【熱門】老人與海讀後感15篇

認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的老人與海讀後感 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老人與海讀後感 1

一個人可以被摧毀，但不可以被打敗，這是《老人與海》給我最深的感悟。

小說成功地塑造了一個硬漢的形象。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，一個一直都不太幸運的老漁夫，他獨自一人出海捕魚。經過84天的一無所獲之後，終於釣到了一條他從未見過的大馬林魚，老漁夫無比欣喜，決心要把它給釣上來。那魚真的很大，勁更大，老漁夫跟它搏鬥了兩天兩夜終於將它刺死了，栓在船頭。不幸的是，鯊魚追了過來，老人為了保住大馬林魚同鯊魚進行了殊死搏鬥，可是最後還是被鯊魚吃光了。回港時只剩下了一副光禿禿的魚骨架。

桑地亞哥是一個可憐的小老頭，他沒有親人，沒有朋友，除了那個以他為傲的小孩。他不曾得到人們的認可和鼓勵，但他卻努力做自己的事。他用自己的堅定的信念和頑強的意志，證明了自己存在的意義，他不曾有遺憾。

有些人說小說結尾是一個不完美的結局，他沒有給老漁夫應有的“犒勞”。但殘缺也是一種美麗，任何事物都十全十美就沒有意義了。正是這種不完美，才將老人的硬漢精神表現得淋漓盡致。很多時候，成功並不僅僅表現在物質上的獲得，更多的是精神上的提升。當一個人明知前面是艱難險阻的時候，但他還是會拼盡全力向前衝，那就是成功，而老人的成功在與大馬林魚搏鬥時就體現出來了。當一個人與一條比他大無數倍的魚搏鬥的時候，那需要一種怎樣的意志，我不得而知，但我知道那絕對是值得人們敬佩的。

人生本就是一場永無止盡的追求，想要笑到最後，就必須有一顆頑強的心去面對現實而又殘酷的`世界。但現實有又太過現實，以至於很多人都無法堅持下去，但老漁夫做到了，那是一種了不起的精神。

現實中的我們太渺小，不是我們不願意做轟轟烈烈的事，而是我們做不到。而我們缺的就是那點堅持。在學習上我們會因為一次失敗而垂頭喪氣，會因為一次的失敗而將自己全盤否定，那到最後害的只有自己而已。看了這篇小說後，我懂得了只有相信自己，堅定自己的信念併為之努力不懈的奮鬥下去，那麼成功也會在不遠處向你招手的。

我們當然不會去捕那條魚了，但是我們在學習生活中要的也是這種不屈不撓的精神。當我們被石頭絆倒的時候，我們想的不應該是坐在地上哭，而是如何爬起來。想起了兒時的一句俗語“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”，既然我們在兒時就明白了這個道理，為什麼不能把它好好的實踐到生活中呢?其實與小說中的老漁夫比起來，我們遇到的困難根本就不算什麼，那就更加堅定了我們解決它的決心了。

人生難有幾回搏，是青春就該奮鬥，是汗水就該揮灑。其實困難不算什麼，它只是我們人生的一段不平凡的經歷罷了，經歷的越多，那麼你人生的價值就會越高。

永不言敗，這是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀後感 2

曾獲得諾貝爾文學獎的世界名著《老人與海》是部中篇小說，儘管篇幅不長、人數不多、情節不繁，但是主題不淺、寓意不簡、影響不小。

主角毫無疑問是佔據絕大多數篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個相濡以沫、與之結下忘年交的孩子，文中難覓其他人物的身影，要不只在二人口中順便提及，要不如路人甲般一閃而過。很難想象，這樣的故事搬上熒屏或舞臺，在節省演員的同時，寥寥數人又如何撐起巨集大的故事主題？真非一般導演、一般演員所能駕馭。

也正如此，一個已經連續84天都沒有捕到魚的老人，在跟他最親近的孩子因父母反對都未跟船的情況下，孤身一人毅然出海，與各種困難單打獨鬥，才有了讓人起初驚愕、繼而歎服的閱讀感受。一葉孤舟，駛向一望無際的大海，在大魚上鉤的情形下順魚而行，最終遠離陸地，看不見人影，望不到燈火。不入深海，焉得大魚？

看似蔚藍平靜的大海，此刻危機四伏，這對平日不在海邊生活、卻看過一些海難故事的我們來說，只會充滿畏懼，實在無法展開浪漫的遐想。因為這注定了是場孤膽老英雄的危險之旅、悲壯之舉。

海面下強大而神祕的大馬林魚，歷經數日的纏鬥終露真容，比漁船還大、只能綁於船側的巨無霸體形印證了這是場"大海相逢勇者勝"的強者對決，老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜；隨後接踵而至、哄搶勝利果實的鯊魚，霸道而囂張，老漁夫以一敵多、戰鬥到底，使遍了船上一切能作為武器的用品，用盡了全身最後一絲力氣，可謂有心殺敵、無力護魚，真是場不對等、不公平、不人道的慘烈戰鬥。

儘管最後無奈拖回的是一副空空的`魚骨架，前功盡棄、遍體鱗傷的老人終於可以癱軟下連日來繃緊的身體，感嘆著"它們打敗了我",但是老人不可戰勝的"硬漢"精神早已讓書內、書外的所有人肅然起敬，那空空的魚骨架不正像勝利者的旗幟一樣高昂著頭顱，向世人著宣示著"人可以失敗，但不可以被打敗"的生活信念嗎？

海面是故事中對立雙方的分界線。如果只看到海面上的老人的活動，整個故事確實有些索然無味；實際上，海面下暗流湧動，小魚、大魚、惡鯊，甚至那些浮游生物、藻類植物，都是故事中的配角、反角或是跑龍套之類的。

因此，我們所看到的大多是老人的心理描寫，以其所見所想串聯起了完整的故事情節。只有把海面上下結合在一起欣賞，才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人，但絕不是孤單的角色，他與海下的各類活物為我們上演了精彩的好戲。

回味著書名，不禁聯想起了我國唐代詩人柳宗元的《江雪》。"孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪"詩句中，一個寒江獨釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨自在大雪紛飛的江面上垂釣。穿越中外、變換空間，一江一海、一動一靜，老漁夫的形象是不是甚為相似呢？

老人與海讀後感 3

今天上午，我讀完了《老人與海》這本書。這本書講述了老人已經100多天沒有捕到魚了，終於他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一群鯊魚對老人的圍攻。於是老人堅強地與他們搏鬥，最終，戰勝魚群，勝利地回到了家，但鯊魚已經被群魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多麼了不起的一個奇蹟啊！一位高齡老人，竟然鬥敗了一群鯊魚。他沒有什麼先進的武器，僅有一杆魚叉，是什麼力量支撐他打敗鯊魚的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏鬥定能取勝！於是，他老人頑強抗爭，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。

其實許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅持不懈地學習，一生寫了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮鬥精神也永遠銘刻在世人心中。

我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經上高三了。在這個暑假過後他就要考大學了，這個暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關在家裡，一個人做練習題、試卷……他每天除了學習還是學習。不斷的複習、學習、補充知識。從早上開始，就一直在那複習，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會起早貪黑，我相信功夫不負有心人，他一定會考上大學的。

在我們身邊，像這樣的'人很多。他們努力地學習、工作，堅強勇敢地面對困難，堅持不懈地戰勝困難，成為生活的強者。我們也應該向他們學習，學習這種不屈不撓的奮鬥精神。

懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與海》這部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

這個故事主要講了一個名叫聖地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天後，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最後老人終於叉死了那條魚並將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚，經過一場生死搏鬥後，鯊魚被趕走了，可是老人收穫的卻是一副魚骨架。

看了這本書，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發動機，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應該被任何困難所壓服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。

我們的一生會經歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學習過程中的每次考試，都需要我們認真對待。有了克服困難的信心，有了對美好生活的希望，我們需要做的就是好好學習，把自己的事情做好。作為一名國小生，我的學習成績並不是非常理想，課堂知識的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經報怨過。現在想來，相比在大海中生存的老人，這點困難算得了什麼呢？我更應該從老人身上獲取能量，做生活的強者！

老人與海讀後感 4

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

——題記

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”

海明威這樣評價他的這部作品。

是的，不可否認，《老人與海》的確是一部震撼人心的小說。他並沒有長篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語言，描繪出了廣闊無垠的大海和一位最平凡的主角——一個飽經風霜卻有著堅定意志的老人。

故事裡的主角——老人桑提亞哥，已經連續八十四天都捕不到魚，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。但老人並沒有因此而消沉，告別了那個一直想隨他出海的男孩，第八十五天，老人孤身出發，踏上了新的征程。

在枯燥的大海上，老人獨自一人撐船，駛向遠方。直到一條大魚的上鉤，使老人遇到了對手。年輕時身強力壯的老人，被弄得十分狼狽，左手麻木，鮮血飛濺。但老人始終沒有放手。“但願孩子在這兒就好了。”老人多次說道。簡單的話，使我們看出，老人正與他的孤獨和無助作鬥爭，始終不肯認輸。那孩子，已經成為老人精神上重要的組成部分。

幾經波折終於將大魚制服，但遺下的血腥卻引來了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰利品變成了無用的骨架，成了人們口中的垃圾。到最後，老人還是一如既往的睡著了，夢中還是出現著獅子。

這難道只是講述了一個失敗的老人嗎？

不，恰好相反，老人是勝利者，徹徹底底的勝利者，只因面對困境，他比任何人都堅強。這種不向任何困難所屈服，不屈不撓的對生活中的磨難作鬥爭的精神，正是我們應從老人身上學習的。

看了這本書，我的心久久不能平靜。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。就像桑提亞哥老人，在與鯊魚搏鬥期間，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。

我想起書中提到，老人漁船上的'那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，又有多少人能在面對挫折和困境時不逃避、不言敗、堅持與它鬥爭到底呢？很少很少。我們可能因為一點小事而氣餒，因為一點點失敗而失去信心。在那個時候，想想那個老人，他的堅強與對生活的熱愛，將一直激勵我們前行。

老人在書中的一段話讓我記憶猶新，他說：“一個人不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅它，但不能打敗他。”因此他始終沒有向大海、向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說的那樣：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

沒錯，一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗——這正是《老人與海》所告訴我們的。

老人與海讀後感 5

《老人與海》這本外國名著讓我多次為裡面的內容留下了深情的眼淚，浸溼了每一處感動人心的畫面！

這本書主要寫了一位名叫聖地亞哥的老爺爺，他已經84天沒有打到魚了，可是，聖地亞哥老爺爺還是在海面上耐心地等待著將被誘惑的魚。有一天，聖地亞哥爺爺終於很不容易地釣到了一條大馬林魚。但是它的生命力很頑強，經過三天三夜才把那條魚打死。爺爺高高興興地以為這一切從此都順利了，就把那條馬林魚綁在船邊，想把它拉回家然後賣個好價錢來維持生活。但是他沒想到，路上竟然有一大群的鯊魚看上了那條已死了的馬林魚，便游過去開餐了。儘管老爺爺怎樣拼了性命與鯊魚們搏擊，但可惡的鯊魚們還是猖狂地把老爺爺地勞動成果吃了個精光，使老爺爺欲哭無淚。老爺爺只好垂頭喪氣地把那條大馬林魚的骨架拖了回去……我被老爺爺那鍥而不捨的精神深深地感動了！合上書本，我的眼前還清晰地浮現了著老爺爺與鯊魚搏鬥的緊張情景，真想那個時候衝出去幫老爺爺一把……

多可憐的'聖地亞哥爺爺！他年紀已經這麼大了，還要每天還沒天亮就出去以釣魚為生，隨時有可能會丟掉性命，但是老爺爺都不怕，他也沒有怨天尤人，而是樂觀頑強地面對著一切的困難。有空時就與陪伴著他的小男孩在工作之餘坐在一起喝喝咖啡，聊聊足球……他們的生活如此艱難，都能有說有笑地頑強地過好每一天。那種樂觀的生活態度多值得我們學習呀！看看我們現在，想想老爺爺的以前，相比起來，我們多幸福！可是，現在的小朋友卻不懂得珍惜幸福的生活，相反，因為一點點不開心的事或一點點挫折就覺得這個世界很討厭，不公平，想不開，甚至對生命失去了信心而放棄自己……這兩年常在報紙上看到一些國小生因為被老師批評幾句受不了，或是被父母責備幾句不服氣，動不動就離家出走，或是選擇走上不歸路，我還真替他們感到可悲。生命是多麼寶貴啊！每個人只有一條生命，輕言放棄多浪費啊。想想聖地亞哥爺爺的淒涼困境，想想聖地亞哥爺爺的可憐遭遇，想想聖地亞哥爺爺的絕處求生，在這樣的情況下，聖地亞哥爺爺還是那麼樂觀，沒有因為別人對他的嘲笑而想不開，不管困難有多大，也不輕易放棄，只會加倍努力，勇敢地活下去。作為生活在幸福生活中的我們，不更應有聖地亞哥爺爺的這種樂觀勇敢的精神，更應珍惜自己的生命嗎？

《老人與海》這本書令我悟出了一個能激發人們永不止步向前走的大道理：無論遇到什麼困難，不能沒有奮鬥過就“Say no”，不能遇到一點失敗就放棄，只有努力地去應對困難，樂觀地面對失敗，才能獲得成功。人生的旅途是很短暫的，爸爸媽媽這麼辛苦艱難地把我們生出來，供我們讀書，養大我們成人，我們就應該對每一個愛我們的人負責，為自己負責！生命誠可貴，所以，要珍惜生命，珍惜每一天！

老人與海讀後感 6

輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶湧的大海。這本書，給了我生活的信心和麵對困難的勇氣，聖地亞哥也使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，但最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。老人雖然八十四天都沒捕到魚，但是他還是堅持不懈，他並沒有想要放棄這項職業，他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，但是他的毅力是無人能比擬的，他一樣是成功的。

俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。

《老人與海》中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的`，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的永不放棄的意志。

當我看到“老漁夫想：這裡離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他並沒有安於現狀，而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮鬥的目標，這怎麼會成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，使老漁夫在84次的失敗後，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。

這讓我想到了一個人：許三多。“不放棄，不拋棄”，最簡單不過的六個字，說起來容易，真正做起來卻又是何等的艱難，這是一種意志的考驗，這是一次心理的歷程。然而，許三多做到了，他就享受到了人生最輝煌的勝利。

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

記得，我也有著這樣的一次經歷。那時，我還是一個不懂事的一年級小孩，我不知道學習，不知道要努力，更不知道學習用來幹嘛。後來，老師找我談了次話，自從那以後，我懂得上進了，我學習漸漸好了起來。在這途中我經歷了許多困難，途中我也想過放棄，但是，有了家人和朋友的鼓勵，我沒放棄，現在，我當了班長，我還會更加努力，因為，我知道，我的人生，才剛剛開始。

讀完《老人與海》後，我深有感觸：人生能有幾回搏？我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己!

老人與海讀後感 7

今年是我步入職場的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會花費很長時間去問自己到底想要什麼，從職場的發展來看，貌似還算是過得不錯，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。

近兩年總是將自己繃得很緊的狀態去生活，不管是升職加薪還是斜槓副業，永遠處於不滿足的狀態，一次活動或者專案的成功還沒有享受到當下的那份喜悅，又開始催促自己進行下一次準備，不然勢能大了會摔得更疼，總是活在對未來的不滿足中。

貌似我成了一個上了慣於將發條上的滿滿的小人，看起來行動速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內心的'失落越來越大。我知道，這樣的狀態其實意味著匱乏。

20xx春節假期我開始調整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。

看完了《老人與海》，非常欣賞主人翁聖地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸的精神，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，會獲得真正意義上精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，他將永遠是一個真正的勝利者！

聖地亞哥給我的感覺並沒有老，他的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在他的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，仍然保持自信。人類不害怕失望，又何必要害怕失敗？

在人的一生中隨時隨地都存在著破壞力量，人生是不停地迴圈著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經歷就是最好的結果了。

在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。

假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時性的永恆和假設性的永久，貧窮富貴誰比誰幸福，能力越大，責任越大罷了。沒有什麼事情會過不去，看淡一些，輕鬆一些。

失戀不過是讓我們嚐嚐由甜及澀的滋味，創業失敗不過是一些合作關係的終止，家庭紛爭讓我們感受到人性複雜，誰對誰的愛少過，誰對誰傷害又比較深刻？每個人都有自尊，每個人都有自己對世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬於自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點滴痛苦也要感謝，因為所有境況時時面臨轉變，境由心轉，遇見一本好書給我的思考。

一場閒富貴，狠狠爭來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。

老人與海讀後感 8

見識過“富貴”的人，領悟了人對於災難的承受力。即便從家財萬貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到之後，他的親人一個個逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對不幸埋怨過什麼。如果說，這樣一個故事能夠我們明白“承受”，那麼《老人與海》則能夠讓我們戰勝!

老人與海，本就是渺小與龐大的比較，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。瞧過“魯濱遜”機智的人，都明白孤獨的可怕，獨自一人應對生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個老人身上的時候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無所獲，看著豐收的同伴，聽聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒錯，他是樂觀的，這樂觀不僅僅在於以後可能產生的“收穫”，而是他對蒼天、對浩海、對星空的不懼。是的，“擁有”在他眼裡不那麼重要，他所追求的就是搏鬥，無論對方是大馬林魚還是鯊魚，無論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏鬥。以此來證明自我，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創傷。

海明威是個很厲害的人，他將人們對苦難的應對方式描述的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內心，在遇到苦難時，人們會想起自我最想見的人，會突然有很多想對對方說的話。然而，當週圍空無一物的時候，也就無所謂了，想想也罷、說說也好，只要不服老，不認輸，也就沒什麼幹不成的。

老人象徵著柔弱、無力、滄桑。而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運，它一向潛在水裡，老人不明白它有多大，它什麼時候會浮上來，它是否會逃跑而將它抓住又能得到什麼在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚竿，拼命的祈禱，想讓這大魚跳起來，跳起來它就死了，又祈禱它千萬別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時會抽筋，之前堅持了一次，如果抽筋還來，那老人僅有割斷魚線了。

最終，老人經過了幾天的奮戰，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長，老人只得將它跟船綁在一齊，想著回去以後的.巨大收穫。“好事兒不能說出來，說出來就不會實現了。”這位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚。同時也證明了“禍不單行”，鯊魚不是一條，更不是兩條，是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚，直到大馬林魚被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護他的獵物，先是用魚叉，魚叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最終換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最終，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。

老人告訴人們一個事實，沒有不可戰勝的!所有人都曾在困難下退縮，因為他們不明白“大馬林魚”有多長，不明白“大馬林魚”還可能救他的命，更不明白，僅有“大馬林魚”才能發掘自我的潛力，才能無謂的告訴自我，能戰勝的不僅僅是“大馬林魚”，即使是“鯊魚”甚至是更大的，再大些的都能夠!

雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒有多大的力氣，但他卻總夢到獅子……

老人與海讀後感 9

人生是船，書便是帆，助船行駛；人生是路，書便是燈，指引路的方向；人生是苗，書便是甘泉，助苗成長；人生是門，書便是鑰匙，開啟門邁向成功！

“讀書好，好讀書，讀好書！”找找空閒時間，伸伸懶腰，捧一本《老人與海》，細細品讀。一本好書，令人回味無窮……

八十四次希望的落空，有誰還敢奢望第八十五次會有奇蹟現身嗎？然而就是有這樣的一個人出現在《老人與海》中。

古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，對於一個漁夫來說，是何等的恥辱，是何等的失望，彷彿生命失去了一半意義！但面對這樣的失敗，他仍堅持著不放棄！相反的，在現實生活中我們可能會因為考試失利而對自己失去信心，或因為別人的批評而自暴自棄，那麼在這個時候，就想想老漁夫吧，他堅強地面對失敗而樂觀地生活，是何等了不起！再想想自己平時的努力能堅持多久？想想那“三天打魚，兩天晒網”的作風，又怎能與老人相比？以前總以為“碰壁了要學會改道”，現在不會……

老漁夫，他的手已沾滿老繭，面板已被晒得黝黑，還住那破舊的小屋……但他仍天天早上迎著第一縷陽光去努力！好樣的！在第八十五次的努力中，他終於捕到了一條大馬林魚，可在回港路上，他遇到了鯊魚的攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己的勞動成果。儘管最後那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架，但老人那種不言敗的精神，勇敢付出的那種行為，卻值得我們學習。他用自己的行動，證明了“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！”儘管故事結局不怎麼圓滿，但依然有人為他喝彩，為他感動落淚。

《老人與海》的故事很簡單，但給人的啟迪卻太大太深了！

在現實生活中的'我們，有多少人能擁有老人這種精神，並加以行動？現在的我們手不會生繭，面板不用整天暴晒，不用為生活奔波，不需要住破舊的屋子。也就沒有什麼生活壓力，沒有受到那些真正的挫折。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時期小小的不滿意而已，但有的人卻認為這是多麼不得了的事情！請認真對待挫折吧！

只有永不言敗，生命才會折射起彩花；只有堅持，才能看到風雨後的陽光；只有“功夫深”，才能“鐵杵磨成針”；只有堅信“天生我材必有用”，才會“千金散盡還復來”！

好書如織，讀時娛目樂新。

佳書如茶，閱畢餘香滿口。

讀一讀《老人與海》吧！它會讓我們學會堅強的。我們的路還很長，今後會遇到更大的挫折與失敗。但請相信，只要想到那個老漁夫，想到他的堅強和對生活的熱愛，我們也會學著堅強，學著自己面對困難的。

老人與海讀後感 10

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話激勵了無數人，這句話出自美國作家海明威的《老人與海》。

故事發生在古巴，一個名叫聖地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

整篇文章節奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時達到極點，魚的不斷掙扎，起伏波動，鯊魚的猛烈進攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個亮點就是它的縱式結構，不僅達到了一石多鳥的藝術效果，寓意深厚，還集中體現了他作品的主題：人並不是生來要給打敗的，你儘可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優雅”。

故事並不複雜，但其背後的意義引人深思。老人為取得每一點勝利而頑強拼搏，他憑藉自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗爭。許多人難以理解，海明威為什麼沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。確實，有時候我們努力奮鬥卻始終無法與強大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最後雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾為自己的`夢想努力過奮鬥過，難道他不是一個勝利者麼？他沒有失敗，當他選擇勇敢面對困難並摩頂放踵時，就已經成功。

其實我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進深淵，被諷刺拽進谷底，被討厭，被怨恨。可是心裡卻總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望裡做著小小的努力。災難宛如一個怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退後，便只能葬身海底。可你若奮起拼搏，總有一線生機，哪怕傷痕累累，你也是成功的。

在我們的生活中不乏有各種困難，於其被嚇倒，做一個灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對這部作品的評價：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！只要努力過，即使結果不那麼盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！

小說中的大海和鯊魚就象徵著困難，而老人在與之進行的殊死搏鬥中，表現了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！

老人與海讀後感 11

在路的上坡處的小棚屋裡，老人又睡著了。他依然臉朝下趴著，男孩坐在旁邊看著他。老人正夢見那些獅子。

世界上沒有萬能的人，但也許，有人的毅力可以戰勝一切。有多少人在經歷八十四天沒有收穫時，還會堅信明天也是希望；又有多少人在經歷拼搏了三天三夜時，還會堅持握緊手中的“方向盤”。

在我13歲那年的夏天，我翻開了《老人與海》，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著波浪，一直前進……輕輕合上《老人與海》，我的思緒萬千，我的心早已隨著書緩緩飄到波濤洶湧的海上。

回想起去年……我很沮喪，帶著淚水，輕輕走過紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時，我輸了，對於我來說，那是一次嚴重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動。我喜歡那種有競爭力的感覺，而每次在這個過程中，我被淘汰了，那會使我陷入低谷，不停地對自己說：“你又被淘汰了，又沒有把握住一次機會，人生中有多少機會是讓你去浪費的！”

還有一絲殘餘的夕陽，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的橙色。我沒有任何表情，揹著書包，踏著小碎步，帶著紅腫的眼睛回到了家裡。白天的悶熱已經消失，我坐在窗邊吹著風扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥在空著翱翔，我想起了海鷗……

老人握著魚竿，緊緊的握住，另一隻手拿著船槳，儘管在大海中，船身是那麼不起眼可它仍在滑動。老人每時每刻都在跟大魚作鬥爭，他在堅持著，他在用他的毅力挑戰極限他沒有放棄，三天三夜後依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵著自己。

“人並非生來要給打敗的，你儘可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最後喊出的這句話，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風雨中航行過來的，他們不也經歷了狂風暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過來了嗎？這點暴風雨算得了什麼呢？人的一生，就像是一艘航船，註定要經歷風雨，但只要握緊船舵，船就不會沉沒！

“轟隆隆！！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來的.大雨，我似乎明白了什麼，我衝進雨中，頓時，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢於在海中航行的船！

仍是這樣一個夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開了《老人與海》，這一年，因為有這本書的陪伴，我成長了不少。在沮喪時，要學會給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你；失敗了，不應該只是躲著悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風雨中不會沉沒的船！

我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……

老人與海讀後感 12

第一次開始讀《老人與海》總是迫切的想要快速讀到老人出海的部分，等到老人出海了又迫切想要讀到老人能釣到大魚，終於大魚上鉤了，卻沒那麼輕易抓到，甚至拉著老人的船的海上漂了兩天兩夜。書中有很多對於大海、海魚、日出、夜空的描寫，卻都讓人無心欣賞。因為老人受傷了，手掌破了，左手抽筋了，肩膀也磨壞了，缺少食物和水。老人年齡那麼大了，他和那條大魚的周旋還在持續，他很冷靜，他對自己也很有信心，但他確實年齡大了，即便年輕的時候身強力壯。他一次又一次的說著：“要是那孩子在就好了。”他是孤單的，他是需要幫助的。但最後他還是隻能依靠自己。心中有些酸澀，我不止一次在想，放棄吧，回去吧，別冒險了。周旋還在繼續，大魚似乎也很冷靜，一直拉著老人的船前行著。看到這兒的時候，我努力的控制著自己想要立刻翻到書後面看看老人有沒有將大魚帶回去的衝動，因為不忍看到老人那麼辛苦又不想錯過中間部分的精彩。

終於在老人與大魚的博弈中，老人取得了勝利，他殺死了大魚，並將它綁在了船邊。可以返航了，老人終於可以休息一下了，他太累了，沒有足夠的食物和水，他只能吃生魚肉儲存體力。有幾次差點暈倒，好在他都挺過來了，現在他終於可以休息了。然而老人並沒有放鬆，因為隨之後來的鯊魚才是最終的考驗。看著老人丟了魚槍、弄斷了刀、打斷了舵柄、殺了鯊魚也打跑了一些鯊魚，最後卻只帶回了一個巨大的魚頭和沒有一絲魚肉的骨架以及漂亮的魚尾巴。那條大魚是那麼漂亮，它是老人的朋友，也是老人的戰利品。看著插圖光禿禿的魚骨架，鼻子酸酸的。是惋惜嗎？老人費了那麼大的力氣才戰勝的大魚，本來能夠讓他衣食無憂好一陣子了。是難過嗎？老人為此身體受了重創，他嘴裡奇怪的，有著甜腥味的`東西，他胸中有什麼碎掉的感覺，都在說明著他的身體不太好。然而他依然在和男孩計劃著下次出海要準備的東西。

我開始以為故事的結局會是美好的，至少會給老人留下一點魚肉，哪怕一點也好。至少讓這個堅持到最後，哪怕弄得遍體鱗傷也沒有放棄的老人有一點收穫吧。不過還好，還有男孩在，會給老人準備咖啡，會幫老人處理傷口，會因為老人流淚，會告訴老人，下一次他會陪著老人一起出海。故事的最後老人在睡覺，夢裡依然有非洲的獅子。就讓他好好休息吧，他太累了。

結局有點殘忍，但我喜歡這樣的結局，它是那麼的真實，雖然讓人很難過。之前聽到過一句話：“想法是美好的，現實是殘酷的，但希望是不可磨滅的”。我們不知道結局是什麼的時候，需要努力，需要拼搏。即便知道了結局可能會是什麼，我們依然需要努力，需要拼搏，至少我們不能讓結局變得更糟。

雖然最後老人好像失敗了，他沒有釣到魚，即便釣到了也只剩下魚骨架。但男孩的眼淚，人們圍著魚骨測量著它的尺寸的描寫卻讓我內心充滿了波瀾。他是英雄，心裡有個聲音說道。是的，他是英雄！

老人與海讀後感 13

到了九年級，我們換了一位數學老師，聽人說，她教過的學生都特別優秀，所以我從她開始給我們上第一節課，就開始默默地崇拜她了。

每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子裡，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。

那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身後——閉目養神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經過陽光的滋潤後挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯誤，讓我知錯就改。

中午我值班，數學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著迴應：“沒呢。”等我吃飯的時候，由於沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的`時候，離老遠就打招呼問老師好。”我又低頭偷偷看老師，發現老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優秀的，經過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。

是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！

我是一個名不見經傳的小不點。我既不會孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔憂愁，我好棒耶！

上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假後我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那裡擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團團轉，嘴裡不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”

看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂愁。

說幹就幹，我立馬跑到寢室，對門搭扣進行了研究，終於想到了辦法。我找來一根竹籤插入門與搭扣之間，讓它們連線在一起，哪曉得竹籤小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰後，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。於是，我把這好訊息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便讚許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了。”

聽著老師誇獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我幫老師擔了憂愁了。”

老人與海讀後感 14

一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。——海明威

他，是一個老人，是一個在大海面前上演了一場悲劇的老漁夫。

他，近3個月沒捕到一隻魚了，卻一直堅持著——終於，在第八十五天，他發現了一隻無比巨大的馬林魚。魚，大力地掙扎著，他知道自己不是大魚的對手，可他就是不放手，兩天兩夜，他總算征服了馬林魚，卻引來了許多搶奪他勝利果實的鯊魚，老人又迎來了一場鬥爭——但最後他還是輸了——大魚被吃光了，只剩下一副魚骨……

這是一個多麼讓人傷心，又多麼真實的故事啊！老人這麼努力，這麼堅強，可還是以悲劇告終。但是細想，這本書似乎並不僅僅給予我們傷心、失望那些消極的東西，更多的還是一種不服輸，不放棄的頑強精神。

還記得那段時間，我的心情非常低落，似乎一切都在與我作對。我以為自己已經很努力了，可考試還是連連失利，於是我變得悶悶不樂了，總會搞砸一些事情——不是走路時摔跤，就是不小心打翻水杯。我無數次想過放棄我那不可能的目標，就在這時，我讀了《老人與海》。一時間，我被這書中的老人給深深地感動了，他是多麼的勇敢——在瘋狂的馬林魚面前，他沒認輸；在恐怖的鯊魚面前，他沒認輸；在厄運面前，他也沒認輸。而我只是遇到這麼一點點小挫折，我怎麼能認輸呢？於是我又一次振作起來，朝著我的'目標不斷前進著。

雖然，老人沒能取得最後的勝利，但是他沒有低頭認輸，一直堅持到了最後，他已經是一個偉大的勝利者。他已經戰勝了大海，戰勝了馬林魚、鯊魚，更戰勝了他自己。

這讓我不由想到了老舍寫的《駱駝祥子》中的主人公祥子，他與老人是多麼的像啊，同樣有夢想，同樣有堅定的信念，卻都遭遇了種。種不幸，但他們在命運面前都不曾放棄過，不曾認輸過。

雖然，老人和祥子都只是在作家筆下構造出來的人物，可是想想：人類不一直在和自己的命運做著鬥爭，他們不願只聽從上天的安排，於是他們不斷地創新、發展，不斷探索大自然，走出了非洲大陸。

他們也不願輕易向命運妥協，他們可能是家境貧寒，甚至有身體上的缺陷，但他們都用永不言敗的拼搏精神，創造了一個個傳奇故事：瞎子阿炳創作了《二泉映月》，海倫凱勒寫了《假如給我三天光明》，霍金提出了黑洞這一說法……他們不都有像老人和祥子那樣在命運面前永不低頭的精神嗎？

“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”一個人他即使被毀滅，也不能低頭認輸，這是多麼堅強啊！茫茫大海上，他是那麼渺小。悲傷的命運前，他又是多麼的脆弱。可是在他的世界裡沒有妥協，只有奮鬥——他絕對不會向命運認輸！

老人與海讀後感 15

我借本小說名字叫《老人與海》，是美國著名作家海明威的作品，小說雖短，寓意卻很深刻，在樸素而又熱情洋溢的文字中蘊含著豐富的哲理，主人公沒有被任何困難嚇倒，他儘自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。正如主人公所說：“一個人並不是生來就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神深深感動並激勵著我。下面，我們一起來品味這篇小說。

在小說的開頭這樣寫道：“一個老頭，獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流裡打魚。已經八十四天了，他什麼也沒打到，連一條小魚也沒釣著。”在文章的開頭烘托出老漁夫生活失去了來源，陷入一種窘迫的境地，更為窘迫的是年輕的漁民不斷地拿老頭兒打趣，譏笑他，上了點年紀的漁民過來看望他，覺得很難過。但並沒有把對他的憐憫表現出來，只是談海潮、天氣、新鮮的東西而已。面對這一切，老漁夫不動聲色，坦然面對，他不會被眼前的困難和挫折嚇倒，他要做一名生活裡的強者，即使失敗也要做一名失敗英雄。

在第八十五次出海前夜，老漁夫蜷身上了床，蓋起毯子便睡著了。睡夢中，夢見了少年時代去過的非洲，寬闊無邊的金色海灘、海灘上那些獅子和綿延起伏的大山。通過夢境，我看到了老人對美好生活的回憶，對幸福生活執著的追求。

天還沒完全亮起來，他就在一片混茫中孤獨地划船出海了，不平凡的第八十五天裡，他發現了一條大馬林魚，並開始了激烈的搏鬥。餓了、渴了，就吃生魚、喝少量的水。左手抽筋了，就用右手。就這樣，他與大魚搏鬥了三天，大魚才終於筋疲力盡浮上水面。在老人的眼中，海就是他生命中的一部分，大魚是他生活中不可缺少的經濟來源。雖然他很佩服大魚勇猛精神，也很喜歡大魚，卻為生活所迫，必須抓住大魚。老人矛盾複雜的心情在此處表現的淋漓盡致。

在老人辛辛苦苦抓到大魚之後，考驗卻並沒有結束。魚有18英尺長，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的.一邊。可回航時，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。他先用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了；他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了；他用短棍打，短棍也丟掉了；他用舵把來打。老人為了保住自己的勞動成果，用盡各種手段同鯊魚做頑強的鬥爭，同命運做不屈不撓的鬥爭，老人勢單力薄，最終失敗了，有能力抓到大魚，卻沒有能力將大魚帶回港灣，帶回港灣的是一幅大魚骨頭。讀到此處我情不自禁潸然淚下，認識到：“人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長、充滿坎坷，但只要勇敢頑強地去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”

《老人與海》使我懂得很多道理：“一個人面對挫折和困難時，不要被挫折和困難所嚇倒，要以頑強的鬥志面對並戰勝它，在人生的舞臺裡，永不言敗，做生活中真正的強者。”