《叛逆的蛋殼組合》讀後感
品味完一本名著後,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《叛逆的蛋殼組合》讀後感,希望對大家有所幫助。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感1
在這個暑假中,我在書本的海洋中暢遊,讓我記憶深刻的便是陽光姐姐伍美珍的一本書,名叫《叛逆的蛋殼組合》。
起初,我是因為被書名而吸引去看這本書,而看完後,我深深地覺得有趣的不僅僅是書名,還有它的內容。
這本書的女主角吳童是個“非主流”女生,她興趣廣泛,但是,在老師和家長面前,她的個性總是太張揚,而且總愛搗鼓一些和學習無關的'東西,比如她和好朋友凌揚波。韓笑組成的“蛋殼組合”,她們又是組阿狸黨,又是做快遞業務,最後還惹出不小的亂子。
在一次軍訓中,她們收到一份另一個班同學的郵件,要在一位同學生日時,送給一位女同學。因為她們做了快遞業務,所以必須要送去。然而,她們並不知道這是個惡作劇。在生日會上,隨著“啊”的一聲尖叫,一群蟲子湧了出來,有螞蟻。蝗蟲等等,而就是因為那個郵件,生日會便被她們搞砸了。她們也被老師狠狠地批評了,“蛋殼組合”也因此被封殺。
讀完後,我覺得這本書講得非常動人,我很喜歡文中的吳童,因為我和她的性格很相似,我們活潑、開朗、樂觀、熱情,同時我們也有著豐富的想象力,而唯一不同的則是我們對興趣的看法。
我認為,我們每個孩子都是一株慢慢成長的小苗,學習則猶如土壤,興趣則猶如綠葉。在我們成長的階段,我們最重要的則是土壤,只要把自己的根扎得很深,學習很多東西,我們才可以站穩,吸收養分,才會茁壯成長,開出美麗的花朵,而綠葉卻只是襯托我們的美麗,這樣才能有更多的人來關注我們,而吳童卻和我相反。
這本書告訴我一個道理:成長階段最重要的是學習,其它都可有可無,但是必須要學得快樂。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感2
人人都說非主流就是叛逆,許多同學都喜歡弄一些跟學習無關的東西,但最後總會被老師和家長聯合封殺。《叛逆的蛋殼組合》中的吳童就是一個崇尚非主流的叛逆女孩,她和凌揚波、韓笑組成的蛋殼組合、阿狸黨、比爾斯莫宅急送等組合都會被家長和老師罵。吳童就想不明白難道整天學習就是家長所期望的嗎?難道孩子就不能有一點屬於自己的.空間嗎?
陽光姐姐說過:在十—到十六歲這個年齡,很多人已經開始邁入叛逆期。所謂的叛逆,表面上看是故意和大人對著幹,其實是想引起大人們的關心和注意。之前都是乖乖的孩子,因為對這個世界不瞭解而恐懼,所以都按部就班地遵照大人給你們定製的規則和路線,小心翼翼地行走。可是某一天,就會突然感覺,自己的內心產生了一股力量,於是想擺脫大人為自己設定的特定軌道,想自己闖闖這個世界。但是,他們又不知道如何去做,於是在大人眼中,就表現為不聽話和不像話,也就是所謂的叛逆。其實叛逆不是壞事而是好事,它標誌著孩子們在長大,他們的自我意識在覺醒。可以說,叛逆期是成長裡面必然會經歷的重要階段,我相信,孩子們在經歷了叛逆期的各種困惑和迷茫之後,會變得更加自信和善良。
所以,同學們,叛逆不一定是壞事,它代表我們在成長,在長大!
《叛逆的蛋殼組合》讀後感3
一本好書,是一個智者用畢生的心血探索、追求、表達的結果,是智慧和情感的結晶。《叛逆的蛋殼組合》就是一本好書,它把我帶進了浩瀚的書海,是我真誠而忠實的朋友。
非主流女生吳童,和班裡最好的朋友凌楊波、韓笑組成了“蛋殼組合”,逐漸叛逆起來。有一次,他們年級一同去了教育基地。在分宿舍的時候,卻將蛋殼組合分開了。於是,蛋殼組合賣萌讓教官把吳童和“夾心餅乾”寧佳心換一個宿舍,但是失敗了。
讀《叛逆的蛋殼組合》這本書,我不禁聯想到自己。在成長路上,少不免要經歷種種風雨;要受得起種種的磨練;會跌跌碰碰多少次才能成長起來的。在成長路上,難免會遇到和“蛋殼組合”同樣的障礙物。所以,有個性是可以的,但不要像蛋殼組合一樣,那麼叛逆,還惹出了不小的亂子。魯莽行事,只會給自己找麻煩。做事不能太沖動,萬事都要三思而後行啊!
這讓我想到了自己曾犯的錯誤:有一次,我到小夥伴家裡玩,由於玩得忘形,在互相追逐打鬧的時候,不小心打破小夥伴家的相架,結果嚇得連家都不敢回。直至被家長到處找我。被當爸爸找到我的時候,批評了我,並狠狠地打了一頓。為此,我感到十分後悔。
如果我早點發現自己的.錯誤,就能早點想到辦法糾正,就不會因此受到不好的影響了,讓父母操心了。我應該專心學習,不斷進步,將來才能有更好的發展。這才不會辜負對家長對我的期望。
讀了這本書,我明白了我們才是生活的主宰,命運掌握在自己手裡,別人是無法插手的,所以唯有通過自己不斷地努力,才能踏上新的臺階。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感4
假期裡,媽媽給我買了好多書,其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。
這本書裡介紹的是吳童、凌揚波和韓笑組成的“蛋殼組合”,又是組阿狸黨,又是做快遞業務,最後還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告,說鼻涕已通過ISO9002國際質量體系認證,富含蛋白質、維生素和礦物質,晶亮透心涼,口味獨特,回味無窮。這則廣告讓人噁心至極,又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的自編自導自演廣告,讓我的.心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎!
我想到了我們班的各個小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題,我愁壞了,而我們的“點子大王”一會兒就完成了。我一看,原來是1+0+0=100,太棒了 。我們紛紛效仿,把班長氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師,不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”,她們管理班級那叫一個“嚴”,對我們男生“大打出手”。她們的口號是“沒有女生,只有女漢子;沒有男生,只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀的升高,她們慢慢的不以“四大名捕”自居了,可能認為行為有點粗野吧!但她們仍舊是心連心的好朋友,學習出類拔萃,做事斬釘截鐵。只要為了班級的榮譽,她們都衝鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出,我們班的同學只能俯首稱臣。
我們如園中的花朵,迎著太陽,朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星,調皮地眨著眼睛,讓人數也數不清。我們這些小小的組合,讓老師既高興又擔憂。我們在調皮與淘氣中長大。老師,我們一定努力學習,不辜負您對我們的期望。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感5
我拿著推薦書刊的那張紙在書店裡來回走動,上面有許多推薦的書籍,我在猶豫,哪一本更適合我、更能寫出讀後感呢?在這一瞬間,我似乎看見了那本屬於我正在發光發亮的書,我找到了我的結果,這本書的名字很吸引人,就叫做《叛逆的蛋殼組合》。
這本書主要就是講:“非主流”女生吳童總是興趣廣泛。在老師和家長眼裡,她的個性未免太張揚,而且總喜歡做些與學習無關的東西,她和凌揚波韓笑組成了蛋殼組合,惹出了不小的亂子,因此被老師和家長們封殺。
蛋殼組合變的叛逆,我覺得叛逆期的孩子令大人不舒服,但她們自己心裡也很不舒服,比如:有一次吳童的媽媽談起了自己的朋友凌揚波比較早熟,總是做些與學習無關的小動作,等等,這讓吳童有點生氣,媽媽又說吳童於是她們吵了起來,吳童甚至被媽媽趕出去,吳童也差點要鬧到離家出走,幸虧他的爸爸及時攔住她,才沒有導致發生離家出走。雖然跟媽媽吵完架很生氣,但是吳童非常不舒服,她很傷心、絕望。我不禁為梧桐而揪心啊!
在故事中,大人想控制她們,而大人們又不確定應該如何去做,我覺得“蛋殼組合”在這樣子巨大的家長“鬥爭”中她們會慢慢領悟,逐漸找到通向正確的`道路,雖然她們有點叛逆不聽話,但是我相信她們內心深處總該是善良的,每個人都會做到的善良。
看完了整本書,我覺得叛逆也不見得是一件壞事,每個人都有叛逆,這是成長過程中的重要階段,只有經歷了叛逆期的各種迷茫的事情之後,我們才會繼續健康成長收穫自信,只要有自我意識在覺醒,這也可以作為成長中的一個磨練吧!
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