轟隆隆老師讀後感15篇

當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的轟隆隆老師讀後感，希望對大家有所幫助。

轟隆隆老師讀後感1

最近我讀了一本書，名叫《轟隆隆老師》。

轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學老師。

他穿著一雙很大很大的皮鞋，褲子加上上衣至少有十幾個口袋，每個口袋都裝著雞蛋。

他很會變魔術，他給同學們上的'第一節課，一個雞蛋，同學們誰也豎不起來，轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時，馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。

一次睡午覺，馬小跳用高倍望遠鏡看到實驗室的轟隆隆老師，他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球杆一打四個雞蛋全進了，馬小跳也想學，但最後還是失敗了。

轟隆隆老師很會變魔術，馬小跳也想學，但轟隆隆老師不帶他去辦公室，馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成，我們要學習馬小跳。

轟隆隆老師讀後感2

今天,我看了一本書，叫轟隆隆老師，這本書對我很有啟發。寫馬小跳是一個既調皮、又聰明、愛樂於助人的孩子。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師因為他會變魔術；馬小跳最喜歡的老師是凌老師，因為凌老師有一雙美麗而溫柔的'大眼睛，能看到每一個孩子的優點。

其中，有一個這樣的故事，故事的內容是這樣的:在一個夏季，馬小跳吃過午飯，老師要求去睡午覺了。可是，他不想睡覺。於是，他趁生活老師不注意，把爸爸的望遠鏡拿出來了，他在東張西望，看看校長，看看教學樓，看看秦老師，最後，他看了轟隆隆老師的魔術，他感到很驚奇，他要向轟隆隆老師學習。

看了這本書，我有許多的感想。最大的感想是，上課不要說話，不僅要好好學習，還要認真聽課，但是，光有這兩個還不夠，還要有素質。文中說:做人難，做好人更難。

我們要多讀書，因為書是人類進步的階梯，讀書能使我們獲得許許多多的知識，書真是我們的良師益友。

轟隆隆老師讀後感3

暑假裡，我看了淘氣包馬小跳系列的一本書叫《轟隆隆老師》。它的作者是楊紅櫻，是四川作家協會副主席。

在這個學期裡，馬小跳認識了四位新老師，有語文老師秦老師，有數學老師錢老，有科學老師轟隆隆老師，有美術老師林老師。其中，馬小跳最喜歡轟隆隆老師，因為他會變魔術。有一次，轟隆隆老師帶馬小跳到實驗室，老師在桌子上擺了四個杯子，在杯子上擺了一塊木板，在木板上擺了四根吸管，在吸管上擺了四個雞蛋。轟隆隆老師推了一下木板，四個雞蛋穩穩地站在杯子上。馬小跳也試了試，可雞蛋全摔碎了。可經過練習以後，馬小跳終於學會了。從此，馬小跳更喜歡轟隆隆老師了。

這個故事告訴我們做什麼事都要刻苦練習，才能成功。

轟隆隆老師讀後感4

這一本書主要人物有：淘氣包馬小跳、嘴巴閒不住的毛超、愛吃東西的唐飛、中隊長路曼曼、兢兢業業的秦老師、愛玩的馬天笑、變魔術的轟隆隆老師、溫柔漂亮的林老師。

這本書主要內容：馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術;馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一雙漂亮溫柔的大眼睛，她能看到每個學生的'優點。因為崇拜教科學的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課;因為喜歡教美術課的林老師，馬小跳愛上了美術課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，儘管對工作兢兢業業，對學生關心無微不至，但還是因為陳舊的教育理念和死板的教育方法，讓馬小跳受盡了委屈。這就是這本書的主要內容!

轟隆隆老師讀後感5

這星期我讀了《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》這本書，作者是楊紅櫻。我知道了馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術，馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有著一雙美麗溫柔的大眼睛，可以看到每一個學生身上的優點。因為崇拜轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課，因為喜歡教美術的林老師，馬小跳愛上了美術課。

而馬小跳的語文老師兼任班主任奏老師，儘管她工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的`教育理念和死板的教育方法，使的馬小跳受盡了委屈。

轟隆隆老師讀後感6

前幾天，爸爸給我買了一套淘氣包馬小跳系列的書。我花了三天時間看完了《轟隆隆老師》這本書。

馬小跳他們的科學老師去生寶寶了，所以來了個新老師叫做雷鳴。因為，他的聲音很大，連一層樓都能聽見，大家都叫他轟隆隆老師。他還會模仿好多動物的'叫聲。馬小跳最崇拜他了，因為他會變魔術。馬小跳通過望遠鏡看見了轟隆隆老師在實驗室裡變魔術。馬小跳很想學，但是最後還是沒成功。後來，轟隆隆老師告訴了馬小跳魔術的祕密，馬小跳就沒有那麼崇拜他了。

馬小跳的老師還有很多，馬小跳最喜歡林老師，因為她有一雙又大又亮的眼睛，能看到每一個學生的優點。而馬小跳的語文老師很嚴格，馬小跳不喜歡她。

轟隆隆老師讀後感7

今天我讀了一本書，是淘氣包馬小跳系列的，名叫《轟隆隆老師》。

馬小跳可調皮啦！他欺負同桌曼，趁她在發言時，把她的椅子移到其他地方，這樣，路曼曼在坐下的時侯，就摔了個大跟頭；他還讓其他人代替他家長簽字；為了爭自己班的'老師誰最漂亮，就和別人打架；上課和好朋友毛超對數學答案……

不過，每個人都有長處和短處，馬小跳也做過好事，如：在學校裡抓到了一名小偷等。

馬小跳也有優點，那就是敢作敢當。我最敬佩他這點了。

在這本書中，令我最難忘的的是馬小跳讓別人代替他家長簽字的事。不過，你們有時間的話，也可以買一本回家看看哦！

轟隆隆老師讀後感8

最近一星期，我們讀了馬小跳系列的書，名叫《轟隆隆老師》非常有意思，我最喜歡裡面的“雷鳴老師”——轟隆隆老師。他會變魔術，是個科學老師。他很幽默也很古怪，通常把頭髮梳的光溜溜的，穿著一條襯衫、一條褲子褲子上面有十幾個布袋，布袋裡全都是雞蛋。最有魄力的.就是它的鞋子，一雙大大的鞋子，是那種髒兮兮的顏色，走起路來會發出“咚！咚！咚！的聲音。馬小跳非常崇拜他，崇拜他的一切當然最崇拜他變魔術。

我非常喜歡這本書，有興趣的話你也可以讀一下。

轟隆隆老師讀後感9

《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻老師寫的書，主人公是馬小跳。有二十個篇章，裡面有很多他的經歷。馬小跳是老師辦公室的常客，他進去是垂頭喪氣，出來變歡天喜地。他還大錯不犯，小錯不斷。他對朋友赤膽忠心，還是遭到了背叛。

還有轟隆隆老師，他是馬小跳的科學老師，一個喜歡變魔術的人，他的褲子上有許多口袋，可以從裡面變出各種東西，只用一節課就成為馬小跳最崇拜的人。他們會在一起玩一些有趣的事情，比如說一個不讓雞蛋破碎的.魔術：把四個雞蛋放在木板上，下面放四個水杯，用杆子把木板打出去，四個雞蛋一下子落到四個水杯裡。這個魔術實在是太有趣了，馬小跳把轟隆隆老師佩服的不得了。

我特別喜歡馬小跳，雖然他經常有點小調皮，但是他樂於助人，關心同學，做事情喜歡動腦筋的精神非常值得我學習。

轟隆隆老師讀後感10

最近我沒有書看了，所以我讓媽媽給我再買一些書回來。媽媽這次給我買的是馬小跳系列。開始看到書的時候我還有點小失望，因為書是黑白的，裡面的圖畫不多。我拿了其中的《轟隆隆老師》這本書來看，我很快就被吸引了，我覺得裡面的故事都特別有意思，特別好玩。我很喜歡這套書，最近我會一直把他們全都看完！

馬小跳《轟隆隆老師》裡面有馬小跳、秦老師、唐飛、張達、路曼曼、轟隆隆老師、文濤、毛超、好多人物。

講述了路曼曼告馬小跳的狀，馬小跳被冤枉了，泡泡糖不是故意粘到路曼曼的新裙子上的.，而是無意吐上去的。馬小跳很傷心，被冤枉的滋味不好受。

不要隨意扔東西，這樣會被冤枉的。

好詞好句：崇拜、闖禍、也不知是不是馬小跳的話對秦老師觸動，從此以後，秦老師不在規定同學每天都別心情卡。而心情卡的三種顏色，更沒有任何意義了。越來越近、灰溜溜、容易、思路。

轟隆隆老師讀後感11

這本書將的故事都是因為轟隆隆老師來的，他是新來的科學老師，他讓平時不喜歡上科學的孩子愛上了科學。老師用一些獨特，讓同學感興趣的方法使的同學們喜歡上課，特別是馬小跳，問了好多的為什麼，也答了好多的`為什麼。這樣，馬小跳從不愛學習變成愛學習的孩子了，但是隻是愛上科學課。

馬小跳是一個淘氣又聰明的孩子，他最崇拜的是轟隆隆老師，轟隆隆老師每天都穿著一雙大皮鞋，走路總是發出咚咚咚的聲音，而且無論天氣是冷還是熱，他每天都要穿著一條帶有許多口袋的褲子，他總能從口袋裡變出許多雞蛋，活像一位魔術師一樣。馬小跳最喜歡美術老師林老師，因為他覺得林老師是全世界最漂亮的女老師，所以他也最喜歡上美術課。還有馬小跳最討厭的同桌路曼曼，是班主任秦老師派來管馬小跳的……

這本書很精彩吧，你們有時間也來看看吧！

轟隆隆老師讀後感12

每個孩子都有“多動症”，多動症是孩子們的天性。馬小跳就是一個例子，如：馬小跳，剛出生名叫馬小驥，最後叫馬小跳的'原因是，馬小跳出生100天時，再眾多陌生人面前，憤怒的馬小跳一氣之下，跳了離桌子三尺高，眾多人驚呆了。

而馬小跳的老師，卻讓馬小跳演，《龜兔賽跑》裡，兔子靠的那棵樹，排練時馬小跳整整站了12個小時。最後老師答應馬小跳說一句話，那句話是“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

馬小跳在臺上剛說完，臺下就響起了炸彈般的掌聲和呼喚聲。

所以，“演樹治好了多動症。”

我感覺這個故事很有意思，我發現了以後，老師和家長們，也可以用這種辦法，改掉我們的壞習慣！

轟隆隆老師讀後感13

在這個暑假裡，我看了楊紅櫻的《轟隆隆老師》這本書。這本書的內容十分有趣，現在就讓我來介紹一下吧!

馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為它會變魔術;馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一美麗又溫柔的'眼睛，能看到每一個學生的優點。因為崇拜教科學課的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課;因為喜歡教美術課的林老師，馬小跳愛上了美術課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，儘管她對工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教育方法，使得馬小跳受盡了委屈。對我印象最深的是跳“山羊”。就是馬小跳在家裡玩遊戲的時候。他爸爸來當山羊，馬小跳來跳過去，但是馬小跳每次跳的時候卡在“山羊”上面。儘管費了很大勁，但最終大家都愛學習了。真是“了不起”的轟隆隆老師啊!

轟隆隆老師讀後感14

寒假裡，媽媽給我買一本楊紅櫻阿姨的書《轟隆隆老師》，我很好奇為什麼他叫轟隆隆老師，便迫不及待的一口氣就讀完了。

馬小跳是這本書的主人翁，他最崇拜的老師就是轟隆隆老師，原來他的真名叫“雷鳴”，“雷鳴“就是打雷的'聲音，打雷是聲音就是轟隆隆。轟隆隆老師是一個科學老師，他會變魔術，比如讓一個雞蛋立起來。

印象最深的是一篇《三種顏色的心情卡》，紅色代表快樂，綠色代表傷心，黃色代表心情不好不壞。馬小跳本來是一個快樂的人，但是他把紅色的心情卡片搞丟了，所以帶上了黃色的心情卡片，但是所有人都不知道原因，都以為他不快樂，都想幫助他，讓他快樂起來。

看完這本書之後，我也會的生活中多多幫助有困難的人，讓大家一起快樂起來！讓我們一起努力，一起進步！

轟隆隆老師讀後感15

今天我讀了一本書，名字叫淘氣包馬小跳轟隆隆老師。作者是楊紅櫻。

故事是這樣的，馬小跳一夥的科學老師外號叫轟隆隆老師，他的衣服和褲子有數不清的.口袋。第一節課，他的口袋裡都裝著許多雞蛋，為了給大家做表演，他拿出一個雞蛋，將它放在桌子上，雞蛋竟然不倒。馬小跳沒看出來原因，只好問轟隆隆老師，老師說笨蛋，把雞蛋敲碎一點不就行了。馬小跳拿起雞蛋一看，雞蛋果然碎了一點。馬小跳借轟隆隆老師了一個雞蛋實驗了一下，他首先輕輕敲了一下雞蛋，然後再放到桌子上，雞蛋果然沒有倒，馬小跳高興地一蹦三尺高，其他同學也向轟隆隆老師借了幾個雞蛋，很快轟隆隆老師的口袋變成空的了。同學們也實驗了一下，雞蛋還是沒有倒，同學們立刻呼喚起來。

這件故事教育我們不管幹什麼事情我們都要認真對待。