修養讀後感
認真讀完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的修養讀後感,希望能夠幫助到大家。
朱老前輩,是著名的美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家。曾寫過許多著作,其中《談修養》這本書屬於朱老先生的早期作品。文章讀上去淺顯易懂,但其中之深刻含義卻要仔細琢磨一番。雖是老先生早年作品,但對於我們當代青年卻還有著很多的現實意義。
修養指人的行為和涵養,與人的性格、情操、素質緊密聯絡,可以說,人活著容易,但如何活的有修養卻需要磨練和思考一番。古人說:“修猶切磋琢磨,養猶涵養薰陶”。“切、磋、琢、磨”都是加工產品的工藝,“修”就是“鍛鍊”,引申為研究學習問題,增長才乾的過程;“養”就是“提高”,“涵養薰陶”是指受到一種思想、品行、習慣的長期濡染而趨同化。經受鍛鍊,得以提高,保持某一境界,就是修養。《談修養》是對修養的一種解讀,是對高尚品質與處世哲學的一種認識。它告訴我們一個有修養的人,不僅有志氣,而且能拼搏,不僅熱愛事業,而且熱愛生活積極上進,不僅有著高尚的道德和情趣,高度的社會責任感,豐富的閱歷,而且還要有著百折不撓的意志和奮鬥開拓的精神。有修養的人,一定是有愛心並且知識淵博的人。一定是愛學習善於理論聯絡實際,從而使自己的修養不斷得到加強和提高的人。
朱老用二十談,談出了人生的方方面面,我更喜歡把它解讀為這是朱老與青年人之間的懇談。讀書伊始,可以看出這本書是寫在抗戰勝利後的日子,起初會擔心這樣的內容會不會有些過時,但當你細細品讀起來就會發現,這是一種思想,一種文化,更是有思想精髓的。這其中飽含著朱老對我們青年,對我們民族寄予的厚望。並以自身的角度去體驗青年存在的問題,字裡行間充滿焦慮和擔憂,說出了許多問題,比如:“青年一代應如何樹立正確的人生觀、價值觀,提高內在修為。”作為在學校學習即將步入社會工作的我們,在大學這個看似安逸的環境中,只有做到處事不驚,不腐化墮落,迷茫沉淪,拿出堅毅的意志力,腳踏實地,互助仁愛,為自己的理想打拼,才能更好地為人民服務,建設我們的祖國。
讀書過程中我記下了許多給我很大啟發的東西,比如:“知難行易”“理想與事實起衝突時,錯處不在事實而在理想”“三此主義”此身,此時,此地:“此身應該做而且能夠做的事,就得由此身擔當起,不推諉給旁人;此時應該做而且能夠做的事,就得在此時做,不拖延到未來;此地應該做而且能夠做的事,就得在此地做,不推諉到想象中的另一地位去做”。“選擇走抵抗力最大的而不走抵抗力最低的道路”“社會愈惡愈需要有少數特立獨行的人們去轉移風氣”,以及不善處群的解決方法,過團體的活動等。其中尤其是談讀書這一章給我很大啟發,讀一本好書,讓我們得以明淨如水,開闊視野,豐富閱歷,益於人生,其中好處自然不用多說,但是真正做到會讀書自然也不容易,讀而不思,不行,愛讀書,思考中讀,讀就要讀經典,而且不能要拿它作為一個任務,要把它當成朋友一樣去交流,談心。讀書在於選得精,讀得透。不能說讀萬卷書,跟沒讀一樣,只記書名。讀十年書,不如讀十遍書,經典是要用時間品味的。而且讀書不能挑食,厭食,只有真正的會讀書讀好書才能做到“博百家所長,為我所用”。
讀完此書給我帶來很大的改變,就像是一臺計算機一樣,原來系統跑得再快再好,相容性再強,用的是WindowsXP,看完此書後update成Windows8,說的是質的變化,換句話說,是一種思想認識的改變,包括兩個方面,一是原先不懂,沒有深入思考和現在明白了,再是原先已經思想過了,現在通過朱老的講解,理解得更深入了。這二十談,給我教育最深地方就是有量變才有質變,只有厚積薄發,腳踏實地才能真正實現理想。
《談修養》這本書,有很多很多這樣的需要我們細細品味的道理。讀完這本書給我最深的體會便是:“每一個行為都孕育著一個習慣;每一種習慣都體現一個個性,每一個個性都反饋一種修養,每一種修養都決定不一樣的命運。”
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