[熱門]愛的教育讀後感
認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的愛的教育讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《愛的教育》以日記體裁敘述了小主人公安利柯每天的故事,字裡行間都離不開一個“愛”字,讀完這本書,我收穫最多的是:身為教師,要為孩子多付出一份關心與愛心,孩子們總會在相對的時候給予回饋。
班級學生小馬,是一名後進生,性格內向,不喜歡與別人交往,有什麼委屈也不願意和別人敘說,他雖然學習很認真,但成績一直很不理想。低年級孩子的交友多以主動、活潑為契機,性格和學習成績等多方面的原因導致他在班上就很不受歡迎了,看著有意疏遠他的同學們,我陷入了思考。才六七歲的孩子,還是璞玉一般,哪一個孩子不需要友誼,哪一個孩子不想要進步呢?對於小馬來說,學習成績是弱勢,他認真、執著的學習態度是優勢;他性格內向是弱勢,他數月如一日,課間默默為值日生擦淨黑板是優勢……細想之下,小馬這塊璞玉竟也熠熠發光了。我當下找了一個時間,主動找他溝通,並和他有了一個小小的約定:以每一天的自己和昨天的自己進行比較,每天進步一點點,只要每次有進步,老師都會獎勵你,要相信自己“我能行”。當然,我也允許你有退步的情況,當你有學習上的煩心事,你就可以和老師溝通分享。看著他那亮晶晶的眼裡一閃而過的欣喜,我知道,我已經走進了孩子的內心。一週的時間,我有意無意地在課堂上放大小馬的優點,看著他漸漸挺起的小腰板,漸漸泛起的笑臉,漸漸雀躍的身影,我知道,他的饋贈已經到來……
我想,只有當我們真正地、發自內心地去關愛賞識學生,走進他們的內心世界,學生才會真正取得更大的進步,有愛的教育,才會有美的回憶。
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窗邊的小豆豆讀後感(優選)
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昆蟲記讀書心得(薦)
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