夠很自然地回答出來，一點兒也不扭扭捏捏，可以大方地與別人交談，會主動與他人打招呼。她的適應能力也很強，不管環境如何，也能不抱怨地住下。而在國內，不少小孩不願與人好好地交談，很害羞。有也很挑剔，環境差也不願意住下。

經過一番對比，想到烏塔是多麼的自立、獨立，適應能力多麼的強。課文給我的感受很深，啟迪了自己也要做得那樣自立、獨立。

正如烏塔所說:“光從書本和電視中認識世界總不完美，只有親身經歷才能真實地感受到了這裡的美麗。”正是這樣，我們也要像烏塔一樣學會自立。不光是從書本中見識世界，得親身經歷才能真正的領悟到。

讀烏塔有感9

讀完《烏塔》這篇文章後，我很佩服烏塔的獨立性，她獨自一人闖了許多城市，通過自己勤勞的雙手來掙旅遊要用的'費用，各種準備費了烏塔三年的時間，等烏塔掙足了錢，也查閱足了資料就獨自去旅行，我覺得烏塔這樣做很好，既鍛鍊了自已，又能大開了眼界。

比起我們，有的同學自己連走路上學都不敢，也不會打掃衛生，很嬌氣，所以我們更要學習烏塔的獨立性。

不經歷風雨怎能見到彩虹？不經磨礪怎能成長？我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，請放開你們溺愛的雙手，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。

讀烏塔有感10

讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個年僅14歲的女孩竟然獨自一人遊歐洲！

文章中的對話使我的心久久不能平靜，也產生了一個問題：中國的孩子為什麼連獨自逛街都不行，而德國的孩子卻能獨自遊歷歐洲？烏塔用了三年時間準備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場分發傳單，到別人家陪小孩玩耍……而且每次出發前就已經查閱了有關書籍，設計好旅行路線和日程；每到一個地方就先查警察局的電話，再給家人打個電話或寄張明信片。這都是我們無法獨立做到的。

再想想我們中國的孩子，大多數連自己上、下學都要大人陪同，有的'孩子就是不需要，大人也會在後面跟著，直到進了校門。記得我剛搬進新房子時是二年級。我新家就在學校旁邊，當時，我十分想自己去上學，自己回家。但家長總是跟在後面，直到三年級下學期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學。還有一次，我已經四年級了，想自己去買個文具。但無論我怎麼說，都無法自己去。要知道，去文具店比學校更近啊！

在這裡，我想對全中國的家長說：“請鬆開雙手讓我們翱翔在蔚藍的天空上！”

讀烏塔有感11

《烏塔》是我很喜歡的一篇文章，它的主要內容是：作者在義大利旅行時遇到了一個十四歲的女孩，名叫烏塔。女孩獨自遊歷歐洲的事使作者十分驚訝，留下了深刻的印象。

這篇文章最觸動我的是：烏塔利用假期打工賺到的錢當旅費，並經過三年的精心準備最終實現了獨自遊歷歐洲的願望。烏塔的自立與勇氣值得我學習。

我喜歡這篇文章也是因為我和烏塔一樣有自己的旅行目標，我最想去的地方就是英國，那可是《哈利波特》的拍攝地呀！身為一名哈迷，如果不能去那裡，將是無比的遺憾。媽媽很支援我的想法，但是給我增加了一道門檻--自助遊。烏塔的舉動鼓舞著我也想實現自己小小的但是又巨集偉的目標。

首先，去英國需要旅費，由於我還不能像烏塔那樣靠自己掙，所以旅費由父母來擔負，但是我要分擔一些家務活為以後做準備。

其次，我要做好旅行攻略。烏塔用了三年時間做準備，這是一個人堅持、執著精神的體現，我要向她學習。我準備了英國地圖和旅行手冊，地圖可以讓我更好地瞭解《哈利波特》拍攝地的分佈；旅行手冊可以讓我瞭解當地的文化特色，那裡的交通、住宿等問題。有一點我沒有想到是烏塔提醒的，那就是預先查到當地報警電話以及中國駐英大使館的`電話，以便遇到危險和困難時請求幫助。

最後，我還要學好英文，突破語言關。除了日常用語我還要學習旅遊英語。學英語已經是我的一個習慣，每天學習一點累積下來就會有長足的進步。

我正在奔向自己的目標，也許兩年，也許三年，但終究會實現自己的願望，為我加油吧！

3、讀《烏塔》有感500字

在我的語文書上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時間去國外旅遊的故事，這說明了烏塔很獨立。

她一個人旅遊的費用都是她自己掙的，她為了這個旅遊準備了三年的時間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來到旅店時，烏塔就會主動的打招呼，她與作者交談聊天，提取經驗。也給自己安排合理的時間。

記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學，聽到這一句話，感覺我的頭上有成百上千萬噸大石壓著。緊張的說：“能不能你們送我啊？”爸爸嚴厲在說：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時我只能硬著頭皮出門了，到了公交車站，我揹著書包拿著公交卡。一會兒就有一輛公交車來了，裡面站滿了人，我半天不敢上車，司機叔叔說：“你上不上了，不上我就要開走了。”於是我緊張的上了車，我生怕我坐錯車了，於是鼓起了好大的勇氣問司機叔叔：“司機叔叔，您這車到實驗國小嗎？”司機叔叔點點頭。心裡的一塊大石頭終於落地了。一路都緊張的看著外面，終於看到學校了，舒了口氣，急忙下車向學校走去，跟烏塔比我才經歷了一個人坐公交車。但是我還是遠遠不夠的。

“寶劍鋒出磨礪來，梅花香自苦寒來！”我還要繼續向烏塔學習，多磨練自己！

讀烏塔有感12

學了《烏塔》這篇課文後，我的心無法平靜。

烏塔的旅遊不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時間去賺錢，再去旅遊。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們去旅遊。就這樣，我們中國人就養成了“衣來伸手，飯來張口”的'習慣。

我們中國的父母只會把我們捧在手裡，並不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點，就適當地放開雙手，不管他們，讓他們自己去幹自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經不起風吹雨打，只能讓父母幫他們幹。為什麼我們會養成這種習慣呢？那是父母擔心，我們要是想去有點遠的地方，父母的回答只有一萬個不同意。

假如我們是一隻小狗，那父母就是主人，他們只會死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會把繩子給咬斷獨自生活。

假如我們是一隻風箏，放飛者就是我們的父母，父母們只會讓風箏順著風向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會掙脫線條，像凶猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍天之中。

中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！

讀烏塔有感13

“哎呀！媽媽，我已經長大了，您就放心吧，我約同學去玩又沒關係，不會走丟的！”我扯開了大嗓門朝著媽媽喊道，“你看看，人家烏塔14歲就獨自一人遊歷了歐洲都沒事，我們就在自已憝悉的小區內玩，沒事兒的呀！”媽媽聽了，還是不放心，拒絕了我的請求。

媽媽其實我一直想對您說：我也的確長大了，也需要獨立生活，親身體驗一下社會這個“大染缸”。前幾天，我讀了一篇課文——《烏塔》。故事的主人公是個14歲的`小女孩，她與我們差不多大，就獨自遊遍了歐洲。她為什麼有如此大的膽量呢？原來她在家裡時，烏塔就已經設計了旅遊路線，日程。在異國他鄉都過得很好。可我在自己很熟悉的小區內玩，難道您也放心不下我嗎？難道您以後還要陪我去上大學嗎？難道您一輩子陪在我左右嗎？媽媽啊！假如是海燕就要飛過瀚海，若是雄鷹就要展翅高飛。媽媽，我的確長大了，遲早也要進行獨立生活的。難道我現在不能抓緊時間鍛鍊自己嗎？

媽媽！花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹，請放開您的手吧！讓我獨立一人去面對生活吧！

讀烏塔有感14

今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

是我不明白的是：同時父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了，就特指家長對子女的'態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這麼強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裡，我不知不覺當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經11歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裡去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們為什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裡並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為溫室裡的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀烏塔有感15

今天我們學了《烏塔》這一課，我想到了我每次出去玩都不能走遠，而且晚上還不能出去，而烏塔卻能自己出去，而且旅遊的錢也自己掙，這讓外國兒童和中國兒童產生了鮮明的對比，為什麼外國兒童自理能力那麼強，而中國孩子卻沒有這麼強的.自理能力？我想對中國的家長說：“是時候開啟籠門，讓籠子裡的鳥兒飛翔了，不要讓它們在狹小的空間裡認識世界，這樣只會沒有半點收穫！