《賞識你的學生》讀後感3篇
當閱讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的《賞識你的學生》讀後感,歡迎大家分享。
《賞識你的學生》讀後感1
假期裡拜讀了《賞識你的學生》一書,感慨頗多。全書用許多生動詳實的案例闡釋了在日常教學管理中“賞識”教育的重要性和可行性,讓我們意識到在日常教育中用賞識來尊重和善待每一個學生。
中學階段,學生處於青春期,犯錯是常態,面對偶然的錯誤和過失,不要過分求全責備,他們的.成長需要老師的關愛,面對形色各異的學生,我們一定要尊重個體差異,不帶“有色眼鏡”看學生,平等對待每一個學優生或學困生。在和他們相處時,多用“賞識”性的言語,讓他們看到自己的優點,這樣能夠在一定程度上激勵他們,也能夠用欣賞的眼光看待他們或許幼稚的行為,老師理解、尊重、接受了學生的差異性,也就能夠“靜待花開”。
很多同仁一提到班裡調皮的孩子難免會說:多聰明的孩子,要是把聰明勁用在學習上,該有多好啊!其實每一個學生都有著巨大的潛力,而要讓他們爆發潛能就要先激發他們的自信心,可很多學困生往往在無數次的犯錯和被批評後早已喪失了自信心,這個時候如果我們能夠運用賞識教育,帶著他們發現自己的優點,他們就有可能擁有自信,不斷改變一些不良的言行,使不可能變為可能。
賞識是一門藝術、一門學問,是我們的一門必修課。很多時候,我們埋怨學生不夠聰明、沒有好的習慣,其實靜下心來或許能看到他們可愛的一面。因此讓我們學會賞識吧:當他們無心犯錯時,我們用溫和代替高聲呵斥,我們用引導代替無端指責。當他們真正能感受到我們的尊重、理解和信任時,就能夠用心底來接受我們,這時我們再去引導和教育他們或許就能夠事半功倍吧。
《賞識你的學生》讀後感2
《賞識你的學生》這本書給了我們全新的教育理念。人與人之間心靈的溝通和理解至關重要。只有善於理解生命,才能真正達到對孩子的理解。”要理解學生,必須把學生看成一個獨立的人格體,必須與孩子進行平等地對話,善待每一個生命,用真誠幫助他們樹立起自信心。 在這本書中,提倡用欣賞的眼光看待孩子,欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。就像湯普森小姐欣賞特迪的手鐲和香水一樣,用賞識喚回了學生的信心,用信任樹立了學生的自尊,用關愛呵護了學生的心靈。教育中傾注了愛,教師就會以寬容之心對待孩子,用發展的眼光看待孩子,理解他們身上存在的不足。
另外,這本書還讓我深深領悟到不僅要尊重每一個學生,還要學會讚賞每一個學生,讚賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步,讚賞每一個學生所付出的.努力和所表現出來的善意,讚賞每一個學生對知識的質疑和對自己的超越。或許你認為是不經意的一句話,但在學生的眼裡分量是多麼重,甚至會影響他們的一生。老師的讚揚和鼓勵,就是對他們的賞識,就是對他們的認可,就是給了他們信心和勇氣,讓他們邁出了成功的第一步。 教育是充滿著生機的鮮活過程,是人與人心靈的相遇和對話。真愛學生,才懂得“漂亮的孩子人人喜愛,愛難看的孩子才是真正的愛”的道理。
《賞識你的學生》讀後感3
最近,讀了《賞識你的孩子》這本書,讓我覺得原來教育也可以是這樣的。書中寫的是關於周婷婷和她爸爸的事情,具體地例舉了很多的例子說明了賞識教育的重要性,當然賞識教育是成功的,如果不成功,那麼也不會有周婷婷的今天。
書中介紹了什麼是賞識,也說了賞識教育是每位家長和老師都用過的,而有在無意中被忘記的教育,是讓獎章撿回寶藏,迴歸到教孩子學說話,學走路心態的教育,是承認差異,允許失敗的方法,是讓家長成為教育家的.教育,更是使孩子舒展心靈,盡展潛能的教育。
賞識你的孩子,賞識你的學生,對我們來說很重要,現在很多的家長會恨鐵不成剛,常常會用一些洩氣的話來教育孩子。其實,這是在扼殺孩子的信心,如果你能多給他一些鼓勵,多一些表揚,相信他會做的更好。如果周弘當初對周婷婷沒有信心,那麼現在的周婷婷也可能會和其他耳聾孩子一樣,也不會講話,更不會有今天的成就。正是因為有他對自己的女兒有信心,所以我們今天認識了一位不同的耳聾孩子。
家長對自己的孩子一定要有信心,多關心他,不要害怕失敗,誰沒有失敗,不是還有句俗話“失敗乃成功之母”嗎?在孩子失敗的時候,更應該去鼓勵他,要發現他的優點,賞識就是要和孩子豎大拇指,讓孩子知道他行,他很棒。一旦孩子有了一點點的進步,都要及時的告訴他,孩子你真棒,讓他有動力、有信心做的更好。我們在教學中也一樣,多給學生一些鼓勵和表揚,多給他們一點賞識的微笑。一個賞識的微笑,就像是陽光照在含苞待放的花朵上,對一個渴望賞識的學生而言,這很可能是學生一生的轉折點。
學會賞識你的孩子或學生,給他們一點微笑,多給他們一些陽光,也許花兒會開放的更美好!
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